第三单元 第1课时 地球是我们的家园 知识记背-【跳跳熊预习】2025-2026学年三年级下册科学同步练（教科版·新教材）

三只有一个地球 第1课时·地球是我们的家园 梳理一·教材解题大全 探索 (教材PS9)搜集有关世界地球日主题的资料。 解答每一年的世界地球日都会有不同的主题，如2024年是“全球战塑”， 2025年是“我们的能源，我们的星球”。教材P59的内容也是从历年世界地球日主 题中选取出来的。要求搜集有关世界地球日主题的资料，学习时需优先锁定“反 映地球环境问题”“体现人类与地球关系”的主题（如“珍爱地球人与自然和谐共 生”“珍惜地球资源转变发展方式”)，避免无差别搜集；同时结合后续海报制作需 求，标注主题中可转化为科普内容的关键信息（如“节约资源”“保护生态”），让 资料与海报主题紧密关联。 探索三 (教材59)回顾以前的学习并整理资料，讨论如何让海报突出科学特色，表现地球 的特点。 解答地球很特别，它与太阳的距离适中，有适宜生命生存的温度，还有大量 液态水；大气成分也合适；有氧气供生物呼吸，还能抵挡有害辐射。正是因为这些， 地球才孕育出多种多样的动物、植物，这可是太阳系里其他星球很难具备的！ 矿探索目 (教材60)开展研究。为了保护地球，首先要了解地球。我们可以利用搜集的资 料，给地球建立小档案；还可以制作模型，在观察与比较中认识地球。 地球小档案 球体。 。 ·太阳系的行星之一。 ·地表由陆地和海洋组成。 ·大气圈包裹着地球。 ·生活着许多生物。 ·地表平均温度约15℃。 科学·3年级JK下33 解答制作模型时，可结合档案内容突出地球的核心特征，例如：用不同颜色 区分陆地与海洋，直观呈现地球表面构成，在观察模型的过程中深化对地球的认 知，同时思考如何将档案信息与模型特点转化为海报内容，让海报既能体现地球的 科学属性，又能传递“只有了解地球，才能更好地保护地球”的理念。 2研讨 (教材P60)要制作一张科普海报，我们应注意什么？ 解答制作地球科普海报需紧扣本课“认识地球、传递环保意识”的核心，重 点注意主题突出、特色突出、设计新颖等方面。 研讨三 (教材P60)为了保护地球，我们应该了解哪些内容？ 解答我们应该了解地球本身的特，点、地球的现状、保护地球的具体措施等。 梳理二知识背记大全 1.世界地球日是每年的4月22日，它是为保护和改善地球环境而设立的 节日。 2.每个人都应为保护地球贡献一份力量。 3.2025年世界地球日的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”，反映了人 与地球的关系。 4.地球上有丰富的动植物，土壤是地球生物生活的重要场所。 5.地球的特别之处：有稳定的磁场、拥有液态水、存在生命、有适宜的自转和公 转周期、有大气层等。 6.地球小档案。 (1)球体。(2)太阳系的行星之一。(3)地表由陆地和海洋组成。 (4)太气圈包裹着地球。(5)生活着许多生物。(6)地表平均温度约15℃。 7.像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为 行星。 8.地球上的六块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、澳大利亚大 陆、南极大陆。 9.从太空中拍摄的地球照片上看，白色部分可能是云层或冰川；蓝色部分可能 是海洋；绿色部分可能是森林或草原；咖啡色部分可能是荒漠。其中，蓝色部分面 积最大，因为海洋占据地球表面的绝大部分。 34科学·3年级JK下