第4课时 天气预报&单元复习·易错点整理-【跳跳熊预习】2025-2026学年三年级下册科学同步练(苏教版·新教材)

2026-04-15
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版三年级下册
年级 三年级
章节 4 天气预报
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练
审核时间 2026-04-15
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来源 学科网

内容正文:

第4课时·天气预报 任务·基础小达人 一、我会填一填 1.人们不仅能利用气象观测工具实时观测某地区当下的天气,还能预测该地区 未来的天气,这就是 2.天气现象一般发生在从地面往上 千米的范围。 3.天气预报中常用一些 来表示天气状况。 4.气象卫星能从太空对地球大气进行气象观测,其观测范围广、频次高、 二、我会选一选 1.天气指的是一个地方在( )内的大气冷暖、阴晴雨雪以及风的情况。 A.长时间 B.短时间 C.一个月 D.一年 2.表示大雨的天气符号是( )。 A 000 3.现在人类正处于信息时代,人们获取信息的途径越来越多,除了通过看电视 台发布的天气预报,下列查询未来天气的方法不包括( )。 A.手机应用程序查询 B.找介绍天气现象的书籍预测 C.网站查询 D.公众号查询 4.气象学家在观测气象数据时,不会直接用到的是( )。 A.百叶箱 B.气象雷达 C.气象卫星 D.北斗卫星 5.(名校期末真题)关于天气预报的说法,下列正确的是( )。 A.天气预报可以预测还有几个小时下雨 B.古代人没有气象卫星和气象雷达,无法预测天气 C.现在运用先进的监测工具,能精准无误地预测天气 D.气象专家仅根据气象观测数据便可以直接作出天气预报 6.随着科技的进步,人们对大气运动的监测能力不断提高。下列科技发明对提 高天气预报准确性没有直接帮助的是( )。 A.发射气象卫星探测 B.“中国天眼”的发明和使用 C.使用气象雷达探测 D.利用AI大模型处理数据和智能分析 10科学·3年级SJ下 7.天气预报预测降雨概率在80%以上,就是说( )。 A.一定会下雨 B.80%以上的时间都在下雨 C.下雨的可能性很大 D.下雨的可能性很小 三、我会判一判 1.天气预报通常会报一天24小时内的最高气温和最低气温。 2.电视台《天气预报》节目中播报的天气状况一定与实际天气一模一样。 3.天气预报对生产生活有很大帮助。 4.随着科学技术的发展,天气预报制作过程越来越精密。 任务二·阅读“知趣屋” 四、阅读材料,回答下列问题 2025年11月25日12时11分,神舟二十二号飞船在酒泉卫星发射中心成功发 射。聚焦此次发射气象保障服务,甘肃省气象局快速响应,选派专家及业务骨干组 建气象保障团队,于11月18日开展驻场保障任务,其间多次与基地气象台加密会 商,重,点围绕垂直转运、全系统发射演练、火箭推进剂加注、火箭发射等时间节点,研 判天气形势及发射场区气温、风速、天气现象等关键气象要素。 1.神舟二十二号飞船准备发射前夕,气象保障团队研判:目前发射窗口当日气 温约-3℃,当前风力5级(风速10米/秒),发射场已针对大风制定预案,将依实际 风力灵活调整发射塔架回转平台的打开时间与顺序。气象保障团队在室外检测天 气变化时,不适合穿的衣服是( )。 2.此时的风力情况最可能是( A.带叶小树摇 B.举伞步行艰 C.迎风走不便 3.气象保障团队用多种工具和技术监测天气,下列说法中错误的是( )。 A.“风云地球”系统等探测技术可以提高天气预报的准确性 B.智能网格预报、本地人工智能客观算法等技术能大大提高气象预报的工作 效率 C.现代科技发达,天气预报已经能做到百分之百准确 科学·3年级SJ下11 观测天气 单元复习·易错点整理 易错点」·测量降水量 例1小科用量雨器收集了某天24小时内的雨水。雨水在雨量器里的高度是 18毫米,用量筒测得体积是72毫升,这天的降雨量是( )。 A.72毫米 B.72毫升 C.18毫米 D.18毫升 易错点拨:降雨量是指一定时间内,降落在一定面积地面上的水层深度,一般以 毫米为单位。雨量器是测量降雨量多少的装置,在下雨的天气里,用雨量器收集24 小时内的雨水,雨量器中雨水的深度即24小时内的降雨量。故答案选C。 【变式训练1】小科给自制的雨量器制作刻度条,下列刻度条正确的是( )。 mL cm cm mm 20 -10 E10 A. D. -10 5 0 【变式训练2】明明看天气预报显示周日的天气状况为大到暴雨,如果用自制雨 量器测水位高度,最有可能是( )。 A.55.2毫米 B.25.2毫米 C.5.2毫米 易错点2·判断风向 例2周一升旗时,小科抬头看到国旗向西南方向展开,则今天的风向是()。 A.西南风 B.东北风 C.西北风 D.东南风 易错点拨:风向的本质是“风吹来的方向”,而非“风吹去的方向”。