第24课《唐诗三首——茅屋为秋风所破歌》课件-2025-2026学年统编版语文八年级下册

茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 学习目标 壹 理解诗的内容及诗人忧国忧民的思想与沉郁顿挫的诗风。 贰 培养诗歌的朗读能力，在诵读中进一步感悟诗歌。 叁 进一步体会杜甫诗叙事精炼的特点。 新课导入 在成都美丽的浣花溪畔，曾经有一座简陋破旧的茅屋，却栖身着被后世尊为“诗圣”的大诗人杜甫。在这里，诗人饱含激情写下了流芳百世的《茅屋为秋风所破歌》。 新课导入 作者简介 字子美，自号少陵野老，世称“杜少陵”，又称“杜工部”。 河南巩县（今河南巩义）人。 中国诗歌史上最伟大的现实主义诗人。 与李白合称“李杜”，人称“诗圣”。 （712-770） 杜甫 5 作者简介 杜甫一生写诗1400多首，大多集于《杜工部集》。 他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山； 他疾恶如仇，对朝廷的腐败，社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露； 他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。 所以他的诗歌创作，始终贯串着忧国忧民这条主线。 他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时期政治时事和广阔的社会生活画面，因而被称为一代“诗史”。 6 作家作品 “三吏” “三别” 《新安吏》 《石壕吏》 《潼关吏》 《新婚别》 《垂老别》 《无家别》 7 背景链接 唐代中期爆发“安史之乱”，导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在西郊浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零 八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了一 个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分， 于是写诗抒怀。 8 文体知识 歌行，中国古代诗歌的一种体裁。 本是古代歌曲的一种形式，后成为古诗的一种体裁，称为“歌行体”。其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、 七言、杂言，富于变化。它的特点是不讲究格律，任由诗人创作兴致所至，抒发感情，句数多少不限，可以说是句式整齐的“自由体”诗。 9 知识链接 歌行，中国古代诗歌的一种体裁。 本是古代歌曲的一种形式，后成为古诗的一种体裁，称为“歌行体”。其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、 七言、杂言，富于变化。它的特点是不讲究格律，任由诗人创作兴致所至，抒发感情，句数多少不限，可以说是句式整齐的“自由体”诗。 题目解读 茅屋为秋风所破歌 指杜甫在成都浣花溪畔所建的草堂 是一个表示被动的固定句式 古代诗歌的一种体裁。 茅屋为秋风所破歌 八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。 俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。呜呼！何时/眼前/突兀/见此屋，吾庐/独破/受冻/死亦足！ 1.7.2013 ‹#› 朗读方法 分层情感诵读法：第一层（前两节），读“风怒号”“卷我屋上三重茅”时，重读“怒号”“卷”，读出狂风的肆虐和诗人的焦灼；读“欺我老无力”“呼不得”时，语调稍缓，带无奈叹惋之感。第二层（第三节），读“云墨色”“冷似铁”“雨脚如麻”时，语调低沉，读出环境的凄冷和诗人的愁苦。第三层（第四节），读“安得广厦千万间”时，语调上扬，充满期盼；读“吾庐独破受冻死亦足”时，语调坚定，读出诗人舍己为人的悲壮。 重音提示诵读法：标注诗中关键词，如“怒”“卷”“欺”“冷”“彻”“安”“俱”“独”等，重读这些词语，通过重音的变化凸显诗歌情感的起伏，体会诗人从自身愁苦到心系天下的情感转变。 1.7.2013 ‹#› 文题解读 “茅屋为秋风所破歌”，“为……所”表被动，题目的意思是“茅屋被秋风吹破之后写下的歌”。题目点明了触发诗人情感的事件，诗人由自身茅屋被破的困境，推及天下寒士的艰难处境，抒发了忧国忧民的济世情怀，“歌”是诗的体裁，也暗示了诗歌情感的强烈与奔放。本文以茅屋被秋风破、遭雨打为行文线索。 1.7.2013 ‹#› 精 读 细 研 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 【译文】八月秋风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飘飞得高的茅草挂在高高的树梢上，飘飞得低的转着沉到池塘水中。 多层茅草。 挂着，挂住。 高。 沉到池塘水中。坳，低洼的地方。 注释翻译 1、秋高：秋深。 怒号（háo）：大声吼叫。 2、三重（chóng）茅：几层茅草。三，泛指多。 3、挂罥（juàn）：挂着，挂住。罥，挂。长（cháng）：高。 4、塘坳（ào）：低洼积水的地方（即池塘）。塘，一作“堂”。坳，水边低地。 八月秋高风怒号①，卷我屋上三重茅②。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢③，下者飘转沉塘坳④。 八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。 茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。 16 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 【译文】南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟然狠心心这样当面做抢掠的事，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。 狠心。 如此、这样。 喝止不住。 注释翻译 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼①。 公然抱茅入竹去②，唇焦口燥呼不得③，归来倚杖自叹息。 南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西。 毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。 1、忍能对面为盗贼：竟忍心这样当面做“贼”。忍能，忍心如此。对面，当面。为，做。 2、入竹去：进入竹林。 3、呼不得：喝止不住。 18 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 一会儿。 阴沉迷蒙的样子。 渐渐黑下来。向，接近。 被子。 孩子睡相不好，把被里蹬破了。 形容雨点不间断。 像下垂的麻线一样密集。 战乱，指安史之乱。 如何挨到天亮。何由，怎能、如何。彻，到，这里是“彻晓”（到天亮）的意思。 注释翻译 俄顷①风定云墨色，秋天漠漠向昏黑②。布衾③多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂④。 床头屋漏无干处⑤，雨脚如麻⑥未断绝。自经丧乱⑦少睡眠，长夜沾湿何由彻⑧！ 一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。 一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。 1、俄顷（qǐng）：不久，顷刻之间。 2、秋天漠漠向昏黑（古音念hè）：指秋季的天空阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。 3、布衾（qīn）：布质的被子。衾，被子。 4、娇儿恶卧踏里裂：孩子睡相不好，把被里都蹬坏了。恶卧，睡相不好。裂，使动用法，使……裂。 5、床头屋漏无干处：整个房子都没有干的地方。“床头屋漏”，泛指整个屋子。 6、雨脚如麻：形容雨点不间断，像下垂的麻线一样密集。雨脚，雨点。 7、丧（sāng）乱：战乱，指安史之乱。 8、沾湿：潮湿不干。何由彻：如何才能挨到天亮。彻，彻晓。 20 【译文】怎么能得到千万间宽敞高大的房子，大大地庇佑天下间贫寒的士人，让他们开颜欢笑！房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时，即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 贫寒的士人。 高耸的样子。 注释翻译 安得广厦①千万间， 大庇天下寒士俱欢颜②， 风雨不动安如山。 呜呼③！何时眼前突兀见此屋④，吾庐⑤独破受冻死亦足！ 如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像山一样？ 唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！ 1、安得：如何能得到。广厦（shà）：宽敞的大屋。 2、大庇（bì）：全部遮盖、掩护起来。庇，遮盖，掩护。寒士：“士”原指士人，即文化人，但此处是泛指贫寒的士人们。俱：都。欢颜：喜笑颜开。 3、呜呼：书面感叹词，表示叹息，相当于“唉”。 4、突兀（wù）：高耸的样子，这里用来形容广厦。见（xiàn）：通“现”，出现。 5、庐：茅屋。亦：一作“意”。足：值得。 22 无奈痛心 忧思痛苦 第一节：秋风破屋 心苦痛惜 第二节：群童抱茅 第三节：破屋漏雨 第四节：祈求广厦 忧国忧民 给每一小节拟一个小标题。感受作者感情的变化。 整体感知 赏析诗歌 诗歌第一节描写了秋风的什么特点？结合诗句分析作者是如何表现这样的特点的？ 大、猛 正侧面描写 “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”这一句是正面描写，“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”这句是侧面描写，通过描写茅草乱飞，表现秋风的大、猛。 “怒号”运用拟人，把秋风人格化，从听觉上写秋风来势猛，声音大，速度快，力量强。 赏析诗歌 诗歌第一节描写了秋风的什么特点？结合诗句分析作者是如何表现这样的特点的？ 动词运用。 “卷，飞，渡，洒，挂，飘转”这几个动词把风势的猛烈描绘得淋漓尽致，刻画了茅草随风飘飞的动态场面，生动形象地表现了秋风的强劲、猛烈，写出秋风破屋的惨状，写出秋风对茅屋的破坏，流露出诗人焦灼，苦痛的心情，为后文写屋漏遇雨，自己的境遇之惨蓄势。 赏析诗歌 一群天真烂漫的孩童为何“公然抱茅入竹去”？ “盗贼”表现了孩子调皮的天性。他们本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧。也许还有更深层的原因譬如：社会现实。动乱的社会造成人民的贫困，苦难。 链接材料：755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是广大北方地区田地荒芜，十室九空；百姓家破人亡，流离失所。