黑龙江省牡丹江第十四中学2023-2024学年七年级第一学期期末考试历史试卷

第十四中学2023一2024学年度第一学期七年级期末考试 历史试卷 考生注意： 本考场试卷序号 1.考试时间60分钟： 2.全卷共四道大题，总分70分： (由监考填写) 3,所有试题请在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 一、选择题（下列各题选项中只有一个是最符合题意的，请选出。每小题2分，共30分） 1.1982年，国务院公布元谋人遗址为第二批国家级重点文物保护单位，主要是因为元谋人是 A.我国境内目前已确认的最早的古人类B.我国目前最早使用磨制石器的古人类 C我国境内最先开始家畜饲养的古人类D,我国最先进行原始作物栽培的古人类 2.相传在黄帝之后，陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个部族结成联盟，联盟首领由贤德之人担任，尧、 舜、禹依次成为联盟首领。下列描述与材料反映的内容相符的是 A.天下为公，任人唯亲 B.天下为公，选贤与能 C.天下为家，选贤与能 D.天下为家，世代相袭 3.西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主 力，也北瞰燕冀，东控徐准。（见图）这反映出西周统治者 A.制定刑法，稳定统治秩序 B.躲避战乱，多次迁移国都 C.实行分封，扩大统治范围 D.发展生产，兴修水利工程 4考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等 第3题图 七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器 A.象征贵族身份B.制作工艺精良 C.实行官营专卖·· D.得到广泛使用 5.下表是张强同学制作的《秦灭六国过程简表》。请你判断表格中“△”处应填的内容是 公元前230一公元前221年 灭韩 灭赵 灭魏 灭楚 灭燕 A.灭晋 B.灭鲁 C.灭宋 D.灭齐 6农民阶级在促进历史变迁和社会更替中扮演着重要角色。中国历史上第一次大规模农民起 义是 A.“国人暴动” B巨鹿之战 C.项羽、刘邦起义D.陈胜、吴广起义 七年级·期末考试·历史试卷第1页（共6页） CS扫描全能王 7,一位同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表。表中内容反映出“百家争鸣” 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁义礼智信：民为邦木 富强、民主、文明、和谐、 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 自山、平等、公正、法治、 法家 “尚法”，依法治国 爱国、敬业、诚信、友善。 A推动了战国时期经济的繁荣 3.不利于后世儒家思想发展 C对后世的思想文化影响深远 )脱离现实，禁钢人们的思想 8.对右图所反映历史现象的准确理解是 皇帝 幼霏 外贼 A诸侯强大威胁中央 早逝 即位 专权 重用外威 母后主政 B.社会局面比袋安定 C.母后主政皇帝无权 宦官 除掉 皇帝 专权 外贼 依赖宦官 长大 D.外戚宦官交替专权 第8题图 9.“一带一路”是习主席访问中亚和印尼的时候提出来的，“一带”指的是陆上“丝绸之路”。在古 代，沿着丝绸之路，中国的丝织品和冶铁、凿井等技术相继西传，西方的瓜果、汗血马、毛皮和 佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。下列对丝绸之路的这一历史作用叙述正确的是 A是东西方经济文化交流的桥梁 B是东西方政治军事交往的要道 C.是南北方经济文化交流的桥梁 D是南北方政治军交往的要道 10冬至前后，不少同学感冒生病。老师告诉大家，古人都知道通过锻炼身体增强体质，而且在生 病之前做好预防，非常重要。可以为老师的说法提供支持的是 ①张仲景发展了“治未病”的思想 ②华佗创编出“五禽戏” ③蔡伦用树皮、麻头制造纸张 ④扁鹊总结出四种诊断疾病的方法 A.①③ B.①② C.②③ D.①① 11.小丽在学习某一历史内容时，即兴编写了如下一副对联：“上联：百万雄兵下江南意欲江山一 统：下联：一场大火烧北师却成天下三分。”