第2部分 专题2 第2讲 整体感知(二)-【加速度中考】2026年陕西中考语文备考加速度课件

2026-04-15
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加速度中考
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 非连续性文本
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.88 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 加速度中考
品牌系列 卓文中考(暂不使用)·加速度
审核时间 2026-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57339760.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文中考复习课件系统覆盖文学类文本阅读核心考点,严格对接陕西中考说明,分析“归纳内容要点(6年6考)”“把握文章线索”等高频考点权重,归纳提取概括信息、原因分析、线索作用分析等常考题型,突出备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题精讲+技巧建模”模式,精选2020-2025陕西真题及全国典型题,通过“要素串点法”“定位原文+分点概括”等方法突破考点,培养学生思维能力与语言运用规范。教师可依此开展分层训练,帮助学生掌握答题技巧,高效冲刺中考。

内容正文:

2026陕西中考·语文 名著阅读 构建名著阅读学习任务群,实现整本书理解 现代文阅读 首创审题析答批注法,理清答题思路 作文 微型写作以小见大,整篇写作解构真题 2026陕西中考 语文 第2讲 整体感知(二) 考点精练提能力 考点过关提技巧 1 2 第二部分 综合阅读 专题二 文学类文本阅读 温馨提示:点击内容可跳转至相应页面。 2026陕西中考 语文 考向1 提取概括信息 归纳内容要点(6年6考) 陕西真题设问 1.[2025.11]阅读全文,请概述小战士四次对待枪的不同表现。(4分) 考查提取概括信息 限定对象和答题范围 2026陕西中考 语文 2.[2020.12]作者走向河岸时,看到的“河景”有怎样的特点?(3分) 【参考答案】①认为枪用不上,想扔掉枪。②认为枪是负担,把枪埋进沙子里。③接过老班长的枪,继续战斗。④背起缴获敌人的枪,走出沙漠。 分点作答 【评分标准】答出一点,得1分。意思对即可。共4分。 2026陕西中考 语文 教材习题设问 [八下P98第17课《壶口瀑布》思考探究一节选]阅读课文,说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点。 限定对象 答题要点 限定概括内容,“哪些”强调不止一个 【参考答案】雨季壶口瀑布的特点是不太像瀑布,而像“一锅沸水”,水势浩大,涛声如雷,令人害怕。枯水季节的壶口瀑布真的是瀑布,景观丰富多样,有雄浑壮阔,有陡峭奇绝,有多姿多彩。 对应答题要点 2026陕西中考 语文 全国真题设问 [2025烟台]读完文章,小语、小文交流了阅读体会,请将他们的对话补充完整。(《黄河魂》) 小语:读完文章,两幅画面在我眼前徐徐展开:第一幅是 ;第二幅是 。 小文:我觉得可以用 和 两个词语分别概括这两幅画面的特点。 [2025武汉]作者营造小院是为了实现自己的哪些愿望?结合第②③段内容简要概括。(《小院的馈赠》) 2026陕西中考 语文 2026陕西中考 语文 陕西真题设问 1.