专题02 文学类文本阅读（抢分专练）（武汉专用）2026年中考语文终极冲刺讲练测

抢分02 文学类文本阅读（武汉专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 1. 词句理解：结合语境解析关键词句含义（如《小院的馈赠》中“微弱的呼吸”）；2. 内容概括：筛选整合段落信息，概括人物行为/事物特点/作者做法；3. 手法赏析：分析比喻、拟人、细节描写等手法的表达效果；4. 主旨探究：归纳作者情感与文章核心主旨，解读标题深层意蕴。 1. 高频考点集中：词句理解+内容概括+手法赏析+主旨探究四大题型为必考核心，占分比100%； 2. 情境持续创新：选材以成长感悟、乡土乡愁、时代微光为核心，文本多为散文，兼顾小说片段； 3. 能力导向明确：拒绝模板化答题，强调文本细读，要求结合原文细节作答，突出思维发展与审美创造素养。 4.分值占比极高：文学类文本阅读为武汉中考语文第二大题，固定分值20分，占全卷总分（120分）的16.7%，是仅次于作文的第二大得分板块，抢分价值拉满。 1. 题型预测：① 题量保持4题不变，单题分值呈“梯度递增”趋势，全主观题作答形式持续强化，侧重考查语言组织的规范性与条理性。 2. 内容预测：① 题材趋势：延续“武汉本土文化+宏大主题生活化”双轨，大概率融入长江文化传承、东湖生态保护、市井烟火温情等元素；② 文体趋势：以抒情散文为主流，兼顾小小说（侧重人性思辨）；逻辑层次清晰（如“眼前景—心中情—深层思”三层结构）。 3. 核心能力预测：① 新增微考点：加大对“段落作用分析”② 思维升级：由单纯“概括主旨”转向“情境化探究”，如结合文本谈“文化自信”“生命教育”“家国情怀”，要求答案必须结合文本细节+社会现实作答。 2024 1. 含义阐释：解析标题/关键词的深层内涵（如《记住你的名字》中“名字”）；2. 信息筛选：结合指定段落，概括人物性格特点与行为表现；3. 思路梳理：分析文章行文脉络与材料组织方式；4. 情感主旨：概括作者的情感变化与核心思想主张。 2023 1. 词句赏析：分析语言特点与修辞效果；2. 内容概括：梳理文章主要情节与核心内容；3. 情感体悟：体会作者蕴含的情感与思想；4. 手法作用：分析写作手法对表达主旨的作用。 2022 （参考近三年规律，核心考点一致）词句含义理解、内容信息筛选、情感主旨归纳、写作手法分析。 2021 （参考近三年规律，核心考点一致）词句含义阐释、人物形象分析、主旨情感探究、段落作用分析。 抢分特训 一、【原创题】阅读下面的文学类文本，完成小题。 江风吹老梧桐树 ①出了巷口，便是江堤。江风一年四季都在，只是春天软，夏天烈，秋天凉，冬天清。江水流得不急不缓，像极了这座城市的性子，沉稳又温和。我从小就知道，这条江，这排树，这悠长的巷弄，是刻在武汉人骨头里的东西，是无论走多远都忘不掉的根。 ②记忆里最清晰的，是巷口那几棵老梧桐。树干粗得要两个大人合抱，树皮皲裂，像老人手上纵横的纹路，摸上去粗糙又厚实，带着岁月沉淀下来的质感。夏天一到，枝叶层层叠叠撑开，像一把巨大无比的绿伞，把整条巷子都罩在阴凉里，连毒辣的阳光都透不进来。放学的孩子背着书包在树下追跑打闹，笑声清脆；卖冰棒的推车稳稳停在树荫下，木箱里冒着丝丝凉气；老人们摇着蒲扇围坐在一起，聊着家常，说着邻里琐事。江风穿过枝叶，沙沙作响，那是我童年最安稳、最踏实的背景音。 ③梧桐树下，总有一位守摊的老人。他不卖什么贵重东西，只摆些矿泉水、纸巾、简易玩具，还有孩子们喜欢的棒棒糖和小贴纸。摊子简单朴素，人也温和沉静。无论晴雨，他总坐在一张旧竹椅上，脊背挺直，目光温和地望着来往的行人。有人买东西，他不多言语，找零利落，动作缓慢却从容；没人的时候，他就静静望着江面，眼神悠远，像在等风，也像在等时光慢慢流过。我那时不懂，只觉得老人和梧桐树、和江风，是一体的，安静，踏实，从不缺席。他就像这树一样，默默站在巷口，守着一方小小的天地，也守着整条巷子的安宁。 ④日子一天天过去，我慢慢长大，上学、升学、搬家，生活轨迹一点点远离老巷，很少再有机会回去。城市发展得越来越快，高楼一座座拔地而起，道路越修越宽，曾经熟悉的场景在记忆里渐渐模糊，只剩下模糊的影子。直到多年后的一个午后，我偶然路过那片区域，鬼使神差地拐进了这条老巷。再回去时，巷子拓宽了，老房子少了很多，路边多了整齐的路灯和崭新的商铺，墙面刷得干净明亮，却少了几分旧日的烟火气息。我心里一紧，脚步不由自主地加快，快步走向巷口——还好，那几棵梧桐树还在。只是枝叶更密，树干更苍劲，像守着一段不肯老去的时光。老人不在了，竹椅空着，小摊也不见了，只剩下斑驳的树影，在地上轻轻摇晃。江风依旧吹过树梢，沙沙声里，却多了几分空寂，几分怅然。 ⑤我站在树下，抬头望着浓密的枝叶，忽然明白，有些东西是不会被时光带走的。江水流了千百年，梧桐站了几十年，它们不说话，却把一座城的温柔与坚韧，都藏在年轮里。武汉这座城，从来都是这样：有大江大湖的气魄，也有小巷小街的温情；有日新月异的变化，也有始终不变的坚守。高楼可以重建，道路可以翻新，店铺可以更迭，但藏在城市肌理里的温度，刻在普通人骨子里的善良，永远不会轻易消失。 ⑥江风拂过，树叶轻摇。我仿佛又看见树下的老人，看见奔跑的孩童，看见烟火缭绕的巷口，看见老人们悠闲聊天的模样。那些平凡的日常，那些朴素的善意，那些无声的陪伴，正是一座城最动人的底色。城市在长大，高楼在崛起，车流越来越密集，生活节奏越来越快，可只要江风还在，梧桐还在，人心的温暖就不会散。那些细碎的美好，那些无声的守护，那些不显眼却珍贵的温情，一直都在，从未走远。 ⑦我轻轻抚摸着粗糙的树皮，指尖传来熟悉的质感，仿佛触到了童年的时光。原来，所谓乡愁，从不是某一栋老房子，某一件旧东西。乡愁是江风吹过的声音，是梧桐遮下的阴凉，是平凡人身上那一点不动声色的善良。它藏在烟火里，融在血脉中，让我们无论走多远，一回头，就能看见家的方向，就能感受到心底最柔软的温暖。 ⑧风继续吹，树继续长。江城不老，温情不散。那些藏在岁月里的美好，那些刻在记忆里的温暖，会像这梧桐树一样，扎根大地，挺立风中，一年又一年，一代又一代，永远守护着这座城，守护着每一个心怀热爱的人。 1.结合上下文，说说第③段中加点词“一体”的含义。 2.文章围绕“梧桐”写了哪几方面的内容？请简要概括。 3.从修辞角度，赏析第②段中画线的句子。 句子：树干粗得要两个大人合抱，树皮皲裂，像老人手上纵横的纹路。 4.结合全文，探究文章主旨，并联系现实谈谈你的理解。 【答案】 1.①表层含义：守摊老人常年坐在梧桐树下，与梧桐树、江风在场景上自然融合，共同构成老巷安静、和谐、静谧的生活画面，人与景物在空间与画面上不可分割。 ②深层含义：老人温和、沉静、踏实、长久守候的品质，与梧桐沉稳、坚韧、默默守护、历经岁月而不改的特点高度契合，精神相通，共同成为老巷温情、城市记忆与人间善意的象征。 2.①童年时，老梧桐枝繁叶茂，为巷子遮阴，是孩子们嬉戏、老人们休憩的场所。 ②梧桐树下有守摊老人常年安静守候，构成温暖质朴的市井日常。 ③多年后重回老巷，梧桐仍在，但老人已不在，呈现物是人非的景象。 ④作者由梧桐的坚守感悟城市变迁中不变的温柔、坚韧与人间温情。 ⑤梧桐最终成为乡愁、城市记忆与人间温暖的象征。 3.这句话运用了比喻的修辞手法。将梧桐树皲裂粗糙的树皮比作老人手上纵横交错的纹路，生动形象地写出了梧桐树干粗壮、树皮粗糙、树龄古老、饱经岁月沧桑的特点，为后文写梧桐象征城市坚守、记忆与温情做铺垫，表达了作者对老梧桐的亲切感、敬重之情与怀念之意。 4.主旨：本文以“梧桐”为线索，回忆童年江城老巷梧桐树下的温暖生活，描写城市发展中梧桐依旧挺立的景象，赞美武汉在时代变迁中始终不变的人间温情、朴素善意、默默坚守与人文底色，表达了作者对故土烟火气的深深眷恋，对平凡温暖的珍视，对乡愁、城市记忆与人文精神的深刻思考。 联系现实：现代社会城市化进程加快，高楼林立、老街更新，但人与人之间的真诚善意、对故土的情感依恋、对美好的精神坚守永远不会过时。我们应在城市现代化发展中守护文化根脉，留住烟火气与人情味，让城市既有发展速度，更有人文温度。 【解析】 1.本题考查文学作品中重要词语的语境含义理解。 第③段末尾：“我那时不懂，只觉得老人和梧桐树、和江风，是一体的，安静，踏实，从不缺席。” 前文写老人无论晴雨都坐在梧桐树下，与江风、梧桐共同构成一幅安宁画面；后文第⑤段写梧桐“站了几十年，藏着城市的温柔与坚韧”，与老人精神一致。 【解题思路】 定位词语所在段落：第③段。 分析表层含义：从场景画面看，老人、梧桐、江风同处一境，画面和谐统一。 分析深层含义：从精神品质看，老人“安静、踏实、坚守”，梧桐“粗壮、苍劲、守护”，二者精神高度契合，成为老巷温情的象征。 按“表层义＋深层义”结构组织答案。 2.本题考查文章内容梳理、信息筛选与整体概括能力。 第②段：梧桐“绿伞遮阴”，孩子、老人活动 → 梧桐的形态与作用。 第③段：梧桐树下老人守摊 → 人与树相伴的温暖日常。 第④段：梧桐仍在，老人不在 → 今昔对比，物是人非。 第⑤段：“温柔与坚韧藏在年轮里” → 城市精神的象征。 第⑦段：“乡愁是梧桐的阴凉” → 梧桐成为乡愁载体。 3.本题考查修辞手法赏析与表达效果分析。 句子出自第②段，描写梧桐外形：“树干粗得要两个大人合抱，树皮皲裂，像老人手上纵横的纹路。”后文第⑤段写梧桐“站了几十年，藏着温柔与坚韧”，与此处描写形成呼应。 【解题思路】 判定修辞：比喻（标志词“像”）。明确本体、喻体。 分析物象特点：粗壮、古老、沧桑。分析结构作用：为后文主旨做铺垫。分析情感：亲切、敬重、怀念。 4.本题考查文章主旨概括、思想情感探究与拓展延伸。 线索：全文围绕梧桐展开。 内容：第②③段回忆童年；第④段写城市变化；第⑤–⑦段抒情议论。 主旨句：“有些东西是不会被时光带走的”；“平凡日常、朴素善意是城市最动人的底色”；“乡愁是江风、梧桐、人心的温暖”。 情感：对江城的眷恋，对温情的赞美，对坚守的认同。 现实联系：紧扣“城市在变，温情不变”，对应城市化背景，强调守护记忆与温暖。 二、【原创题】阅读下面的文学类文本，完成小题。 江城一盏灯 ①每一座城市都有属于自己的光。于武汉而言，那光不是霓虹闪烁的璀璨，不是高楼幕墙的冰冷，而是老巷深处、长江岸边、寻常人家窗前，那一盏盏静静亮着的灯。灯光微弱，却足以照亮岁月，温暖人心，成为这座城市最柔软、最坚韧的底色。 ②小时候住在老巷，一到傍晚，家家户户的灯便次第亮起。昏黄而柔和的光从窗棂间漫出来，落在青石板路上，落在斑驳的墙壁上，落在行人归家的脚步里。那灯光不耀眼，不张扬，却有着让人安心的力量。放学晚归时，远远望见自家窗口那盏熟悉的灯，心里便瞬间踏实，所有的疲惫与不安都烟消云散。那盏灯，是家的方向，是亲人的等候，是童年最温暖的印记。 ③老巷深处，有一家开了几十年的修鞋铺。铺子很小，陈设简陋，一盏老式灯泡悬在屋顶，昏黄的光把小小的空间照得格外温暖。店主是一位沉默寡言的老人，手艺极好，待人宽厚。无论多晚，只要还有人需要帮忙，他就不会关灯。寒来暑往，风雨无阻，那盏灯总是在暮色中准时亮起，像一颗不肯熄灭的星。有人匆匆路过，有人驻足修鞋，有人只是进来避一避风寒，老人都默默相待，不多言语，却用一盏灯、一双手，温暖了无数过路人。灯光摇曳，映着老人专注的侧脸，也映着老巷不变的温情。 ④江滩的夜晚，同样有光。岸边的路灯依次排开，灯光倒映在江面上，随波晃动，碎成一片金色的涟漪。晚风吹过，带着江水的湿润与草木的清香。散步的人们慢悠悠走着，说话声轻轻的，笑声软软的。灯光照亮江面，也照亮人们脸上平和的笑意。大江奔流不息，灯光静静守候，一动一静之间，藏着武汉最动人的烟火气息。这座依江而生的城市，在灯光与江水的相伴中，走过一年又一年，沉稳而温柔。 ⑤后来城市发展越来越快，高楼越来越多，灯光也越来越亮。宽阔的马路上车水马龙，商业区灯火辉煌，夜晚的武汉如同白昼一般明亮。很多老巷子拆了，老房子不见了，曾经熟悉的昏黄灯光渐渐被刺眼的白光取代。我曾以为，那些温柔的、朴素的光，会随着时光一同消失。可走着走着，我却发现，灯光虽变，温暖未改；城市虽变，初心未变。 ⑥在新建的社区里，依旧有深夜不熄的灯；在忙碌的街头，依旧有默默坚守的人。便利店的灯，为晚归的人照亮归途；执勤人员的灯，守护着城市的安宁；普通人家的灯，藏着最平凡的幸福。那些光，或明或暗，或古老或现代，却都承载着相同的东西——守候、善意、温暖与坚守。武汉这座城，从来都是这样，外表不断更新，内里始终温热。 ⑦灯光是城市的眼睛，也是人心的镜子。一盏灯，可以照亮一段路，可以温暖一颗心，可以守护一座城。灯光亮着，希望就亮着；人心暖着，城市就暖着。岁月流转，时代变迁，江城的灯换了一盏又一盏，可那份深入骨髓的温柔与坚韧，从未改变。 ⑧大江奔流，灯火不息。江城不老，温暖长存。那一盏盏或明或暗的灯，亮在街头，亮在窗前，亮在岁月里，更亮在每一个武汉人的心里。它们见证城市的成长，守护人间的烟火，传承着这座城市最珍贵的精神与温度。 5.结合上下文，说说第③段中加点词语“不肯熄灭的星”的含义。 6.文章围绕“江城的灯”写了哪几个场景？请简要概括。 7.从修辞角度，赏析第④段中画线的句子。 句子：岸边的路灯依次排开，灯光倒映在江面上，随波晃动，碎成一片金色的涟漪。 8.结合全文，探究文章主旨，并联系现实谈谈你的理解。 【答案】 5.①表层含义：指修鞋铺里那盏老式灯泡，无论天色多晚、天气如何，都会准时亮起，在夜色中持久明亮，如同夜空中一颗始终不熄灭的星星。 ②深层含义：指修鞋老人宽厚善良、默默坚守、长年为路人提供帮助的美好品质，像星星一样给人温暖、安心与希望，是老巷温情与城市朴素善意的象征。 6.①童年老巷傍晚，家家户户亮起昏黄柔和的灯，给晚归的“我”带来安心与温暖。 ②老巷修鞋铺的灯常年深夜不熄，老人默默守候，用善意温暖路人。 ③江滩夜晚，路灯倒映江面，灯光与江水相映，充满宁静烟火气息。 ④城市发展后，高楼明亮、灯光更新，但温暖与坚守的内核没有改变。 ⑤江城万千灯火共同象征城市的温柔、坚韧、守候与人间善意。 7.这句话运用了比喻的修辞手法。将江面晃动的灯光倒影比作金色的涟漪，生动形象地写出了江滩夜晚灯光倒映水中、波光粼粼、柔美明亮的特点，营造出宁静祥和、温润动人的氛围，表达了作者对江城夜晚美景的喜爱与内心平和温暖的感受。 8.主旨：本文以“江城的灯”为线索，描绘了老巷家灯、修鞋铺灯、江滩路灯、城市新灯等多个场景，赞美武汉这座城市在时代发展与面貌变迁中始终不变的温暖、守候、善意、坚守与人文底色，表达了作者对家乡烟火气息的深深眷恋，对平凡人间温情的赞美，对城市温柔坚韧精神的深刻认同与由衷热爱。 联系现实：现代社会城市化进程不断加快，城市灯光越来越亮、建筑越来越新、生活节奏越来越快，但人与人之间的真诚关怀、默默守护、朴素善意永远不会过时。无论是深夜便利店的灯、执勤人员的灯、普通家庭的灯，都在传递温暖与希望。我们应当珍惜身边的善意与温暖，在快速发展的时代里守护城市的人文温度，让灯火不息，让温情长存。 【解析】 5.本题考查文学作品中重要短语的语境含义理解。 第③段：“无论多晚，只要还有人需要帮忙，他就不会关灯。寒来暑往，风雨无阻，那盏灯总是在暮色中准时亮起，像一颗不肯熄灭的星。” 文本依据拆解： 表层依据：“无论多晚”“风雨无阻”“准时亮起”→灯持久、稳定、不熄灭。“暮色中亮起”→在夜色中像星星一样显眼、明亮。 深层依据：老人“待人宽厚”“默默相待”→品质善良温暖。灯“温暖无数路人”→象征温情、善意、守候。 6.本题考查文章内容梳理、场景概括、信息筛选与整体把握能力。 第②段：老巷家中灯火 → 场景1：家的温暖灯光。 第③段：修鞋铺老人的灯 → 场景2：坚守助人的灯。 第④段：江滩路灯 → 场景3：江边夜景灯火。 第⑤⑥段：城市新灯，温暖不变 → 场景4：城市发展灯火。 第⑦⑧段：灯火象征城市精神 → 场景5：灯火的象征意义。 7.本题考查修辞手法赏析与表达效果分析。 句子出自第④段江滩夜景描写：“岸边的路灯依次排开，灯光倒映在江面上，随波晃动，碎成一片金色的涟漪。” 文本依据拆解：修辞判断：句中把灯光倒影比作涟漪，是比喻。 本体：江面晃动的灯光倒影。