7.1 力 弹力 同步练习 2025-2026学年苏科版物理八年级下册

7.1 力 弹力 随堂检测 一、单选题 1.如图所示,撑竿跳高运动员此时受到的弹力的施力物体是( ) A.运动员 B.撑竿 C.地面 D.垫子 2.如下图所示,水平地面上放着两个相互接触的静止的木箱甲、乙,它们之间没有发生挤压,则( ) A.甲和乙之间没有弹力 B.甲对乙有弹力,乙对甲也有弹力 C.只有甲对乙有弹力 D.只有乙对甲有弹力 3.关于弹力产生的原因,下列说法中正确的是( ) A.木块在水平桌面上受到向上的弹力,是由于桌面发生微小的形变而产生的 B.木块在水平桌面上受到向下的弹力,是由于木块发生微小的形变而产生的 C.挂在悬线下的小球受到向上的拉力,是由于小球发生微小的形变而产生的 D.挂在悬线下的小球受到向下的拉力,是由于悬线发生微小的形变而产生的 4.关于如图所示的弹簧测力计,以下说法正确的是( ) A.弹簧测力计的量程及最小分度值分别是0~5N和1N B.弹簧测力计的弹簧伸长越长,它所受的拉力就越大 C.使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的拉力而无法测出水平方向上的拉力 D.量程大的测力计弹簧长度一定比量程小的测力计弹簧长度长 5.下列现象中,没有利用弹力的是( ) A.跳高运动员用撑竿跳高 B.跳水运动员踏跳板跳水 C.射箭运动员用弓将箭射出 D.拉长的橡皮筋 6.下列关于弹力形成的说法正确的是( ) A.将一叠书放在桌面上,我们没有观察到桌面有什么变化,因此桌面没有产生弹力 B.风将树枝吹得弯曲,因此树枝产生弹力 C.磁铁将一铁片吸得弯曲,但磁铁未与铁片接触,因此铁片不产生弹力 D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状,因为橡皮泥的形状发生改变,所以小兔子有弹力 7.在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比,即F=kx,x为形变量,k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m,原始长度为10cm,当弹力为5N时,弹簧的长度可能为( ) A.5cm B.10cm C.20cm D.25cm 8.关于力的概念,下列说法中错误的是( ) A.力是物体对物体的作用 B.物体受力的同时也一定在施力 C.不直接接触的物体也有可能产生力的作用 D.力只能改变物体的运动状态 二、填空题 9.如图所示为东京奥运会3米板冠军施廷懋在比赛时的场景,施廷懋用力踩跳板时跳板会发生_ 形变(填“弹性”或“塑性”)。跳板发生了弯曲,说明力可以改变物体的_ 。 10.弹簧测力计在使用前应明确其_和分度值。使用弹簧测力计测力时的情景如图所示,请指出图中存在的操作错误:_。 11.同学们准备自己动手制作弹簧测力计,弹簧测力计是利用了弹簧在一定限度内,其伸长的长度与其受到的拉力成_。他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图的图像,图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选弹簧_;若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧_。(后两空均填甲或乙) 12.戴一次性口罩时按压金属条后不能自动恢复原状,可见该金属条发生的是_形变;用力拉弓的过程中,弓弦发生了_(前两空均选填“弹性”或“塑性”)形变,弓拉的越弯,形变越大,产生的_越大。 13.如图是撑竿跳高运动员比赛时的情景,撑竿被压弯说明力可以改变物体的_,弯曲的撑竿产生弹力,撑竿发生了_(选填“弹性”或“塑性”)形变。 三、实验题 14.小莉同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时,得到如图甲乙图像。请回答下列问题: (1)图甲这根弹簧的原长是_cm; (2)小莉要自制两个弹簧测力计,她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试,绘制了图乙所示的图像,若要制作精确度较高的弹簧测力计,应选_(甲/乙)弹簧;如果将甲乙两根橡皮筋并联起来替代弹簧制作测力计,能够测量拉力的最大值为_N; (3)据图可得甲弹簧受到的拉力F与其伸长量 L的比值是_。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《7.1 力 弹力 随堂检测》参考答案 1.B 【详解】撑竿发生形变,由于要恢复原状会对与它接触的运动员产生力的作用,即撑竿跳高运动员受到的弹力,它的施力物体撑竿,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 2.A 【详解】水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱甲、乙,它们之间没有发生挤压,因此尽管木箱甲、乙相互接触,但是没有发生弹性形变,故它们之间不存在弹力。因物体发生弹性形变而产生的力,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 3.A 【详解】AB.