请你为此对联选一个合适的横批 A.官波之战 B.赤壁之战 C.巨鹿之战 D淝水之战 12如图是某同学绘制的《三国鼎立示意图》。其中①②处应分别填写 曹丕220年 ②221年蜀汉 ■吴☐孙权229年 A.魏刘备 B.西晋刘备 C.魏刘禅 D.西晋 司马炎 七年级·期未考试·历史试卷第2页（共6页） CS扫描全能王 家做不学利0水的度衣茶养之一而国家上权又是家同竹怀~生要内容之 、下列变实中，能休现当令家倒情怀的同家主权在祺”的是 A清朝”的宋，齐，梁，陈四个王初中，宋初疆域最大 A230年，孙权派将军卫温率万人船队到达爽洲，加强了台湾与内地的联系 C民我人待空任用汉人王孩为相，整顿边治，厉行法治，提倡衡学 D,何奴、鲜单等北方少数民族的内迁 14.下列村料或史实与论述之间对应正确的是 材料或史实 论述 甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方 甲骨文是世界上最早 的文字 法。 秦蜀郡太守李冰没计建造的都江堰，发挥着防洪，灌溉、 彻底解决了关中平原 B 水运等多方而的作用。 的水患问题 曹操诗：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断 反映了三国时代战乱 人肠。” 频繁 维持了南方稳定，北方 泛水之战，东晋以少胜多，战胜前秦。 重新陷入混乱 A.A B.B C.C D.D 15.从西晋末年至南朝时期，包括河南在内的北方人口大规模南迁。这次人口迁徙 A.源于自然灾害 B促进了江南地区的开发 C阻碍民族交融 D.推动经济重心南移完成 二、图表题（本题共9分）》 16.时序性是历史学科的基本特征，人类历史纷繁复杂，一切历史都是在时间的长河中产生、发 展、结束的。 数轴 -3 -10 ① 西周 春秋② 秦朝 西汉 年代尺 图一 前3年2年前1年元年年3年4年 图二 汉高 A 汉武帝 张角 公元前202年 公元前165-前87年 25年 184年 图三 (1)图一中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？(2分) (②)仔细观察图二，年代尺与数轴的K别。写出图三中起止时间相差多少年？公元中100年 为一个世纪。那么，图三中汉高祖建立西汉的时间公元前202年是多少世纪？为了巩固 统治汉高祖采取了什么政策？(3分) (3)结合所学知识。写出图三中A,B对应的两个治世局面的名称。并写出他们的共同措施。 (3分) (4)图三中的张角在历史长河中扮演了怎样的角色？(1分) 七年级·期末考试·历史试卷第3页（共6页） CS扫描全能王 统一是中国历史发展的总趋势，是中华儿女的共同期阶，是园家发展的必然婴求。阅读材修 三、材料分析题（本题共20分） 回答问题。(10分) 材料一： 19 分类目的 内容 作用 1 削弱贵其 制定门1南卜20级 米情军功 政治 特权.加 提高了军队成 强中央伊 实行中央权制。个丙可 斗力，加强 权 分为31个县，具令(K) 中央集权 450 山同A拉打免 风阵1地闪行制，资行私 使9付非1地 经济 大力发挺 石制，1地川以自山买刻 码有制。假进 单们，万人 200 料会终济 发励伊。打山投机脆人 了经济发展 一中人 m行闪抹需O 统度商 针同人t1 另外还改革落后的风伯习惯 西汉初期中央和封国的力量对比 图 图二 材料二： 材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以 规范，整齐全国上下的思想。…（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一 仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 一黄朴民《“大一统”之梦】 请回答： (1)材料一中图一是哪场改革的内容？结合图一和所学内容分析这场改革的影响是什么？(3分) (2)根据材料一中图二内容分析，西汉初期面临着什么向题？并写出汉武帝采取了什么措施 解决这一问题？(2分) (3)材料二反映了素始皇、汉武帝在经济上的相同措施是什么？此外，两位皇帝为了巩固统 一，在军事上还有什么相同举措。(2分)》 (4)结合材料三和所学知识回答，素朝统治者川以“规范，整齐“的思想指的是什么？