若旗子飘向 西南,则风来自其相反方向一东北,因此风向为东北风。故答案选B。 【变式训练3】天气预报显示今天“南风,3~4级”,那么今天操场上的落叶将会 堆积在操场的( )。 A.北边 B.南边 C.中间 D.东边 【变式训练4】风向标能够指示风向的主要原理是( A.利用对温度感应的差异来转动 B.依靠风力使尾部摆动,箭头指向风的来向 C.通过内部电子传感器计算风力并显示方向 12科学·3年级SJ下《科学同步练》答案解析 第一单元 观测天气 形容天空布满鸟云,与图片不符。C.遮天蔽 日:形容事物体积庞大、数量众多或气势盛 第1课时·气温有多高 大,遮挡了天空和太阳,与图片不符。D.云 一、1.气温计℃2.平视3.1.5 蒸霞蔚:形容云霞绚烂美丽,与图片中几乎无 二、1.A2.B3.D4.D5.A 云的景象不符。所以,能描述图中天气状况 6.C 的成语是万里无云。故选A。 解析·百叶箱是用来放置测量空气温度和 3.C4.AD5.D6.A7.A 湿度仪器的箱体。一面有门,箱内外涂白漆。 8.D解析·降雨量的大小与雨量器的形状 箱下有支架,箱门朝北,保护箱内仪器免受阳 无关。 光直射、降水和强风等影响。这是世界气象 9.C 组织统一规定的标准。 三、1.×2.V/3.×4.× 7.B 四、1.B2.A3.C4.毫米 三、1.X 5.D解析降雨量是指24小时内的总降雨 解析校园内不同的地方,气温可能是不 量,不论24小时内下几场雨,都要累计,故 同的。 选D。 2.V 6.503 解析。气温计的液面稳定后,示数才是周围 五、1.1452.B 环境的温度。 3.24水平凹液面最低处中雨 3.V 第3课时·刮什么风 解析·气温受太阳光照、空气流动等因素影 一、1.风向2.风速3.风向标(风袋)风速仪 响,所以会随时变化。 4.0~4级9~12级 四、十四摄氏度14℃零摄氏度0℃ 5.轻风吹脸面带叶小树摇拔树又倒屋 零下八摄氏度-8℃ 二、1.B2.B3.A4.D 五、1.B2.C3.A4.B 5.C解析~当风车朝向风吹来的方向时转动 第2课时·雨有多大 最快,正在刮东南风,说明风从东南方向吹 来,所以风车应该朝向东南。 一、1.云量2.雨量器毫米 6.D7.C 3.补给水源滋润禾苗净化空气调节气温 8.A解析风向不断变化时,一段时间内出 二、1.C 现次数最多的风向即为这段时间内的风向。 2.A 风袋飘动方向与风向相反。故答案为西风。 解析。图片中天空湛蓝,几乎没有云,天气 三、1.V2.×3.V 晴朗。A.万里无云:形容天空晴朗,没有一 点云彩,与图片天气状况相符。B.乌云密布: XX 25 五、答:它们的相同之处是根据风吹到物体上所产 四、1.A2.B 生的现象来判断风级;不同之处是对风级的判 3.②空气适宜的温度 定有差异。 4.AD 六、1.B2.不同3.B 解析实验中只有②号种子发芽了,②号种 七、1.空气流动 子被罩上遮光盒,没有阳光;种子浸在水里, 2.风向风力 没有土壤。所以种子萌发不需要阳光和 3.B 土壤。 4.东风三级 5.实验次数太少了,具有偶然性。多设置几组 解析·国旗向西完全展开,说明风从东方吹 重复实验。(合理即可) 来,风向是东风;升旗时国旗完全展开,风力 第6课时·幼苗长大了 较大,结合风力等级判断,应为三级。 一、1.光合2.水分养分固定支撑 第4课时·天气预报 3.运输水分和养分4.营养 一、1.天气预报2.8~18 二、1.C 3.图形符号4.时效性强 解析叶子由叶片和叶柄组成,叶片上有叶 二、1.B2.C3.B4.D5.A6.B 脉。A选项将叶脉与叶柄并列,层级关系不 7.C 正确,说法是不准确的,A选项说法错误;三 解析~降雨概率是指下雨的可能性百分比, 种叶子的形状明显不同,B选项说法错误;D 不是绝对会下或确定下雨时长。降雨概率在 选项说法虽然正确,但不是最全面的;最全 80%以上说明下雨的可能性很大,并非一定 面、准确的表述是C选项。 下、下很久或可能性小。 2.D3.A4.B 三、1.V2.×3.V4.V 5.A 四、1.A2.A3.C 解析·图中植物茎的下部分颜色比上部分 单元复习·易错点整理 深,说明下部分吸收的水分更多,故水在植物 【变式训练1】D 的茎中的运输方向是从下向上。 【变式训练2】A 三、1.×2.V3.V4.×5.×6.V 【变式训练3】A 四、1.萝卜是植物的根,生姜是植物的茎。 【变式训练4】B 2.在移栽树木时,树的根受损,吸水能力下降或 第二单元 植物的一生 无法吸水。植物的叶具有蒸腾水分的作用, 剪去部分树叶可以减少树中水分的散失,避 第5课时·种子发芽了 免植物因缺水枯萎或死亡。(合理即可) 一、1.颜色形状2.水分温度 五、1.下降了变红了 二、1.A2.C3.D4.B5.D6.B7.A 2.滴红墨水是为了使实验现象更加明显;植物 三、1.×2.×3.V4.× 油覆盖在水表面是为了防止水分蒸发。 26 ·科学·三年级下SJ·

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