木块在桌面上受到向上的弹力,施力物体是桌面,是由于桌面发生微小的形变而产生的,故A正确,B错误; CD.挂在悬线下的物体受到向上的拉力,施力物体是悬线,是由于悬线发生微小的形变而产生的,故CD错误。 故选A。 4.B 【详解】A.量程是指测量的最大值,从图中看是0~5N,正确。最小分度值(即分度值)是指相邻两刻度线之间的数值差。图中每一大格是1N,分为5小格,所以每小格代表,所以最小分度值是0.2N,不是1N,故A错误; B.在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比。所以,弹簧伸长越长,说明受到的拉力越大,故B正确。 C.弹簧测力计可以测量任意方向的拉力,只要拉力方向与弹簧轴线一致即可。实际使用中,常用于水平方向测拉力,故C错误; D.这是不一定的。弹簧长度取决于设计,如弹簧的粗细、材料、匝数等。例如:一个量程大但弹簧较粗、刚度大的测力计可能比量程小但弹簧较软的更短,故D错误。 故选 B。 5.D 【详解】A.跳高运动员用撑竿跳高,撑竿发生了弹性形变,利用了弹力,故A不符合题意; B.跳水运动员踏跳板跳水,跳板发生了弹性形变,利用了弹力,故B不符合题意; C.射箭时要先拉开弓,弓弦发生了弹性形变,利用了弹力,故C不符合题意; D.拉长的橡皮筋是利用拉力将橡皮筋拉长,不是利用弹力,故D符合题意。 故选D。 6.B 【详解】A.将一叠书放在桌面上,桌面由于受到压力而发生微小形变,产生弹力,故A错误; B.风将树枝吹得弯曲,树枝发生弹性形变,因此树枝产生弹力,故B正确; C.磁铁将一铁片吸得弯曲,铁片发生弹性形变,故铁片产生弹力,故C错误; D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状,因为橡皮泥发生的是塑性形变,故小兔子没有弹力,故D错误。 7.A 【详解】根据公式,弹簧的伸长量为 弹簧的原长 L0=10cm 所以弹簧的长度为 L=L0+x=10cm+5cm=15cm L=L0-x=10cm-4cm=5cm 综上所述,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 8.D 【详解】A.根据力的定义,力是物体对物体的作用,故A正确,A不符合题意; B.力是物体对物体的作用,一个物体在施加力的同时,也受到了力的作用,故B正确,B不符合题意; C.两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用,如磁铁吸引铁钉,故C正确,C不符合题意; D.力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态,故D错误,D符合题意。 故选D。 9. 弹性 形状 【详解】[1]用力踩跳板时跳板会发生弹性形变,之后还会恢复原状。 [2]跳板发生了弯曲,说明力可以改变物体的形状。 10. 测量范围 弹簧测力计没有沿轴线方向拉动 【详解】[1]弹簧测力计在使用前应明确其测量范围和分度值,以便根据实际需要选择合适的弹簧测力计。 [2]弹簧测力计的使用需要沿着轴线方向拉动,使用弹簧测力计测力时的情景如图所示,图中存在的操作错误是弹簧测力计没有沿轴线方向拉动,会导致测力不准确。 11. 正比 乙 甲 【详解】[1]弹簧测力计的实验原理:在弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 [2][3]由图像可知,甲种弹簧承受的拉力最大为4N,而乙种弹簧的拉力最大为8N,若要制成量程大的测力计应选择乙弹簧;再分析图像可以看出,取相同的拉力时,弹簧甲的伸长量更大,可以标注更多的刻度值,因此甲弹簧可以用来制作精确度较高的弹簧测力计。 12. 塑性 弹性 弹力 【详解】[1]按压金属条后不能自动恢复原状,说明金属条受力发生形变,不受力时不能恢复原来形状,这种形变是塑性形变。 [2][3]用力拉弓的过程中,弓弦发生了形变,放手后弓弦能恢复原状,所以弓弦发生的是弹性形变,弓拉的越弯,形变越大,产生的弹力越大。 13. 形状 弹性 【详解】[1]在撑竿跳高运动员比赛时,撑竿被压弯,撑竿的形状发生了改变,这说明力可以改变物体的形状。 [2]物体在力的作用下发生形变,当撤去外力后,物体能恢复原状的形变叫做弹性形变;当撤去外力后,物体不能恢复原状的形变叫做塑性形变。 弯曲的撑竿产生弹力,当运动员离开撑竿后,撑竿能恢复原状,所以撑竿发生了弹性形变。 14.(1)2 (2) 甲 10.4 (3) 【详解】(1)如图甲,当弹簧未受拉力时,其长度为2cm,即弹簧的原长为2cm。 (2)[1]要使弹簧测力计的精确度高,那么弹簧在受力相同时伸长量更大,这样刻度间距大,读数更精确,如图乙可知,甲乙两根弹簧在受力相同时,甲弹簧的伸长量更大,因此选择甲弹簧。 [2]并联时,伸长量相同,总拉力 由图乙可知,在弹性限度内弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比,因此可设甲受拉力与伸长量关系为,当,代入解得,所以 由乙中甲图像可知,甲弹簧的最大伸长量为10cm,乙的最大伸长量为6cm,即并联后最大伸长量为6cm,此时, 则总拉力最大值 (3)由图乙可知,当,则甲弹簧受到的拉力F与其伸长量 L的比值为 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $