第6单元 12 荷叶圆圆（优质版）-【七彩课堂】2025-2026学年一年级语文下册同步课件（五四制）

hé yè yuán yuán 荷叶圆 圆 12 第一课时 第二课时 语文 一年级 下册 听歌曲：《小青蛙》 第一课时 按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读几遍。 3.标出段落序号。 点击图标，播放视频 初读课文 1 2 3 4 5 珠 摇 篮 亮 晶 停 坪 展 透 翅 膀 朵 lán duǒ zhū yáo liàng tíng jīng zhǎn chì tòu bǎng píng 翘舌音 后鼻音 学认字 5 水珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 展开 透明 翅膀 一朵朵 píng duǒ zhū yáo lán liàng tíng jīng zhǎn chì tòu bǎng 读词语 6 动作演示 摇 yáo 停 tíng 识字方法 7 展 展开 展开翅膀 展开透明的翅膀 以字带词 透 翅 膀 亮 珠 停 晶 朵 透 坪 摇 翅膀 展 篮 识字游戏 小声读课文，圈一圈：荷叶的小伙伴都有谁？ 整体感知 小水珠 小蜻蜓 小鱼儿 小青蛙 朗读第1自然段，说一说：荷叶是什么样子的？ 互动课堂 形状 颜色 叠词 水珠（ ）的，（ ）的。 观察池塘里的其他事物，仿写句子。 荷叶圆圆的，绿绿的。 亮亮 圆圆 荷花（ ）的，（ ）的。 粉粉 大大 香蕉 ， 。 读一读，写一写。（课后第3题） 黄黄的 弯弯的 苹果 ， 。 荷叶圆圆的，绿绿的。 红红的 大大的 学写字 机 机 唱 唱 朵 朵 台 台 伞 伞 美 美 左右结构 上下结构 书写：左窄右宽，左高右低。 （1）木字旁最后一笔是点。 （2）“几”的竖撇从竖中线起笔，与木字旁穿插，横折弯钩的弯要写圆润。 组词：飞机 机会 jī 16 tái 书写：上大下小。 （1）撇折从竖中线起笔。 （2）“口”要写得上宽下窄。 组词：讲台 台风 书写：“昌”的两个扁“日”上小下大，都是上窄下宽。 组词：歌唱 合唱 chàng 课堂演练 熟字组词读一读：读对九宫格上的词语，就可以翻开卡片看卡片后的图案啦！ 水珠 摇篮 明亮 亮晶晶 停机坪 展开 翅膀 透明 花朵 19 翅膀 水珠 停机坪 展 珠 朵 透 摇 亮晶晶 6 7 8 5 1 2 3 4 9 第二课时 复习第一关：生字卡片翻一翻。 复习第二关：看图填一填。 荷叶（ ）的，（ ）的。 大大 绿绿 复习第三关：荷叶的小伙伴都有谁？ 找一找：小伙伴们把荷叶当成了什么？ 摇篮 停机坪 凉伞 歌台 互动课堂 舒服，快乐 圈一圈小水珠的动作，试着做一做。 朗读指导（课后第1题） 伴着音乐读一读这段话，读出小水珠的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。 25 动作轻盈 圈一圈小蜻蜓的动作，演一演，做一做。 朗读指导（课后第1题） 伴着音乐读一读这段话，读出小蜻蜓的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。 27 舒服，快乐 圈一圈小青蛙的动作，试着做一做。 朗读指导（课后第1题） 伴着音乐读一读这段话，读出小青蛙的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。 29 自由自在，快乐 圈一圈小鱼儿的动作，试着做一做。 伴着音乐读一读这段话，读出小鱼儿的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。 朗读指导（课后第1题） 31 一起来总结 小水珠 摇篮 躺 眨着 小蜻蜓 停机坪 立 展开 小青蛙 歌台 蹲 歌唱 小鱼儿 凉伞 游 捧起 连一连。（课后第2题） 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 停机坪 歌台 凉伞 摇篮 联系实际仿写句子。 小虾说：“ 是 。” 蝴蝶说：“ 是 。” 说：“ 是 。” 荷叶 我的乐园 荷叶 我的舞台 鸟儿 树林 我的家 结构相似 小水珠说：“荷叶是我的……”小水珠…… 小蜻蜓说：“荷叶是我的……”小蜻蜓…… 小青蛙说：“荷叶是我的……”小青蛙…… 小鱼儿说：“荷叶是我的……”小鱼儿…… 小组合作讨论：第2、3、4、5自然段有什么特点？ 35 背诵指导（课后第1题） 小xx说：“荷叶是我的……”小xx…… 根据结构的相似性，结合图片背诵课文。 36 荷叶是我的雨伞，撑起它，能遮住凉凉的小雨。 假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？ 学写字 sǎn 书写： （1）人字头的撇和捺要写得舒展，罩住下半部分。 （2）竖要写在竖中线上。 