第一单元阅读综合实践同步练习-2025-2026学年统编版语文七年级下册

第一单元 阅读综合实践 同步练习 一、综合性学习（本大题共1小题） 1．历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂。班级开展以“杰出人物”为主题的综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。 (1)【文人墨客】屈原、杜甫、陆游……众多杰出的华夏儿女用诗篇点亮星空，他们的爱国精神永远耀眼灿烂。那些经久不衰的爱国诗句你还记得吗？请写出连续的两句。 ， 。 (2)【运动健儿】请参照下图，仿照示例，将下面的句子补充完整。 中国奥运第一人——刘长春          亚洲第一人——苏炳添 刘长春——中国奥运第一人，他胸怀民族大义，他的身上是那个时代中国人坚强不屈的精神。 苏炳添——亚洲第一人，他 。 (3)【科学战士】阅读下面两则材料，请你从“杨振宁、邓稼先”两位科学家中任选一位，以“我想对 说”开头，抒写出你对他的崇敬之情。 【材料一】杨振宁先生是跨世纪的伟大物理学家，在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献。他心系祖国科教事业，为国家的科技发展、中外科技文化交流作出了重要贡献。 【材料二】邓稼先，著名核物理学家，被誉为“原子弹之父”。中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发作出了重要贡献。 二、语言表达（本大题共4小题） 2．学校举办“翰墨飘香”校园文化节，准备邀请书法老师对同学进行书法知识普及，为使表意更简洁明快，请将下列介绍书法的长句改写成三个短句，每句都以“中国书法”开头。 中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式，人格精神与性情志趣的一种艺术实践。 3．同学们拟进一步理解“中国脊梁”的精神内涵。请你阅读下面材料后谈谈对“中国脊梁”的理解。 【材料一】1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，在北京逮捕了李大钊等80余人。在狱中，李大钊备受酷刑，但始终坚定共产主义信仰，严守党的秘密，大义凛然，坚贞不屈。4月28日，北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责，将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。临刑前，李大钊慷慨激昂，高呼共产党万岁！“英勇就义。李大钊为信仰献身，为主义殉难，甘愿为中国人民的解放事业献出宝贵的生命。 【材料二】袁隆平，被誉为“杂交水稻之父”。在确立杂交水稻研究课题之初，同行们都认定水稻杂交没有优势，可是倔强的袁隆平不认输，他坚信自己的判断没有错。无数次实验，无数次失败，都没有使他气馁。他最终取得了成功。袁隆平为杂交水稻付出了毕生的精力，他的成果不仅在很大程度上解决了中国社会主义建设时期人民的吃饭问题及粮食安全问题，而且也被视为解决世界性饥饿问题的法宝。 在国家危亡之际，① ；在祖国建设发展时期，② 这样的人物堪称“中国脊梁”。 4．2024 年9月，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行。同学们选取其中一位“勋章英雄”结合他的事迹为展区一制作了下面的人物展板。请你参照示例，结合“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先的事迹，将其人物展板补充完整。 5．一个句子，可以写得长些，表达完备精细；也可以写得短些，表达简洁有力。请比较下面两组句子不同的表达效果。 原句 德国强占山东胶州湾，“租借”99年。 俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。 法国强占广东广州湾，“租借”99年。 英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。 改句 德国强占山东胶州湾，“租借”99年；俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年；法国强占广东广州湾，“租借”99年；英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。 表达效果区别 ① 原句 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 改句 这以后的28年间，邓稼先始终站在设计制造和研究的第一线。他领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹。这一成就将中华民族的国防自卫武器推向了世界前列。 表达效果区别 ② 三、现代文阅读（本大题共3小题） 6．本单元各篇课文在展现杰出人物的精神品格时，都综合运用了多种写作手法，比如记述典型事件，运用抒情、议论的句子进行点睛式概括，抓住外貌、动作、语言、心理等方面的细节展开描绘。下面，让我们梳理各篇课文在写法上的特点，揣摩作者表现人物精神品格的方法吧。 课文 例句 写作手法 人物的精神品格 《邓稼先》 （1）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 （2）邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。 ① ② 《说和做——记闻一多先生言行片段》 作为学者：写“三本书”——《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》； 作为革命家：做“三件事”—— ③ 记述典型事件 ④ 《列夫·托尔斯泰》 ⑤ 抓住外貌、神态、心理等方面的细节展开描绘 犀利敏锐、富有洞察力、蕴含丰富的感情、精神世界卓越而深邃 《孙权劝学》 （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）大兄何见事之晚乎！ （3）（鲁肃）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 抓住语言、神态等方面的细节展开描绘 孙权⑥： 吕蒙⑦： 鲁肃⑧： 7．下面是同学们搜集的一则人物素材，请品读文章内容，感悟人物精神。 百年风霜 ——革命老人沈知影小传 1、少年求学宣传革命 ①沈知影原名沈建新，出生在浙江省新昌县大市聚镇。沈知影出生的时候，父亲沈章甫正用心经营着自家的恒兴商行。10岁那年开春，在父亲的陪同下，沈知影跨进梁氏宗祠的大门，在这里上学读书。早在1917年，革命先驱梁柏台曾经求学于此，并于此立下“以身许国”的凌云壮志。“九一八”事变之后，日寇入侵中华大地，学校里有两位音乐老师时常带着学生唱抗战歌曲，少年沈知影很快就学会了《义勇军进行曲》《松花江上》等歌曲，并沿街传唱，向民众宣传抗日救亡思想。 2、目睹暴行 ②1942年5月17日，是新昌县大市聚镇有史以来最黑暗的一天，对沈知影来说，是刻骨铭心的一天他在手稿中这样写道：“5月17日那天，日军流窜到大市聚镇，先是抢掠街店，然后是放火烧房屋。大火，从下街烧到上街，从中街烧到横街，百余间商铺和周边的民房被烧成一片废墟。A.那天夜里，沈家的煤油灯一直亮着。沈家因一道高高的石墙，幸免遭遇火灾。 ③沈知影目睹了日寇的凶残暴行之后，革命的火苗被彻底点燃。沈知影的心中涌动着一种强烈的愿望：我决不做“亡国奴”，决不苟且偷生，我要参加革命，拿起枪杆子，把日本鬼子赶出中国去。沈知影看到一些同学朋友已无家可归，统统把他们请到家里。这些年轻人惺惺相惜，互相安慰，彻夜长谈，发誓要报仇雪恨，要去抗战。在很长一段时间内，沈家成了“避难所”也成了宣传抗战思想的阵地。 3、奔向四明 ④距离大市聚不足一百公里的四明山上，有一支抗日武装——浙东游击队三五支队，新昌县内不少热血青年赶往四明山，参加了抗日队伍。 ⑤1943年4月的一天，沈知影和几位青年一起，在父母的目送下，踏上了去四明山的征程。A沈知影在四明山的时间不足2个月。在这50多天的时间里，沈知影受到了关于革命知识的教育，经历了革命意志的磨炼，拥有了成为游击队员的基本素质，他完全可以像其他战士那样，穿梭丛林，英勇歼敌。可是，组织意愿要求沈知影返回大市聚镇，以恒兴商行为据点，以采购销售农副产品为掩护，去宣传党的政策、传播抗日思想，动员更多的青年加入战斗。 4、秘密战线更改名字 ⑥1943年下半年，沈知影加入了中国共产党，也正式转入地下工作。沈知影察言观色的能力很强，非常适合这份地下工作。 ⑦如果有纸条、信件、重要文件，一旦被敌人搜到，那是难逃一劫的。当沈知影接到送信任务时B．他总是把纸条捏成一小块，放在麻袋的最低端，挑着麻袋，捏着杆秤，戴上草帽，穿上草鞋，以收购茶叶、烟叶作掩护，把信件纸条一一送出去。 ⑧这时期，他决定将自己“沈建新”的名字改为“沈知影”。“知”，含有知识、知道之意，要知道自己怎样做事：“影”，即影子，要做党的影子，党走到哪里，就跟到哪里：“影”与“隐”谐音，又有隐蔽、隐藏的意思。 5、身陷囹圄 ⑨1945年5月，地下党组织因叛徒告密，遭到破坏，沈知影被列入通缉名单之中，他不得不逃离了老家。出逃在外，度日如年，他每时每刻都在担心他的家人和战友是否安全。 ⑩一次他悄悄返回家中，却被暗哨盯上，被捕入狱。沈知影受尽折磨，面对敌人的蛊惑引诱、辱骂毒打他不低头、不畏惧、不妥协。他的嘴舌是坚的，他的脊梁是直的，他的骨头是硬的，他的意志是刚强的。沈知影回忆说：“在两次审讯中，我没有暴露党员身份和组织秘密，也无损害党的言行。”沈知影被抓后，他的父亲心急如焚，想尽办法，到处托人，才把沈知影保释出来。出来以后，沈知影又投入到了战斗中。 6、夕阳丹心百年不渝 ⑪今年100岁的他，身体健朗，精神矍铄，每天读报看新闻，还一直做着捐款希望工程、帮助困难群众等社会公益。 ⑫沈老好比一坛陈年好酒，不能一干而尽，而要一口口品尝，才能品出味儿来；沈老好比一首经典古诗，只能意会，不可言传。这就是沈知影先生的百年人生缩影。 （选自2024年10月1日《钱江晚报》作者徐浩亮，有删改） (1)【革命轨迹】借助以下思维导图和小贴士，梳理沈知影的革命成长轨迹，补充小标题和时间点。 小贴士：如何更好地拟定小标题？ 1、合乎逻辑：小标题之间要有逻辑性，内涵上不能彼此包容或者相互交叉。 2、短小精悍：好的标题应该短小精悍，让人印象深刻。 3、匀称和谐：各个小标题在形式上可保持整齐匀称，讲究布局上的美感。 (2)【生活剪影】请结合文章A、B两句和表格提示，赏析作者对沈知影的细节描写。 品读典型细节 语句 A．那天夜里，沈家的煤油灯一直亮着。 B．他总是把纸条捏成一小块，放在麻袋的最低端，挑着麻袋，捏着杆秤，戴上草帽，穿上草鞋，以收购茶叶、烟叶作掩护，把信件纸条一一送出去。 品读角度 副词“一直” 动作描写 我的赏析 ① ② (3)【典型事件】有同学认为第五部分写沈知影“逃”“被捕”等一系列事件不利于其人物形象的塑造，你对此有何看法？ (4)【人物光辉】品读第六部分画波浪线句，结合沈知影的具体事迹和人物形象，谈谈你对这两个比喻句的理解。 8．阅读下面文章，完成问题。 一代大师的家国情怀 ①“我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。”虽然李四光先生已经离开40余年了，但是他的这些话仍像星辰一样熠熠生辉，照亮我们前行的路。正如毛泽东主席、周恩来总理评价的那样，“李四光同志是一面旗帜”。 ②1911年辛亥革命爆发，李四光出任湖北军政府实业部长。不久，窃国大盗袁世凯篡夺了革命果实，李四光愤然辞去实业司司长职务。1913年，他进入英国伯明翰大学学习。1919年毕业，获硕士学位。1920年2月，李四光应邀在巴黎留法勤工俭学会做学术报告时提出“学术问题，不能人云亦云，凡遇着新境象、新学说，要分析它，看它究竟是怎么一回事。搞科学研究的，心只管细，胆只管大。掌握逻辑思维，天经地义的学说，也不能吓倒我们，要知真正科学的精神，就是为真理而奋斗。对于西方先进的学说，可以为我所用，但决不能受它束缚。”同年，李四光接受蔡元培的聘书回国，到北京大学地质系先后任教。1934年～1936年，他先后在伦敦、剑桥、伯明翰等8所大学讲授《中国地质学》，受到英国学术界的欢迎和赞誉。1949年10月1日，中华人民共和国成立，李四光闻讯欣喜若狂。他克服了一系列艰难险阻，终于在1950年春天，化名回到了祖国。 ③李四光毕生研究地球科学，写下了数百万言的科学著作。在基础研究方面，1923年他提出了虫筳鉴定方法，创立了10项标准，将虫筳主要特性用若干曲线表示出来，使之既有定性概念，也有定量概念，并可以减少文字描述的烦琐，从而提高了鉴定的标准性和科学性。这10条标准，一直被国内外虫筳学者所采用。李四光用这个方法，鉴定了大量的化石标本，写成了他的第一部科学巨著《中国北方之虫筳科》，获得了伯明翰大学的科学博士学位。 ④在北京大学教书期间，李四光就开始对中国第四纪冰川进行研究。他以很大的兴趣关注中国东部有关第四纪冰川作用问题，在上世纪30年代，完成了《冰期之庐山》一书，引起国内外地学界的很大兴趣和探讨。 ⑤李四光的另一个重大贡献就是打破了“中国贫油论”的错误论断。长期以来，中外地质学家一致认为“中国贫油”，这是因为在当时世界上已经发现的大油田的地层都是海相地层，因此认为只有海相地层才有生油的条件。而中国的地层大多是陆相地层，所以断定中国是个贫油的国家。李四光不同意这个观点，经过长期的研究和考察，认为不论是海相地层还是陆相地层，只要具备了生油的条件和储油的地质构造，就能找到大油田。后来，国家陆续发现了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等。李四光为我国的地质学做出了不可磨灭的功绩。 ⑥纵观李四光先生一生，不仅给我们留下了宝贵的科学遗产，而且还给我们留下了弥足珍贵的精神财富，这就是他矢志不渝的爱国情怀，坚持真理的科学品格，强烈执着的创新意识，诲人不倦的师表风范，严谨求实的工作作风。 （节选自《中国矿业报》，有删改） 这篇文章有传记文学色彩，作者运用多种表现手法来突出人物特点，让我们感受到一代大师李四光的家国情怀。小语对此做了探究，请你根据提示，帮她完成表格。 表现人物形象的方法 举例 人物特点 （1） 1911年，李四光愤然辞去实业司司长职务。 1913年～1919年，英国伯明翰大学学习。 1920年，李四光接受蔡元培的聘书，回北大任教。 1934年～1936年，赴国外讲学并受欢迎和赞誉。 1950年，（4） （6） 介绍人物突出贡献 例1：提出了虫筳鉴定方法，并一直被采用。 例2：致力于我国第四纪冰川的研究，留下《冰期之庐山》等研究成果。 例3：（5） （2） “我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。” 引用他人评价 正如毛泽东主席，周恩来总理评价的那样，“李四光同志是一面旗帜”。 （3） 长期以来，中外地质学家一致认为“中国贫油”。李四光不同意这个观点，经过长期的研究和考察，认为不论是海相地层还是陆相地层，只要具备了生油的条件和储油的地质构造，就能找到大油田。 答案 1．(1)示例：僵卧孤村不自哀   尚思为国戍轮台 (2)示例：冲出亚洲，他的身上是“敢为人先、不断超越、奋勇拼搏、为国争光”的“苏炳添精神” (3)示例一：我想对杨振宁说：“您是跨世纪的伟大物理学家，在粒子物理学，统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献；您更是一位伟大的爱国者，心系祖国科教事业，为国家的科技发展、中外科技文化交流作出了重要贡献。我要以您为榜样，在某个领域做出一番成就来，为祖国贡献自己的一份力量。” 示例二：我想对邓稼先说：“邓爷爷，我敬佩您的爱国精神，敬佩您勇攀高峰的科学精神，敬佩您那不怕困难、无私奉献的敬业精神。我要以您为榜样，努力学习，长大后成为像您一样的栋梁之才。” 解析：（1） 本题考查名句默写。 作答时需根据主题“爱国”和自己的积累作答，只要体现爱国精神的诗句即可。 示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （2）本题考查句子仿写和补写。 根据例句可知，所写句子应该揭示人物事迹背后体现的精神品质；结合图片中的文字“亚洲第一人——苏炳添”可知，事迹为苏炳添的奔跑速度是亚洲第一人，补充内容即围绕其事迹背后所体现的精神，比如“自强不息的拼搏精神、不断超越自我的坚定信念、坚韧不拔的毅力、勇往直前的勇气以及爱国情怀与责任感”等精神品质来写即可。 示例：他速度惊人，他的身上展现了这个时代中国人的非凡实力与不懈追求的精神。 （3）本题考查语言表达能力。 首先要明确题目要求：从“杨振宁、邓稼先”两位科学家中任选一位，以特定格式（我想对说）表达对其的崇敬之情。这要求我们不仅要了解两位科学家的主要成就，还要能够提炼出他们各自的精神特质或令人崇敬的点，进而形成真挚而感人的表达。 示例：我想对邓稼先说：“您是中国核武器事业的奠基者，用智慧和汗水铸就了国家的核盾牌。在茫茫戈壁的艰苦条件下，您无私奉献，勇于担当，为中国核武器的发展奠定了坚实的基础。您的精神如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路。我为您的成就感到自豪，更为您的精神品质所折服。您是我心中永远的偶像和榜样！” 2．①中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具，材料的一种艺术实践。 ②中国书法表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。 ③中国书法以特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。 解析：本题考查变换句式。 这是一道关于句式转换的题目，长句的核心结构是“中国书法是……一种艺术实践”，其中“以笔、墨、纸等为主要工具、材料”“以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考”“表现出中国人特有的思维方式，人格精神与性情志趣”是对“艺术实践”的修饰限定部分。拆分时，关键在于将长句拆分成三个以“中国书法”为开头的短句，需要准确提炼长句中关于中国书法的工具材料、融入的思考以及表现出的内容等关键信息，分别组成独立的短句即可。 首先提取关于“中国书法”工具和材料的信息，组成第一个短句：中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料的一种艺术实践。 接着提取“中国书法”融入思考的相关信息，组成第二个短句：中国书法以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考。 最后提取“中国书法”表现内容的信息，组成第三个短句：中国书法表现出中国人特有的思维方式，人格精神与性情志趣。 3． 挺身而出，坚守共产主义信仰，甘愿为中国人民的解放事业献出宝贵生命 勇克难关，不服输，不气馁，甘愿倾尽毕生精力（从两个方面写出自己的理解，体现积极的情感态度和价值观即可） 解析：本题考查语言表达。 “中国脊梁”代表了在国家危难时刻和建设时期挺身而出的无畏精神，体现了坚定信仰、无私奉献和始终不渝的决心。他们是中华民族最坚强的支持和希望的象征。 结合材料一“在狱中，李大钊备受酷刑，但始终坚定共产主义信仰，严守党的秘密，大义凛然，坚贞不屈”分析，李大钊为了共产主义信仰英勇就义，展现出为了民族解放不惜献出生命的坚定信仰和舍己为人的精神。结合材料二“倔强的袁隆平不认输，他坚信自己的判断没有错。无数次实验，无数次失败，都没有使他气馁。他最终取得了成功”分析，袁隆平不懈致力于杂交水稻研究，虽历经失败，但凭借坚韧的毅力和创新的精神，极大地解决了人民的温饱问题，为社会发展做出巨大贡献。这些人物在不同历史阶段为国家和人民的利益牺牲奉献，是民族精神和力量不可或缺的体现者，堪称“中国的脊梁”。 示例：在国家危亡之际，为了共产主义信仰和中国人民的解放事业，敢于牺牲，坚贞不屈。在祖国建设发展时期，不惧困难，数次失败也不气馁，顽强奋斗，默默奉献。 4．示例：二十八载披星戴月，穷尽终生，鞠躬尽瘁，至死不懈。他成功领导设计了中国的原子弹和氢弹，将中国国防自卫武器引领至世界先进水平，为中国核武器的研发作出了重要贡献（概述人物事迹、突出人物精神即可） 解析：本题考查语言表达及仿写。 黄宗德示例中，“17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中屡立战功，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。如今虽已93岁，仍坚持做红色基因的传递者”概述了人物的主要事迹，突出了人物英勇顽强、不怕牺牲的精神。邓稼先一生致力于中国核武器研制工作，从上世纪50年代起，竭尽全力攻克原子弹和氢弹技术难题，不辞辛劳、不畏艰险，为中国“两弹一星”事业作出卓越贡献。他的牺牲和奋斗精神激励了一代又一代科研工作者。他被称为“中国核武器之父”，是中国科技事业的重要奠基人。 可据此把邓稼先的故事展现出来，把他对国家做出的巨大贡献和他的敬业精神补充出来。邓稼先是我国重要的核物理学家，因其在“两弹一星”工程中的突出贡献而被授予“两弹一星功勋奖章”。他放弃国外优渥的环境，毅然回国为祖国的核事业奉献一生。其事迹体现在他对国家的忠诚、对科技创新的无私奉献，以及对和平与国防的巨大贡献。结合其背景和贡献，展板内容应重点突出这些方面，以真实反映他的伟大事迹。 示例：邓稼先，“两弹一星功勋奖章”获得者。1950年代，他放弃在美国优渥的生活和工作回到祖国，先后参与我国第一颗原子弹和氢弹的研制工作，竭尽全力攻克原子弹和氢弹技术难题，不辞辛劳、不畏艰险，为中国“两弹一星”事业作出卓越贡献。他的牺牲和奋斗精神激励了一代又一代科研工作者。他被称为“中国核武器之父”，是中国科技事业的重要奠基人。 5．