第三单元 B卷 大单元过教材-【跳跳熊预习】2025-2026学年三年级下册语文大单元整合卷（统编版·新教材）

跳跳熊哥 一主塘张小字 第三单元B卷 大单元过教材 )月( )日 星期( （满分100分，限时90分钟)》 任务 任务一 任务二 任务三 任务四 总分 拟 得 分 乐 第三单元的人文主题是“观察与发现”，语文要素是“借助关键语句概括一段 话的大意”。 任务一复习课文内容 一、过课文内容(12分) 1.《海底世界》一文中，作者主要是从哪几个方面将海底世界介绍清楚的？请 你根据课文内容，填写下面的思维导图。(5分)》 海底世界 海底是 海底动 宁静的、黑 物发出的声 暗的。 音又轻又多。 蟹 海底是一个 的世界 2.下列对《石蜂》理解不正确的一项是( )。(3分) A.课文体现了作者善于思考、严谨求实的科学态度 B.这篇课文以第一人称展开，重点介绍了实验经过 C.课文是按“实验步骤—实验目的— 实验结论”的顺序写的 3.《小虾》是一篇写养虾过程中的见闻和感受的文章，通过描写小虾的 线 等，突出了小虾 的特点， 抒发了作者 之情。（4分) 任务三·复习三张表 二、过《识字表》（重点字音）(15分) 1.(易错)用“V”画去加点字正确的读音。(11分)》 缩小(su6 shuo) 细胞(bāo pao) 比较(jiao jiào) 赵 大概(kǎi gai) 卵石(luan nuan) 一副(fùfú) -29 追逐(zúzhú) 稍微(shao shào) 腹部(fòfù) 这两个地方虽然经济水平差(cha chà)不多，但文化差(cha choà)异 很大。 2.用“”画出标注错误的读音，并在后面的括号里改正。(4分) (1)搏斗(b6) 空隙() 翘尾巴(qiao) (2)海藻(zhǎo) 储存(chǔ) 特殊(shd) ( 三、过《写字表》（重点字形）(16分) 1.(易混)用“ ”标出正确的汉字。(6分) 回到乡下老家，我发现光滑的墙壁（祖阻）挡不了爬山虎向上生长。 夜晚，我在做（攻功）课时发现，壁虎遇到（攻功）击时，会马上断尾逃生， 一点儿也不浪（废费）时间。 2.查字典，按要求完成练习。（10分) “异”字用部首查字法应先查 部，再杳 画。“异”字在 字典中的解释有：①不相同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。 给下列句中的“异”选择正确的解释。（填序号) (1)在泉州的山野林泉间，一块奇异的石头悄然生长。 (2)世界人形机器人运动会开幕，形态各异的机器人依次入场。( (3)让我惊异的是，这个老人竟是植物园大门口卫生间的看护人。( 四、过《词语表》（重点词语）(22分) 1.看拼音，写词语。（8分) 潜入这片mo sheng( )的海底，我qing chu( )地看到一只 和篮球差不多大小的章鱼。它正用腕足上的特殊qi guan( )一吸 盘逆着水流缓慢移动。突然，它收缩jiu( ),向前方喷出水，利用水 流迅速hòutui( ),整个身体收拢成流线型。我猜想：它这样做，大概 是为了jian shao( ）zǔi( ),以躲避潜在的vei xiǎn( )。 2.“那些小虾会立即向别的安静的角落蹦去。”下面的词语中不能代替句中加 点词的一项是( )。(3分) A.立刻 B.马上 C.立马 D.即使 3.下面句子中，加点词语运用有误的一项是（ )。（3分) A.我喜欢波涛澎湃的大海，也喜欢一望无际的草原。 B.老师让同学们交流看法，小明站起来窃窃私语。 C.我们的家乡有水晶、花生、温泉水，真是物产丰富呀！ D.战斗机小队准确无误地表演出各种高难度动作。 -30 ·语文·三年级下R· 4.选词填空。（8分) A.强烈 B.浓烈 C.猛烈 D.激烈 (1)一阵( )的香味飘过来，我不禁站了起来，循着香味望去。 (2)炎炎夏日，( )的阳光照射着大地。 (3)百米赛跑是一项很( )的运动。 (4)被激怒的士兵( )地攻击着来犯的敌人。 任务三·复习课后题 五、过语文要素（相关课后题解答）(6分) (《海底世界》)默读第3~5自然段，找出各段的关键句，再说说每段话的意思。 参考答案： 段落 关键句 段意 海底是否没有一点儿声音呢？ 海底的动物会发出各种各样的 第3自然段 不是的。 声音。 第4自然段 海里的动物，各有各的活动方法。 海里的动物，各有各的活动方法。 第5自然段海底的植物差异也很大。 