组词：雨伞 降落伞 38 书写：上小下大。 （1）上半部分“几”字没有钩。 （2）“木”的横在横中线，竖出头与“几”字穿插，撇捺要左右舒展。 组词：花朵 一朵 duǒ 横折弯：先横后向下折再右弯。右弯时有弧度，不要写成直角。 39 měi 书写： （1）点、撇较小，靠近竖中线，（2）第三横略长居于横中线，竖不出头。 （3）四横中第三横为最长，撇、捺舒展。 组词：美好 美丽 荷叶圆圆 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 摇篮 停机坪 歌台 凉伞 喜爱 结构梳理 41 这篇课文是一篇优美的散文诗,文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的 ,小蜻蜓的 ,小青蛙的 ,小鱼儿的 。全文字里行间洋溢着童真童趣,让我们感受到了夏天的美好。 摇篮 课文小结 停机坪 歌台 凉伞 采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 拓展延伸 根据课文内容填空。 荷叶是小水珠的（ ），是小蜻蜓的（ ），是小青蛙的（ ），是小鱼儿的（ ）。 摇篮 停机坪 歌台 凉伞 课堂演练 画一幅“荷叶是我的……”图画展示给其他小伙伴看。 课后作业 状元成才路 状元成才路 伴你成长 QICAIKETANG 小青蛙 圈圈宝贝 爱你爱我 63841.934 可爱 纯音乐 null 15725.63 XXX - 酷我音乐 池塘夜色 纯音乐 null 83487.68 XXX - 酷我音乐 $旁边有个快乐的歌唱家，唱到晚越长，声越大。害虫一听，还要爬，瓜瓜瓜排球一定还要爬。有个快乐的歌唱家，从春唱到秋。我们都。小青蛙，保护庄稼本领大小青蛙。小青蛙保护庄稼本领大。 躲三声上下结构共有6笔写成笔顺撇横折弯、横竖撇捺。书写时要注意几没有勾木的竖出头与结穿插，撇捺左右舒展，我们可以用木上站几人来巧记而躲字。 七一声左右结构共有6笔写成笔顺，横竖撇、点撇、横折弯钩。书写时要注意木做偏旁时捺变成点，横折弯钩的弯要写圆润，我们可以用木加几组成积来巧记机制。 荷叶圆圆，荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说，荷叶是我的摇篮。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说，荷叶是我的停机坪。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说，荷叶是我的歌台。小青蛙蹲在荷叶上呱呱地放声歌唱，小鱼儿说，荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 nullnull伞三声上下结构共6笔，组成笔顺，撇、捺、点、撇、横竖。书写的时候要注意这一竖要写在竖中线上，我们可以用人下少一半来巧记散这个字。 荷叶的表面总是洁净无比，当水滴落在叶面上，并不会润浸其中，而是圆圆的一颗滚来滚去，颇有一种大珠小珠落玉盘的感觉，而自清洁和不沾湿这两种特性就被统称为荷叶效应。那么荷叶为什么会有如此神奇的能力呢？我们从微观视角一看便知。先将荷叶放大500倍观察，就会发现它的表面并不像肉眼看到的光滑细腻，而是分布着一个个小的突起乳突，他们的平均尺寸接近10微米，平均间距在20微米左右。再将其中一个乳突放大观察，当显微镜倍数达到1万倍时，就能看到乳突上面还密密麻麻的分布着细微的棒状蜡质晶体，它们的长度接近一微米，直径则在100纳米左右。也就是说，在荷叶表面存在着复杂的微米纳米双重结构，也正是这种结构决定了荷叶的特殊性质。我们可以将这些乳突看作一个个隆起的小山包，它们之间的凹陷部分充满着空气。水滴的最小直径为1到2毫米，远大于乳突的尺寸，所以当雨水落下时隔着极薄的空气层，它仅能与小山包的顶端有些接触，而不能浸润到荷叶表面。又因为表面张力的作用，水滴就会保持球状体，并在滚动的过程中吸附灰尘，最终滚出页面。而在自然界中，不仅仅是荷叶，许多生物都拥有超疏水的能力，例如蝴蝶的翅膀、水敏的腿等等。将它们在显微镜下放大都会观察到与荷叶相似的微米纳米级结构。 小青蛙呱呱呱，快快乐乐蹦蹦跳跳往上跳往下蹲，淘气玩游戏。小青蛙果果果，开开心心蹦蹦跳跳左右跳转圈圈。荷花笑嘻嘻。小青蛙爱唱歌。绿桥。蜻蜓曼妙，蝴蝶舞，浮萍点点。 台二声上下结构共有5笔写成笔顺撇折、点、竖、横折、横。书写时要注意撇折从竖中线起笔，口要写的上宽下窄，稍贬。我们可以用撇折点加上口组成台来巧记台字。 唱左右结构，左窄右宽，共有11笔写成笔顺，竖、横折、横竖横折横、横竖横折横、横。书写时要注意右侧超两个扁，日上小下大都是上宽下窄。有句歇后语中就还有唱，骑驴看唱本，走着瞧。 每三声上下结构共有9笔写成笔顺，点撇、横横竖横横撇捺。书写时要注意扬上方的点撇较小数我不出头。四行中第三行最长，我们可以用大洋来巧借美字。