①原句在表现列强对中国的侵占时，使用单句成段的形式来分别体现各国强占和“租借”的时长，用最简洁的语言来展示事实，短促有力，营造出压迫感，让人感觉到中国曾经的弱小无力，也体会到作者的痛心、愤怒。而改成长句后，不如短句鲜明、醒目，也缺失了短句带来的力量感、压迫感。 ②原长句通过一句话概括了邓稼先的主要贡献，评价聚焦，句内逻辑关系一目了然；整个句子从邓稼先所处的位置、所做的事情到价值和意义，衔接紧密、一贯面下，气势如虹。改写为多个短句后，语势有所中断，会削弱对邓稼先评价的力量。 解析：本题考查句子表达效果。 ①原句运用每句话独立成段的方式，这种方式清晰明了，便于读者逐一理解每个国家的强占行为及其“租借”年限。同时，由于每个信息点都被单独提出，读者在阅读时能够更容易地把握重点，形成对每个事件的深刻印象，用最简洁的语言来展示事实，使得整个句子在语气上更加强烈、有力，仿佛是一股不可阻挡的力量在推动着读者去关注这些历史事件。让人感觉到中国曾经的弱小无力，也体会到作者的痛心、愤怒。 改句将多个句子合并成一句，减少了分段，显得更加简洁连贯，传递信息时更加一气呵成，但是不如短句鲜明、醒目，也缺失了短句带来的力量感、压迫感。 ②“这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平”这一长句包含了时间背景、人物行为、具体成就以及结果影响等多个信息点，通过这一句话概括了邓稼先的主要贡献，评价聚焦，句内逻辑关系一目了然；“邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线”说明邓稼先所处的位置，“领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平”说明了所做的事情到价值和意义，这些内容衔接紧密、一贯面下，气势如虹。原句在信息的明确性和对邓稼先个人贡献的强调上更为突出。 改句“这以后的28年间，邓稼先始终站在设计制造和研究的第一线。他领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹。这一成就将中华民族的国防自卫武器推向了世界前列”中“设计制造和研究的第一线”与原句“中国原子武器设计制造和研究的第一线”相比，虽然改句在语境下读者能够理解其指的是原子武器领域，但信息的明确性略有降低；而且改写为多个短句后，语势有所中断，会削弱对邓稼先评价的力量。 6．①运用抒情、议论的句子进行点睛式概括。 ②示例：热爱祖国、无私奉献、质朴坚毅、不怕牺牲（或：鞠躬尽瘁、身先士卒、忠诚纯正、志存高远） ③起稿政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威。 ④务实勤奋、谦虚淡泊、正直无畏、敢说敢做（或：大义凛然、严谨治学、言行一致） ⑤示例一：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。 ⑥示例：平易近人、关爱下属（或：循循善诱、开明勤勉） ⑦示例：坦诚直率、虚心受教（或：善于学习、机敏精干） ⑧示例：爱才惜才（或：敬重人才） 解析：本题考查写作方法与人物形象分析。 ①考查写作方法分析。阅读《邓稼先》原文可知，“邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为‘两弹元勋’，他是当之无愧的”是第二节“‘两弹’元勋”的结尾段，本句以议论性的句子点睛式地概括了邓稼先为中国核武器事业做出的巨大贡献，并引用了张爱萍将军对邓稼先的评价，增强了文本的权威性和可信度，表达了外界对邓稼先成就的高度认可和赞美之情； “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员”是第三节“邓稼先与奥本海默”的结尾部分，本句以肯定、简洁的判断句突出了邓稼先的个人品质及其与中国传统文化之间的深厚联系，将邓稼先的成功归因于中国传统文化的影响，突出了他作为中华民族儿女的身份认同感，表达了作者的赞美、钦佩之情。 结合以上分析可知，本文以简洁、概括的评价性语句，总结了邓稼先为中国核武器事业做出的巨大贡献，突出了邓稼先的个人品质及其与中国传统文化之间的深厚联系，强调了他在国家发展和社会进步中的重要地位和作用，表达了作者的赞美、钦佩之情。因此在写法，运用了抒情、议论的句子进行点睛式概括。 ②考查人物形象分析。 结合“邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员”可知，文章通过对邓稼先工作性质（涉及国家安全）及他个人不怕牺牲的描述，展现了他的质朴坚毅，和对国家、社会的无私奉献精神；邓稼先的工作直接关系到国家的安全和发展，体现了他身先士卒的爱国主义精神；他被尊称为“‘两弹’元勋”，表明他在自己的领域内拥有极高的专业水平和强烈的责任心。 ③考查事件概括。 结合《说和做——记闻一多先生言行片段》第⑭段“这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单”、第⑮段“在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：‘你们站出来！你们站出来’”、第⑱段“他‘做’了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”等内容可概括出：闻一多先生作为革命家做的“三件事”：起稿政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威。 ④考查人物形象分析。 结合《说和做——记闻一多先生言行片段》第③段“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血……饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣”可知，他在学术研究上“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”，几乎到了废寝忘食的地步，这体现了他专注、勤奋、务实的精神。 结合第⑤段“他并没有先‘说’，但他‘做’了。作出了卓越的成绩”、第⑥段“他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部‘校补’赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’……”、第⑦段“做了再说，做了不说”可知，“做了再说，做了不说”是闻一多先生的一个显著特点。他在完成一系列重要的学术成果之后，并没有大肆宣扬自己的成就，而是继续默默地工作。这体现了他谦虚淡泊、默默奉献的精神。 结合第⑮段“在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：‘你们站出来！你们站出来’”、第⑱段“他‘做’了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”等内容可知，在李公朴同志被害后，面对危险的情境，他毫不退缩，勇敢地站在群众大会上前，公开谴责特务的行为，展现了他作为民主战士正直无畏、敢说敢做、言行一致的精神。 ⑤考查信息提炼。 结合“抓住外貌、神态、心理等方面的细节展开描绘”“犀利敏锐、富有洞察力、蕴含丰富的感情、精神世界卓越而深邃”的提示，和《列夫·托尔斯泰》的原文内容，可得出关于列夫·托尔斯泰外貌、神态、心理等方面的细节展开描绘。 他的外貌例句：“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。”“宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。”“皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人拳头打塌了的样子”等。 他神态描写例句：“只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光……这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害”“这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光”等。 他的心理描写例句：“从青年时代起，托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想”“带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能” 等。 ⑥⑦⑧考查人物形象分析。 由“孤岂欲卿治经为博士邪”可知，孙权对吕蒙的期望并非是让他成为纯粹的学者或专家，而是希望他能够在治理国家、军事等方面有所作为。这反映了孙权作为一个领导者平易近人的态度，他关爱下属，循循善诱，以提升下属的实际工作能力。 由“大兄何见事之晚乎”可知，吕蒙用“大兄”称呼鲁肃，并且说“何见事之晚乎”，显示出他对自己的进步充满自信，并且认为鲁肃对他现在的认知已经落后于实际情况。这句话不仅体现了吕蒙对自己学习成果的信心，也暗示了他坦诚直率的态度，以及他善于学习、机敏精干的特点。 由“（鲁肃）大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’”可知，鲁肃毫不掩饰自己对于吕蒙巨大进步的惊讶之情，表达了对吕蒙的认可和赞赏。这句话体现了他爱才惜才、坦诚待人的特点。 7．(1)①立志革命 ②磨炼意志 ③1943年下半年 ④坚贞不屈 (2)①“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变。用在句中表明沈家煤油灯整夜细亮着，通过这一细节渲染了沈知影一家在灾难后的不安与焦虑氛围，侧面表现出沈知影内心的不平静。 ②通过“捏”“放”“挑”“戴”“穿”等一系列动作节，生动地描绘了沈知影开展地下工作时的小心谨慎，表现了他的机智勇敢。 (3)我认为这一观点并不准确。第五部分所写的事件在沈知影的人物形象塑造中起到了至关重要的作用沈知影因叛徒告密被迫逃离老家，被捕入狱后受尽折磨但坚贞不屈，好不容易被保释后又继续投入战斗……这一系列事件真实感人，具有典型意义，凸显了沈知影的坚韧不拔、坚贞不屈、对党无限忠诚的品质，使人物形象更丰富、饱满。 (4)第一处比喻将沈知影比作一坛陈年好酒，意在说明他的经历丰富：从少年时期求学到后来投身革命、宣传革命，再到如今期颐之年仍不忘社会公益，他充满波折与奋斗的一生，如同陈年好酒，值得人们细细品味。第二处比喻将他比作一首经典古诗，意在表明他的事迹值得永久流传，他为国为民的精神境界高远深邃，值得人们静心思考、体悟。这两个比喻句深刻而富有诗意地描绘了沈知影的人生经历和精神境界，升华了主题，表达了对他坚定信仰、执着追求、无私奉献的一生的高度赞扬。 解析：（1）本题考查内容理解和情节梳理概括。 第一空，结合③段中“沈知影目睹了日寇的凶残暴行之后，革命的火苗被彻底点燃。