[2024.11]孟将军口中的老者,为什么让李岩觉得“不简单”?(3分) 考向2 原因概括与分析 限定对象 考查分析原因 【参考答案】①他进入孟将军大帐不被察觉,可见其武艺高强;②他孤身一人前来救援,可见其胆识过人;③他对前线战况了如指掌,可见其深谙军务;④他对军队存在的问题研判准确,可见其精通兵法;⑤他敢以一敌多,可见其有备而来。 【评分标准】每点1分,答出任意三点,即可得3分。意思对即可。共3分。 结合文章情节具体分析 2026陕西中考 语文 陕西真题设问 2.[2024.14]小说结尾,孟将军“放声大哭”,他究竟因何而哭?请谈谈你的理解。(4分) 定位原文,确定答题方向 考查分析原因 【参考答案】①因误杀老者而哭。他失手杀了老者,害怕,懊悔。②因明白了老者的用心良苦而哭。老者在用生命唤醒士气。③因醒悟太晚而哭。对老者的多次提醒,他执迷不悟。④因曾经的怯懦而哭。他面对匈奴增兵,不敢迎战。⑤因治军不力而哭。他治军无方,少勇寡谋。⑥因有负军人职责而哭。他消极待援,忘记了保家卫国的使命。⑦为“赳赳老秦”保国安民、不惜生命的精神所震撼而哭。 需结合文章内容,提炼出原因 2026陕西中考 语文 【评分标准】①为第一层级,答出①,得1分;②③为第二层级,答出任意一点,得2分;④⑤为第三层级,答出任意一点,得3分;⑥⑦为第四层级,答出任意一点,得4分。同时答出不同层级,按高一层级标准赋分。意思对即可。共4分。 2026陕西中考 语文 陕西真题设问 3.[2023.10]“爆花”前的儿子确实“走得太远”,他究竟是哪里出现了错误?(3分) 4.[2020.14]作者说,这一瞬自己的“黄河一掬”“绝对值得”,为什么?(3分) 2026陕西中考 语文 教材习题设问 [七上P96第16课《猫》思考探究三]第三只猫“大家都不喜欢它”,但它亡失之后,“我”却“更难过得多”。你觉得原因是什么?仅仅是因为“我”冤枉了它吗? 限定对象 限定内容 考查分析原因 2026陕西中考 语文 【参考答案】论来历,第三只猫本是被人遗弃的,是“我家”出于怜悯拾来的;而第一只猫是从隔壁要来的,第二只猫是特地从舅舅家要来的。相比之下,第三只猫来得更随意、甚至有些无奈。论外形,第三只猫毛色花白,并不好看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难看了;第一只猫则白雪球似的可爱,第二只猫浑身黄色,也很可爱。相比之下,第三只猫从外貌就不讨人喜欢。论性情,第三只猫不活泼,忧郁,懒惰;第一只猫很活泼,第二只猫更加活泼。 分点概括“大家都不喜欢它”的原因 2026陕西中考 语文 所以第三只猫并没有如前两只猫给家人带来许多欢乐。论在家中的地位,第三只猫是若有若无的,大家不大喜欢,不大注意它;第一只猫、第二只猫则是全家的宠物。“我”对于第三只猫的死更感到难过的原因,是因为第三只猫的死,责任在“我”。“我”主观臆断,认定鸟是它咬死的,暴怒之下,用木棒打它,它受到冤苦却无法辩诉,最后死在邻家的屋脊上,“我”认为是“我”把它害死的,而且这个过失是无法补救的。从这件事中,“我”意识到光凭个人的好恶,带着私人的偏见去对待第三只猫是多么的不公平,因而良心受到谴责,追悔莫及。 分析“我”却“更难过得多”的原因 联系主旨 2026陕西中考 语文 全国真题设问 [2025天津]请结合第④段分析,为什么到了“槐花飘香的季节”原本枯燥的黄土道便成了“童话里的秘境”。(《又见槐花白》) 2026陕西中考 语文 2026陕西中考 语文 教材习题设问 1.[九上P123第22课《智取生辰纲》思考探究三]小说围绕着生辰纲的争夺,采取了明暗结合的双线结构。同学之间讨论:明线是什么?暗线又是什么?这样安排有什么好处? 把握文章线索(备考考点) 中心词 第一问 第二问 第三问,即线索的作用 2026陕西中考 语文 【参考答案】这篇小说存在一条明线和一条暗线。明线是杨志押运生辰纲,写杨志一行的矛盾冲突;暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲,写团结智取。明、暗双线交织点在六月初四正午、黄泥冈松树林。两条线索交织展开故事情节,揭示了护送和智取双方的矛盾冲突,为人物性格塑造和发展服务,更好地表现了主题。 对应问题作答 分析线索的作用 2026陕西中考 语文 教材习题设问 2.[九下P22第5课《孔乙己》思考探究二]小说多次写到人们的“笑”,找出具体语句,看看人们每次都是为什么而笑的。作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事,有什么用意 ? 关键词 第一问 第二问 2026陕西中考 语文 【参考答案】小说有四处写到众人的哄笑:一处是第4段,一处是第6段,一处是第8段,一处是倒数第3段。四次哄笑,描写的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景,而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很快活。众人的冷酷、麻木、对弱者的践踏由此可见一斑。 “笑”的原因 2026陕西中考 语文 孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己位子的苦人和弱者,用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事,烘托和加强了小说的悲剧效果。这种哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐,以乐境写哀,更令人悲哀,表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧,作品反封建的意义就更加深刻了。 分析线索的作用 2026陕西中考 语文 全国真题设问 [2025长沙]小说围绕老街的改建展开,采取了明暗结合的双线结构:明线是改建老街,暗线是守护老街的传统。请从情节和主旨的角度说说这样安排的好处。(《老街》) [2025凉山州]文章是如何围绕“算盘”这一线索展开叙述的?请结合文本简要回答。(《父亲的算盘》) 2026陕西中考 语文 2026陕西中考 语文 “时间”线索 含义:以时间的推移来组织材料的,时间就成为贯穿全文的线索 举例:《老山界》(七下)一文,按时间先后展开,进行叙述(第一天)下午才动身—天色晚了—天黑了才到山脚—走了半天—又等了一点多钟—半夜里醒来…… “地点”线索 含义:以地点的转换来安排层次的,地点就是叙事的线索 举例:《从百草园到三味书屋》(七上)一文,以地点转换的顺序为线索,先写“我”在百草园的生活,再写“我”在三味书屋的生活 【知识链接】记叙文的线索 2026陕西中考 语文 “人物”线索 含义:按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻等来组织材料,作为文章的线索 举例:《我的叔叔于勒》(九上)一文,以“我”作为线索人物,全文是以“我”的见闻和感受来安排材料的 “事件”线索 含义:以事件的发展变化为线索 举例:《散步》(七上)一文,通过散步这一事件,按开始散步、产生分歧、解决问题的过程构成全文,写出了温馨美好的家庭氛围 