海底的植物差异也很大。 任务四·复习《语文园地》 六、过《梳理与交流》(6分) 1.下列对于关键句的理解正确的一项是( )。(3分) A.关键句就是一段话的第一句。 B.关键句能帮助我们概括一段话的大意。 C.用关键句概括段意时，直接抄下来就行。 D.一段话的大意与关键句无关。 2.根据关键语句，对下面这段话概括最恰当的一项是( )。(3分) 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞 光中，小露珠光彩四射，把所有的植物都装，点得格外精神一金黄的向日葵， 碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘一 样，戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。小露珠微笑地看着这一切。 A.太阳照亮了大地 B.在太阳的照耀下，小露珠把植物装点得格外精神 C.霞光中的植物生机勃勃 D.小露珠微笑地看着所有的植物 七、过《词句段运用》(15分) 1.照样子，先写观察到的情况，再写由此引发的思考并提出问题。(6分) ·语文·三年级下R· 一31— 例：这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少 阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？ (1)炎热的夏天，我们能听到蝉儿嘹亮的歌声。 (2) 2.按要求完成病句练习。(9分) (1)下列病句修改不正确的一项是( )。(3分) 唱了 A.王丽在艺术展演中一支动听的歌。 热烈 B.教室里响起强烈的掌声。 C.我认真检查并修改了错误作业中的。 D.今天上午，我们唱了一整天的歌。 (2)用合适的修改符号修改病段。(6分) 妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色 的，另一条是大红色的。发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子 似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦， 是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。 八、过《日积月累》(8分) 阅读古诗，完成练习。 滁州西涧① 独怜幽草②涧边生，上有黄鹂深树鸣。 【注释】①西涧：在滁州城西郊野。②幽草：幽谷里的小草。 1.补全古诗后两句。(2分) 2.这首诗的作者是唐代诗人 ,诗中描写了一系列富有诗情画意的自 然景物，请你用四个字来概括每句诗：涧边幽草、 野渡横舟。(3分) 3.下列对这首诗的解释不正确的一项是( )。（3分) A.“晚来急”中的“急”是着急的意思。 B.“深树”中的“深”有树木茂盛、枝叶繁茂之意，写出了意境的深邃。 C.第二句诗的意思是：其上有繁茂的树木，深处传来黄鹂的婉转啼鸣。 D.第一句诗的意思是：只是怜爱幽谷中的小草，在涧水边生长。 —32—三、（一）1.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会 儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 2.示例：幸好我的腿灵活有力，让我摆脱了狮子 3.美丽命丧狮口难看狮口脱险 4.示例：每种事物都有自己的价值，不能仅凭外表 去判断事物的好坏。 (二)1.CBA 2.鸭子一次生了一百个蛋从道路上听来了没有 根据的话，就不负责任地传播 3.(1)②(2)欢欢欢欢，你听到有人在聊运动 会，没有进行核实和求证就随意传播明天学校 要举办运动会的消息，这种做法是不负责任的， 可能会误导其他人。 4.A 第三单元B卷 大单元过教材 一、1.海里动物的活动方式各种各样。 海底植物的 差异很大。海底蕴藏着丰富的资源。 景色奇异物产丰富 2.C 3.体貌特征生活习性有趣、可爱对小虾的 喜爱 二、l.suo bao jiào gai luan fùzhúshao fùcha cha 2.(1)giao qicào(2)zhǎozǎo 三、1.阻功攻费 2.已3(1)④(2)①(3)⑤ 四、1.陌生清楚器官肌肉后退减少阻力 危险 2.D3.B 4.