沈知影的心中涌动着一种强烈的愿望：我决不做‘亡国奴’，决不苟且偷生，我要参加革命，拿起枪杆子，把日本鬼子赶出中国去……”可知，沈知影目睹日军在大市聚镇的暴行，革命意志被彻底点燃，沈家成为避难所和宣传抗战思想的阵地。可概括为：立志革命； 第二空，结合⑤段中“1943年4月的一天，沈知影和几位青年一起，在父母的目送下，踏上了去四明山的征程A沈知影在四明山的时间不足2个月。在这50多天的时间里，沈知影受到了关于革命知识的教育，经历了革命意志的磨炼，拥有了成为游击队员的基本素质，他完全可以像其他战士那样，穿梭丛林，英勇歼敌。可是，组织意愿要求沈知影返回大市聚镇，以恒兴商行为据点，以采购销售农副产品为掩护，去宣传党的政策、传播抗日思想，动员更多的青年加入战斗”可知，沈知影在四明山接受革命教育和磨炼。可概括为：磨炼意志； 第三空，结合⑥段中“1943年下半年，沈知影加入了中国共产党，也正式转入地下工作。沈知影察言观色的能力很强”可提取时间“1943年下半年”； 第四空，结合⑩段中“一次他悄悄返回家中，却被暗哨盯上，被捕入狱。沈知影受尽折磨，面对敌人的蛊惑引诱、辱骂毒打他不低头、不畏惧、不妥协。他的嘴舌是坚的，他的脊梁是直的，他的骨头是硬的，他的意志是刚强的。沈知影回忆说：‘在两次审讯中，我没有暴露党员身份和组织秘密，也无损害党的言行。’沈知影被抓后，他的父亲心急如焚，想尽办法，到处托人，才把沈知影保释出来。出来以后，沈知影又投入到了战斗中”的内容可知，沈知影因叛徒告密被捕入狱，面对敌人的严刑拷打，他坚贞不屈，没有暴露党员身份和组织秘密，后被父亲保释出来，继续投入战斗。可概括为：坚贞不屈。 （2）本题考查词句赏析。 ①“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变。用在句中表明沈家煤油灯在日军烧杀抢掠的夜晚长时间亮着，暗示了沈家人夜不能寐的状态。这一细节不仅渲染了沈知影一家在灾难后的不安与焦虑氛围，还通过侧面描写展现了沈知影在目睹日寇暴行后内心的悲愤与革命决心的坚定。煤油灯的长明，仿佛是沈知影心中革命火焰的映照，预示着他即将踏上革命道路的决心。 ②通过“捏”“放”“挑”“捏”“戴”“穿”等一系列连贯而细腻的动作描写，生动地描绘了沈知影在开展地下工作时的高度警觉和谨慎小心。这些动作不仅展示了沈知影作为地下工作者的专业素养，还凸显了他机智勇敢、沉着冷静的性格特点。他能够巧妙地利用日常收购茶叶、烟叶的掩护，将重要的信件和纸条安全送出，这既是对他个人能力的肯定，也是对革命事业的忠诚与奉献。 （3）本题考查内容理解和句段作用。 结合⑨段中“1945年5月，地下党组织因叛徒告密，遭到破坏，沈知影被列入通缉名单之中，他不得不逃离了老家。出逃在外，度日如年，他每时每刻都在担心他的家人和战友是否安全”，⑩段中“一次他悄悄返回家中，却被暗哨盯上，被捕入狱。沈知影受尽折磨，面对敌人的蛊惑引诱、辱骂毒打他不低头、不畏惧、不妥协。他的嘴舌是坚的，他的脊梁是直的，他的骨头是硬的，他的意志是刚强的。沈知影回忆说：‘在两次审讯中，我没有暴露党员身份和组织秘密，也无损害党的言行。’沈知影被抓后，他的父亲心急如焚，想尽办法，到处托人，才把沈知影保释出来。出来以后，沈知影又投入到了战斗中”的内容可知，第五部分所写的事件在沈知影的人物形象塑造中起到了至关重要的作用。沈知影因叛徒告密被迫逃离老家，被捕入狱后受尽折磨但坚贞不屈，好不容易被保释后又继续投入战斗……这一系列事件不仅真实感人，而且具有典型意义，它们从多个角度凸显了沈知影的坚韧不拔、坚贞不屈以及对党无限忠诚的品质，使得人物形象更加丰富、饱满。 首先，沈知影因叛徒告密而被迫逃离老家的事件，展现了他在极端困境下的机智与果敢。面对突如其来的危险，他没有选择坐以待毙，而是迅速做出反应，逃离了老家，这体现了他出色的应变能力和对安全的敏锐感知。这一事件不仅增加了故事的紧张感和悬念，也让我们看到了沈知影在危机时刻的冷静与果断。 其次，被捕入狱后，沈知影受尽折磨但坚贞不屈的情节，更是将他坚定的革命信仰和顽强的斗争精神展现得淋漓尽致。面对敌人的蛊惑引诱、辱骂毒打，他始终保持着坚定的立场，没有暴露党员身份和组织秘密，也没有做出任何损害党的言行。这种在极端恶劣环境下依然能够坚守信仰、保持忠诚的精神，无疑是对沈知影人物形象的一次深刻塑造。 最后，在被保释后，沈知影没有选择逃避或退缩，而是继续投入到了战斗中。这一行为不仅展现了他对革命事业的执着追求和无私奉献，也让我们看到了他在面对困难和挑战时的无畏与坚定。这种在逆境中依然能够勇往直前、不屈不挠的精神，使得沈知影的人物形象更加立体、饱满。 综上所述，第五部分所写的事件在沈知影的人物形象塑造中起到了至关重要的作用。它们不仅增加了故事的紧张感和悬念，更从多个角度凸显了沈知影的坚韧不拔、坚贞不屈以及对党无限忠诚的品质。这些事件使得沈知影的人物形象更加丰富、饱满，也让我们更加深刻地认识到了这位革命老人在中国革命历史上的重要地位和贡献。 （4）本题考查内容理解和句段作用。 结合“沈老好比一坛陈年好酒，不能一干而尽，而要一口口品尝，才能品出味儿来”可知，第一处比喻将沈知影比作一坛陈年好酒，意在说明他的经历丰富而充满波折。从少年时期在梁氏宗祠求学，受到革命先驱梁柏台的影响，到“九一八”事变后积极传唱抗战歌曲，宣传抗日救亡思想，沈知影的早年生活就充满了对国家和民族的深深忧虑。随后，他目睹了日寇的残暴行径，心中的革命火苗被彻底点燃，毅然决定参加革命。在四明山的游击队伍中，他接受了革命知识的教育和革命意志的磨炼，拥有了成为游击队员的基本素质。