11.浪花（教学课件）语文统编版五四制一年级下册（新教材）

第一课时 任务一 情境激趣 导入新课 小女孩在沙滩上做什么？你在海边见过什么？ 浪 lànɡ 相 关 三点水与水有关 海浪像花一样，所以叫浪花 任务二 初读课文 感知内容 听老师读课文，字音，长句子的停顿。 一读：借助拼音读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 二画：圈出文中的生字新词，认清字形。 三数：数一数课文有几个自然段。 朗读要求： ① ② ③ 7 gěi wá làng mài qiāo lèi cì ké xiā xiàng táo zhuāng 浪花 迈步 悄悄地 眼泪 这次 贝壳 小虾 服装 就像 淘气 娃娃 送给 读 词 语 8 浪 làng 迈 mài 悄 qiāo 泪 lèi 次 cì 给 gěi 壳 ké 虾 xiā 装 zhuāng 像 xiàng 淘 táo 娃 wá 自 主 识 字 交 流 方 法 泪 lèi 淘 táo 眼泪 淘米 虾 虫 下 虫 下 加 一 加 识 字 小虾 娃 女 圭 女 圭 女娃 迈 辶 万 辶 万 年迈 像 亻 象 亻 象 好像 熟字比较 悄 悄悄 悄声 哨 给 不给 送给 恰 组词联想 壳 贝壳 蛋壳 次 名次 再次 泪 浪花大闯关 迈 悄 浪 次 给 壳 虾 装 像 淘 娃 我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了， 它才哗哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来 雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！ 哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。 làng huā 浪 花 11 wǒ zài shā tān shàng wán shuǎ làng huā kàn jiàn le mài zhe qīng qīng de bù zi zǒu lái qiāo qiāo de náo wǒ de xiǎo jiǎo yā hǎo yǎng a xiào de wǒ yǎn lèi dōu liú chū lái le tā cái huā huā huā de xiào zhe pǎo huí jiā yí huìr làng huā yòu chàng zhe xiào zhe pǎo lái le zhè cì tā gěi wǒ pěng lái xuě bái de bèi ké qīng qīng de xiǎo xiā wǒ de xiǎo án zi dōu huā huā huā làng huā pǎo qù yòu pǎo lái jiù xiàng táo qì de xiǎo wá wa zhuāng bú xià la 1 2 3 任务三 梳理脉络 整体感知 浪花一共来了几次？每次做了什么？ 我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了， 它才哗哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来 雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！ 哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。 làng huā 浪 花 11 wǒ zài shā tān shàng wán shuǎ làng huā kàn jiàn le mài zhe qīng qīng de bù zi zǒu lái qiāo qiāo de náo wǒ de xiǎo jiǎo yā hǎo yǎng a xiào de wǒ yǎn lèi dōu liú chū lái le tā cái huā huā huā de xiào zhe pǎo huí jiā yí huìr làng huā yòu chàng zhe xiào zhe pǎo lái le zhè cì tā gěi wǒ pěng lái xuě bái de bèi ké qīng qīng de xiǎo xiā wǒ de xiǎo án zi dōu huā huā huā làng huā pǎo qù yòu pǎo lái jiù xiàng táo qì de xiǎo wá wa zhuāng bú xià la 浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。 这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。 任务四 书写指导 掌握笔画 结构：左右 组词：玩耍 玩具 造句：妹妹喜欢玩玩具。 书写口诀： 左窄右宽，王字旁最后一笔要变提，不能写成横，右部“元”的两横要平行，撇捺舒展。 wán 结构：左右 组词：眼睛 眼镜 造句：小兔子的眼睛红红的。 书写口诀： 左窄右宽，目字旁要写得挺拔端正，横画均匀，右部笔画要紧凑，不要写得松散，整体重心要平稳。 yǎn 结构：左右 组词：眼泪 泪水 造句：小狗丢了，他流下了眼泪。 书写口诀： 三点水要呈弧形排列，间距均匀、笔顺规范，右部“目”字要居中对齐，横画平行，竖画挺直，书写要工整。 lèi 第二课时 任务一 复习导入 温故知新 浪花 眼泪 悄悄 贝壳 淘气 一次 小虾 娃娃 浪花两次来，分别做了哪些调皮的事情？ 浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。 这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。 浪花既轻柔又可爱，这节课我们就继续走进课文，细细品读，深入感受浪花的灵动与海边的美好，体会文中的童真童趣。 任务二 品读课文 感悟内涵 读一读：朗读课文第一自然段. 想一想：为什么说浪花就像淘气的 小娃娃? 画一画：用“ ”画出相关句子。 我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。 把浪花当作人来写，体现浪花的淘气可爱。 读得又轻又慢 好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。 笑 笑 这两个‘笑’，分别是谁在笑呢？ 笑得我眼泪都流出来了 哗哗哗地笑着跑回家 图中的我是什么表情？我的心情怎么样？ 高 兴 开 心 喜爱浪花 我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。 朗读指导 读一读：朗读课文第二自然段 想一想：这次浪花是怎样来的？它给“我”带来了什么？ 画一画：用“ ”画出相关句子。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！ 这次浪花是怎样来的？ 这次浪花被发现了，不再悄悄地走来，而是唱着笑着跑来 调皮可爱 36 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！ 浪花给‘我’带来了什么礼物？ 用双手拖着 热情可爱 37 仿写训练 浪花还会捧来什么礼物呢？试着写一写吧！ 浪花给我捧来（ ）的（ ）。 透明的水母 小巧的海螺 漂亮的珊瑚 浪花跑来了。 浪花唱着笑着跑来了。 你更喜欢哪一句？ 读一读 比一比 “唱着笑着”，体现了浪花涌上沙滩的声音大，速度快表现了浪花欢快的心情。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的篮子都装不下啦！ 读出高兴、快乐的语气 语调上扬，读出收获礼物的惊喜 哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。 浪花不仅给‘我’带来了珍贵的礼物，还十分淘气，它是怎样淘气的呢？ 哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。 拟声词 轰隆轰隆 沙沙沙 哗啦啦 哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。 朗读指导： “又”“淘气”要重读，突出浪花来回的次数和浪花的可爱。 热情可爱 快要离开大海了，你想对浪花说什么？ 任务三 语言运用 拓展延伸 雪白的贝壳 青青的小虾 短语积累 你还能写出这样的短语吗？ 红红的太阳 蓝蓝的天空 雪白的云朵 可爱的小鸟 （1）太阳出来了。 太阳 出来了。 （2）星星眨着眼睛。 星星 眨着眼睛。 笑眯眯地 调皮地 句式练习 任务四 书写巩固 总结升华 结构：左右 组词：它们 它的 造句：树木用它那宽大的叶子遮住了阳光。 书写口诀： 宀要写得扁宽舒展，盖住下方部分，下面的“匕”要写得挺直有力，撇画舒展不歪斜。 tā 结构：独体字 组词：贝壳 贝类 造句：我们在沙滩上捡到了许多美丽的贝壳。 书写口诀： 整体要写得匀称端正，最后一笔是点画，切记不要写成捺画，注意笔顺规范。 bèi 结构：独体字 组词：生气 气味 造句：今天我一鼓作气背了50个单词。 书写口诀： 第一笔撇画要写得有力，中间三横要平行均匀、间距适中，最后一笔横斜钩要写得流畅自然，钩画要挺拔。 qì 浪花是大自然的馈赠，大自然处处皆美景，我们要热爱自然、保护自然，做大自然的小守护者。 null 5067.7666 null 51538.9 $