第三单元 第2课时 水的星球-【跳跳熊预习】2025-2026学年三年级下册科学同步练（教科版·新教材）

北 东 五、1.胎生 解析·材料中提到海豚繁殖时，母海豚会直 接将小海豚生出来，小海豚会从母海豚乳头 西 南 中吸取乳汁，符合胎生动物的特征。 2.①②⑤3.A4.C 第3课时·迎接蚕宝宝的到来 一、1.放大镜 2.写观察日记拍照画图 二、1.A2.A3.B4.B5.C 单元复习·易错点整理 三、1.肉眼放大镜2.白色蚁蚕3.芝麻 变式训练1 四、1.D2.B3.B4.C 第4课时·幼蚕在生长 一、1.头、胸、腹体节气门 变式训练2B 2.充足的食物3.桑叶 变式训练3C 4.气门清洁、干燥 二、1.B2.B3.B4.C 第二单元动物的一生 5.C 第1课时·不同种类的动物 解析。蚕宝宝第四次蜕皮后，经过一段时间 变成熟蚕，然后吐丝结茧化成蛹。 一、1.脊椎无脊椎 6.C 2.植食性肉食性 三、1.×2.×3.×4.V/5.× 二、1.D2.A3.B4.C5.C6.C 四、1.温度2.B3.A 三、1.×2.V3.V4.× 五、1.变长变浅2.A3.43 四 六、1.B2.C3.C 第5课时·蚕变了新模样 一、1.头胸腹2.翅 五、①⑥③⑧④⑤②⑦ 二、1.B2.C3.C 六、1.A2.①⑤②③④⑥ 4.C 3.胎生卵生4.C5.C6.C 解析蚕茧就是蚕蛹期的保护层，蚕茧比蚕 7.C8.（答案不唯一)东北虎 幼虫硬，能够起到保护的作用。 七、1.C 5.A6.C 2. 三、1.×2.×3.V4.× 四、 幼蚕 蚕蛹 ⑨ ①③⑤⑦0 第2课时·动物的繁殖 ① ②④6⑧ 一、1.胎生卵生 五、1.B2.口器3.B 2.卵生卵生胎生胎生 4.示例：①选蚕茧：挑选完整、厚实的蚕茧。 二、1.C2.C3.C4.B5.C6.C7.B ②煮茧：把蚕茧放入沸水中煮一段时间，让 三、1.×2.V3.×4.V 茧丝之间的胶质溶解，便于抽丝。③抽丝：用 四、1.鲸胎生2.B 竹签等工具挑出丝头，然后慢慢卷绕抽丝。 ·科学·三年级下JK· 27 原因：蚕丝是一根连续长线，用剪刀会把丝 变式训练2B 剪断，无法得到完整蚕丝。 变式训练3B 第6课时·蚕中钻出了蚕蛾 第三单元只有一个地球 一、1.羽化2.头胸腹触角三 第1课时·地球是我们的家园 二、1.C 一、1.陆地海洋大气圈 解析·蚕蛾是蚕的成虫，蚕只有在蚕蛾阶段 2.422保护地球 才能产卵。 2.C3.B4.C5.C6.C7.C 二、1.C 2.B 三、1.×2.V3.×4.V 解析。教科书循环使用，主要是为了节约纸 四、1.交尾产卵2.是 3.蚂蚁(V)蜻蜓（√）甲虫(V) 张等资源，减少资源的消耗，并非是学校不重 蜜蜂(V)螳螂(V)苍蝇(V) 视学科学习或者缺少资金，故选B。 3.C4.B5.C 4.蚕吐丝结茧是为了在蛹期能保护自己。 五、蚊子蚕 三、1.V2.×3.×4.× 四、1.B2.B3.B4.C 第7课时·昆虫的一生 第2课时·水的星球 一、1.卵幼虫蛹成虫生命周期 2.卵幼虫蛹成虫 一、1.海洋 二、1.A2.B 2.海洋陆地 3.A 二、1.C2.A3.B4.A5.B 解析·蚕在幼虫期大约需要经历25天，约 三、1.×2.×3.× 占整个生命周期的一半。 四、1.A2.C3.C4.C 4.A5.B6.B7.B 5.水对地球上的生命起着重要作用，它是生命 8.C 的源泉，更是人类生存和发展不可缺少的重 解析·蝉的发育过程属于不完全变态发育， 要资源。（合理即可） 没有蛹期。 6.科学家在探索太空时，星球上是否有水的存 在是一项非常重要的研究，因为有水就有生 命存在的可能。 第3课时·地球的卫星 四、1.A2.B3.C4.B5.B 一、1.天然卫星明亮阴暗 第8课时·动物的生命周期 2.月海低洼 一、1.出生繁殖死亡 3.环绕行星卫星 2.蝌蚪成蛙 二、1.B2.A3.A、B、C4.C 3.青少年老年 5.D 二、1.A2.A3.C4.B5.B6.B 解析·虽然月球上没有空气，声音无法传 三、1.V2.×3.V4.V 播，但人仍能通过振动声带发出声音，只是无 四、1.C2.C3.狗 法被听到。 4.(合理即可)(1)我们像爱护自己一样爱护 6.C 你们 三、1.V2.× (2)珍惜美好年华，努力学习，报效祖国 3.× 单元复习·易错点整理 服玩月球质量约为地球的 变式训练1A 4.V5.× 28第2课时·水的星球 任务一·基础小达人 一、我会填一填 1.地球仪上有大块的蓝色，这些蓝色部分表示 2.观察地球仪，我们发现陆地和海洋的面积相比， 的面积大， 的面 积小。 二、我会选一选 1.(跨学科·语文)地球上分布着许多水，下列成语中，不能说明这一点的是()。 A.汪洋大海 B.五湖四海 C.人山人海 2.(跨学科·语文)古诗“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中，描写的水体类 型是( )。 A.湖泊 B.河流 C.冰川 3.(图示情境)地球陆地面积约占29%，海洋面积约占71%。最能表示该数据的 图表是( ▣陆地 A B 口海洋 4.(名校期末真题)为了提倡大家节约用水，小科准备在公共洗手间水龙头处粘 贴标志，他应该选择的标志是( )。 B 5.(创新情境题)北京时间2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船点火发 射，这是我国航天事业的又一次重大成就。航天员能在空间站看到美丽地球是蓝色 的，这是因为地球上有丰富的水资源，下列说法正确的是()。 A.通过数格子的方法能准确知道地球上水资源的面积 B.地球上的水可以通过水循环再生，但人们真正能利用的淡水资源很少 C.地球表面约71%是海洋，人们能利用的水资源取之不尽、用之不蝎 三、我会判一判 1.地球上的水资源分布均匀。 2.地球上可供人类使用的淡水资源十分丰富。 44科学·3年级JK下 3.在探索太空时，如果发现某个星球有水，那么这个星球一定有生命存在。 任务二·魔法实验屋 四、我会探究实践 实验一数格子：轩轩利用数格子的方法比较陆地和海洋的面积。 实验二数十指：多次抛接地球仪，统计和比较十指接触“海 洋”与“陆地”的次数，十指接触海洋的次数与接触陆地的次数之比 约为7：3。 1.数完格子并记录数据后，刘旭发现( )。 A.海洋面积大 B.陆地面积大 C.海洋和陆地面积差不多 2.如果轩轩数出陆地占的格子数是121个，那么海洋占的格子数可能是( )。 A.124个 B.208个 C.278个 3.在观察地球海陆面积大小的活动中，使用同样的世界地图和透明方格计算 纸，不同小组数出的格子数却不同，最有可能的原因是()。 A.格子太多数错了 B.格子大小不一样 C.海洋和陆地的轮廓不太规则，大家的计算标准不统一 4.如果用一个圆表示整个地球表面的面积，阴影部分表示海洋的面积，下图最 接近实际情况的是( B 5.地球上丰富的液态水会给我们带来哪些好处？ 6.科学家在探索太空时，为什么要探索星球上是否有水的存在？ 科学·3年级JK下45