然而，组织却要求他返回大市聚镇，以恒兴商行为据点，宣传党的政策、传播抗日思想。这一系列的经历，如同陈年好酒，经历了时间的沉淀和酝酿，变得愈发醇厚和珍贵。如今，期颐之年的沈知影仍不忘社会公益，他的一生充满了奋斗和波折，值得人们细细品味。 结合“沈老好比一首经典古诗，只能意会，不可言传”可知，第二处比喻将沈知影比作一首经典古诗，意在表明他的事迹和精神境界高远深邃。沈知影在革命道路上坚定信仰、执着追求，无论是在宣传抗战思想、参加游击队伍，还是在地下工作中传递信件、保护组织秘密，他都表现出了极高的革命觉悟和坚定的意志。即使身陷囹圄，面对敌人的折磨和引诱，他也绝不低头、不畏惧、不妥协。这种为国为民的精神境界，如同经典古诗一般，深远而隽永，值得人们静心思考、体悟。他的事迹和精神不仅激励了当时的革命者，也为后人树立了榜样。   综合来看，这两个比喻句不仅深刻描绘了沈知影的人生经历和精神境界，还升华了主题，表达了对沈知影坚定信仰、执着追求、无私奉献的一生的高度赞扬。它们让我们看到了一位真正的革命者，一位为了国家和民族的解放事业而奋斗终身的伟人。 8．（1）记录人物的主要经历 （2）直接引用人物话语 （3）和中外地质学家的观点对比 （4）历经千辛回到祖国，为国效力 （5）打破了“中国贫油论”的错误论断 （6）志向远大，坚持真理、执着创新、具有矢志不渝的爱国情怀 解析：本题考查文章内容的概括提炼。 结合第一行“举例”部分的内容可知，列举了李四光从1911年到1950年的五项主要经历，对应文章第②段内容，这是按照时间的顺序，用记录人物的主要经历的方法来表现人物，故①空为“记录人物主要经历”； 根据第①段内容“‘我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。’虽然李四光先生已经离开40余年了，但是他的这些话仍像星辰一样熠熠生辉”以及第②段写明的他在巴黎做学术报告时提出的观点可知，第三行“举例”部分的内容是直接引用了李四光说的话，表现人物的远大志向；故②空应填“直接引用人物话语”； 根据第⑤段“长期以来，中外地质学家一致认为‘中国贫油’，这是因为在当时世界上已经发现的大油田的地层都是海相地层，因此认为只有海相地层才有生油的条件。而中国的地层大多是陆相地层，所以断定中国是个贫油的国家”和“李四光不同意这个观点，经过长期的研究和考察，认为不论是海相地层还是陆相地层，只要具备了生油的条件和储油的地质构造，就能找到大油田。后来，国家陆续发现了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等。李四光为我国的地质学做出了不可磨灭的功绩”可知，作者运用了对比的手法，将李四光的观点和中外地质学家的观点对比，表现李四光的远见卓识，对祖国的贡献，第③空应为：和中外地质学家的观点对比； 根据第②段内容“他克服了一系列艰难险阻，终于在1950年春天，化名回到了祖国”，可以看出他的爱国热情。根据原文“1949年10月1日，中华人民共和国成立，李四光闻讯欣喜若狂。他克服了一系列艰难险阻，终于在1950年春天，化名回到了祖国。他先后担任中国科学院副院长。……中国人民政治协商会议全国委员会副主席等职。”等内容可知，第④空应概括为：李四光历经千辛回到祖国，为国效力； 根据表中“介绍人物突出贡献”，根据第③段“李四光毕生研究地球科学，写下了数百万言的科学著作。在基础研究方面，1923年他提出了虫筳鉴定方法”可知，李四光的第一个贡献是：提出了虫筳鉴定方法，并一直被采用；根据第④段“在北京大学教书期间，李四光就开始对中国第四纪冰川进行研究。他以很大的兴趣关注中国东部有关第四纪冰川作用问题，在上世纪30年代，完成了《冰期之庐山》一书，引起国内外地学界的很大兴趣和探讨”可知，李四光的第二个贡献是：致力于我国第四纪冰川的研究，留下《冰期之庐山》等研究成果；根据第⑤段“李四光的另一个重大贡献就是打破了‘中国贫油论’的错误论断”“后来，国家陆续发现了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等。李四光为我国的地质学做出了不可磨灭的功绩”等可知，李四光的第三个贡献是：打破了“中国贫油论”的错误论断；第⑤空应填：打破了“中国贫油论”的错误论断； 根据第①段内容“我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。”可以看出李四光志向远大；根据第②段内容“学术问题，不能人云亦云，凡遇着新境象、新学说，要分析它，看它究竟是怎么一回事。搞科学研究的，心只管细，胆只管大。掌握逻辑思维，天经地义的学说，也不能吓倒我们，要知真正科学的精神，就是为真理而奋斗”可以看出李四光坚持真理、崇尚科学、具有创新精神；根据第⑤段“李四光不同意这个观点，经过长期的研究和考察，认为不论是海相地层还是陆相地层，只要具备了生油的条件和储油的地质构造，就能找到大油田。”等可知，李四光是个坚持真理的人；根据第⑥段“纵观李四光先生一生，不仅给我们留下了宝贵的科学遗产，而且还给我们留下了弥足珍贵的精神财富，这就是他矢志不渝的爱国情怀，坚持真理的科学品格，强烈执着的创新意识，诲人不倦的师表风范，严谨求实的工作作风。”等可知，李四光是一个执着创新、具有矢志不渝的爱国情怀的人等。故第⑥空可填的人物形象特点为：志向远大、坚持真理、执着创新、具有矢志不渝的爱国情怀等。 据此分析概括作答即可。 第 page number 页，共 number of pages 页 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $