第一单元 第2课时 小数的意义（二）-【学亦练】2025-2026学年四年级下册数学同步课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦“小数的意义（二）”，核心内容为低级单位换算成高级单位的小数表示，通过“7分米=0.7米”等例题仿练导入，从长度单位逐步扩展到质量、货币单位，构建从具体到一般的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于注重量感培养与应用意识，通过身高、载重量等生活化换算练习（如1米38厘米=1.38米）和卡片摆小数活动，发展抽象能力与创新意识。采用例题仿练结合知识小结的方法，学生能提升运算能力，教师可借助分层练习优化教学效率。

第一单元 四年级数学（BS）下册 1 第一单元 小数的意义和加减法 第2课时 小数的意义（二） 2 &1& 例题仿练。 怎样用“米”为单位表示下面的长度？ 7分米<m></m>米 48厘米<m></m>米 1米92厘米<m></m>米 第2课时 小数的意义（二） 3 &2& 知识小结。 第2课时 小数的意义（二） 4 &3& 用小数填空。 身高1米40厘米 ( ) 米 1.4 2千克50克 ( ) 千克 2.05 12元5角 ( ) 元 12.5 第2课时 小数的意义（二） 5 3吨700千克 ( ) 吨 3.7 高840厘米 ( ) 米 8.4 260克 ( ) 千克 0.26 第2课时 小数的意义（二） 6 &4& 选择题。 1. 6千克20克<m></m>( ) 千克 B A. 6.2 B. 6.02 C. 6.002 2. 3.07千米 ( ) 307千米 B A.<m></m> B.<m></m> C.<m></m> 第2课时 小数的意义（二） 7 &5& 用小数表示下面横线上的数。 1. 一辆汽车的载重量是6370千克。（用“吨”作单位） 6370千克<m></m>吨 2. 一根绳子长19米8厘米。（用“米”作单位） 19米8厘米<m></m>米 第2课时 小数的意义（二） 8 &6& 填一填。 3.7 1.38 第2课时 小数的意义（二） 9 &7& 能力培优。 用下面的卡片，按要求摆出不同 的小数。（每小题写出一个即可） 1. 小于1且小数部分是三位的小数。 <m></m>（答案不唯一） 第2课时 小数的意义（二） 10 2. 大于6且小数部分是三位的小数。 6.301（答案不唯一） 3. 零不读出来，且小数部分是两位的小数。 60.31（答案不唯一） 第2课时 小数的意义（二） 11 12 $