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2026陕西中考·数学
2026陕西中考 数学
【模型探究】【模型总结】【模型应用】三步实现特定题型下的通性通法的掌握及运用;同时【模型应用】栏目提供“思路点拨”引导学生自主分析作答。
《分层作业》第一部分 立足陕西考情,遴选全国真题分层练习;第二部分依据陕西中考真题结构,设置小卷限时练习,练效率,查短板。
《课堂精讲》思维导图助力学生形成知识体系;【一题多练固基础】多设问练习吃透概念定理,巩固知识点;【主题情境】利用情境串联考点,注重应用能力,发展学生核心素养。
模型5 特殊角的构造
[2022.26(3)]
方法探究
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模型应用
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情形1 已知条件存在二倍角关系
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结论探究
如图,已知在 △ABC 中,∠B = 2∠C,AB = 4, BC = 6,
则 AC = ① .
【思路点拨】结合模型图,构造等腰三角形解决.
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情形2 网格背景下角度关系的判断
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结论探究
如图,已知∠1 与∠2的顶点均为网格的格点(每个方形网格 的边长均为1),则∠1+∠2=② .
45°
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【思路点拨】解法1:结合题图发现∠1与∠2的正切值与模型图相同,可直接得出结果;
解法2:将网格图补全为3×3网格,将∠1,∠2转化为同一个顶点上的两个角,构造直角三角形解决
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情形3 利用圆周角定理
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1. 定义:如果一个三角形的一个内角等于另一个内角的2倍,我们称这样的三角形为倍角三角形,并称这两个角的公共边为底边.
如图,在△ABC 中,按如下步骤作图:
①作 BC 的垂直平分线l;
②作∠ABC 的平分线与 BC 的垂直平分线 l 交于点 O;
③连接 CO 并延长,与 AB 交于点 P,得到 △BCP .
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若按上述作法得到的 △BCP 是倍角三角形,则∠PBC 与∠PCB 的数量关系为 .
垂直平分线的性质,角平分线的定义.
∠PBC = 2∠PCB
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2.如图所示的网格是正方形网格(每个小正方形的边长均为1),其中 A , B, P 是网格线的交点,则∠APB = °.
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延长AP,构造等腰直角三角形,利用邻补角的性质求解即可.
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3. 如图,在边长相同的小正方形组成的网格中(每个小正方形的边长均为1),点 A , B , C , D 都在小正方形的顶点上,连接 AB ,CD ,DB , AC. AB , CD 相交于点 P,那么 tan∠APD 的值为 .
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解法1:连接 BE ,利用相似推理线段数量关系;
解法2:以点 D 下方格点为顶点构造直角三角形,利用平行线的性质转化∠APD 求解.
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4.如图,在△ABC 中,∠C = 2∠B, AC = 4, AB = 6,那么 BC 的长度为 .
在 BC 下方构造等腰三角形 BCD,利用相似三角形的判定与性质推理.
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5.如图,在△ABC 中,已知 AB = 6,∠C = 60°,则 △ABC 的面积最大值为 .
已知 AB 为定长,∠C 为定角,则点 C 在以 AB 为弦的圆弧上,作外接圆观察点 C 的运动轨迹找出AB边上高的最大值.
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【解析】如答图,作△ABC 的外接圆,圆心为点 O ,连接 OA , OB , OC ,则
OA = OB = OC.∵∠ACB = 60°,∴∠AOB = 2∠ACB = 120°,∴∠OAB
= ∠OBA = 30°.过点 C 作 CF ⊥ AB 于点 F ,过点 O 作 OE ⊥ AB 于点 E ,
则∠AEO = 90° ,∴OA = 2OE. ∵ AB = 6,∴AE = BE= AB =3.
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∵AE = = OE ,∴OC = OA = 2OE = 2,∴OC + OE = 3,
∴CF ≤ OC + OE, ∴CF ≤ 3 ,∴S△ABC = ABCF ≤ 9,
∴S△ABC的最大值为9.
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