2026陕西中考 语文 “物品”线索 含义:以一个有特殊意义(或某种象征意义)的实物贯穿全文,将各种人或事都集中到它的周围,以此来展开故事情节 举例:《灯笼》(八下)一文,以灯笼为线索安排材料,从不同方面表达了灯笼对于“我”乃至中华民族的重要意义续表 “感情”线索 含义:以情感的发展变化为线索,一些散文没有中心事件和具体的故事情节,往往就以作者或文章中主要人物的思想感情变化为线索来叙事 举例:《紫藤萝瀑布》(七下)一文,以赏花过程中“我”的情感变化为线索,全文由赏花、忆花,到感悟生命,层层深入 2026陕西中考 语文 一、[2024 陕西11~15]阅读下面的文字,完成1~5题。(21分) 赳赳老秦① 肖建国 油灯忽闪,一条黑影已站到大帐之内。 我大骇,唰地抽出腰刀,厉声喝道,谁? 来人微微一笑,孟将军,无须惊慌,我是咸阳派来的救兵。 我忙唤卫兵,燃亮壁灯。 2026陕西中考 语文 面前就一老者,身穿交领窄袖长衫,头包方巾,儒雅中透着刚毅。我验过手信,不假。确实是咸阳来的。 兵呢,来了多少?我抬头向帐外张望,天已蒙蒙亮,除了站岗放哨的侍卫,看不到其他人员。 兵呢?我又问。 就在你眼前啊。老者笑容不变,双眼直视着我。 开什么玩笑,我可是要和匈奴人打仗的。 2026陕西中考 语文 我知道,你已和匈奴打了两次仗,一次小胜,杀敌八十,自损二十。一次平手,双方各有伤者,没有折损。十天前,匈奴增兵万余人,你只有一千多,故退守上郡,依靠城垣坚固,闭门待援,请王派兵。 这老头儿,知道的事还不少。可我没心情夸他,我要的是兵。没有兵,上郡难守,咸阳也将遭到威胁。 兵呢?我提高嗓门,明显充满火气。 就在你面前。老者不再笑,很严肃地回答。 2026陕西中考 语文 (A)就你一个人? 是。 你来救我们? 是! 按手信上的命令,老者是我的上司,我归他管辖。我这样咄咄逼人,他分分钟有斩杀我的权力。想到这一点,我忍不住打了个寒战。 孟将军,老者说,依我三天的观察,你现在缺的不是士兵,是士气。 2026陕西中考 语文 士气?面对十多倍于我的匈奴,没有足够的兵马,我们只有傻气。要知道,匈奴人骑马,很多都不配鞍的,那屁股就像长在马背上一样。人马一体,自由伸缩。手中挥舞的弯刀,呼呼生风,要多快有多快,让人不寒而栗。 老者说,看来,你还是没有醒悟。现在天也快亮了,你带着手下的将领和亲兵扮演匈奴,我是大秦士兵,咱们来一场较量如何。 你一个人? 是的。 2026陕西中考 语文 (B)我手下有六员大将,八名亲兵,再加上我,可有十五人啊。这老头儿,难道真的身怀绝技?我从上到下再三打量他一番,那神态、那筋骨,怎么看都不像武艺高强的人。 孟将军,现在我命令你,带上人跟我来后山。老者不怒自威,说完走出大帐。 我让卫兵火速叫齐众人。 首先来到大帐的是李岩,他是我最得力的干将,骁勇善战,曾单人独骑杀出匈奴的包围。我把刚才的情况详细说了一遍。 李岩说,这位老者不简单。 2026陕西中考 语文 来到后山,老者已摆开阵势,他手中竟然拿了一根木棍。老者说是单打,还是群上?这简直是欺人太甚。我一抽腰刀,就要上前。李岩一把扯住我。老大,他可是我们新来的头啊,敢这样单挑我们,必有杀手。要不,我先上,你也好有个退路。 李岩放下长矛,也折了一根木棍。 老者说,听清楚了,规矩是戳到为止!现在开始。 老者边说话,身子边往前欺。话音落,已接近李岩,手中木棍迅速直伸,一下子就戳到了李岩的胸口。李岩还没反应过来呢,就输了。 2026陕西中考 语文 你这叫偷袭,不行,重来。李岩不服气。 老者抬起木棍打到李岩嘴巴上,战场允许你重来吗,你这个死人。 鲜血顺着李岩的口角流下来,李岩倔强地抬起头,双眼冒出怒火。 