汉武帝又 是如何“规范，整齐全国上下的思想”的？(2分) (5)以三国两晋南北朝时期为例，举一例说明材料三中“即使是在分裂割据的年代里，追求统 一仍始终是…共同政治理念和奋斗目标”。(1分) 18.在几千年的历史长河中，中华民族不斯交险，山多元到一体、由松散到紧密，最终形成了你中 有我、我中有你，守望相助的民族关系和民族格局。侧读下列材料回答问题。(10分) 材料一提到战争，人们往往与社会功荡、国家分梨等情风联系在一起…春秋时期便处于过 科特珠的历史环境中，当时诸侯林立，战争不断，大圆争有给人民带秦极大瑞苦。他 我们应孩看到，战争的积板意义占据主导地位，战争打破了各族问原有的界限，为各 族的交往、融合创造了有利的条件。 《春秋时期山西境内北狄的夏化及其对华夏族的影响》 七年级·期末考试·历史试卷第4页（共6页） CS扫描全能王 材料二：汉通西城的结果，伏广大的西戏地区从北纳入中同统一多民族回家的版图，西城各族 人民加入了中华民族的大家庭之中…毫无疑问，汉潮的民族交往交融，英定了中国 统一多民族国家的貔找恭础，是中国统一多民族国家发展史上的重要一环。 汪高鑫《汉代的民族交往与民族融合》 材料三：北靴在中原建立以后，所而临的最大问题即知何处理这一广大地区的民族关系，其中 包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题…是继续保存拓跋氏旧的社 会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得 新生，北魏的统治者必须做出抉择。 白寿彝《中国通史》 请回答： (1)依据材料一概况回答，春秋成国时期的战争有什么影响？(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，写出一位为“汉通西域”作出过贡献的历史人物（皇帝除外）。 结合史实说明“汉通西域的结果，使广大的西域地区从此纳人中国统一乡民族国家的版 图”的重大举措。(2分) (3)根据材料三，指出北魏统治者面临的最大问题是什么？为了解决这一问题，北魏的哪位皇 帝进行了改革？采取了哪些举措？(4分) (4)综合以上内容，概括民族交融的方式有哪些？(2分) 四、综合探究题（本题共11分） 19.中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。为了弘扬传统 文化，培养同学们的家国情怀，历史老师带领七年级学生围绕“璀璨明珠，熠熠生辉”设计项目 学习，请你参与完成学习任务。 任务一【鉴赏文物】 ★卡片一 ★卡片二 文物名称：东汉彩绘陶 文物名称： 击鼓说唱俑 文物介绍 文物介绍 这件俑表情生动活泼，幽默 风趣，线尔简练、技法娴热， 有很高的艺术价值和欣赏价值，从一个侧而 反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。 1)每一件文物都可以视为开启历史大门的钥匙。请你根据卡片一，仿写卡片二的内容。 (2分) 七年级·期末考试·历史试卷第5页（共6页） CS扫描全能王 任务二【科技发展】 。， 数学 农学 (2)科技是人类进步的阶梯。结合所学知识，分析我国发行祖冲之和贾思勰邮票的原因。 (4分) 任务三【书法艺术】 书法是我国独有的一门艺术，魏晋南北朝时期，是我国书法发展史上承上启下、繁花似 锦的时期，楷书、草书、行书、隶书等各体书法同时发展，风格多样，各臻其妙。这个时期造 就了中国书法史上最伟大的书法家一王義之。他上承汉魏间雄奇伟丽的书法传统，博采 各家之长，融为一炉，独创一家。 (3)书法艺术的发展得益于对哪一发明的改进？材料中的书法家由于他在书法上的杰出艺术 成就，被后世誉为什么？试举一例其代表作。(3分) 任务四【民族精神】 材料一：孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 材料二：司马迁继任太史令后，因仗义执言而被关入狱中，遭受酷刑，肉体上和精神上遭受 了极大摧残。但他忍受着巨大的悲痛，发愤著述，用十多年的时间写出了不朽的历 史巨著《史记》。 (4)民族气节和高尚品质是中华优秀传统文化中的灵魂和脊梁。你从上面两则材料中感受到 怎样的民族精神？(2分) 七年级·期末考试·历史试卷第6页（共6页） CS扫描全能王