(1)B(2)A(3)D(4)C 六、1.B2.B 七、1.示例：(1)它们一到夏天就这样纵情歌唱，是怎 样保持洪亮的嗓音的呢 ·语文·三年级下R· -119 (2)这里的海水在阳光下呈现出不同的颜色， 有深蓝的、淡绿的、杏黄的等。这是什么原 因呢？ 2.(1)D (2) 妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的 鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一 我 条是大红色的。人发现这些可爱的小精灵 都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾 66 巴有什么用处呢？白妈妈说：“金鱼尾 6 巴的作用可大啦)是用来调节方向的。” 我 听了妈妈的话，明白了。 、1.春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 2.韦应物深树黄鹂春潮晚雨 3.A 第三单元C卷 大单元情境卷 、1.(1)大约迷失实验证明无误陌生 危险能力 (2)cha ni shu (3)①②③ (4)尽管但是 2.A3.D4.C5.D 、1. 窗下有荷花一池，荷花多已凋谢，或者 荷一 说莲蓬多已变成一个个结实的了。满池的网 叶在雨中翻飞着，大者如鼓，小者如掌，雨 声 滴劈头盖脸地洒下来，鼓与掌声响成一片，6 节奏急迫而多变化，声势相当慑人。 2.示例：我的手一碰到含羞草，它的叶子立刻就合 拢了起来。它是怎么让自己的叶子合拢起来 的呢？ 3.示例：(1)豆芽越来越胖，终于把自己的衣服撑 破了，钻出一个个小芽儿，看上去像一个个小 逗号 三、1.牧历史遥存兄创举促魂 (2)豆芽的芽儿越来越长，它们从小逗号变成 2.(1)酒洒(2)借错 了一只只甩着长尾巴的小蝌蚪 四、1.吸收宝贵经验才干伟大贡献 (3)豆芽长高了，它们脱下衣服，露出了白白胖 2.(1)改善(2)改变(3)改进 胖的茎，整齐地排列在那里 (4)巩固牢固(5)坚固(6)顽固 三、（一）1.总分海底的植物差异也很大色彩 3.B 大小 五、1.牧童遥指杏花村 2.(1)A 2.遥知兄弟登高处 (2)ABC 3.A 3.千门万户瞳瞳日 4.示例：拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。 七、yuan zhi lao chai jiǎotuo扌 (二)1.(1)蜂鸟是非常美丽的鸟 手部动作 (2)蜂鸟的外表美丽蜂鸟的生活习性 八、1.示例：我先把纸反复折叠，再用铅笔在叠好的纸 2.(1)蜂鸟的羽毛颜色丰富，非常美丽 上画出树叶的形状，然后用剪子小心翼翼地剪。 (2)不可以删去。因为“大概”体现了作者对蜂 2.(1)这座山上奇石甚多，姿态各异 鸟巢的大小的估量，体现了作者的表达十分严 (2)示例：在玩滑梯在玩跷跷板在荡秋千 谨的特点。 九、文房四宝望闻问切琴棋书画 3.示例：喜欢。因为蜂鸟小巧玲珑，拥有彩色的羽十、1.5月4日11：00~14：00景苑社区活动室 毛，非常漂亮。蜂鸟妈妈还非常爱自己的孩子， 2.端午节屈原示例：吃粽子划龙舟 这样的情感很让我感动。 3.(1)⑤③④⑥②(2)正月十五 4.B 示例：元宵 第四单元B卷 第四单元C卷 大单元过教材 大单元情境卷 、1.千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符春节清 一、1.设计体现才干社会历史 明时节雨纷纷清明节每逢佳节倍思亲重 2.tan fan lu sheng long lan 阳节 3.(1)创举(2)创造 2.④②③① 4.①富五②闻名③回遥④来来 3.李春赵州桥坚固美观 ⑤态异⑥万户 4.清明上河图张择端它展现了画家高超的画 (1)②①(2)④(3)⑤ 技，再现了八九百年以前的古都风貌和当时百 5.c 姓的生活情景，具有极高的艺术价值和历史 二、1.A 价值 2.示例：放鞭炮爆竹声中一岁除，春风送暖入 二、l.zédY l li jicàng ji jia gǒng 屠苏 2.(1)画去：xian bian gie pian 扫墓清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 (2)画去：long leěilǒng 3.加冷水和成面团把原料打磨成粉 120