不服气是不?好,你们这些畜生一起来。扰我边塞,杀我民众,今天不把你们这些畜生碎尸万段,我死不瞑目。老者越说越激昂,木棍再一次打在李岩的脸上。 李岩怒不可遏,扭头吆喝一声,兄弟们,上! 这次,老头儿撒腿往后撤。 2026陕西中考 语文 想跑,没门。除了我,大家嗷嗷叫地冲上去。 然而,才跑出四五步,猛听得轰隆一声响,我的手下全部落入陷阱内。原来老者早在道路中间做了手脚。他一人跑过,陷阱的覆盖物还能够支撑。可我的将士一起过去,必定全军覆没。 难怪,他敢单挑我们一群人。 难怪,他选在天刚亮时分。 难怪,他有意这样激怒我们…… 2026陕西中考 语文 见众人落入陷阱,老者抡起棍子向我冲来。老者边冲边大声高歌:赳赳老秦,如日方升,保国安民,不惜生命。我若后退,子女何存,父母何生? 老者字正腔圆,铿锵之力穿越层林,群山回应,如同裹挟着千军万马奔腾而来。我呆若木鸡,心中一片茫然。老者毫不客气,抡起棍子向我打来。 一下,二下,三下…… 2026陕西中考 语文 疼痛赶走麻木,羞辱激发血性。我本能地挥出手去,原本想斩断他的棍子,没想到,弯刀一个上撩,却插进了老者的胸膛。 老者看着我,脸上带着笑。 我放声大哭。 老者断断续续地说,孟将军,你缺的不是士兵,而是士气。提升士气要靠智慧,更要靠不怕死的决心。我……就是给你搬来的救兵。 从陷阱里爬出来的众人,围在老者身边,哭成一团。 【注释】①赳赳老秦:指雄壮勇武的秦人。 (选自《2021中国年度作品·小小说》,选文有改动) 2026陕西中考 语文 1.孟将军口中的老者,为什么让李岩觉得“不简单”?(3分)[考点1归纳内容要点——原因概括与分析] ①他进入孟将军大帐不被察觉,可见其武艺高强;②他孤身一人前来救援,可见其胆识过人;③他对前线战况了如指掌,可见其深谙军务;④他对军队存在的问题研判准确,可见其精通兵法;⑤他敢以一敌多,可见其有备而来。 2026陕西中考 语文 2.请结合语境,回答下面的问题。(4分) (1)(A)处画线部分,让两个“是”独立成句、成段,有什么好处?(2分) 用最简洁的语言、最简单的形式,表达最明确的判断;表现老者回答得干脆利落、不容置疑,突出老者的态度坚决。 2026陕西中考 语文 (2)(B)处画线句子写孟将军心里仔细计算手下大将和亲兵的数量,这个心理活动反映了他怎样的胜负观?(2分) 他觉得士兵数量多寡是战争胜负的决定因素。 2026陕西中考 语文 3.小说所写孟将军三次拔刀的情节,有什么不同?写他三次拔刀有何作用?(6分) 第一问:第一次老者悄无声息进入大帐,孟将军受到惊吓,下意识抽刀;第二次老者手持木棍,以一敌多,孟将军被羞辱、被激怒,抽刀打算出击;第三次孟将军被“赳赳老秦”的气势所震撼,被连续击打,他军人的责任和血性被唤醒,毅然挥刀反击。 第二问:这样写,一是展现了孟将军的蜕变过程;二是从侧面反映出老者施救的效果;三是使故事情节环环相扣,层层推进。 2026陕西中考 语文 4.小说结尾,孟将军“放声大哭”,他究竟因何而哭?请谈谈你的理解。(4分)[考点1归纳内容要点——原因概括与分析] ①因误杀老者而哭。他失手杀了老者,害怕,懊悔。②因明白了老者的用心良苦而哭。老者在用生命唤醒士气。③因醒悟太晚而哭。面对老者的多次提醒,他执迷不悟。④因曾经的怯懦而哭。他面对匈奴增兵,不敢迎战。⑤因治军不力而哭。他治军无方,少勇寡谋。⑥因有负军人职责而哭。他消极待援,忘记了保家卫国的使命。⑦为“赳赳老秦”保国安民、不惜生命的精神所震撼而哭。 2026陕西中考 语文 5.这篇小说的结尾留下了想象的空间。依据你对结尾的理解和建构,说说文中能称得上“赳赳老秦”的有谁,并简述理由。(4分) ①老者。他有胆有识,有勇有谋,不惜用生命唤醒将士保家卫国的士气。②被唤醒的孟将军。他挥刀反击,面对以身殉国的老者放声大哭,说明他军人的责任、血性被老者唤醒,他定会率领全军,不惜生命,保国安民。③恢复士气后的李岩等众人。众人奋勇追击惨败后,也为逝去的老者哭成一团,说明他们的血性和责任被唤醒,他们定会不惜生命,保国安民。 2026陕西中考 语文 二、[2025连云港]阅读下面的文字,完成1~2题。 镜面农夫 刘慈欣 ①西昌基地,“地平线”号航天飞机从它的发动机喷出的大团白雾中探出头来,轰鸣着升上蓝天。机舱里坐着水娃和其他14名镜面清洁工,经过3个月的地面培训,他们从参训的60人中被挑选出来,首批进入太空进行实际操作。 2026陕西中考 语文 ②在水娃这时的感觉中,失重远不像传说中那么可怕,他甚至有一种熟悉的舒适感,这是孩子被母亲紧紧抱在怀中的感觉。水娃他们是在一个巨大的水池中进行的失重训练,这时的感觉还真像是浮在水中。 ③小小的舷窗中,星空和海洋交替出现,舱内不时充满了地球反射的蓝光和太阳白色的光芒。舷窗中星空和地球的景色交替也渐渐有了催眠作用,水娃居然睡着了。但他很快被扩音器中指令长的声音惊醒,那声音说变轨飞行结束了。 2026陕西中考 语文 ④舱内的伙伴们纷纷飘离座椅,紧贴着舷窗向外瞅。水娃也解开安全带,用游泳的动作笨拙地飘到离他最近的舷窗前,他第一次亲眼看到了完整的地球。但大多数人挤在另一侧的舷窗边,他也一蹬舱壁蹿了过去,才发现“地平线”号已经来到了中国太阳的正下方。反射镜已占据了星空的大部分面积,航天飞机如同飞行在一个巨大银色穹顶下的一只小蚊子。极点很快出现了,所有经线方向的接缝都汇聚在一个小黑点上,航天飞机向着这个小黑点下降。水娃震惊地发现,这个黑点竟是这银色大地上的一座大楼,这座大楼是一个全密封的圆柱体,水娃知道,这就是中国太阳的控制站,是他们以后3个月在这冷寂的太空中唯一的家。 2026陕西中考 语文 ⑤太空蜘蛛人的生活就这样开始了。每天(中国太阳绕地球一周的时间也是24小时),镜面清洁工们驾驶着一台台有手扶拖拉机大小的机器擦光镜面。他们开着这些机器在广阔的镜面上来回行驶,很像在银色大地上耕种着什么,于是西方媒体给他们起了一个更有诗意的名字:“镜面农夫”。这些“农夫”们的世界是奇特的,他们脚下是银色的平原,由于镜面的弧度,这平原在远方的各个方向缓缓升起,但由于面积巨大,周围看上去如水面般平坦。 2026陕西中考 语文 上方,地球和太阳总是同时出现,后者比地球小得多,倒像是它的一颗光芒四射的卫星。在占据天空大部分的地球上,总能看到一个缓缓移动的圆形光斑,在地球黑夜的一面这光斑尤其醒目,这就是中国太阳在地球上照亮的区域。镜面可以调整形状以改变光斑的大小,当银色大地在远方上升的坡度较陡时,光斑就小而亮,当上升坡度较缓时,光斑就大而暗。 2026陕西中考 语文 ⑥但镜面清洁工的工作是十分艰辛的,他们很快发现,清洁镜面的枯燥和劳累,比在地球上擦高楼有过之而无不及。每天收工回到控制站后,往往累得连太空服都脱不下来。随着后续人员的到来,控制站里拥挤起来,人们像生活在一个潜水艇中。但能够回到站里还算幸运,镜面上距站最远处近一百千米,清洁到外缘时他们往往下班后回不来,只能在“野外”过“夜”。 2026陕西中考 语文 他们从太空服中吸些流质食物,然后悬在半空中睡觉。工作的危险更不用说,镜面清洁工是人类航天史上进行太空行走最多的人,在“野外”,太空服的一个小故障就足以置人于死地,还有微陨石、太空垃圾和太阳磁暴等。这样的生活和工作条件使控制站中的工程师们怨气冲天,但天生就能吃苦的“镜面农夫”们却默默地适应了这一切。 2026陕西中考 语文 ⑦在进入太空后的第五天,水娃与家里通了话,这时水娃正在距控制站五十多千米处干活儿,他的家乡正处于中国太阳的光斑之中。 ⑧水娃爹问:“娃啊,你是在那个日头上吗?它在俺们头上照着呢,这夜跟白天一样啊!” ⑨水娃答:“是,爹,俺是在上面!” ⑩水娃娘问:“娃啊,那上面热吧?” ⑪水娃说:“说热也热,说冷也冷,俺在地上投了个影儿,影儿的外面有咱那儿十个夏天热,影儿的里面有咱那儿十个冬天冷。” 2026陕西中考 语文 ⑫水娃娘对水娃爹说:“我看到咱娃了,那日头上有个小黑点点!” ⑬水娃知道那是不可能的,他的眼泪涌了出来,说:“爹、娘,俺也看到你们了,亚洲大陆的那个地方也有两个小黑点点!明天多穿点衣服,我看到一大股寒流从大陆北面向你们那里移过去了!” …… 2026陕西中考 语文 ⑭3个月后换班的第二分队到来,水娃他们返回地球去休为期3个月的假。他们着陆后的第一件事就是每人买了一架单筒高倍望远镜。3个月后他们回到中国太阳上,在工作的间隙大家都用望远镜遥望地球,望得最多的当然还是家乡,但在4000千米的距离上是不可能看到他们的村庄的。他们中有人用粗笔在镜面上写下了一首稚拙的诗: 在银色的大地上我遥望家乡, 村边的妈妈仰望着中国太阳, 2026陕西中考 语文 这轮太阳就是儿子的眼睛, 黄土地将在这目光中披上绿装。 (选自《流浪地球》,中国华侨出版社2016年版, 有删改) 【注】中国太阳是小说中一项改造国土生态的太空工程。它是一个面积达30000平方千米的反射镜,在36000千米高的同步轨道上向地球反射阳光,在地面看上去,天空像多了个太阳。它能给干旱的大西北带来更多的降雨。 2026陕西中考 语文 1.请根据文本内容说明把“水娃”们称为“镜面农夫”的原因。 ①工作是在“中国太阳”反射镜上清洁镜面表层;②使用的工具是像农具手扶拖拉机大小的机器;③他们劳动过程是开着这些机器在广阔的镜面上来回行驶,像农夫在大地上耕种。 2026陕西中考 语文 2.请简要概括镜面农夫工作环境的特点。 ①冷寂。②危险,一个故障就足以置人于死地。③单调,只有茫茫的太空。 2026陕西中考 语文 三、[2025广元]阅读下面的文字,完成1~2题。 一生泛舟“译海”百岁仍是少年 ①北大畅春园,每至深夜,总有一盏灯亮起。 ②那盏灯,属于翻译家许渊冲。它陪伴着他,在一个又一个黑夜,徜徉于唐诗宋词和莎士比亚的世界;陪伴着他,以笔为桨撑起生命之舟涉渡时光之海。因为他,西方世界知晓了李白、杜甫、白居易、苏东坡、李清照、汤显祖……因为他,中国读者认识了于连、哈姆雷特、包法利夫人、罗密欧与朱丽叶……他是钱钟书的得意门生、杨振宁的同窗挚友、俞敏洪的授业恩师。 2026陕西中考 语文 ③2021年4月18日,许渊冲先生迎来自己的100岁生日。我们来到他家中,走近大师,也走近一段百年传奇。 ④爬上三楼,推开门,迎面是昏暗狭窄仅够容纳一张餐桌的门厅,两侧分别是专门用来打字的电脑间,以及堆满书籍和文稿的书房兼卧室。这间70平方米的公寓,墙壁泛黄,家具陈旧,他住了近40年。书房靠窗的角落,有张不大的书桌。上面挂着一幅隶书——“译古今诗词,翻世界名著,创三美理论,饮彤霞晓露”——正是他一生的写照。 2026陕西中考 语文 ⑤见我们来了,许渊冲先生忙从打字间走出,换上一件细格子西服,坐进厚实的米色单人皮沙发,那是家里唯一上点儿档次的家具。仔细看,扶手处皮子已裂,斑驳中露出海绵。采访尚未开始,旧日气息已扑面而来。他眯起眼睛,细数往事…… 2026陕西中考 语文 ⑥这位能够在古典与现代文学中纵横驰骋,在中、英、法文的世界里自由穿越的大师,并非天生。他年少时是讨厌英文的,甚至有不及格的危险。谁知到了高二,他背熟30篇英文短文,忽然开了窍,成绩一下子跃居全班第二。