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。 赏析诗歌 “归来倚杖自叹息”，结合资料，思考杜甫在叹息什么？ 资料一： 755年——安禄山叛乱，杜甫由长白山到白水县，奉先避难，衣食不饱，幼子因饥饿而死。 756年——由白水到州(今陕西富县)逃难，途中被叛军逮捕，押至长安。 757年——艰难逃离长安，期望投奔唐肃宗，为官时，刚正耿，屡遭陷害。 758年——因直谏唐肃宗，触怒圣颜，一再贬官，被迫辞官。 759年——生活困顿，卧病在家，又从东都漂泊到华州，秦州地。10月遇自然灾害，到同谷逃荒，住山谷，挖野莱充饥。12月转到成都。 赏析诗歌 “归来倚仗自叹息”，结合资料，思考杜甫在叹息什么？ 资料二： ①安史之乱是中国古代战争中，死亡人数最多的一场战争，约有3000万的士兵和平民，死于这场持续了7年2个月的战争。 ②据《通典卷第七一历代盛衰户口》统计：安史之乱前，唐朝全国人口约5200万，安史之乱后人口约1600万。全国人口直接锐减了三分之二左右。 叹命运——颠沛流离 叹人民——民不聊生 叹国家——山河破碎 赏析诗歌 诗歌第三节叙述了诗人凄苦悲惨的生活经历，主要体现在哪些语句？这些语句有怎样的表达效果？ 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 “无干处”写室内漏雨之严重，突出了雨夜室内环境的艰苦。“雨脚如麻”运用比喻的手法，形象地写出了秋雨的细密，连绵，侧面表现了诗人生活的凄苦。 赏析诗歌 诗歌第三节叙述了诗人凄苦悲惨的生活经历，主要体现在哪些语句？这些语句有怎样的表达效果？ 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 “冷似铁”运用比喻，生动形象地表现了被子破旧、冷硬。“踏里裂”也说明了被子的破旧不堪。侧面表现了杜甫的生活很困窘。 赏析诗歌 “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。”这句话在本节中有什么作用？ 以“云墨色”“漠漠昏黑”的浓墨重彩，勾画乌云密布、天色渐暗的阴沉画面，为全诗奠定凄苦的情感基调。“俄顷”强调天气突变，“向昏黑”暗示昼夜交替，既预示暴雨将至，也隐喻安史之乱后社会动荡的漫长黑暗。 赏析诗歌 “自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”一句体现了诗人怎样的心情？这两句有什么表达效果？ “何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停，盼天亮的迫切心情，也表现了诗人企盼战争早日平息，人民过上安居乐业生活的心情。这种心情，又是屋破漏雨，布衾似铁的艰苦处境激发出来的。于是由个人的艰苦处境联想到其他人的类似处境，水到渠成，自然而然地过渡到全诗的结尾，为下文议论蓄势。 赏析诗歌 诗人彻夜无眠的原因是什么？ 直接原因： 被子冷：“布衾多年冷似铁”； 漏雨湿屋：“床头屋漏无干处”。 根本原因：满腔愁绪，难以成眠。 这样的他在想些什么呢？请你以杜甫的口吻补写一段独白。 这破败的生活何时才结束啊？这连绵的战争何时才能平息啊？ 这绝望的境遇何时才结束啊？这看不见光的丧乱何时才能平息啊？ 写作特色 1.用词生动、准确 如开头五句，句句押韵，“号”“茅”“郊”“梢”“坳”五个开口呼的韵脚似乎让读者听到阵阵风声。“卷”“飞渡”“洒”“挂罥”“飘转”，一个接一个的动词不仅描写出茅草被狂风卷起时的状态，而且紧紧地牵动着诗人的视线，拨动着诗人的心弦。 写作特色 2.描写、记叙、抒情有机结合 开头五句描绘了一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人拄着拐杖，眼巴巴地望着怒吼的秋风把他屋上的茅草卷了起来，吹到江郊各处。他对大风破屋的焦灼和怨愤之情，怎能不激起我们的共鸣？ 主旨归纳 这首诗描绘了秋风破屋、长夜沾湿的情景，反映了战乱中诗人的痛苦生活，表现了他对人民大众的同情，同时也表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚品德和忧国忧民的崇高情怀。 板书设计 秋风卷茅 内心痛惜 群童抱茅 无奈痛心 破屋漏雨 痛苦难眠 祈求广厦 忧国忧民 饱尝民生疾苦 体察人间冷暖 胸怀博大宽广 （1）《石壕吏》中表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句是：________,______。表明家无壮男，凄婉可怜的诗句是 _________________，_______________。 （2）写老妇为何家庭，自请应役的诗句是___________, _______________，____________，______________。 根据课文内容填空。 吏呼一何怒 室中更无人 请从吏夜归 妇啼一何苦 惟有乳下孙 老妪力虽衰 急应河阳役 犹得备晨炊 随堂小测 （3）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是 　　　　　　， 　　　　　　　　　　！ （4）《卖炭翁》中对老翁的肖像进行描写的诗句是 　　 ，　　　　　　　。最能体现卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情的诗句是　 　　　 ，　 。 安得广厦千万间　 大庇天下寒士俱欢颜 　两鬓苍苍十指黑 满面尘灰烟火色 　心忧炭贱愿天寒 可怜身上衣正单 随堂小测 感谢观看 2019 Blues 89088.0 $