1938年,17岁的许渊冲以优异成绩考入西南联大外文系。1941年,美国派出“飞虎队”援助中国对日作战,需要大批英文翻译。许渊冲和三十几个同学一起报了名。在当年的日记中,年仅20岁的许渊冲写下:“大约翻译真是我的优势,我应该做创造美的工作了。”自此,择一事,终一生。 2026陕西中考 语文 ⑦在翻译界,许渊冲先生大名鼎鼎,德高望重,但也争议不少。他绰号“许大炮”,不仅人长得高大,嗓门大,也好辩论,爱“开炮”。他坚持文学翻译是“三美”“三之”的艺术,要追求“意美、音美和形美”,使读者“知之、好之、乐之”。他总想通过“再创作”来“胜过原作”,更将追求美、创造美视为毕生目标。他的最新译作,前人将题目译为《一位女士的画像》,他译成《伊人倩影》。“中国的文化深啊!‘所谓伊人,在水一方’,伊人两个字很妙的。你看,说一个人美丽的影子,倩影比画像好多了。从某个意义上来说,我的译文比原文更美。” 2026陕西中考 语文 ⑧说着,许先生突然一跃而起,快步迈向对面的书架,从那个花15块钱买的旧书架上,迅速而准确地找到一本书,又迅速而准确地翻出其中一页,那是一篇赞美他翻译艺术的文章,题目是《美化之翻译》。那一瞬间,我面前仿佛不是一位百岁老人,而是当年在西南联大每次考试总争第一的少年。 2026陕西中考 语文 ⑨许渊冲先生说过,“在不歪曲作者意思的情况下,翻译一定要把一个民族文化的味道、精髓、灵魂体现出来”“只有坚持中国文化的美感,才能让中国文化走向世界”。也许这就是他执着于意译的理由——让世界看到中国文化之美。为此,他先后出版了180多本翻译著作。家里占据两面墙的书架上,他自己的书几乎都要放不下了,逐渐占领了墙角、沙发、地板……一同前往的出版社编辑,带去许先生刚出版的新书,新书摆了满满一桌子。他逐一拿起端详,露出孩童般的笑容。很难想象,这位笑容灿烂、话语铿锵的老人,在2007年就查出直肠癌,医生保守估计他还能再活7年。而7年后的2014年,他不但没有走向生命的终点,反而拿下国际翻译界最高奖“北极光”杰出文学翻译奖,成为该奖项自1990年设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家。 2026陕西中考 语文 ⑩百年如梦。不管风吹浪打,胜似闲庭信步般走过一个世纪,他的秘诀就是如此简单——心无旁骛。他用澎湃的激情、美丽的文字驾起一叶扁舟,载我们穿越于东西方文明之海,采撷文学的奇珍异宝,从一花一叶中看到大千世界。 ⑪他挥洒着诗意,走过百岁人生。 (摘编自《新华每日电讯》) 2026陕西中考 语文 1.人惟求旧,物惟求新。作者却用大量笔墨描写了一些看似不起眼的老物件:一盏总是亮着的灯、一张堆满书籍和文稿的不大书桌、一把斑驳中露出海绵的单人皮沙发……请联系全文,谈谈作者着力描写这些“老物件”的原因。 ①老物件营造了一种古朴怀旧的氛围,让读者有身临其境之感;②这些老物件见证了许渊冲先生勤勉简朴、敬业乐业、心无旁骛等高贵的精神品质。(言之有理,意思接近即可) 2026陕西中考 语文 2.择一事,终一生。请结合文章内容,梳理许先生的翻译之路,完成下面的图表。 2026陕西中考 语文 背熟30篇英文短文,忽然开窍 17岁时(1938年) 投身抗战工作,走上翻译之路 93岁时(2014年) $

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第2部分 专题2 第2讲 整体感知(二)-【加速度中考】2026年陕西中考语文备考加速度课件
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