喻体：金色的涟漪。 景物特点：波光粼粼、柔美、温暖、明亮。氛围：宁静、祥和、充满烟火气。情感：喜爱、温暖、平和。 8.本题考查文章主旨概括、思想情感探究与拓展延伸。 主旨集中在第⑦⑧段： “灯光是城市的眼睛，也是人心的镜子。” “灯光亮着，希望就亮着；人心暖着，城市就暖着。” “江城的灯换了一盏又一盏，可那份深入骨髓的温柔与坚韧，从未改变。” “大江奔流，灯火不息。江城不老，温暖长存。” 联系现实：扣“城市发展、温暖坚守、人文温度”。 三、（2025·湖北武汉·中考真题）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 小院的馈赠 ①天不怎么冷，没有到冻鼻子的程度。我走进我的小院。没有风，一丝儿风都没有。小院很安静。尘埃落下，枯叶腐烂，昆虫在葡萄树的树皮下冬眠，为枝条运送营养的汁液仿佛已停止流动……这里只有我与我的小伙伴——我把小院里的这些草啊花啊树啊都称作小伙伴，我们谁都不发出声息。这是我们相互陪伴的第五个冬天，要说它们数量多少，我从来没有真正地数清楚过。最多的是月季，还有葡萄树、石榴树、花椒树、木绣球、绣线菊、铁线莲，还有辣椒、芹菜、丝瓜、豆角、番茄和南瓜……它们来来去去，很少固定在一个恒定的数字上。 ②站在这个雪气未至的静夜里，我越发察觉到，或许，小院里的这些绿色生灵，许多年前就在我的生命里了。童年的我生活在沙漠戈壁之缘，那里只有寂静的沙丘、杂草丛生的排渠、空荡的场院、灰尘漫天的马路。到了懂得憧憬一件事情的年龄，我总把远方的世界和自己的未来想象成有很多树木和花草的地方。我在沙地上画很多很多的树，把状如米粒的红柳花想象成一片五彩缤纷的花海，然后行走在脑海里的水边或者花径上。其实，每一个小孩，都曾营造过他人或者连自己也看不透的梦境。 ③三十年后，我认出了身边的这些小伙伴，认出它们就是藏在那个梦境里的花海和繁枝。三十年里，我总在通向外部世界的道路上疾行，少有驻足，日复一日，年复一年。从繁杂的事务中抽离，能在枝叶婆娑、暗香萦绕的地方，读会儿书，喝会儿茶，是我由来已久的心愿。而最便于实现愿望的地方，就是我的窗外，一个二十步就能走到头的小院。 ④只要走进小院，走到一株株正在奋力生长的小伙伴身边，我就没法让自己停下来。每月第一天为每一株植物施复合颗粒肥，周末再施复合型水肥；留心观察月季叶片的每一个变化，提前预防从不间断的病虫害；观察葡萄长势，及时抹芽、定梢、打顶；为番茄、芹菜和辣椒小苗搭建的简易温棚每天要及时通风；自制发酵液，改良土壤养分和酸碱度；垫高积水处土层……小院时光是在与泥土、烈日、尖刺、害虫、病斑、肥料、失修的水龙头的厮守中度过的，我没有多余的时间考虑小院之外的任何人、任何事。我把小院里的这些劳作看成是为伙伴们做服务，也尤其喜欢这种为它们做服务的感觉。 ⑤相伴多年，对于这些小伙伴的生长与需要，我仍有困惑与迟疑，也常感知到自己对这些小伙伴的无知。而我喜欢这种无知，并因为拥有这种无知产生了一种渴望探知的热忱。去年月季剪枝剪得太早，叶子也撸得太早，三分之一月季的枝条因为失水得剪掉。地里的杂草清理得过于干净，失墒严重，等到今年葡萄秋剪，葡萄叶没再扔了，都铺在地里保墒……一个园丁在探求与试错中营造出一个逐渐接近心中梦境的国度。 ⑥花椒树是头一年种，入冬前，我用内层棉毡外层塑料，将树身的下半部分包裹得严严实实。两棵葡萄树也裹在“暖被”中，粗壮虬曲的枝干说不定正在自己黑甜的梦乡里开枝散叶。剩下的就是等待了！等待着气温回暖，等待着枝条上紫红色的芽点，等待着绿叶中星星点点的花苞，等待着一整面墙的连绵花海、一整个小院的花云冠盖……想要观赏植物的美丽，收获它们的果实，非得挨得住长长短短的不同时光。 ⑦营造一个小院没有尽头，这和小院的大小无关。日月流转，我的小院在不断完善。几阵春雨后，葡萄藤开始疯长，粉绿色的新叶就像一只只婴儿的小手，迎着春风可爱地抓玩着空气，三晃两晃，巴掌大小的新叶已经能为小院遮挡骄阳。清晨或者傍晚的光线中，月季的每一朵花都美得惊天动地，我因为沉醉而失语，找不到匹配的词语来描摹它们的美。院中花香馥郁而微妙，橙子香与没药香、老玫瑰香与茶香混合在一起。我常常会因为渴望完全拥有这些美丽时刻而觉得眼睛不够用、鼻子不够用、记忆不够用……和它们在一起的日子，我一年比一年更热切地关心阳光、风雨和泥土，一年比一年更细心地理解季节的更替，一步一步走向更多的好奇与慎重。小院这一方天地的茂盛繁荣看似因我而起，决定者却是大自然的法则。人、植物和自然之法，我喜欢这个共同参与的过程，它有章可循，却也充满了神秘与未知。一年又一年，和这些小伙伴待在一起的日子充实又明亮。我习惯了它们的静静陪伴，也习惯了为它们劳作后的酣畅淋漓。站在小院里，我能清晰地听到自己的心跳声，不疾不徐，富有节律，坚定有力。这使我确信，走出小院，抬头看到的，依旧是透过繁花绿叶看到的那片蓝天。这是我的小院，尽管我为它花费了大量的时间和精力，却始终认为它给予我的馈赠更广阔、更深邃。 9．第①段中作者描绘的小院具有哪两个特点？ 10．作者营造小院是为了实现自己的哪些愿望？结合第②③段内容简要概括。 11．读④～⑥段，简要概括作者是怎样对待“小伙伴”的。 12．结合第⑦段内容，说说在营造小院的过程中作者有哪些收获。 【答案】 9．（1）环境安静（2）植物繁多 10．（1）生活在有花有树的地方（2）拥有短暂休憩的空间 11．（1）辛勤劳作（2）深入了解（3）耐心等待 12．作者感受到自然之美，领悟到自然法则，拥有了内心的笃定。 【导语】这篇散文以细腻温情的笔触，描绘了作者与庭院植物相伴的岁月。通过“小伙伴”的拟人化描写，展现了人与自然的深度对话。文本采用双线结构：明线是庭院植物的四季更迭，暗线是作者从童年沙漠记忆到中年庭院生活的精神追寻。作者在园艺劳作中实现了童年对“花海繁枝”的憧憬，更在照料植物的过程中领悟到生命成长的奥秘。 9．本题考查环境描写。 根据第①段“小院很安静。尘埃落下，枯叶腐烂，昆虫在葡萄树的树皮下冬眠，为枝条运送营养的汁液仿佛已停止流动……这里只有我与我的小伙伴——我把小院里的这些草啊花啊树啊都称作小伙伴，我们谁都不发出声息”可知小院环境安静；根据第①段“最多的是月季，还有葡萄树、石榴树、花椒树、木绣球、绣线菊、铁线莲，还有辣椒、芹菜、丝瓜、豆角、番茄和南瓜……它们来来去去，很少固定在一个恒定的数字上”可知小院植物繁多。 10．本题考查文章内容概括。 （1）根据第②段“童年的我生活在沙漠戈壁之缘，那里只有寂静的沙丘、杂草丛生的排渠、空荡的场院、灰尘漫天的马路。到了懂得憧憬一件事情的年龄，我总把远方的世界和自己的未来想象成有很多树木和花草的地方”可知作者渴望生活在有花有树的地方。 （2）根据第③段“从繁杂的事务中抽离，能在枝叶婆娑、暗香萦绕的地方，读会儿书，喝会儿茶，是我由来已久的心愿。而最便于实现愿望的地方，就是我的窗外，一个二十步就能走到头的小院”可知作者想拥有在小院短暂休憩，读书喝茶的空间。 11．本题考查文章内容概括。 （1）根据第④段“每月第一天为每一株植物施复合颗粒肥，周末再施复合型水肥；留心观察月季叶片的每一个变化，提前预防从不间断的病虫害；观察葡萄长势，及时抹芽、定梢、打顶；为番茄、芹菜和辣椒小苗搭建的简易温棚每天要及时通风；自制发酵液，改良土壤养分和酸碱度；垫高积水处土层……”可知作者辛勤劳作。 （2）根据第⑤段“相伴多年，对于这些小伙伴的生长与需要，我仍有困惑与迟疑，也常感知到自己对这些小伙伴的无知。而我喜欢这种无知，并因为拥有这种无知产生了一种渴望探知的热忱……一个园丁在探求与试错中营造出一个逐渐接近心中梦境的国度”可知作者深入了解植物。 （3）根据第⑥段“剩下的就是等待了！等待着气温回暖，等待着枝条上紫红色的芽点，等待着绿叶中星星点点的花苞，等待着一整面墙的连绵花海、一整个小院的花云冠盖……想要观赏植物的美丽，收获它们的果实，非得挨得住长长短短的不同时光”可知作者耐心等待。 12．本题考查文章内容概括。 根据第⑦段“几阵春雨后，葡萄藤开始疯长……清晨或者傍晚的光线中，月季的每一朵花都美得惊天动地……院中花香馥郁而微妙，橙子香与没药香、老玫瑰香与茶香混合在一起”可知作者感受到自然之美；从“小院这一方天地的茂盛繁荣看似因我而起，决定者却是大自然的法则。人、植物和自然之法，我喜欢这个共同参与的过程，它有章可循，却也充满了神秘与未知”可知作者领悟到自然法则；从“站在小院里，我能清晰地听到自己的心跳声，不疾不徐，富有节律，坚定有力。这使我确信，走出小院，抬头看到的，依旧是透过繁花绿叶看到的那片蓝天”可知作者拥有了内心的笃定。 四、（2026·湖北武汉·名校一模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 有朝一日的乡下菜园 黎荔 ①太多时候，想象一种生活跟真的去过这种生活是两回事。 ②你每天挤地铁公交，等车，堵车，呼吸着被污染的空气，在职场里翻转折腾时，“有朝一日要在乡下有个菜园”这个想法，可以暂时抚慰一下你疲惫的心。你想象那里新鲜的蔬菜，雨后的彩虹，春天漫山遍野的杏花，夏天青翠竹林的荫凉……但你不会看见乡下的蚊子，屋后的茅坑，没想过给菜地浇水这件事会占据一整天的时间，一下雨乡村羊肠小道就被踏得光溜溜的，泥泞不堪的路面难以行走。你这么想的时候，可能手上正在写一份报告，或者在酒桌饭局上应酬交际。真实的情况说出来有点残酷：这只是一种飘在云端的生活，落不到实处。太多的时候，大多数人活在虚妄里，活在对过去的缅怀和对未来的设想里，唯独不在此时，不在当下。 ③在生活的另一头，农耕是件极其辛劳的苦差事，许多劳累了一整天的农夫并没有多少心思去欣赏自然之美，孩子上学路程远，没学校，看病难，去个医院都要几十公里远，有个突发情况总是极其麻烦。农民的实际生存状态远没有田园诗人描画的那么美好。自古以来，田园在文人的笔下因而并非总是写实的，而是难免带有桃花源的意味，幻化成文人士大夫暂时远离尘世的一方心灵乐土。真正勠力躬耕并以此谋生的文人毕竟是极少的，即便他们在诗里写自己劳作，也往往是偶尔为之，或是一时兴起。田园诗人们固然可以假托农民的身份和口吻，描绘其所见所想，但是，拍纪录片的和写自传的终究是不同的。又有多少人能从这类作品里读出他们在精神上与农民的共鸣和慰藉呢？ ④城市中的你，坐在窗明几净的办公室里，隔着落地玻璃窗，在室内充足的暖气或冷气中，想象着乡下那个没有蚊子的小菜园，以及空寂无人的高山流水。直到有一天，你掏钱租下一片土地，想要每个周末带上家人孩子来到这里躬耕田园，但真的开始了，你又觉得不过如此。从一周来一次，到一个月来一次，锄禾日当午的人，身影越来越稀见。没过多久，这片土地因为疏于整理，而变得杂草丛生。如果一样东西你得到了，却觉得不过如此，那么这个想得到就只是你的欲望。如果一样东西你得到以后依然爱不释手，这才是你真正想要的。你看，“回归田园”这样一个看似淡泊无所求的选择，有可能也仅仅只是欲望。 ⑤不管情愿与否，随着现代城市文明进程一路狂奔，在越来越复杂的社会分工网络中一条路走到黑，我们这一代人早已从泥土里被连根拔除了，并且已习惯了城市生活的种种便利性和可达性。因每个人思考维度的差异，人生难免有不同说法。有的人喜欢乡村生活带来的宁静与安详，而有的人则更喜欢城市地区的喧嚣与繁华。有的人需要等一等，让灵魂赶上来。而有的人得不断狂奔，任一匹马在身体里追赶远方。人生无论怎么权衡，都有利有弊，难得两全。正如法国女作家弗朗索瓦丝·萨冈所写：“所有漂泊的人生都梦想着平静、童年、杜鹃花，正如所有平静的人生都幻想伏特加、乐队和醉生梦死。” ⑥某个事物，驱使我们去和它发生联系的最根本的动机，永远是来源于我们内心的需求。无论是意义也罢、留恋也罢、权衡也罢……这些动机，很多时候都是主观的。其实人也说不清楚，自己到底想要什么？什么是真正想要的，什么仅仅只是欲望？人世埋头行走，偶尔抬头，只见乱云如火烧，天空又长出了新的羽毛，使古老大地仍像一个陌生的居所。无名的高处，万象摇晃，一直都比想象的要深邃得多。 13．读第②段，简要概括“在乡下有个菜园”只是一种飘在云端的生活的原因？ 14．结合第③段内容，说说从哪些方面可以看出“田园在文人笔下并非总是写实的”。 15．读第④段，说说躬耕田园的身影越来越稀见的原因？ 16．结合全文，说说“我们这一代人早已从泥土里被连根拔除了”这句话的含义。 【答案】 13．只是想象，无法落实。 14．真正以躬耕谋生的文人极少；文人的作品难以读出与农民的共鸣。 15．当真正开始躬耕田园后，发现不过如此；“回归田园”可能只是欲望，并非真正想要。 16．我们这一代人随着现代城市文明进程，习惯了城市生活的便利性和可达性；在复杂社会分工网络中无法回归田园；对乡村生活的向往很多时候只是欲望，而非真正需求。 【导语】这篇散文从当代都市人普遍怀有的“乡下有个菜园”的幻想切入，戳破了文人渲染、大众追捧的理想化田园神话，拆解了人们对“别处生活”的虚妄想象，点破不少人的田园向往不过是欲望，而非真正心之所向的生活。文章通透冷静，引导读者正视内心需求、关照当下，戳中当代人精神误区，引人深思。 13．结合第②段可知，作者认为人们向往乡下菜园时，只想象到它美好的一面，忽略了乡下蚊虫多、劳作繁重、出行不便等糟糕的现实；怀有这种想法的人身处城市，只把它当作疲惫生活的暂时慰藉，并未真正实践，只是活在对未来的虚妄设想中，没有落回当下。据此，“在乡下有个菜园”只是一种飘在云端的生活的原因概括为：只是想象，无法落实。 14．结合第③段第一至四句可知，真实农耕十分辛苦，农民的实际生存状态远没有文人描画的美好；真正亲身躬耕谋生的文人极少，文人笔下的劳作多是偶尔为之，田园只是他们远离尘世的心灵寄托，并非真实生活。据此概括为：真正以躬耕谋生的文人极少。 结合第③段第五至六句可知，文人多假托农民身份写作，缺乏和农民真正的精神共鸣，不是对田园生活的写实记录。据此概括为：文人的作品难以读出与农民的共鸣。 15．结合第④段第一至五句可知，城里人原本对田园躬耕有浪漫化的美化想象，实际体验后发现远达不到预期，幻想破灭后失去了兴趣。据此可知，躬耕田园的身影越来越稀见的原因在于当真正开始躬耕田园后，发现不过如此（或：想象与现实落差过大）。 结合第④段第六至七句可知，多数人想回归田园只是对城市生活倦怠后产生的欲望，并非真正想要长期躬耕的生活，体验过后就失去了持续打理菜园的动力，即“回归田园”可能只是欲望，并非真正想要，因此躬耕的身影越来越稀见。 16．这句话在第⑤段，结合第④段第六至七句可知，大多数现代人对田园的向往都是脱离实际的理想化想象，并非基于真实农耕生活的体验，很多时候只是欲望，而非真正需求。 结合第⑤段第一句可知，现代城市文明快速发展，社会分工细化，我们在复杂社会分工网络中无法回归田园；我们这一代人大多离开乡村进入城市工作生活，不再依靠土地农耕谋生，原本和土地绑定的传统生存方式被彻底改变，已经脱离了乡村土地的实际生活环境。我们长期脱离土地，已经失去了和真实农耕生活的本质联结，也习惯了城市生活的种种便利性和可达性，再也无法真正扎根回到土地生活，因此说“从泥土里被连根拔除”。 五、【原创题】阅读下面的文学类文本，完成小题。 草木寄心 ①冬日的小院无风，也无寒，安静得能听见时光落下的声音。泥土微润，草木静息，叶片蜷缩着积蓄力量，藤蔓贴着墙根沉睡，连虫鸣都隐去了踪迹。尘埃轻轻落下，枯叶在泥土里慢慢腐烂，为来年的新生积攒养分，为枝条运送营养的汁液仿佛暂时放慢了脚步。整个小院没有喧嚣，没有纷扰，只有一种沉稳而温柔的宁静。我站在院中央，与满院草木相对，彼此沉默，却心意相通。这是我与它们相伴的第五个年头，月季、茉莉、栀子、紫藤、薄荷、兰草、无花果、枇杷、雏菊、麦冬、菖蒲……一院生机，从不计数，却样样入心。它们不是简单的作物，不是供人观赏的景致，而是与我朝夕相伴、彼此守护的伙伴。我们在同一片天空下呼吸，在同一片泥土上生长，在无声的陪伴里，度过一季又一季的时光。 ②年少时我住在喧嚣的市井深处，高楼林立，车声不绝，眼前多是水泥与砖石，少见泥土与绿意。街道上人来人往，声音嘈杂，生活被忙碌填满，心也常常跟着浮躁不安。那时的我总在心里悄悄勾勒一方天地：有树影婆娑，有花香绕肩，有安静的角落可以安放身心，让浮躁慢慢沉淀。我常在纸上画满枝叶与花朵，把心底最柔软的向往，都藏在一片想象的绿意里。我想象自己走在铺满光影的小路上，听风吹过叶片的声音，闻淡淡的花香，让疲惫的心灵得到片刻安宁。每个人的童年，都会有一片只属于自己的风景，未必真实，却足够照亮漫长岁月，成为日后疲惫生活里最温暖的期盼。 ③多年奔走，辗转尘俗，在繁杂事务中疲惫，在喧嚣人流中茫然，我愈发渴望一处能让心停下来的地方。不求广阔，不求华丽，不求引人注目，只需一方小小的院落，几株鲜活的草木，阳光落下来，风轻轻吹过，便可读书、静坐、发呆，让灵魂得以喘息，让情绪得以安放。终于，在一个寻常的日子里，我拥有了这方小小的院落。它不大，二十余步便可走到尽头，陈设简单，没有精致的装饰，却足够盛下我所有的期盼。原来年少时的梦境，从未消散，只是在岁月里静静等待，等待一个合适的时机，缓缓成真。三十余年的向往，终于在这一方小院里，有了最真实的模样。 ④自此，小院成了我生活里最重要的部分，成了我心灵最安稳的归宿。我日日与草木相对，事事用心，不敢有半分敷衍。春日松土、施肥、扦插育苗，夏日浇水、遮阴、除草除虫，秋日修剪枝条、更换盆土、留存种子，冬日包裹枝干、保温防冻、静心守望。月季的芽点要细心观察，提前预防病虫害；薄荷的长势要及时调整，保证通风透光；紫藤的藤蔓要耐心牵引，顺着支架慢慢攀爬；无花果的枝条要合理修剪，为来年结果打下基础。我亲手配土，亲手浇水，亲手修复每一处破损，亲手照料每一寸生长。小院的时光，在弯腰、抬手、等待、期盼中缓缓流淌。我沉浸其中，心无旁骛，外界的纷扰与焦虑，都被这一院草木轻轻隔开。在这里，我只关心阳光、风雨、泥土与生长，只专注眼前这些安静生长的生命。 ⑤照料草木越久，我越明白自己的无知与浅薄。它们的生长节奏、喜阴喜阳、耐旱耐湿、萌芽开花，都藏着自然最深的奥秘，远非人力可以完全掌控。我曾因浇水过多导致根系腐烂，曾因修剪过重影响来年长势，曾因施肥不当灼伤细嫩根系，也曾因不了解习性让植物久久不能开花。在一次次尝试、失误、调整、改进中，我慢慢读懂它们的需求，听懂它们无声的语言。我不再急于求成，不再自以为是，不再用自己的想法随意干涉它们的生长，而是以谦卑之心，靠近自然，理解生命，尊重每一种生命独有的节奏。草木不语，却教会我沉静、耐心、尊重与等待，让我在与它们相处的过程中，慢慢成为更平和、更沉稳的自己。 ⑥冬日里，草木进入休眠，我便放下忙碌，静静等待。为枇杷树裹上防寒的棉絮，为兰草营造温润湿润的小环境，为藤蔓整理来年生长的空间，清理枯枝败叶，为土地补充养分。不催促，不勉强，不焦虑，顺应时节，尊重规律。我知道，所有的绽放都需要沉淀，所有的美好都需要时光酝酿，所有的生命都有自己的节奏。等待不是空白，而是积蓄；不是停滞，而是准备；不是放弃，而是另一种形式的坚守。待到春风一到，暖意归来，它们自会舒展枝叶，吐露芬芳，以最蓬勃的姿态，回应岁月的深情，也回应我日复一日的用心与守候。 ⑦时光流转，小院四季皆景，步步成诗。春有新芽破土，娇嫩可爱；夏有繁花满枝，香气袭人；秋有果实低垂，踏实温暖；冬有静美安宁，含蓄深沉。阳光穿过枝叶，洒下斑驳光影；清风拂过，带来淡淡清香；细雨落下，滋润每一寸土地。我站在草木之间，看花开叶落，观四季更迭，感受生命的轮回与力量，内心平和而坚定。我不再被外界裹挟，不再因浮躁慌乱，能清晰听见自己的心跳，安稳而有力。小院赠予我的，远不止花香与绿意，远不止眼前的美景，更是心灵的安放、精神的滋养、生命的觉醒。我在草木间学会慢下来，学会等待，学会尊重，学会与自己和解，与自然相融。一院草木，一片初心，一段岁月，一份馈赠。这方小院，是自然的礼物，更是心灵永远的归处。它让我在喧嚣尘世中守住一份宁静，在匆忙岁月里守住一份从容，在平凡生活中遇见最真实、最安稳的自己。 17．第①段中作者描绘的小院具有哪两个特点？ 18．作者营造小院是为了实现自己的哪些愿望？结合第②③段内容简要概括。 19．读④～⑥段，简要概括作者是怎样对待院中“草木伙伴”的。 20．结合第⑦段内容，说说在与小院草木相伴的过程中，作者有哪些收获。 【答案】 17.（1）环境安静（2）草木繁多（生机丰富） 18.（1）实现年少时对充满绿意、安静美好的生活空间的向往。 （2）在繁杂尘世中获得一处能让身心休憩、安放灵魂的角落。 19.（1）精心照料、辛勤付出：按时松土、施肥、浇水、修剪、防寒，用心打理。 （2）谦卑学习、探求摸索：在试错中了解草木习性，尊重生命规律。 （3）耐心等待、顺应自然：不催促生长，尊重时节，静静守候花开。 20.（1）欣赏到小院四季美景，感受到自然带来的美好与宁静。 （2）领悟自然规律，学会尊重生命、顺应时节、耐心等待。 （3）获得心灵的平和与笃定，找到心灵的归处，内心更加安稳坚定。 【解析】 17.本题考查环境特点概括。 第①段“安静得能听见时光落下的声音”“连虫鸣都隐去了踪迹”突出小院安静； “月季、茉莉、栀子、紫藤、薄荷、兰草、无花果、枇杷……一院生机”突出院中草木种类多、生机旺盛。 18.本题考查内容理解与愿望概括。 第②段写童年向往“有树影婆娑，有花香绕肩”的绿意世界； 第③段写成年后渴望“让心停下来”“让灵魂得以喘息”的心灵归宿。 19.本题考查人物行为梳理与概括。 第④段体现精心劳作；第⑤段体现谦卑学习、不断探知；第⑥段体现耐心等待、顺应自然。 20.本题考查文章主旨与作者收获概括。 第⑦段“小院四季皆景”体现收获自然之美； “学会慢下来，学会等待，学会尊重”体现领悟生命之道； “心灵的安放、精神的滋养”“内心平和而坚定”体现心灵成长。 六、（2026·湖北武汉·一模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 被看见的需要 ①刚上小学的女儿放学回家后，喜欢涂涂抹抹，今天画一个扎辫子的小姑娘，明天画一张全家福，画完后跑到我书房来，把画举得高高的让我看见。这时候，我不管在做什么，都会停下来仔细看看她的画。为她点赞之后，她就开心得不得了。 ②每一个人都有被看见的需要，尤其是孩子。记得女儿刚开始学走路的时候，总是每走三四步就要回头张望一下，似乎在问我们：“爸爸妈妈看见了吗？”我们带着微笑竖起大拇指，她就走得更加自信了。她要确认被父母看见——看见她的成长，看见她的点滴进步，从而感受到全然的接纳，体验到爱和自我价值感。 ③人和人之间能够彼此看见，并不是一件容易的事。我认识的一对年轻夫妇，恋爱时好得如胶似漆，但进入婚姻生活后，裂缝渐渐产生。妻子是女强人，工作上独当一面，业余时间也在不断学习，充实自己；丈夫却总喜欢抱着手机打游戏，还说：“上一天班已经很累了，回家还要带孩子、做饭，就不能休息一下吗？”妻子觉得丈夫的工作岗位技术含量低，可替代性强，希望他考个高些的专业技术职称，但丈夫不置可否。久而久之，两人之间的共同语言越来越少，当他们的婚姻关系快走到破裂时，妻子去咨询了婚恋专家。 ④专家给出的建议是，放下自己的喜恶，去看见对方为他们共同的家庭做过些什么。妻子静静地想想，生活中曾被她忽视的一幕幕浮现出来：几乎每次加班晚了，丈夫都会候在外面接她回家；孩子的家长会，经常缺席的是她，陪伴和照顾孩子更多的是丈夫；双方的父母有个头疼脑热，也是丈夫第一时间赶过去照顾……点点滴滴重现时，她才明白爱依然存在，只是在亲密关系里，她习惯从自己的特定需求出发，以自己的标准看到丈夫身上的问题，就忍不住想要批判他、纠正他。而那些曾经感受过的好的一面，因为习以为常反而不被看见。 ⑤无论爱情还是友情，彼此之间被看见的强烈体验，才是建立亲密关系的基础。看见，甚至是爱的另一种表达方式。在哈萨克语里，“我喜欢你”的同义词就是“我清楚地看见你”；在希腊语里，爱就是“长久地凝视”。在一段美好的关系里，先有被看见的幸福体验，而后才有心灵的感应和身心的接纳。 ⑥年初，我参加电影《烟火人间》的点映会。这部纪实电影，是由从短视频平台数万条素材中挑选出来的八百多段普通人鲜活生动的影像组成的。东北的“水稻杨哥”对着丰收的稻田戏称“这是我打下的江山”；建筑工人“搬砖”，在工地上炫技“体操单杠”；“开船的橙子”一年365天都是在货船上度过的，她在船上小小的铁窗前烧鱼时仍会欣慰于一种独属于跑船人的美好——“你们看，一边做饭还能一边看风景”；城市天际线上的塔吊女司机则需克服恐高爬到塔吊上，因为上下塔吊实在太困难，所以她们很少下来，每天吃的饭都是从地面吊上去的，但是她们能够看到城市顶端最美的云海，那是普通人很少能亲眼看见的世界…… ⑦这些人虽然生活在我们身边，之前却被我们所忽视。插秧种稻、捕鱼打捞、送外卖……这些再平常不过的生活被搬上大银幕，突然有了冲击力，构成“普通人共同书写的一部鲜活生动的平民史诗”。我感动于这种被看见，正如一位小朋友在映后的发言：“我周末被家附近的装修声吵醒时，总是很生气，看了电影才知道，原来建筑工人是这样工作和生活的。”如此，当他们的劳动和生活变得可见，就不只是软件里被监控的小图标，或者事不关己的“噪音”了，而成为了被理解和共情的对象。 ⑧愿我们都有被看见的幸福，在每一个需要爱的时刻照亮自己，也照亮身边每一个需要看见的人。 21．读①②段，说说女儿“被看见的需要”是什么。请简要概括。 22．读③④段，作者为什么认为人和人之间彼此看见并不容易？ 23．读⑥⑦段，说说《烟火人间》这部纪实电影选择的对象具有哪些共同特点。 24．综观全文，说说拥有“被看见的幸福”有何意义。 【答案】 21．女儿“被看见的需要”是希望父母能看见她的成长和点滴进步，从而感受到全然的接纳，体验到爱和自我价值感。 22．人和人之间彼此看见不容易，因为人们习惯从自己的特定需求和标准出发，只看到对方身上的问题，而忽视了对方曾经的好的一面，这些好的一面因为习以为常反而不被看见。 23．《烟火人间》选择的对象具有以下共同特点：都是普通人，从事平凡的工作（插秧种稻、捕鱼打捞、建筑等）；他们的生活再平常不过，之前被社会所忽视；他们对生活有自己的热爱和美好感受，在平凡中创造价值；他们的劳动和生活被搬上银幕后，能引起观众的共情和理解。 24．拥有“被看见的幸福”的意义在于：是建立亲密关系的基础，是爱的另一种表达方式，让人感受到全然的接纳，体验到爱和自我价值感，使平凡的人和事变得可见，成为被理解和共情的对象，在需要爱的时刻照亮自己，也能照亮身边需要看见的人。 【导语】这篇《被看见的需要》是一篇平实温暖、直击人心的哲思散文，从日常育儿小事开篇，由孩子的成长需求推及亲密关系，再延展到对普通群体的关注，由小见大、层层递进，脉络清晰。作者精准戳中了现代人共通的情感缺口：人终其一生都渴望被接纳、被懂得，“看见”本身就是爱与尊重的载体。文字不刻意雕琢，却满含人文关怀，能引发读者对关系经营、对身边陌生人的反思，余味温和悠长。 21．根据第②段最后一句可知，女儿的“被看见”，不只是简单地让父母看到她画画、学走路，而是希望父母关注并认可她的成长与每一点小进步。她通过被看见，确认自己被完全接纳，从中获得爱，建立自我价值感，这是孩子内心最核心的情感需求。 22．根据第④段“她习惯从自己的特定需求出发，以自己的标准看到丈夫身上的问题，就忍不住想要批判他、纠正他”可知，人们在相处中容易以自我为中心，用自己的喜好和标准去评判对方，只盯着对方的不足，忽视对方的付出。 根据第④段“而那些曾经感受过的好的一面，因为习以为常反而不被看见”可知，对方的关心、付出与优点，因为长期存在、太过平常，反而被视而不见。因此人与人之间很难真正看见彼此，容易产生误解与隔阂。 23．根据第⑥段第一句可知，影片选取的对象都是生活中的普通人，并非明星、名人或公众人物，都是我们身边真实存在的平凡人。 根据第⑦段第一句可知，这些人从事的是普通、日常、不起眼的工作，生活状态平凡普通，长期处于被大众忽略、不被关注的状态。 根据第⑥段东北水稻杨哥、建筑工人、开船的橙子、塔吊女司机等人的言行可知，他们虽然工作辛苦、生活普通，却依然热爱生活，能在平凡日常中发现美好、感受快乐，对生活抱有积极乐观的态度。 根据第⑦段最后一句可知，他们的真实劳动与生活状态被呈现后，能够引发观众的理解、共情与尊重，让人们重新认识平凡劳动者的价值。 24．根据第②段最后一句可知，被看见能让人感受到被接纳、被认可，获得爱与安全感，建立自我价值感，尤其对孩子的成长至关重要。 根据第⑤段第一、二句可知，被看见是爱情、友情等亲密关系建立与维系的重要基础，看见对方、被对方看见，本身就是一种爱的表达，能促进心灵相通与彼此接纳。 根据第⑦段可知，被看见能让原本被忽略的平凡人、平凡事得到关注，消除误解与偏见，让普通人的劳动与付出被尊重、被理解，实现人与人之间的共情。 根据第⑧段可知，被看见能给予人温暖与力量，既照亮自己，也温暖他人，让人与人之间多一份善意与关怀，让关系更美好、社会更温情。 七、【原创题】阅读下面的文学类文本，完成小题。 老码头的涛声 ①暮色漫过汉口江滩，我站在老码头的石阶上。江水浩荡东流，浪涛轻轻拍打着堤岸，发出低沉而安稳的声响。风里带着江水特有的湿润气息，混着远处早点摊淡淡的香气，在空气里缓缓流淌。老码头早已没有昔日船只往来的繁忙，只剩下几段斑驳的石阶、几处磨损的栏杆，静静守着奔流不息的长江。可只要站在这里，听见熟悉的涛声，心就会不由自主地沉静下来。这是属于江城独有的声音，也是刻在我生命里的回响。 ②小时候，老码头是我童年最鲜活的记忆。那时码头还很热闹，大大小小的船只停靠岸边，船夫吆喝着装卸货物，脚步声、号子声、浪涛声交织在一起，汇成热闹的人间乐章。清晨，江边的小摊早早开张，热干面、豆浆、油条的香气扑面而来，唤醒了沉睡的江岸。傍晚，夕阳把江面染成金红，归家的船只缓缓驶来，孩子们在码头追逐奔跑，笑声随着浪涛飘向远方。我常常坐在石阶上，看船只来来往往，看江水起起落落，心里装满了简单而纯粹的快乐。老码头承载着我整个童年的时光，也藏着江城最质朴的烟火气息。 ③后来，城市发展的脚步越来越快。新的港口拔地而起，现代化的桥梁横跨大江，地铁在江底穿梭，老码头渐渐退出了人们的视线。曾经热闹的场景不再，熟悉的面孔渐渐远去，码头变得安静，甚至有些冷清。我也在忙碌中奔波，忙着学习，忙着成长，忙着奔向更广阔的世界，很少再来到这里。我以为，老码头会随着时光慢慢被遗忘，那些温暖的记忆，也只会留在过去。 ④直到一个疲惫黄昏，我无意间走到老码头。江水依旧奔流，涛声依旧沉稳，斑驳的石阶还在，磨损的栏杆还在。只是多了几分安静，多了几分从容。有人在江边散步，有人在石凳上静坐，有人望着江面沉思，时光仿佛在这里放慢了脚步。那一刻，所有的浮躁与焦虑都被涛声抚平，我忽然明白，有些东西从来不会真正消失。老码头虽然不再繁华，可它所承载的记忆与温情，始终扎根在这座城市的心底。 ⑤我开始常常来到老码头。春天，江风温柔，岸边抽出新绿，江水清澈，涛声轻快；夏天，江面开阔，浪涛有力，带着热烈的气息；秋天，江水沉静，夕阳温柔，涛声舒缓；冬天，江风微凉，水面辽阔，涛声沉稳有力。一年四季，大江以不同的姿态呈现，老码头以不变的守候陪伴。我慢慢懂得，老码头之所以让人牵挂，不只因为它依傍长江，更因为它藏着城市的根，藏着岁月的痕，藏着最动人的人间烟火。 ⑥在老码头停留的日子里，我渐渐学会与自己相处。不再急于追赶，不再盲目奔波，而是愿意静下心来，听一听涛声，看一看江水，感受生活本来的样子。我会坐在石阶上，看船只驶过，看云卷云舒；会闻着江边淡淡的烟火气息，体会平凡日子里的踏实；会在涛声起伏中，理清思绪，找回内心的力量。原来真正的成长，不是一味向前奔跑，而是懂得在喧嚣中守住安宁，在变化中守住本心。 ⑦城市在不断更新，新的地标不断出现，新的风景不断涌现。这是时代的进步，也是城市的成长。可老码头就像一位沉默的守护者，见证着江城的变迁，承载着几代人的记忆。它不张扬，不耀眼，却在岁月中沉淀出最深厚的力量。它提醒着每一个江城儿女：无论走得多远，都不要忘记来时的路；无论世界如何变化，都要守住内心的温暖与坚定。长江奔流不息，涛声岁岁年年，老码头早已成为这座城市不可替代的精神坐标。 ⑧老码头给我的馈赠，是深沉而绵长的。它让我看见自然的力量，感受岁月的温柔，懂得坚守的意义。每当浪声响起，我都能清晰地感受到内心的平静与笃定。我知道，无论外界如何喧嚣，只要听见这熟悉的涛声，我就拥有面对一切的勇气。老码头无言，大江无声，却用最温柔的方式，教会我成长，赋予我力量。 ⑨时光向前，江水东流。老码头依旧静静伫立，涛声依旧在耳边回响。它是江城的记忆，是岁月的印记，更是我们心中永不熄灭的光。这座城市在变，生活在变，但藏在老码头里的温情与力量，永远不会改变。这是长江给予江城的礼物，也是岁月留给我们最珍贵的馈赠。 25.结合上下文，说说文中“涛声”有哪几层含义。 26.文章围绕“老码头”写了哪些内容？请简要概括。 27.第④段在结构和内容上有什么作用？请简要分析。 28.结合全文，探究文章主旨，并联系现实生活谈谈你的理解。 【答案】 25.①指长江浪涛拍打堤岸的真实自然声响； ②象征作者在老码头度过的温暖美好的童年记忆； ③象征武汉这座城市独有的烟火气息与温情安宁； ④象征能抚慰心灵、给人力量的精神寄托与心灵归宿。 26.①描写眼前老码头安静古朴、沉稳安宁的景象； ②回忆童年老码头热闹繁忙、充满烟火气的生活； ③写城市发展后老码头冷清、被人遗忘的状况； ④写作者重回老码头，发现温情与记忆从未消失； ⑤写作者常来老码头，获得内心平静，感悟坚守本心的道理。 27. 结构上：承上启下（过渡）。承接第③段城市发展、老码头被遗忘的内容；引出下文作者常来码头、获得心灵感悟的内容，使文章衔接自然。 内容上：①写老码头景物依旧，安静从容，时光缓慢；②点明码头承载的记忆与温情从未消失；③表现涛声抚平浮躁，为后文抒情、议论、点明主旨做铺垫。 28.主旨：作者通过描写老码头的今昔变化，表达对老码头、江城烟火生活的眷恋与热爱；赞美老码头承载的城市记忆、人间温情与精神力量；揭示在时代发展中应守住记忆、坚守本心、保持内心安宁与坚定的人生道理。 现实理解：现代社会节奏快，人们易浮躁焦虑、迷失方向。文中老码头启示我们：城市在发展，生活在变化，但不应丢掉初心与温情；要学会慢下来，珍惜平凡美好，守住内心的平静与力量，做从容坚定的人。 【解析】 25.本题考查理解文中重要词语的含义（表层义、语境义、象征义、主旨义） 第一层含义（自然/实指）： 原文依据：第①段“浪涛轻轻拍打着堤岸，发出低沉而安稳的声响”、第④段“江水依旧奔流，涛声依旧沉稳”。这是“涛声”最直接的物理含义，即长江水流动、拍打礁石发出的声音。这种声音在文中总是“低沉安稳”、“沉稳有力”的，奠定了文章安静、深沉的基调。 第二层含义（童年/回忆）： 原文依据：第②段“老码头是我童年最鲜活的记忆……笑声随着浪涛飘向远方”、第⑧段“那时的长江，是童年梦境里最辽阔的背景”。文中反复强调老码头是“童年记忆”的载体。快乐的笑声与浪声是连在一起的，因此“涛声”在这里成了童年美好时光的代名词，承载了作者对过去简单快乐的眷恋。 第三层含义（城市/环境）： 原文依据：第①段“这是属于江城独有的声音”、第⑤段“藏着江城最质朴的烟火气”。涛声伴随着江边的早点摊香气、老人们的闲谈，是江城武汉独特的环境音。它代表了江城的底色，象征着那里始终存在的安宁与温暖的烟火气息。 第四层含义（精神/寄托）： 原文依据：第⑧段“每当浪声响起，我都能清晰地感受到内心的平静与笃定……拥有面对一切的勇气”。在第⑥段和第⑧段，作者明确说涛声帮助他“理清思绪，找回内心的力量”，让他在浮躁中“守住安宁”。因此，涛声超越了声音本身，成为了一种精神慰藉和力量源泉。 26.本题考查整体感知文章内容，筛选并整合信息，概括文章主要情节与内容脉络。 这篇文章采用了典型的“今—昔—今—思”结构。我们逐段拆解： 起笔（第①段）：眼前景。作者站在此时此刻的老码头，描写了暮色、江水、斑驳的石阶，奠定了安静的基调。 回忆（第②段）：过去时。插入对童年时期老码头的回忆，当时的码头是“热闹”的、充满“人间乐章”的，是快乐的源泉。 转折（第③段）：变化时。写城市发展的快节奏，导致老码头“退出视线”、变得“安静甚至冷清”，这也是作者心中的遗憾。 转折（第④段）：重逢时。情节的关键转折点，作者重回老码头，发现景物依旧，温情未散。 升华（第⑤-⑨段）：感悟时。这是文章的核心部分，作者写四季游览老码头的体验，进而上升到人生哲理——学会慢下来、守住初心。 27.本题考查分析文章段落作用。 结构分析（承上启下）： 承上：第③段结尾说“我以为，老码头会……被遗忘”，这是一种遗憾的情绪。第④段开头“直到一个疲惫的黄昏……我无意间走到老码头”，立刻打破了这种遗憾，回应了上文的担忧。 启下：第④段结尾提到“承载的记忆与温情，始终扎根在这座城市的心底”，这句话直接开启了第⑤段的议论——“我慢慢懂得……”，并引出了后文对成长的思考。 内容分析（具体细节）： 景物细节：原文“江水依旧奔流……斑驳的石阶还在，磨损的栏杆还在”。这说明物理形态上老码头没变，反衬了记忆的长存。 氛围细节：原文“时光仿佛在这里放慢了脚步”。这写出了老码头的环境特质——慢、静、从容。这为下文第⑥段的“学会慢下来”提供了场景支撑（铺垫）。 心理细节：原文“所有的浮躁与焦虑都被涛声抚平”。这揭示了老码头的功能/价值——治愈心灵。这直接引出了第⑧段的“内心的平静与笃定”。 28.本题考查文章主旨概括、思想情感探究与拓展延伸。 表层主旨（写景叙事）：文章写了老码头从“热闹”到“冷清”再到“重归宁静”的过程。这主要表达了对旧时光、对江城生活的喜爱。 深层主旨（情感态度）：抓住抒情句：第①段“刻在我生命里的回响”；第⑦段“提醒着每一个江城儿女”；第⑨段“永不熄灭的光”。这不仅是写码头，更是在写江城精神——坚韧、安静、守望。 哲理主旨（人生感悟）： 核心句：第⑥段“真正的成长……是懂得在喧嚣中守住安宁，在变化中守住本心”；第⑧段“内心的平静与笃定”。这是文章的题眼。作者借老码头表达了一种生活态度：在快节奏时代，要慢下来，要坚守本心。 八、【改编题】阅读下面的文学类文本，完成小题。 桂花开得很好 刘醒龙 ①中秋节来临之际，家里的人，从大姐开始，直到小妹，有机会都要问一句：桂花树开花没有？ ②问这话，既是常理，也是习惯。 ③差不多20年前，让我家兄弟姐妹们普遍关心的这棵桂花树，还生长在大别山腹地的一处小院里。 ④桂花树是父亲在小院建成的当年栽下的。沙地上的树根扎得快，长势也比别处硬地上的植物迅猛许多。每当父亲不无自豪地说，他种的这棵桂花树年年中秋准时开花。母亲要么不说话，只要开口，一定会对我们说：你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花。 ⑤当年，我们并没有细想父亲和母亲话语中的深意。 ⑥多年之后，当父亲和母亲不再说这些时，我们才发现原来这些话可不是一般地说说而已。 ⑦桂花树生长在父亲的小院时，每到中秋盛花期，母亲就会在树下铺上床单，再用一根竹竿，轻轻敲打树上的枝条，无数芳香扑鼻的金色小花，用不了多久就会落满床单。这时候，母亲就会叫上父亲，合力将床单上的桂花慢慢拢到一起，用竹筐盛起来，将里面的杂物挑拣干净，撒上一些细盐，再一把把地装进一只方形玻璃瓶里。过了十天半月，打开瓶盖，取出一小撮放进杯子，用开水一冲，那种咸咸的花香，喝一口下去，仿佛有芬芳从肚脐里冒出来。 ⑧因为有父亲种下的桂花树，因为有母亲亲手制作的咸桂花，那些年的中秋，无论我们有没有在八月十五那天回到那所小院，也总缺不了中秋的温情和中秋的美好。 ⑨算起来，这棵桂花树已经经历了四十几个中秋了。前二十几次中秋长在大山下、小城边，后二十几次中秋来到城市里、高楼下。那一年，小城大兴土木，桂花树生长的小院也要拆迁，为此父亲专门打电话来，让将桂花树移栽到我在武汉城中的小院里。父亲一个电话，引发一场不大不小的工程。且不说费时费力，仅仅让一棵大树离开县境，必须要有的许可证，便花了不少工夫。费了九牛二虎之力，好不容易将桂花树从山里迁移到城里，之后便是父亲没完没了的电话，每一次，总是问桂花树活了没有。若是在中秋前后，父亲则会问，桂花树开花没有？最初的几年，我说桂花树活得好好的，心里很虚。原因是桂花树乘车来到我在武汉的家中时，开吊车的司机失手将吊装的钢丝绳勒进树干中，几乎将树皮弄掉整整一圈，剩不到巴掌大一块树皮，哪能担得起向整个树冠输送养分的重任？小区里的园林工人无数次预言，这树肯定活不成。 ⑩事实上，那几年，桂花树一直长得不成模样，年年春天见不到多少新芽。至于中秋节前后，虽有少数枝条上开出一些花朵，但相对偌大一棵树，实在是不成体统。父亲是2012年深秋去世的，父亲去世后，母亲来武汉住了一段时间，在看到桂花树的模样后，轻轻地叹息一声。让人意想不到，第二年春天，桂花树所有的枝条都长出新芽，随着秋天的到来，准准地于中秋节前后开出如同用金箔装饰而成的满满一树花朵。又过了几年，母亲也随父亲而去了。没有他们的提醒，我也免不了会忘记对桂花树的观察，直到某一天，一场大风将小区里的大树刮倒了不少，我家的桂花树似乎也有些倾斜，这才细细察看，赫然发现先前的巨大伤疤，几乎完全愈合了。 ⑪那一刻，我没有用父母在天之灵之类的话语来表达，却深深记起父亲当初说过的话。父亲的小院拆迁之际，好些人上门来，要买父亲亲手栽下的桂花树，其中就有我的一个发小，三番五次开出诱人的价钱。父亲没有答应，不是不在乎钱，而是在乎桂花树本身。有一次，父亲在电话里询问桂花树的情形，像是随口对我说，这棵桂花树从根部起，分成五根枝干，就像你们兄弟姐妹五人。也是在这一刻，我才懂了母亲说“你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花”的深意。那些年，父亲和母亲最盼望的是一家人能在中秋月圆之际在一起好好聚聚。可惜那些年，父亲和母亲的愿望从没有在中秋节这天得以实现。不是这个就是那个，总有人因这事那事没有回家。 ⑫这几年，桂花树长得越来越好，便也想着用母亲的方法，做些咸桂花，让家里人像往年那样尝一尝中秋的味道。中秋过了几次，咸桂花一次也没做成。不是自己不尽力，而是担心小区每周一次喷洒的杀虫剂残留在桂花里。有时候又想学着父亲和母亲邀请家人来自己的小院，看桂花树，闻桂花香，事到临头又将这念头打消了。同时劝自己也该学学这越来越老的桂花树，哪怕有可能致命的伤疤，也还可以依赖万物天成，自然生长。桂花开在中秋当然很好，这几年因气候反常，中秋桂花没有开，中秋还不是照样在过！就像母亲当年没有责怪我们不肯成就中秋团圆的意愿，记着人间还有中秋，记着中秋属于人间，一点心愿也是月圆，一缕心香也似丹桂。 ⑬所以，我对所有询问桂花与桂花树的家人说，桂花树长得很好，桂花也开得很好！ （选自《人民日报》2025年10月副刊，有删改） 29．文章第⑦段详细描写了父母采摘、制作咸桂花的过程，请结合文本分析这一段在文中的作用。 30．请从修辞的角度赏析文中画线的句子。 那种咸咸的花香，喝一口下去，仿佛有芬芳从肚脐里冒出来。 31．文中的父亲十分在乎桂花树，请你结合全文谈谈父亲在乎桂花树的原因。 32．请结合文章内容，谈谈对文章最后一段“所以，我对所有询问桂花与桂花树的家人说，桂花树长得很好，桂花也开得很好！”的理解。 【答案】 29.① 内容上：细致描绘了父母采摘桂花、制作咸桂花的一系列动作，表现了当年家庭生活的温馨与美好，充满生活气息。 ② 情感上：通过对中秋往事的回忆，寄托了作者对父母的深切怀念，以及对昔日团圆和睦家庭氛围的眷恋。 ③ 结构上：为下文写父母对桂花树的珍视、移栽桂花树以及作者长大后想复刻中秋味道等情节做铺垫，突出桂花树承载亲情的重要意义。 ④ 主旨上：以具体温馨的生活场景，表现桂花树是亲情与团圆的象征，为后文作者对亲情、团圆的感悟埋下情感基调。 30.运用夸张修辞，突出咸桂花香气浓郁绵长，表达对父母与旧时光的怀念。 31.①桂花树是父亲亲手栽种，寄托情感；②五根枝干象征五个子女，是亲情象征；③盼望中秋开花，寓意家人团圆。 32.①桂花树确实长势良好；②是对家人的安慰，传递团圆心愿；③是对父母的告慰，珍藏亲情与思念。 【解析】 【导语】这篇散文以“桂花树”为情感纽带，串联起父亲栽桂盼团圆、母亲制酱存温情的过往，在移栽损伤、亲人离世的叙事里，让桂花树的复苏与开花成为亲情延续的隐喻。文字淡而情深，日常细节里藏着团圆的期盼与生命的坚韧，让温暖在岁月里缓缓流淌。 17．①第⑦段使用“铺、敲打、落、拢、盛、挑拣、撒、装”等一系列动词，具体描写了母亲铺床单收桂花、父母合力整理桂花、腌制咸桂花的完整过程。这一段真实可感，充满生活气息与画面感，再现了当年中秋时节家庭生活的质朴与美好。 ②“那种咸咸的花香，喝一口下去，仿佛有芬芳从肚脐里冒出来。”作者通过回忆父母制作咸桂花的细节，表达对逝去双亲的思念，以及对那段有父母陪伴、充满温情的中秋岁月的眷恋。 ③这一段为后文情节发展做铺垫：正因为桂花树能带来如此美好的家庭记忆，父母才会格外珍视这棵树；为后文小院拆迁、父亲坚决不卖树、坚持把树移栽到武汉等情节做铺垫；也与第⑫段“我”想学着母亲做咸桂花却没能做成形成照应。使文章前后勾连，逻辑严密。 ④第⑧段写道：“因为有父亲种下的桂花树，因为有母亲亲手制作的咸桂花，那些年的中秋……也总缺不了中秋的温情和中秋的美好。”这段描写突出桂花树不仅仅是一棵树，更是亲情与团圆的象征。温馨的制作过程，强化了桂花树作为亲情载体的意义，为后文作者理解父母心愿、感悟团圆真谛奠定情感与主旨基础。 18．第⑦段中画线句，描述桂花茶的味道。正常饮用桂花茶后，香气只会留存于口鼻喉之间，作者却写“芬芳从肚脐里冒出来”，属于对花香浸润感受的夸张化表述，因此运用的是夸张的修辞手法。通过夸张修辞，生动突出了母亲亲手腌制的咸桂花香气浓郁绵长，一口入喉后芬芳浸透全身的独特体验，写出了这罐咸桂花独有的动人滋味，体现了作者对当年阖家有桂花相伴的温馨中秋旧时光的深切怀念，也暗含着对父母的思念，鲜活又意蕴悠长。 19．结合第④段可知，这棵桂花树是父亲在大别山小院建成当年亲手栽下，陪伴父亲母亲度过了几十年的山居生活，早已成为二老生活中不可分割的部分，承载着父亲对大半辈子生活岁月的情感，是他的情感寄托，因此对它十分珍视。 结合第⑪段可知，父亲自己点明，这棵桂花树从根部起分成五根枝干，刚好对应家中兄弟姐妹五人。在父亲心中，这棵树就是自己五个子女的化身，凝聚着他对子女的惦念，是一家人骨肉亲情的象征，因此他拒绝了外人的高价购买，执意要将树移栽到武汉子女身边，不肯割舍。 结合第④段第三句、第⑧段可知，父亲种的桂花树年年准时在中秋开花，刚好契合了父亲母亲盼望一家人中秋团聚的心愿。那句“你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花”，藏着父亲对阖家团圆的期盼，桂花树就是这份团圆心愿的载体，因此父亲格外在乎它。 20．结合第⑩段第四句，第⑫段“桂花树长得越来越好”可知，这句话的表层意思是指桂花树在经历移栽受伤的重创后，不仅伤口愈合，还长得枝繁叶茂，年年中秋如期开花，生命力十分顽强。 结合第⑪段可后两句知，这句话的深层含义是：桂花树象征着父母的爱，是对团圆的期盼，它的“好”象征着这份亲情与牵挂始终深厚、从未消散，是对家人的安慰。 结合第⑫段最后一句可知，桂花树象征着作者对亲情的理解与释怀：即使不能时时团圆，只要心中有爱、有牵挂，人间自有温暖，心香即是月圆。桂花开得好，这句话也表达了作者对父母的告慰和深切怀念，以及对生命与亲情美好本质的赞美。 九、（2026·宁夏银川·一模）阅读下面文章，完成下面小题。 绣线菊的智慧 安平 ①在我工作单位的广场前，摆放着四个石凳，说是石凳，其实只是从外形尺寸上看。但这并不重要，我之所以关注它们，是因为里面生长着一簇簇的花精灵，它是我今年结识的一位新朋友，名字叫绣线菊。 ②但在绣线菊的眼里，或许我并不是一个合格的朋友，甚至还有些势利眼。因为在半年的匆匆时光里，它每天都挥动手臂，和倏忽而过的我打招呼，但直到它开花，我才靠近它，了解它。 ③我有些羞愧，以前我的确没有注意到它。我的脚步匆匆，时间也匆匆，只给了它和旁边的龙柏、万年青一样的匆匆一瞥。对于一个陌生人，我不想投过去太多的视线；对于一棵陌生的花，我其实愿意付出更多的注意力，不过需要它展示自己的魅力。 ④绣线菊是丛生植物，它身材不高，不会超过半米，十几个小伙伴的茎与枝一起向上蹿。它们争水分，抢营养，夺阳光，也一起努力长高：它们用枝条打架摔跤，你挥一拳过来，我踢一脚过去，纠缠在一起迎接八面来风。 ⑤它的叶子呈浅黄色，与金叶榆的叶子颜色一样。有一天，我围着一簇绣线菊，发现其中也有个别优秀的家伙，叶子是绿色的。绣线菊的叶子大多是小指甲盖大小，每一片叶的前端，都颇有些“三尖两刃刀”的神韵。 ⑥这几棵绣线菊喜欢洁白，花一律开成白色，每一朵都是五瓣，很规整，整齐得给我一种制式生产的感觉。它的每一朵花都努力张开，五个花瓣开在一个平面，大小如一角钱的硬币。花瓣小，花蕊自然微末，一只蜜蜂落在上面，都险些摔下来。花苞就更小了，在小米粒面前是庞然大物，在大米粒眼里却失去宏伟的气势。 ⑦前几天的大风里，有的花朵被大风吹落，花柄上空空如也，也有的主动早早谢幕，但我很疑惑它的果实去哪里了。轻轻拈起它的枝，看见有的花柄上留存一些极小极小的黑粒，像小米一样大小，也许这就是它结下的果实。 ⑧叶子、花苞、花朵、果实，全都是小小的，它到底是凭借什么得到我的关注，吸引人类傲慢的目光? ⑨今天上午一场雨来得急去得快，中午时又飘起牛毛细雨，不知道绣线菊在风雨之中是否安好，此情此景刚好具备浪漫生活的特点，不妨去看看这位朋友。小雨淅沥，落在绣线菊的叶子上。有的叶子从两个边缘线中间向内卷曲，像是修筑了一个沟梁，让雨水滴进土壤。一部分花的花瓣在风雨之中失踪，而不是自然凋谢。 ⑩花少了，我却更清楚地了解了它，正如一个人落寞之时，更容易被了解。绣线菊的花，都是一簇一簇地开，七八朵花甚至十来朵花，挤在一起。有的花瓣被同伴挡在身后，它也不会计较。有人在闪光灯下，自然也要有人在阴影里，在暮后。既然在闪光灯下收获了更多阳光和目光，就要在风雨之中抵挡在前、这是大自然的法则。也是人类社会的规则。绣线菊既然不是单独一株去生长，自然也不会单独一朵去开花。显然，它们深刻懂得抱团取暖的真谛。既然个体的花朵小，那就聚拢在一起开花，把一朵花变成一团花，组成一簇大花朵，这样就能展现自己的美。这正是我苦苦追寻的答案。 ⑪原来“聚”就是绣线菊的生存之道。一朵小花一旦“聚”有了规模，就有了争奇斗艳的资格，绣线菊为我揭示了弱者怎样生存的人生道理。 ⑫一朵牡丹可见雍容华贵，一簇绣线菊可见烟火人间。如果独美难以生存，那就把自己周围的小美丽聚集在一起，善聚才能成势，才可决胜。 （选自《思维与智慧》2025年第9期） 33．阅读文章概括绣线菊在外形与生长上的特点，并说说这些特点为后文表现它的精神品质做了怎样的铺垫。 34．请简要分析第④段“它们用枝条打架摔跤，你挥一拳过来，我踢一脚过去，纠缠在一起迎接八面来风。”一句的表达效果。 35．结合全文，说说作者从最初遇见绣线菊到最终读懂它，内心的情感发生了怎样的转变? 36．文章结尾段写道“一朵牡丹可见雍容华贵，一簇绣线菊可见烟火人间”，结合全文绣线菊的生存状态与作者的感悟，谈谈你对这句话的理解。 【答案】 33．外形与生长特点：绣线菊植株矮小，叶片、花苞、花朵、果实都十分细小，花瓣单薄，个体弱小不起眼；它丛生生长，枝条纠缠争抢养分，花朵簇拥开放，抱团生存。铺垫作用：先极力突出绣线菊个体弱小、平凡普通的特点，与后文它懂得“聚拢成势”的生存智慧形成强烈反差，从而自然引出“弱者善聚方能成势”的哲理，让文章主旨的揭示更真实、更有感染力。 34．这句话运用了拟人的修辞手法，把绣线菊的枝条当作人来写，生动形象地写出了绣线菊枝条交错生长、相互缠绕、蓬勃向上的生长状态，既表现出它们旺盛的生命力，又语言活泼有趣，富有画面感，为后文写绣线菊“抱团生存”的特点做了铺垫。 35．作者的情感转变过程是最初对绣线菊漠视不在意，之后意识到自己长期忽略绣线菊而心生羞愧，接着在观察中对绣线菊平凡却能吸引人感到好奇疑惑，随后读懂它抱团开放的生存智慧后心生理解与赞赏，最终领悟到“善聚成势”的哲理，内心生出敬佩并从中获得人生感悟。 36．这句话将牡丹与绣线菊对比，牡丹以一朵尽显雍容华贵，代表出众夺目、独美天下的强者姿态；绣线菊以一簇绽放平凡生机，代表普通弱小、抱团生存的大众模样。作者以此告诉我们：不必人人都做耀眼的牡丹，平凡如绣线菊，只要懂得抱团聚力、善聚成势，同样能拥有属于自己的精彩，这正是最真实、最温暖的人间常态。 【解析】这是一篇清新隽永的托物言志小品文，作者从日常偶遇的不起眼绣线菊写起，由外形到生长习性慢慢铺展，以小见大，从绣线菊“聚而成势”的生存特点，引申出平凡个体抱团向上的生存哲学，语言灵动细腻，把普通草木写得富有温度与哲思，读来亲切有余味。 33．结合第④段可知，绣线菊身材不高，不超过半米，枝条相互纠缠、争抢养分，植株整体矮小纤细，这一生长特点为后文第⑩段写它个体力量微弱、必须依靠群体才能生存做了铺垫，突出其“弱者”身份，为第⑩段揭示它“抱团取暖”的生存智慧埋下伏笔。 结合第⑤⑥⑦段可知，绣线菊的叶片、花朵、花苞、果实都十分细小，花瓣单薄、花蕊微末，个体外形十分不起眼，这种弱小的外形特点，为后文第⑩段揭示它不靠独美、而靠“聚拢”展现魅力的生存智慧做了铺垫，让第⑩段中“聚就是绣线菊的生存之道”的观点更具合理性。 结合第⑨⑩段可知，绣线菊花瓣在风雨中容易被吹落，个体抵御风雨的能力很弱，这一生长特点为后文第⑩段写它懂得一簇簇开花、抱团取暖、聚小成大的智慧做了铺垫，也让第⑪段“弱者怎样生存”的思考和第⑫段“善聚才能成势，才可决胜”的主旨更具说服力。 34．句中“打架摔跤”“挥一拳”“踢一脚”这些词语都是人的动作，作者把绣线菊的枝条拟人化，生动形象地描绘出绣线菊枝条交错纠缠、竞相生长的样子，让原本静态的植物变得鲜活灵动，极具画面感。 同时这样的描写突出了绣线菊丛生、争抢阳光养分、顽强生长的状态，表现出它们旺盛的生命力，同时语言轻松风趣，增强了文章的生动性和可读性。 结合第⑩段和全文主旨可知，这一拟人化描写既写出了枝条相互纠缠的形态，又为后文写绣线菊花朵簇拥、抱团取暖、聚小成大的生存智慧做了自然的铺垫，使前后内容衔接更紧密。 35．结合第③段可知，作者平日总是脚步匆匆，对广场前的绣线菊只当作普通绿植，和旁边的龙柏、万年青一样只是随意扫过一眼，根本没有放在心上，甚至带着几分“势利”，只有等到绣线菊开出花朵、展现出魅力之后，才愿意多留意它，内心一开始完全是忽视、漠视的态度。 结合第②③段可知，作者回想起来，绣线菊在半年时间里一直默默生长，仿佛每天都在和自己打招呼，而自己却始终视而不见，直到它开花才肯靠近了解，想到这里内心充满愧疚与自责，也正是这份羞愧，让他开始主动走近、认真观察和了解这株被自己忽略已久的植物。 结合第⑧段可知，作者仔细观察后发现，绣线菊的叶子、花苞、花朵和果实全都十分细小，外形普通又不起眼，于是心中产生了强烈的好奇与疑惑，不明白这样弱小平凡的花，究竟凭借什么打动了自己、吸引了人们的目光，这份疑惑也自然引出下文对绣线菊生存智慧的探寻，为情感推进做了铺垫。 结合第⑨⑩段可知，一场风雨过后，花朵被吹落不少，作者却更清晰地看到绣线菊总是一簇簇挤在一起开放，互不计较、相互衬托，由此瞬间读懂了它抱团取暖、聚拢成美的生存智慧，内心也由之前的疑惑转为理解与由衷的赞赏。 结合第⑪⑫段可知，作者最终领悟到“聚”是绣线菊的生存之道，弱小的个体依靠团结就能形成气势、展现美丽，从中明白了弱者的生存哲理，内心也从赞赏升华为深深的敬佩，并由此获得人生启示，完成了全文情感的升华。 36．结合第④⑤⑥段可知，牡丹花朵硕大艳丽，天生高贵夺目，仅凭一朵就能惊艳四方，象征着天赋出众、光芒四射、无需依靠他人就能独领风骚的生命形态；而绣线菊植株矮小不超过半米，叶片、花苞、花朵、果实全都细小单薄，个体毫无抢眼之处，和牡丹相比显得极其平凡普通，二者形成鲜明对比，突出了生命形态的差异。 结合第⑩段可知，绣线菊虽然个体微小、力量薄弱，无法像牡丹一样独自绽放光彩，却懂得一簇簇拥挤在一起开放，不计较谁在光亮处谁在阴影里，依靠同伴互相衬托、抱团取暖，把无数朵小花的力量汇聚在一起，形成动人的景致，这种不张扬、不攀比、依靠团结展现价值的生存状态，就像生活中千千万万平凡普通的人，踏实而真实，充满人间烟火气息，所以说“一簇绣线菊可见烟火人间”。 结合第⑪⑫段可知，作者从绣线菊的生长状态中悟出了深刻的人生道理，个体弱小并不可怕，“聚”才是弱者的生存之道，善聚才能成势；牡丹的美是高高在上的华贵之美，而绣线菊的美是贴近生活的平凡之美、团结之美，这句话既赞美了绣线菊独特的生存智慧，也肯定了平凡生命的价值，告诉我们平凡人只要齐心协力、彼此依靠，也能活出属于自己的精彩与意义。 十、（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 眼底乾坤皆胜景 ①清晨的阳光斜斜地洒在阳台上的绿萝叶尖，露珠折射出细碎的彩虹，行色匆匆的上班族却只顾盯着手机屏幕；巷尾的老槐树在微风中沙沙作响，树影斑驳间藏着跳跃的光斑，低头刷短视频的少年却从未抬眼望过枝头的蝉蜕。生活中从不缺少美，只是太多人如握着明珠却只盯着尘埃的愚人，在日复一日的麻木中错过了无数动人的瞬间。 ②北宋画家郭熙在《林泉高致》中提出“三远法”，教导人们用高远、深远、平远的视角观察山水，可现代人置身名山大川时，往往忙着摆拍发圈，却不知放下手机静赏云雾变幻的妙趣。短视频的快节奏让我们习惯了五秒一换的视觉刺激，失去了欣赏一幅油画、聆听一首古典音乐的耐心；碎片化阅读让我们满足于鸡汤金句，再难沉浸于《红楼梦》里大观园的草木春秋。这就像有人扔掉精美的茶具，只用一次性纸杯喝速溶咖啡，还声称“效率至上”，却不知在这种粗糙的生活方式里，我们正在失去对生活质感的细腻感知。当第欧根尼珍视的那束阳光被电子屏幕的冷光取代，当我们对窗前的云霞、街角的野花视若无睹，我们的心灵正逐渐沦为一片荒芜的沙漠，再难滋生诗意的绿洲。 ③美需要一颗愿意驻足的心，更需要我们主动培养发现美的能力。王维在“大漠孤烟直，长河落日圆”中捕捉到边塞的苍凉之美，李清照从“知否知否，应是绿肥红瘦”里品出雨后的生命韵律，这种对美的敏锐感知，源于他们对生活的热爱与专注。日本作家川端康成凌晨四点凝视海棠花未眠，发现“花在夜间是不眠的，它必须尽最大的努力绽放”，这份对细微之美的极致敏感，正是源于内心的宁静。当我们放慢脚步，用郭熙的“三远法”审视日常，便能发现平凡中的美好：高远视角让我们看见天空的辽阔，深远视角让我们留意生活的细节，平远视角让我们感受时光的流淌。厨房飘起的热气里藏着生活的温度，老照片里泛黄的笑容承载着时光的深情，这些被忽视的美好，正等待着我们去发现。 ④生活是一本等待被精读的典籍，字里行间藏着启示心灵的密码，而发现美的过程正是破译密码、赋予生命深层意义的旅程。当我们如第欧根尼般在阳光下舒展身心，像川端康成般为海棠盛放屏息凝神，便是在喧嚣中辟出精神栖息地——让功利计较在温柔目光中溶解，浮躁尘埃于专注凝视下沉淀，每一次对美的捕捉都成为心灵的深呼吸，使我们在钢筋丛林里听见灵魂舒展的声音。菜市场蒸腾的烟火气是生活的诗行，修鞋匠落锤的纹路刻着专注的勋章，石缝小草的新绿是生命的情书，这些被认领的美好不仅为日子镀上温柔光晕，更重塑我们看待世界的方式：在平凡中看见力量，于细微处发现生机，便不再被琐碎消磨热情，而能从日出日落中汲取前行勇气。古人在“晨兴理荒秽”的劳作中触摸自然之美，于“把酒话桑麻”的交谈里感知人情之温，这份对美的追寻传统如纽带连接千年文明，当我们重拾这份敏感，便是在快与慢间找到精神锚点——让脚步不再追赶效率指针，让心灵在自然光影与人间烟火中滋养，最终在平凡日子里编织生命诗篇。眼中常映生活之美，生命便成永不褪色的盛宴，每个瞬间都值得被铭记热爱，因那是生活赠予的礼物，是灵魂在尘世诗意栖居的理由。 37．第①段反映了怎样的生活现象？请简要概括。 38．读第②段，概括现代“粗糙”的生活方式有哪些危害。 39．读第③段，说说怎样主动培养发现美的能力？ 40．我们为什么要发现美？根据第④段内容简要概括。 【答案】 37．现代人因沉迷手机、短视频等，对身边的自然美景和生活细节视而不见，失去对生活的细腻感知。 38．①习惯快节奏刺激，失去欣赏艺术的耐心；②满足于碎片化信息，难以沉浸深度体验；③心灵变得荒芜，失去对生活质感的细腻感知。（答出2点即可） 39．①保持对生活的热爱与专注，如王维、李清照般捕捉细节；②保持内心宁静，如川端康成凝视海棠；③用“三远法”审视日常，发现平凡中的美好。 40．①发现美能赋予生命深层意义，辟出精神栖息地；②重塑看待世界的方式，从平凡中汲取力量；③连接千年文明传统，在快与慢中找到精神锚点。 【导语】文章以“眼底乾坤皆胜景”为题，先指出现代人因沉迷电子设备忽视身边美的现象，再借郭熙“三远法”等论述如何培养发现美的能力，最后阐述发现美的意义。全文古今结合，例证丰富，呼吁人们重拾对生活之美的感知，在快节奏中寻得心灵栖息。 37．本题考查内容理解概括。 结合第①段“行色匆匆的上班族却只顾盯着手机屏幕”“低头刷短视频的少年却从未抬眼望过枝头的蝉蜕”可知，现代人因沉迷手机、短视频等电子设备。再结合“生活中从不缺少美，只是太多人如握着明珠却只盯着尘埃的愚人，在日复一日的麻木中错过了无数动人的瞬间”可知，人们对身边的自然美景和生活细节视而不见，失去了对生活的细腻感知。由此可知，第①段反映的生活现象是：现代人因沉迷手机、短视频等，对身边的自然美景和生活细节视而不见，失去对生活的细腻感知。 38．本题考查内容理解概括。 结合第②段“短视频的快节奏让我们习惯了五秒一换的视觉刺激，失去了欣赏一幅油画、聆听一首古典音乐的耐心”可知，现代人因短视频的快节奏刺激，逐渐习惯了这种模式，从而丧失了欣赏传统艺术的耐心。由此可知，习惯快节奏刺激，会让人失去欣赏艺术的耐心。 结合第②段“碎片化阅读让我们满足于鸡汤金句，再难沉浸于《红楼梦》里大观园的草木春秋”可知，碎片化阅读使人们只满足于获取零散的信息，无法深入去感受如《红楼梦》这类作品的深度内涵。由此可知，满足于碎片化信息，会让人难以沉浸深度体验。 结合第②段“当我们对窗前的云霞、街角的野花视若无睹，我们的心灵正逐渐沦为一片荒芜的沙漠，再难滋生诗意的绿洲”可知，对身边美好事物的忽视，导致心灵变得荒芜，难以再感受到生活的质感和诗意。由此可知，这种粗糙的生活方式会让心灵变得荒芜，失去对生活质感的细腻感知。 39．本题考查内容理解概括。 结合第③段“王维在‘大漠孤烟直，长河落日圆’中捕捉到边塞的苍凉之美，李清照从‘知否知否，应是绿肥红瘦’里品出雨后的生命韵律，这种对美的敏锐感知，源于他们对生活的热爱与专注”可知，王维与李清照对美的捕捉，源于他们对生活的热爱与专注。由此可知，主动培养发现美的能力需保持对生活的热爱与专注，如王维、李清照般捕捉细节。 结合第③段“日本作家川端康成凌晨四点凝视海棠花未眠，发现‘花在夜间是不眠的，它必须尽最大的努力绽放’，这份对细微之美的极致敏感，正是源于内心的宁静”可知，川端康成能发现海棠花的细微之美，是因为他内心宁静。由此可知，主动培养发现美的能力需保持内心宁静，如川端康成凝视海棠。 结合第③段“当我们放慢脚步，用郭熙的‘三远法’审视日常，便能发现平凡中的美好：高远视角让我们看见天空的辽阔，深远视角让我们留意生活的细节，平远视角让我们感受时光的流淌”可知，用“三远法”审视日常，可从不同视角发现平凡中的美好。由此可知，主动培养发现美的能力需用“三远法”审视日常，发现平凡中的美好。 40．本题考查内容理解概括。 结合第④段“生活是一本等待被精读的典籍，字里行间藏着启示心灵的密码，而发现美的过程正是破译密码、赋予生命深层意义的旅程。当我们如第欧根尼般在阳光下舒展身心，像川端康成般为海棠盛放屏息凝神，便是在喧嚣中辟出精神栖息地”可知，发现美的过程是破译生命密码、赋予生命深层意义的旅程，能让人在喧嚣中辟出精神栖息地。由此可知，我们要发现美是因为其能赋予生命深层意义，辟出精神栖息地。 结合第④段“这些被认领的美好不仅为日子镀上温柔光晕，更重塑我们看待世界的方式：在平凡中看见力量，于细微处发现生机，便不再被琐碎消磨热情，而能从日出日落中汲取前行勇气”可知，被认领的美好能重塑人们看待世界的方式，让人在平凡中看见力量、汲取前行勇气。由此可知，我们要发现美是因为其能重塑看待世界的方式，从平凡中汲取力量。 结合第④段“古人在‘晨兴理荒秽’的劳作中触摸自然之美……这份对美的追寻传统如纽带连接千年文明，当我们重拾这份敏感，便是在快与慢间找到精神锚点”可知，古人对美的追寻传统如纽带连接千年文明，重拾对美的敏感能在快与慢间找到精神锚点。由此可知，我们要发现美是因为其能连接千年文明传统，在快与慢中找到精神锚点。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 文学类文本阅读（武汉专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 1. 词句理解：结合语境解析关键词句含义（如《小院的馈赠》中“微弱的呼吸”）；2. 内容概括：筛选整合段落信息，概括人物行为/事物特点/作者做法；3. 手法赏析：分析比喻、拟人、细节描写等手法的表达效果；4. 主旨探究：归纳作者情感与文章核心主旨，解读标题深层意蕴。 1. 高频考点集中：词句理解+内容概括+手法赏析+主旨探究四大题型为必考核心，占分比100%； 2. 情境持续创新：选材以成长感悟、乡土乡愁、时代微光为核心，文本多为散文，兼顾小说片段； 3. 能力导向明确：拒绝模板化答题，强调文本细读，要求结合原文细节作答，突出思维发展与审美创造素养。 4.分值占比极高：文学类文本阅读为武汉中考语文第二大题，固定分值20分，占全卷总分（120分）的16.7%，是仅次于作文的第二大得分板块，抢分价值拉满。 1. 题型预测：① 题量保持4题不变，单题分值呈“梯度递增”趋势，全主观题作答形式持续强化，侧重考查语言组织的规范性与条理性。 2. 内容预测：① 题材趋势：延续“武汉本土文化+宏大主题生活化”双轨，大概率融入长江文化传承、东湖生态保护、市井烟火温情等元素；② 文体趋势：以抒情散文为主流，兼顾小小说（侧重人性思辨）；逻辑层次清晰（如“眼前景—心中情—深层思”三层结构）。 3. 核心能力预测：① 新增微考点：加大对“段落作用分析”② 思维升级：由单纯“概括主旨”转向“情境化探究”，如结合文本谈“文化自信”“生命教育”“家国情怀”，要求答案必须结合文本细节+社会现实作答。 2024 1. 含义阐释：解析标题/关键词的深层内涵（如《记住你的名字》中“名字”）；2. 信息筛选：结合指定段落，概括人物性格特点与行为表现；3. 思路梳理：分析文章行文脉络与材料组织方式；4. 情感主旨：概括作者的情感变化与核心思想主张。 2023 1. 词句赏析：分析语言特点与修辞效果；2. 内容概括：梳理文章主要情节与核心内容；3. 情感体悟：体会作者蕴含的情感与思想；4. 手法作用：分析写作手法对表达主旨的作用。 2022 （参考近三年规律，核心考点一致）词句含义理解、内容信息筛选、情感主旨归纳、写作手法分析。 2021 （参考近三年规律，核心考点一致）词句含义阐释、人物形象分析、主旨情感探究、段落作用分析。 抢分特训 一、【原创题】阅读下面的文学类文本，完成小题。 江风吹老梧桐树 ①出了巷口，便是江堤。江风一年四季都在，只是春天软，夏天烈，秋天凉，冬天清。江水流得不急不缓，像极了这座城市的性子，沉稳又温和。我从小就知道，这条江，这排树，这悠长的巷弄，是刻在武汉人骨头里的东西，是无论走多远都忘不掉的根。 ②记忆里最清晰的，是巷口那几棵老梧桐。树干粗得要两个大人合抱，树皮皲裂，像老人手上纵横的纹路，摸上去粗糙又厚实，带着岁月沉淀下来的质感。夏天一到，枝叶层层叠叠撑开，像一把巨大无比的绿伞，把整条巷子都罩在阴凉里，连毒辣的阳光都透不进来。放学的孩子背着书包在树下追跑打闹，笑声清脆；卖冰棒的推车稳稳停在树荫下，木箱里冒着丝丝凉气；老人们摇着蒲扇围坐在一起，聊着家常，说着邻里琐事。江风穿过枝叶，沙沙作响，那是我童年最安稳、最踏实的背景音。 ③梧桐树下，总有一位守摊的老人。他不卖什么贵重东西，只摆些矿泉水、纸巾、简易玩具，还有孩子们喜欢的棒棒糖和小贴纸。摊子简单朴素，人也温和沉静。无论晴雨，他总坐在一张旧竹椅上，脊背挺直，目光温和地望着来往的行人。有人买东西，他不多言语，找零利落，动作缓慢却从容；没人的时候，他就静静望着江面，眼神悠远，像在等风，也像在等时光慢慢流过。我那时不懂，只觉得老人和梧桐树、和江风，是一体的，安静，踏实，从不缺席。他就像这树一样，默默站在巷口，守着一方小小的天地，也守着整条巷子的安宁。 ④日子一天天过去，我慢慢长大，上学、升学、搬家，生活轨迹一点点远离老巷，很少再有机会回去。城市发展得越来越快，高楼一座座拔地而起，道路越修越宽，曾经熟悉的场景在记忆里渐渐模糊，只剩下模糊的影子。直到多年后的一个午后，我偶然路过那片区域，鬼使神差地拐进了这条老巷。再回去时，巷子拓宽了，老房子少了很多，路边多了整齐的路灯和崭新的商铺，墙面刷得干净明亮，却少了几分旧日的烟火气息。我心里一紧，脚步不由自主地加快，快步走向巷口——还好，那几棵梧桐树还在。只是枝叶更密，树干更苍劲，像守着一段不肯老去的时光。老人不在了，竹椅空着，小摊也不见了，只剩下斑驳的树影，在地上轻轻摇晃。江风依旧吹过树梢，沙沙声里，却多了几分空寂，几分怅然。 ⑤我站在树下，抬头望着浓密的枝叶，忽然明白，有些东西是不会被时光带走的。江水流了千百年，梧桐站了几十年，它们不说话，却把一座城的温柔与坚韧，都藏在年轮里。武汉这座城，从来都是这样：有大江大湖的气魄，也有小巷小街的温情；有日新月异的变化，也有始终不变的坚守。高楼可以重建，道路可以翻新，店铺可以更迭，但藏在城市肌理里的温度，刻在普通人骨子里的善良，永远不会轻易消失。 ⑥江风拂过，树叶轻摇。我仿佛又看见树下的老人，看见奔跑的孩童，看见烟火缭绕的巷口，看见老人们悠闲聊天的模样。那些平凡的日常，那些朴素的善意，那些无声的陪伴，正是一座城最动人的底色。城市在长大，高楼在崛起，车流越来越密集，生活节奏越来越快，可只要江风还在，梧桐还在，人心的温暖就不会散。那些细碎的美好，那些无声的守护，那些不显眼却珍贵的温情，一直都在，从未走远。 ⑦我轻轻抚摸着粗糙的树皮，指尖传来熟悉的质感，仿佛触到了童年的时光。原来，所谓乡愁，从不是某一栋老房子，某一件旧东西。乡愁是江风吹过的声音，是梧桐遮下的阴凉，是平凡人身上那一点不动声色的善良。它藏在烟火里，融在血脉中，让我们无论走多远，一回头，就能看见家的方向，就能感受到心底最柔软的温暖。 ⑧风继续吹，树继续长。江城不老，温情不散。那些藏在岁月里的美好，那些刻在记忆里的温暖，会像这梧桐树一样，扎根大地，挺立风中，一年又一年，一代又一代，永远守护着这座城，守护着每一个心怀热爱的人。 1.结合上下文，说说第③段中加点词“一体”的含义。 2.文章围绕“梧桐”写了哪几方面的内容？请简要概括。 3.从修辞角度，赏析第②段中画线的句子。 句子：树干粗得要两个大人合抱，树皮皲裂，像老人手上纵横的纹路。 4.结合全文，探究文章主旨，并联系现实谈谈你的理解。 二、【原创题】阅读下面的文学类文本，完成小题。 江城一盏灯 ①每一座城市都有属于自己的光。于武汉而言，那光不是霓虹闪烁的璀璨，不是高楼幕墙的冰冷，而是老巷深处、长江岸边、寻常人家窗前，那一盏盏静静亮着的灯。灯光微弱，却足以照亮岁月，温暖人心，成为这座城市最柔软、最坚韧的底色。 ②小时候住在老巷，一到傍晚，家家户户的灯便次第亮起。昏黄而柔和的光从窗棂间漫出来，落在青石板路上，落在斑驳的墙壁上，落在行人归家的脚步里。那灯光不耀眼，不张扬，却有着让人安心的力量。放学晚归时，远远望见自家窗口那盏熟悉的灯，心里便瞬间踏实，所有的疲惫与不安都烟消云散。那盏灯，是家的方向，是亲人的等候，是童年最温暖的印记。 ③老巷深处，有一家开了几十年的修鞋铺。铺子很小，陈设简陋，一盏老式灯泡悬在屋顶，昏黄的光把小小的空间照得格外温暖。店主是一位沉默寡言的老人，手艺极好，待人宽厚。无论多晚，只要还有人需要帮忙，他就不会关灯。寒来暑往，风雨无阻，那盏灯总是在暮色中准时亮起，像一颗不肯熄灭的星。有人匆匆路过，有人驻足修鞋，有人只是进来避一避风寒，老人都默默相待，不多言语，却用一盏灯、一双手，温暖了无数过路人。灯光摇曳，映着老人专注的侧脸，也映着老巷不变的温情。 ④江滩的夜晚，同样有光。岸边的路灯依次排开，灯光倒映在江面上，随波晃动，碎成一片金色的涟漪。晚风吹过，带着江水的湿润与草木的清香。散步的人们慢悠悠走着，说话声轻轻的，笑声软软的。灯光照亮江面，也照亮人们脸上平和的笑意。大江奔流不息，灯光静静守候，一动一静之间，藏着武汉最动人的烟火气息。这座依江而生的城市，在灯光与江水的相伴中，走过一年又一年，沉稳而温柔。 ⑤后来城市发展越来越快，高楼越来越多，灯光也越来越亮。宽阔的马路上车水马龙，商业区灯火辉煌，夜晚的武汉如同白昼一般明亮。很多老巷子拆了，老房子不见了，曾经熟悉的昏黄灯光渐渐被刺眼的白光取代。我曾以为，那些温柔的、朴素的光，会随着时光一同消失。可走着走着，我却发现，灯光虽变，温暖未改；城市虽变，初心未变。 ⑥在新建的社区里，依旧有深夜不熄的灯；在忙碌的街头，依旧有默默坚守的人。便利店的灯，为晚归的人照亮归途；执勤人员的灯，守护着城市的安宁；普通人家的灯，藏着最平凡的幸福。那些光，或明或暗，或古老或现代，却都承载着相同的东西——守候、善意、温暖与坚守。武汉这座城，从来都是这样，外表不断更新，内里始终温热。 ⑦灯光是城市的眼睛，也是人心的镜子。一盏灯，可以照亮一段路，可以温暖一颗心，可以守护一座城。灯光亮着，希望就亮着；人心暖着，城市就暖着。岁月流转，时代变迁，江城的灯换了一盏又一盏，可那份深入骨髓的温柔与坚韧，从未改变。 ⑧大江奔流，灯火不息。江城不老，温暖长存。那一盏盏或明或暗的灯，亮在街头，亮在窗前，亮在岁月里，更亮在每一个武汉人的心里。它们见证城市的成长，守护人间的烟火，传承着这座城市最珍贵的精神与温度。 5.结合上下文，说说第③段中加点词语“不肯熄灭的星”的含义。 6.文章围绕“江城的灯”写了哪几个场景？请简要概括。 7.从修辞角度，赏析第④段中画线的句子。 句子：岸边的路灯依次排开，灯光倒映在江面上，随波晃动，碎成一片金色的涟漪。 8.结合全文，探究文章主旨，并联系现实谈谈你的理解。 三、（2025·湖北武汉·中考真题）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 小院的馈赠 ①天不怎么冷，没有到冻鼻子的程度。我走进我的小院。没有风，一丝儿风都没有。小院很安静。尘埃落下，枯叶腐烂，昆虫在葡萄树的树皮下冬眠，为枝条运送营养的汁液仿佛已停止流动……这里只有我与我的小伙伴——我把小院里的这些草啊花啊树啊都称作小伙伴，我们谁都不发出声息。这是我们相互陪伴的第五个冬天，要说它们数量多少，我从来没有真正地数清楚过。最多的是月季，还有葡萄树、石榴树、花椒树、木绣球、绣线菊、铁线莲，还有辣椒、芹菜、丝瓜、豆角、番茄和南瓜……它们来来去去，很少固定在一个恒定的数字上。 ②站在这个雪气未至的静夜里，我越发察觉到，或许，小院里的这些绿色生灵，许多年前就在我的生命里了。童年的我生活在沙漠戈壁之缘，那里只有寂静的沙丘、杂草丛生的排渠、空荡的场院、灰尘漫天的马路。到了懂得憧憬一件事情的年龄，我总把远方的世界和自己的未来想象成有很多树木和花草的地方。我在沙地上画很多很多的树，把状如米粒的红柳花想象成一片五彩缤纷的花海，然后行走在脑海里的水边或者花径上。其实，每一个小孩，都曾营造过他人或者连自己也看不透的梦境。 ③三十年后，我认出了身边的这些小伙伴，认出它们就是藏在那个梦境里的花海和繁枝。三十年里，我总在通向外部世界的道路上疾行，少有驻足，日复一日，年复一年。从繁杂的事务中抽离，能在枝叶婆娑、暗香萦绕的地方，读会儿书，喝会儿茶，是我由来已久的心愿。而最便于实现愿望的地方，就是我的窗外，一个二十步就能走到头的小院。 ④只要走进小院，走到一株株正在奋力生长的小伙伴身边，我就没法让自己停下来。每月第一天为每一株植物施复合颗粒肥，周末再施复合型水肥；留心观察月季叶片的每一个变化，提前预防从不间断的病虫害；观察葡萄长势，及时抹芽、定梢、打顶；为番茄、芹菜和辣椒小苗搭建的简易温棚每天要及时通风；自制发酵液，改良土壤养分和酸碱度；垫高积水处土层……小院时光是在与泥土、烈日、尖刺、害虫、病斑、肥料、失修的水龙头的厮守中度过的，我没有多余的时间考虑小院之外的任何人、任何事。我把小院里的这些劳作看成是为伙伴们做服务，也尤其喜欢这种为它们做服务的感觉。 ⑤相伴多年，对于这些小伙伴的生长与需要，我仍有困惑与迟疑，也常感知到自己对这些小伙伴的无知。而我喜欢这种无知，并因为拥有这种无知产生了一种渴望探知的热忱。去年月季剪枝剪得太早，叶子也撸得太早，三分之一月季的枝条因为失水得剪掉。地里的杂草清理得过于干净，失墒严重，等到今年葡萄秋剪，葡萄叶没再扔了，都铺在地里保墒……一个园丁在探求与试错中营造出一个逐渐接近心中梦境的国度。 ⑥花椒树是头一年种，入冬前，我用内层棉毡外层塑料，将树身的下半部分包裹得严严实实。两棵葡萄树也裹在“暖被”中，粗壮虬曲的枝干说不定正在自己黑甜的梦乡里开枝散叶。剩下的就是等待了！等待着气温回暖，等待着枝条上紫红色的芽点，等待着绿叶中星星点点的花苞，等待着一整面墙的连绵花海、一整个小院的花云冠盖……想要观赏植物的美丽，收获它们的果实，非得挨得住长长短短的不同时光。 ⑦营造一个小院没有尽头，这和小院的大小无关。日月流转，我的小院在不断完善。几阵春雨后，葡萄藤开始疯长，粉绿色的新叶就像一只只婴儿的小手，迎着春风可爱地抓玩着空气，三晃两晃，巴掌大小的新叶已经能为小院遮挡骄阳。清晨或者傍晚的光线中，月季的每一朵花都美得惊天动地，我因为沉醉而失语，找不到匹配的词语来描摹它们的美。院中花香馥郁而微妙，橙子香与没药香、老玫瑰香与茶香混合在一起。我常常会因为渴望完全拥有这些美丽时刻而觉得眼睛不够用、鼻子不够用、记忆不够用……和它们在一起的日子，我一年比一年更热切地关心阳光、风雨和泥土，一年比一年更细心地理解季节的更替，一步一步走向更多的好奇与慎重。小院这一方天地的茂盛繁荣看似因我而起，决定者却是大自然的法则。人、植物和自然之法，我喜欢这个共同参与的过程，它有章可循，却也充满了神秘与未知。一年又一年，和这些小伙伴待在一起的日子充实又明亮。我习惯了它们的静静陪伴，也习惯了为它们劳作后的酣畅淋漓。站在小院里，我能清晰地听到自己的心跳声，不疾不徐，富有节律，坚定有力。这使我确信，走出小院，抬头看到的，依旧是透过繁花绿叶看到的那片蓝天。这是我的小院，尽管我为它花费了大量的时间和精力，却始终认为它给予我的馈赠更广阔、更深邃。 9．第①段中作者描绘的小院具有哪两个特点？ 10．作者营造小院是为了实现自己的哪些愿望？结合第②③段内容简要概括。 11．读④～⑥段，简要概括作者是怎样对待“小伙伴”的。 12．结合第⑦段内容，说说在营造小院的过程中作者有哪些收获。 四、（2026·湖北武汉·名校一模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 有朝一日的乡下菜园 黎荔 ①太多时候，想象一种生活跟真的去过这种生活是两回事。 ②你每天挤地铁公交，等车，堵车，呼吸着被污染的空气，在职场里翻转折腾时，“有朝一日要在乡下有个菜园”这个想法，可以暂时抚慰一下你疲惫的心。你想象那里新鲜的蔬菜，雨后的彩虹，春天漫山遍野的杏花，夏天青翠竹林的荫凉……但你不会看见乡下的蚊子，屋后的茅坑，没想过给菜地浇水这件事会占据一整天的时间，一下雨乡村羊肠小道就被踏得光溜溜的，泥泞不堪的路面难以行走。你这么想的时候，可能手上正在写一份报告，或者在酒桌饭局上应酬交际。真实的情况说出来有点残酷：这只是一种飘在云端的生活，落不到实处。太多的时候，大多数人活在虚妄里，活在对过去的缅怀和对未来的设想里，唯独不在此时，不在当下。 ③在生活的另一头，农耕是件极其辛劳的苦差事，许多劳累了一整天的农夫并没有多少心思去欣赏自然之美，孩子上学路程远，没学校，看病难，去个医院都要几十公里远，有个突发情况总是极其麻烦。农民的实际生存状态远没有田园诗人描画的那么美好。自古以来，田园在文人的笔下因而并非总是写实的，而是难免带有桃花源的意味，幻化成文人士大夫暂时远离尘世的一方心灵乐土。真正勠力躬耕并以此谋生的文人毕竟是极少的，即便他们在诗里写自己劳作，也往往是偶尔为之，或是一时兴起。田园诗人们固然可以假托农民的身份和口吻，描绘其所见所想，但是，拍纪录片的和写自传的终究是不同的。又有多少人能从这类作品里读出他们在精神上与农民的共鸣和慰藉呢？ ④城市中的你，坐在窗明几净的办公室里，隔着落地玻璃窗，在室内充足的暖气或冷气中，想象着乡下那个没有蚊子的小菜园，以及空寂无人的高山流水。直到有一天，你掏钱租下一片土地，想要每个周末带上家人孩子来到这里躬耕田园，但真的开始了，你又觉得不过如此。从一周来一次，到一个月来一次，锄禾日当午的人，身影越来越稀见。没过多久，这片土地因为疏于整理，而变得杂草丛生。如果一样东西你得到了，却觉得不过如此，那么这个想得到就只是你的欲望。如果一样东西你得到以后依然爱不释手，这才是你真正想要的。你看，“回归田园”这样一个看似淡泊无所求的选择，有可能也仅仅只是欲望。 ⑤不管情愿与否，随着现代城市文明进程一路狂奔，在越来越复杂的社会分工网络中一条路走到黑，我们这一代人早已从泥土里被连根拔除了，并且已习惯了城市生活的种种便利性和可达性。因每个人思考维度的差异，人生难免有不同说法。有的人喜欢乡村生活带来的宁静与安详，而有的人则更喜欢城市地区的喧嚣与繁华。有的人需要等一等，让灵魂赶上来。而有的人得不断狂奔，任一匹马在身体里追赶远方。人生无论怎么权衡，都有利有弊，难得两全。正如法国女作家弗朗索瓦丝·萨冈所写：“所有漂泊的人生都梦想着平静、童年、杜鹃花，正如所有平静的人生都幻想伏特加、乐队和醉生梦死。” ⑥某个事物，驱使我们去和它发生联系的最根本的动机，永远是来源于我们内心的需求。无论是意义也罢、留恋也罢、权衡也罢……这些动机，很多时候都是主观的。其实人也说不清楚，自己到底想要什么？什么是真正想要的，什么仅仅只是欲望？人世埋头行走，偶尔抬头，只见乱云如火烧，天空又长出了新的羽毛，使古老大地仍像一个陌生的居所。无名的高处，万象摇晃，一直都比想象的要深邃得多。 13．读第②段，简要概括“在乡下有个菜园”只是一种飘在云端的生活的原因？ 14．结合第③段内容，说说从哪些方面可以看出“田园在文人笔下并非总是写实的”。 15．读第④段，说说躬耕田园的身影越来越稀见的原因？ 16．结合全文，说说“我们这一代人早已从泥土里被连根拔除了”这句话的含义。 五、【原创题】阅读下面的文学类文本，完成小题。 草木寄心 ①冬日的小院无风，也无寒，安静得能听见时光落下的声音。泥土微润，草木静息，叶片蜷缩着积蓄力量，藤蔓贴着墙根沉睡，连虫鸣都隐去了踪迹。尘埃轻轻落下，枯叶在泥土里慢慢腐烂，为来年的新生积攒养分，为枝条运送营养的汁液仿佛暂时放慢了脚步。整个小院没有喧嚣，没有纷扰，只有一种沉稳而温柔的宁静。我站在院中央，与满院草木相对，彼此沉默，却心意相通。这是我与它们相伴的第五个年头，月季、茉莉、栀子、紫藤、薄荷、兰草、无花果、枇杷、雏菊、麦冬、菖蒲……一院生机，从不计数，却样样入心。它们不是简单的作物，不是供人观赏的景致，而是与我朝夕相伴、彼此守护的伙伴。我们在同一片天空下呼吸，在同一片泥土上生长，在无声的陪伴里，度过一季又一季的时光。 ②年少时我住在喧嚣的市井深处，高楼林立，车声不绝，眼前多是水泥与砖石，少见泥土与绿意。街道上人来人往，声音嘈杂，生活被忙碌填满，心也常常跟着浮躁不安。那时的我总在心里悄悄勾勒一方天地：有树影婆娑，有花香绕肩，有安静的角落可以安放身心，让浮躁慢慢沉淀。我常在纸上画满枝叶与花朵，把心底最柔软的向往，都藏在一片想象的绿意里。我想象自己走在铺满光影的小路上，听风吹过叶片的声音，闻淡淡的花香，让疲惫的心灵得到片刻安宁。每个人的童年，都会有一片只属于自己的风景，未必真实，却足够照亮漫长岁月，成为日后疲惫生活里最温暖的期盼。 ③多年奔走，辗转尘俗，在繁杂事务中疲惫，在喧嚣人流中茫然，我愈发渴望一处能让心停下来的地方。不求广阔，不求华丽，不求引人注目，只需一方小小的院落，几株鲜活的草木，阳光落下来，风轻轻吹过，便可读书、静坐、发呆，让灵魂得以喘息，让情绪得以安放。终于，在一个寻常的日子里，我拥有了这方小小的院落。它不大，二十余步便可走到尽头，陈设简单，没有精致的装饰，却足够盛下我所有的期盼。原来年少时的梦境，从未消散，只是在岁月里静静等待，等待一个合适的时机，缓缓成真。三十余年的向往，终于在这一方小院里，有了最真实的模样。 ④自此，小院成了我生活里最重要的部分，成了我心灵最安稳的归宿。我日日与草木相对，事事用心，不敢有半分敷衍。春日松土、施肥、扦插育苗，夏日浇水、遮阴、除草除虫，秋日修剪枝条、更换盆土、留存种子，冬日包裹枝干、保温防冻、静心守望。月季的芽点要细心观察，提前预防病虫害；薄荷的长势要及时调整，保证通风透光；紫藤的藤蔓要耐心牵引，顺着支架慢慢攀爬；无花果的枝条要合理修剪，为来年结果打下基础。我亲手配土，亲手浇水，亲手修复每一处破损，亲手照料每一寸生长。小院的时光，在弯腰、抬手、等待、期盼中缓缓流淌。我沉浸其中，心无旁骛，外界的纷扰与焦虑，都被这一院草木轻轻隔开。在这里，我只关心阳光、风雨、泥土与生长，只专注眼前这些安静生长的生命。 ⑤照料草木越久，我越明白自己的无知与浅薄。它们的生长节奏、喜阴喜阳、耐旱耐湿、萌芽开花，都藏着自然最深的奥秘，远非人力可以完全掌控。我曾因浇水过多导致根系腐烂，曾因修剪过重影响来年长势，曾因施肥不当灼伤细嫩根系，也曾因不了解习性让植物久久不能开花。在一次次尝试、失误、调整、改进中，我慢慢读懂它们的需求，听懂它们无声的语言。我不再急于求成，不再自以为是，不再用自己的想法随意干涉它们的生长，而是以谦卑之心，靠近自然，理解生命，尊重每一种生命独有的节奏。草木不语，却教会我沉静、耐心、尊重与等待，让我在与它们相处的过程中，慢慢成为更平和、更沉稳的自己。 ⑥冬日里，草木进入休眠，我便放下忙碌，静静等待。为枇杷树裹上防寒的棉絮，为兰草营造温润湿润的小环境，为藤蔓整理来年生长的空间，清理枯枝败叶，为土地补充养分。不催促，不勉强，不焦虑，顺应时节，尊重规律。我知道，所有的绽放都需要沉淀，所有的美好都需要时光酝酿，所有的生命都有自己的节奏。等待不是空白，而是积蓄；不是停滞，而是准备；不是放弃，而是另一种形式的坚守。待到春风一到，暖意归来，它们自会舒展枝叶，吐露芬芳，以最蓬勃的姿态，回应岁月的深情，也回应我日复一日的用心与守候。 ⑦时光流转，小院四季皆景，步步成诗。春有新芽破土，娇嫩可爱；夏有繁花满枝，香气袭人；秋有果实低垂，踏实温暖；冬有静美安宁，含蓄深沉。阳光穿过枝叶，洒下斑驳光影；清风拂过，带来淡淡清香；细雨落下，滋润每一寸土地。我站在草木之间，看花开叶落，观四季更迭，感受生命的轮回与力量，内心平和而坚定。我不再被外界裹挟，不再因浮躁慌乱，能清晰听见自己的心跳，安稳而有力。小院赠予我的，远不止花香与绿意，远不止眼前的美景，更是心灵的安放、精神的滋养、生命的觉醒。我在草木间学会慢下来，学会等待，学会尊重，学会与自己和解，与自然相融。一院草木，一片初心，一段岁月，一份馈赠。这方小院，是自然的礼物，更是心灵永远的归处。它让我在喧嚣尘世中守住一份宁静，在匆忙岁月里守住一份从容，在平凡生活中遇见最真实、最安稳的自己。 17．第①段中作者描绘的小院具有哪两个特点？ 18．作者营造小院是为了实现自己的哪些愿望？结合第②③段内容简要概括。 19．读④～⑥段，简要概括作者是怎样对待院中“草木伙伴”的。 20．结合第⑦段内容，说说在与小院草木相伴的过程中，作者有哪些收获。 六、（2026·湖北武汉·一模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 被看见的需要 ①刚上小学的女儿放学回家后，喜欢涂涂抹抹，今天画一个扎辫子的小姑娘，明天画一张全家福，画完后跑到我书房来，把画举得高高的让我看见。这时候，我不管在做什么，都会停下来仔细看看她的画。为她点赞之后，她就开心得不得了。 ②每一个人都有被看见的需要，尤其是孩子。记得女儿刚开始学走路的时候，总是每走三四步就要回头张望一下，似乎在问我们：“爸爸妈妈看见了吗？”我们带着微笑竖起大拇指，她就走得更加自信了。她要确认被父母看见——看见她的成长，看见她的点滴进步，从而感受到全然的接纳，体验到爱和自我价值感。 ③人和人之间能够彼此看见，并不是一件容易的事。我认识的一对年轻夫妇，恋爱时好得如胶似漆，但进入婚姻生活后，裂缝渐渐产生。妻子是女强人，工作上独当一面，业余时间也在不断学习，充实自己；丈夫却总喜欢抱着手机打游戏，还说：“上一天班已经很累了，回家还要带孩子、做饭，就不能休息一下吗？”妻子觉得丈夫的工作岗位技术含量低，可替代性强，希望他考个高些的专业技术职称，但丈夫不置可否。久而久之，两人之间的共同语言越来越少，当他们的婚姻关系快走到破裂时，妻子去咨询了婚恋专家。 ④专家给出的建议是，放下自己的喜恶，去看见对方为他们共同的家庭做过些什么。妻子静静地想想，生活中曾被她忽视的一幕幕浮现出来：几乎每次加班晚了，丈夫都会候在外面接她回家；孩子的家长会，经常缺席的是她，陪伴和照顾孩子更多的是丈夫；双方的父母有个头疼脑热，也是丈夫第一时间赶过去照顾……点点滴滴重现时，她才明白爱依然存在，只是在亲密关系里，她习惯从自己的特定需求出发，以自己的标准看到丈夫身上的问题，就忍不住想要批判他、纠正他。而那些曾经感受过的好的一面，因为习以为常反而不被看见。 ⑤无论爱情还是友情，彼此之间被看见的强烈体验，才是建立亲密关系的基础。看见，甚至是爱的另一种表达方式。在哈萨克语里，“我喜欢你”的同义词就是“我清楚地看见你”；在希腊语里，爱就是“长久地凝视”。在一段美好的关系里，先有被看见的幸福体验，而后才有心灵的感应和身心的接纳。 ⑥年初，我参加电影《烟火人间》的点映会。这部纪实电影，是由从短视频平台数万条素材中挑选出来的八百多段普通人鲜活生动的影像组成的。东北的“水稻杨哥”对着丰收的稻田戏称“这是我打下的江山”；建筑工人“搬砖”，在工地上炫技“体操单杠”；“开船的橙子”一年365天都是在货船上度过的，她在船上小小的铁窗前烧鱼时仍会欣慰于一种独属于跑船人的美好——“你们看，一边做饭还能一边看风景”；城市天际线上的塔吊女司机则需克服恐高爬到塔吊上，因为上下塔吊实在太困难，所以她们很少下来，每天吃的饭都是从地面吊上去的，但是她们能够看到城市顶端最美的云海，那是普通人很少能亲眼看见的世界…… ⑦这些人虽然生活在我们身边，之前却被我们所忽视。插秧种稻、捕鱼打捞、送外卖……这些再平常不过的生活被搬上大银幕，突然有了冲击力，构成“普通人共同书写的一部鲜活生动的平民史诗”。我感动于这种被看见，正如一位小朋友在映后的发言：“我周末被家附近的装修声吵醒时，总是很生气，看了电影才知道，原来建筑工人是这样工作和生活的。”如此，当他们的劳动和生活变得可见，就不只是软件里被监控的小图标，或者事不关己的“噪音”了，而成为了被理解和共情的对象。 ⑧愿我们都有被看见的幸福，在每一个需要爱的时刻照亮自己，也照亮身边每一个需要看见的人。 21．读①②段，说说女儿“被看见的需要”是什么。请简要概括。 22．读③④段，作者为什么认为人和人之间彼此看见并不容易？ 23．读⑥⑦段，说说《烟火人间》这部纪实电影选择的对象具有哪些共同特点。 24．综观全文，说说拥有“被看见的幸福”有何意义。 七、【原创题】阅读下面的文学类文本，完成小题。 老码头的涛声 ①暮色漫过汉口江滩，我站在老码头的石阶上。江水浩荡东流，浪涛轻轻拍打着堤岸，发出低沉而安稳的声响。风里带着江水特有的湿润气息，混着远处早点摊淡淡的香气，在空气里缓缓流淌。老码头早已没有昔日船只往来的繁忙，只剩下几段斑驳的石阶、几处磨损的栏杆，静静守着奔流不息的长江。可只要站在这里，听见熟悉的涛声，心就会不由自主地沉静下来。这是属于江城独有的声音，也是刻在我生命里的回响。 ②小时候，老码头是我童年最鲜活的记忆。那时码头还很热闹，大大小小的船只停靠岸边，船夫吆喝着装卸货物，脚步声、号子声、浪涛声交织在一起，汇成热闹的人间乐章。清晨，江边的小摊早早开张，热干面、豆浆、油条的香气扑面而来，唤醒了沉睡的江岸。傍晚，夕阳把江面染成金红，归家的船只缓缓驶来，孩子们在码头追逐奔跑，笑声随着浪涛飘向远方。我常常坐在石阶上，看船只来来往往，看江水起起落落，心里装满了简单而纯粹的快乐。老码头承载着我整个童年的时光，也藏着江城最质朴的烟火气息。 ③后来，城市发展的脚步越来越快。新的港口拔地而起，现代化的桥梁横跨大江，地铁在江底穿梭，老码头渐渐退出了人们的视线。曾经热闹的场景不再，熟悉的面孔渐渐远去，码头变得安静，甚至有些冷清。我也在忙碌中奔波，忙着学习，忙着成长，忙着奔向更广阔的世界，很少再来到这里。我以为，老码头会随着时光慢慢被遗忘，那些温暖的记忆，也只会留在过去。 ④直到一个疲惫黄昏，我无意间走到老码头。江水依旧奔流，涛声依旧沉稳，斑驳的石阶还在，磨损的栏杆还在。只是多了几分安静，多了几分从容。有人在江边散步，有人在石凳上静坐，有人望着江面沉思，时光仿佛在这里放慢了脚步。那一刻，所有的浮躁与焦虑都被涛声抚平，我忽然明白，有些东西从来不会真正消失。老码头虽然不再繁华，可它所承载的记忆与温情，始终扎根在这座城市的心底。 ⑤我开始常常来到老码头。春天，江风温柔，岸边抽出新绿，江水清澈，涛声轻快；夏天，江面开阔，浪涛有力，带着热烈的气息；秋天，江水沉静，夕阳温柔，涛声舒缓；冬天，江风微凉，水面辽阔，涛声沉稳有力。一年四季，大江以不同的姿态呈现，老码头以不变的守候陪伴。我慢慢懂得，老码头之所以让人牵挂，不只因为它依傍长江，更因为它藏着城市的根，藏着岁月的痕，藏着最动人的人间烟火。 ⑥在老码头停留的日子里，我渐渐学会与自己相处。不再急于追赶，不再盲目奔波，而是愿意静下心来，听一听涛声，看一看江水，感受生活本来的样子。我会坐在石阶上，看船只驶过，看云卷云舒；会闻着江边淡淡的烟火气息，体会平凡日子里的踏实；会在涛声起伏中，理清思绪，找回内心的力量。原来真正的成长，不是一味向前奔跑，而是懂得在喧嚣中守住安宁，在变化中守住本心。 ⑦城市在不断更新，新的地标不断出现，新的风景不断涌现。这是时代的进步，也是城市的成长。可老码头就像一位沉默的守护者，见证着江城的变迁，承载着几代人的记忆。它不张扬，不耀眼，却在岁月中沉淀出最深厚的力量。它提醒着每一个江城儿女：无论走得多远，都不要忘记来时的路；无论世界如何变化，都要守住内心的温暖与坚定。长江奔流不息，涛声岁岁年年，老码头早已成为这座城市不可替代的精神坐标。 ⑧老码头给我的馈赠，是深沉而绵长的。它让我看见自然的力量，感受岁月的温柔，懂得坚守的意义。每当浪声响起，我都能清晰地感受到内心的平静与笃定。我知道，无论外界如何喧嚣，只要听见这熟悉的涛声，我就拥有面对一切的勇气。老码头无言，大江无声，却用最温柔的方式，教会我成长，赋予我力量。 ⑨时光向前，江水东流。老码头依旧静静伫立，涛声依旧在耳边回响。它是江城的记忆，是岁月的印记，更是我们心中永不熄灭的光。这座城市在变，生活在变，但藏在老码头里的温情与力量，永远不会改变。这是长江给予江城的礼物，也是岁月留给我们最珍贵的馈赠。 25.结合上下文，说说文中“涛声”有哪几层含义。 26.文章围绕“老码头”写了哪些内容？请简要概括。 27.第④段在结构和内容上有什么作用？请简要分析。 28.结合全文，探究文章主旨，并联系现实生活谈谈你的理解。 八、【改编题】阅读下面的文学类文本，完成小题。 桂花开得很好 刘醒龙 ①中秋节来临之际，家里的人，从大姐开始，直到小妹，有机会都要问一句：桂花树开花没有？ ②问这话，既是常理，也是习惯。 ③差不多20年前，让我家兄弟姐妹们普遍关心的这棵桂花树，还生长在大别山腹地的一处小院里。 ④桂花树是父亲在小院建成的当年栽下的。沙地上的树根扎得快，长势也比别处硬地上的植物迅猛许多。每当父亲不无自豪地说，他种的这棵桂花树年年中秋准时开花。母亲要么不说话，只要开口，一定会对我们说：你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花。 ⑤当年，我们并没有细想父亲和母亲话语中的深意。 ⑥多年之后，当父亲和母亲不再说这些时，我们才发现原来这些话可不是一般地说说而已。 ⑦桂花树生长在父亲的小院时，每到中秋盛花期，母亲就会在树下铺上床单，再用一根竹竿，轻轻敲打树上的枝条，无数芳香扑鼻的金色小花，用不了多久就会落满床单。这时候，母亲就会叫上父亲，合力将床单上的桂花慢慢拢到一起，用竹筐盛起来，将里面的杂物挑拣干净，撒上一些细盐，再一把把地装进一只方形玻璃瓶里。过了十天半月，打开瓶盖，取出一小撮放进杯子，用开水一冲，那种咸咸的花香，喝一口下去，仿佛有芬芳从肚脐里冒出来。 ⑧因为有父亲种下的桂花树，因为有母亲亲手制作的咸桂花，那些年的中秋，无论我们有没有在八月十五那天回到那所小院，也总缺不了中秋的温情和中秋的美好。 ⑨算起来，这棵桂花树已经经历了四十几个中秋了。前二十几次中秋长在大山下、小城边，后二十几次中秋来到城市里、高楼下。那一年，小城大兴土木，桂花树生长的小院也要拆迁，为此父亲专门打电话来，让将桂花树移栽到我在武汉城中的小院里。父亲一个电话，引发一场不大不小的工程。且不说费时费力，仅仅让一棵大树离开县境，必须要有的许可证，便花了不少工夫。费了九牛二虎之力，好不容易将桂花树从山里迁移到城里，之后便是父亲没完没了的电话，每一次，总是问桂花树活了没有。若是在中秋前后，父亲则会问，桂花树开花没有？最初的几年，我说桂花树活得好好的，心里很虚。原因是桂花树乘车来到我在武汉的家中时，开吊车的司机失手将吊装的钢丝绳勒进树干中，几乎将树皮弄掉整整一圈，剩不到巴掌大一块树皮，哪能担得起向整个树冠输送养分的重任？小区里的园林工人无数次预言，这树肯定活不成。 ⑩事实上，那几年，桂花树一直长得不成模样，年年春天见不到多少新芽。至于中秋节前后，虽有少数枝条上开出一些花朵，但相对偌大一棵树，实在是不成体统。父亲是2012年深秋去世的，父亲去世后，母亲来武汉住了一段时间，在看到桂花树的模样后，轻轻地叹息一声。让人意想不到，第二年春天，桂花树所有的枝条都长出新芽，随着秋天的到来，准准地于中秋节前后开出如同用金箔装饰而成的满满一树花朵。又过了几年，母亲也随父亲而去了。没有他们的提醒，我也免不了会忘记对桂花树的观察，直到某一天，一场大风将小区里的大树刮倒了不少，我家的桂花树似乎也有些倾斜，这才细细察看，赫然发现先前的巨大伤疤，几乎完全愈合了。 ⑪那一刻，我没有用父母在天之灵之类的话语来表达，却深深记起父亲当初说过的话。父亲的小院拆迁之际，好些人上门来，要买父亲亲手栽下的桂花树，其中就有我的一个发小，三番五次开出诱人的价钱。父亲没有答应，不是不在乎钱，而是在乎桂花树本身。有一次，父亲在电话里询问桂花树的情形，像是随口对我说，这棵桂花树从根部起，分成五根枝干，就像你们兄弟姐妹五人。也是在这一刻，我才懂了母亲说“你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花”的深意。那些年，父亲和母亲最盼望的是一家人能在中秋月圆之际在一起好好聚聚。可惜那些年，父亲和母亲的愿望从没有在中秋节这天得以实现。不是这个就是那个，总有人因这事那事没有回家。 ⑫这几年，桂花树长得越来越好，便也想着用母亲的方法，做些咸桂花，让家里人像往年那样尝一尝中秋的味道。中秋过了几次，咸桂花一次也没做成。不是自己不尽力，而是担心小区每周一次喷洒的杀虫剂残留在桂花里。有时候又想学着父亲和母亲邀请家人来自己的小院，看桂花树，闻桂花香，事到临头又将这念头打消了。同时劝自己也该学学这越来越老的桂花树，哪怕有可能致命的伤疤，也还可以依赖万物天成，自然生长。桂花开在中秋当然很好，这几年因气候反常，中秋桂花没有开，中秋还不是照样在过！就像母亲当年没有责怪我们不肯成就中秋团圆的意愿，记着人间还有中秋，记着中秋属于人间，一点心愿也是月圆，一缕心香也似丹桂。 ⑬所以，我对所有询问桂花与桂花树的家人说，桂花树长得很好，桂花也开得很好！ （选自《人民日报》2025年10月副刊，有删改） 29．文章第⑦段详细描写了父母采摘、制作咸桂花的过程，请结合文本分析这一段在文中的作用。 30．请从修辞的角度赏析文中画线的句子。 那种咸咸的花香，喝一口下去，仿佛有芬芳从肚脐里冒出来。 31．文中的父亲十分在乎桂花树，请你结合全文谈谈父亲在乎桂花树的原因。 32．请结合文章内容，谈谈对文章最后一段“所以，我对所有询问桂花与桂花树的家人说，桂花树长得很好，桂花也开得很好！”的理解。 九、（2026·宁夏银川·一模）阅读下面文章，完成下面小题。 绣线菊的智慧 安平 ①在我工作单位的广场前，摆放着四个石凳，说是石凳，其实只是从外形尺寸上看。但这并不重要，我之所以关注它们，是因为里面生长着一簇簇的花精灵，它是我今年结识的一位新朋友，名字叫绣线菊。 ②但在绣线菊的眼里，或许我并不是一个合格的朋友，甚至还有些势利眼。因为在半年的匆匆时光里，它每天都挥动手臂，和倏忽而过的我打招呼，但直到它开花，我才靠近它，了解它。 ③我有些羞愧，以前我的确没有注意到它。我的脚步匆匆，时间也匆匆，只给了它和旁边的龙柏、万年青一样的匆匆一瞥。对于一个陌生人，我不想投过去太多的视线；对于一棵陌生的花，我其实愿意付出更多的注意力，不过需要它展示自己的魅力。 ④绣线菊是丛生植物，它身材不高，不会超过半米，十几个小伙伴的茎与枝一起向上蹿。它们争水分，抢营养，夺阳光，也一起努力长高：它们用枝条打架摔跤，你挥一拳过来，我踢一脚过去，纠缠在一起迎接八面来风。 ⑤它的叶子呈浅黄色，与金叶榆的叶子颜色一样。有一天，我围着一簇绣线菊，发现其中也有个别优秀的家伙，叶子是绿色的。绣线菊的叶子大多是小指甲盖大小，每一片叶的前端，都颇有些“三尖两刃刀”的神韵。 ⑥这几棵绣线菊喜欢洁白，花一律开成白色，每一朵都是五瓣，很规整，整齐得给我一种制式生产的感觉。它的每一朵花都努力张开，五个花瓣开在一个平面，大小如一角钱的硬币。花瓣小，花蕊自然微末，一只蜜蜂落在上面，都险些摔下来。花苞就更小了，在小米粒面前是庞然大物，在大米粒眼里却失去宏伟的气势。 ⑦前几天的大风里，有的花朵被大风吹落，花柄上空空如也，也有的主动早早谢幕，但我很疑惑它的果实去哪里了。轻轻拈起它的枝，看见有的花柄上留存一些极小极小的黑粒，像小米一样大小，也许这就是它结下的果实。 ⑧叶子、花苞、花朵、果实，全都是小小的，它到底是凭借什么得到我的关注，吸引人类傲慢的目光? ⑨今天上午一场雨来得急去得快，中午时又飘起牛毛细雨，不知道绣线菊在风雨之中是否安好，此情此景刚好具备浪漫生活的特点，不妨去看看这位朋友。小雨淅沥，落在绣线菊的叶子上。有的叶子从两个边缘线中间向内卷曲，像是修筑了一个沟梁，让雨水滴进土壤。一部分花的花瓣在风雨之中失踪，而不是自然凋谢。 ⑩花少了，我却更清楚地了解了它，正如一个人落寞之时，更容易被了解。绣线菊的花，都是一簇一簇地开，七八朵花甚至十来朵花，挤在一起。有的花瓣被同伴挡在身后，它也不会计较。有人在闪光灯下，自然也要有人在阴影里，在暮后。既然在闪光灯下收获了更多阳光和目光，就要在风雨之中抵挡在前、这是大自然的法则。也是人类社会的规则。绣线菊既然不是单独一株去生长，自然也不会单独一朵去开花。显然，它们深刻懂得抱团取暖的真谛。既然个体的花朵小，那就聚拢在一起开花，把一朵花变成一团花，组成一簇大花朵，这样就能展现自己的美。这正是我苦苦追寻的答案。 ⑪原来“聚”就是绣线菊的生存之道。一朵小花一旦“聚”有了规模，就有了争奇斗艳的资格，绣线菊为我揭示了弱者怎样生存的人生道理。 ⑫一朵牡丹可见雍容华贵，一簇绣线菊可见烟火人间。如果独美难以生存，那就把自己周围的小美丽聚集在一起，善聚才能成势，才可决胜。 （选自《思维与智慧》2025年第9期） 33．阅读文章概括绣线菊在外形与生长上的特点，并说说这些特点为后文表现它的精神品质做了怎样的铺垫。 34．请简要分析第④段“它们用枝条打架摔跤，你挥一拳过来，我踢一脚过去，纠缠在一起迎接八面来风。”一句的表达效果。 35．结合全文，说说作者从最初遇见绣线菊到最终读懂它，内心的情感发生了怎样的转变? 36．文章结尾段写道“一朵牡丹可见雍容华贵，一簇绣线菊可见烟火人间”，结合全文绣线菊的生存状态与作者的感悟，谈谈你对这句话的理解。 十、（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 眼底乾坤皆胜景 ①清晨的阳光斜斜地洒在阳台上的绿萝叶尖，露珠折射出细碎的彩虹，行色匆匆的上班族却只顾盯着手机屏幕；巷尾的老槐树在微风中沙沙作响，树影斑驳间藏着跳跃的光斑，低头刷短视频的少年却从未抬眼望过枝头的蝉蜕。生活中从不缺少美，只是太多人如握着明珠却只盯着尘埃的愚人，在日复一日的麻木中错过了无数动人的瞬间。 ②北宋画家郭熙在《林泉高致》中提出“三远法”，教导人们用高远、深远、平远的视角观察山水，可现代人置身名山大川时，往往忙着摆拍发圈，却不知放下手机静赏云雾变幻的妙趣。短视频的快节奏让我们习惯了五秒一换的视觉刺激，失去了欣赏一幅油画、聆听一首古典音乐的耐心；碎片化阅读让我们满足于鸡汤金句，再难沉浸于《红楼梦》里大观园的草木春秋。这就像有人扔掉精美的茶具，只用一次性纸杯喝速溶咖啡，还声称“效率至上”，却不知在这种粗糙的生活方式里，我们正在失去对生活质感的细腻感知。当第欧根尼珍视的那束阳光被电子屏幕的冷光取代，当我们对窗前的云霞、街角的野花视若无睹，我们的心灵正逐渐沦为一片荒芜的沙漠，再难滋生诗意的绿洲。 ③美需要一颗愿意驻足的心，更需要我们主动培养发现美的能力。王维在“大漠孤烟直，长河落日圆”中捕捉到边塞的苍凉之美，李清照从“知否知否，应是绿肥红瘦”里品出雨后的生命韵律，这种对美的敏锐感知，源于他们对生活的热爱与专注。日本作家川端康成凌晨四点凝视海棠花未眠，发现“花在夜间是不眠的，它必须尽最大的努力绽放”，这份对细微之美的极致敏感，正是源于内心的宁静。当我们放慢脚步，用郭熙的“三远法”审视日常，便能发现平凡中的美好：高远视角让我们看见天空的辽阔，深远视角让我们留意生活的细节，平远视角让我们感受时光的流淌。厨房飘起的热气里藏着生活的温度，老照片里泛黄的笑容承载着时光的深情，这些被忽视的美好，正等待着我们去发现。 ④生活是一本等待被精读的典籍，字里行间藏着启示心灵的密码，而发现美的过程正是破译密码、赋予生命深层意义的旅程。当我们如第欧根尼般在阳光下舒展身心，像川端康成般为海棠盛放屏息凝神，便是在喧嚣中辟出精神栖息地——让功利计较在温柔目光中溶解，浮躁尘埃于专注凝视下沉淀，每一次对美的捕捉都成为心灵的深呼吸，使我们在钢筋丛林里听见灵魂舒展的声音。菜市场蒸腾的烟火气是生活的诗行，修鞋匠落锤的纹路刻着专注的勋章，石缝小草的新绿是生命的情书，这些被认领的美好不仅为日子镀上温柔光晕，更重塑我们看待世界的方式：在平凡中看见力量，于细微处发现生机，便不再被琐碎消磨热情，而能从日出日落中汲取前行勇气。古人在“晨兴理荒秽”的劳作中触摸自然之美，于“把酒话桑麻”的交谈里感知人情之温，这份对美的追寻传统如纽带连接千年文明，当我们重拾这份敏感，便是在快与慢间找到精神锚点——让脚步不再追赶效率指针，让心灵在自然光影与人间烟火中滋养，最终在平凡日子里编织生命诗篇。眼中常映生活之美，生命便成永不褪色的盛宴，每个瞬间都值得被铭记热爱，因那是生活赠予的礼物，是灵魂在尘世诗意栖居的理由。 37．第①段反映了怎样的生活现象？请简要概括。 38．读第②段，概括现代“粗糙”的生活方式有哪些危害。 39．读第③段，说说怎样主动培养发现美的能力？ 40．我们为什么要发现美？根据第④段内容简要概括。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 文学类文本阅读（武汉专用） 语文·参考答案 一、江风吹老梧桐树 1.①表层含义：守摊老人常年坐在梧桐树下，与梧桐树、江风在场景上自然融合，共同构成老巷安静、和谐、静谧的生活画面，人与景物在空间与画面上不可分割。 ②深层含义：老人温和、沉静、踏实、长久守候的品质，与梧桐沉稳、坚韧、默默守护、历经岁月而不改的特点高度契合，精神相通，共同成为老巷温情、城市记忆与人间善意的象征。 2.①童年时，老梧桐枝繁叶茂，为巷子遮阴，是孩子们嬉戏、老人们休憩的场所。 ②梧桐树下有守摊老人常年安静守候，构成温暖质朴的市井日常。 ③多年后重回老巷，梧桐仍在，但老人已不在，呈现物是人非的景象。 ④作者由梧桐的坚守感悟城市变迁中不变的温柔、坚韧与人间温情。 ⑤梧桐最终成为乡愁、城市记忆与人间温暖的象征。 3.这句话运用了比喻的修辞手法。将梧桐树皲裂粗糙的树皮比作老人手上纵横交错的纹路，生动形象地写出了梧桐树干粗壮、树皮粗糙、树龄古老、饱经岁月沧桑的特点，为后文写梧桐象征城市坚守、记忆与温情做铺垫，表达了作者对老梧桐的亲切感、敬重之情与怀念之意。 4.主旨：本文以“梧桐”为线索，回忆童年江城老巷梧桐树下的温暖生活，描写城市发展中梧桐依旧挺立的景象，赞美武汉在时代变迁中始终不变的人间温情、朴素善意、默默坚守与人文底色，表达了作者对故土烟火气的深深眷恋，对平凡温暖的珍视，对乡愁、城市记忆与人文精神的深刻思考。 联系现实：现代社会城市化进程加快，高楼林立、老街更新，但人与人之间的真诚善意、对故土的情感依恋、对美好的精神坚守永远不会过时。我们应在城市现代化发展中守护文化根脉，留住烟火气与人情味，让城市既有发展速度，更有人文温度。 二、江城一盏灯 5.①表层含义：指修鞋铺里那盏老式灯泡，无论天色多晚、天气如何，都会准时亮起，在夜色中持久明亮，如同夜空中一颗始终不熄灭的星星。 ②深层含义：指修鞋老人宽厚善良、默默坚守、长年为路人提供帮助的美好品质，像星星一样给人温暖、安心与希望，是老巷温情与城市朴素善意的象征。 6.①童年老巷傍晚，家家户户亮起昏黄柔和的灯，给晚归的“我”带来安心与温暖。 ②老巷修鞋铺的灯常年深夜不熄，老人默默守候，用善意温暖路人。 ③江滩夜晚，路灯倒映江面，灯光与江水相映，充满宁静烟火气息。 ④城市发展后，高楼明亮、灯光更新，但温暖与坚守的内核没有改变。 ⑤江城万千灯火共同象征城市的温柔、坚韧、守候与人间善意。 7.这句话运用了比喻的修辞手法。将江面晃动的灯光倒影比作金色的涟漪，生动形象地写出了江滩夜晚灯光倒映水中、波光粼粼、柔美明亮的特点，营造出宁静祥和、温润动人的氛围，表达了作者对江城夜晚美景的喜爱与内心平和温暖的感受。 8.主旨：本文以“江城的灯”为线索，描绘了老巷家灯、修鞋铺灯、江滩路灯、城市新灯等多个场景，赞美武汉这座城市在时代发展与面貌变迁中始终不变的温暖、守候、善意、坚守与人文底色，表达了作者对家乡烟火气息的深深眷恋，对平凡人间温情的赞美，对城市温柔坚韧精神的深刻认同与由衷热爱。 联系现实：现代社会城市化进程不断加快，城市灯光越来越亮、建筑越来越新、生活节奏越来越快，但人与人之间的真诚关怀、默默守护、朴素善意永远不会过时。无论是深夜便利店的灯、执勤人员的灯、普通家庭的灯，都在传递温暖与希望。我们应当珍惜身边的善意与温暖，在快速发展的时代里守护城市的人文温度，让灯火不息，让温情长存。 三、小院的馈赠 9．（1）环境安静（2）植物繁多 10．（1）生活在有花有树的地方（2）拥有短暂休憩的空间 11．（1）辛勤劳作（2）深入了解（3）耐心等待 12．作者感受到自然之美，领悟到自然法则，拥有了内心的笃定。 四、有朝一日的乡下菜园 13．只是想象，无法落实。 14．真正以躬耕谋生的文人极少；文人的作品难以读出与农民的共鸣。 15．当真正开始躬耕田园后，发现不过如此；“回归田园”可能只是欲望，并非真正想要。 16．我们这一代人随着现代城市文明进程，习惯了城市生活的便利性和可达性；在复杂社会分工网络中无法回归田园；对乡村生活的向往很多时候只是欲望，而非真正需求。 五、草木寄心 17.（1）环境安静（2）草木繁多（生机丰富） 18.（1）实现年少时对充满绿意、安静美好的生活空间的向往。 （2）在繁杂尘世中获得一处能让身心休憩、安放灵魂的角落。 19.（1）精心照料、辛勤付出：按时松土、施肥、浇水、修剪、防寒，用心打理。 （2）谦卑学习、探求摸索：在试错中了解草木习性，尊重生命规律。 （3）耐心等待、顺应自然：不催促生长，尊重时节，静静守候花开。 20.（1）欣赏到小院四季美景，感受到自然带来的美好与宁静。 （2）领悟自然规律，学会尊重生命、顺应时节、耐心等待。 （3）获得心灵的平和与笃定，找到心灵的归处，内心更加安稳坚定。 六、被看见的需要 21．女儿“被看见的需要”是希望父母能看见她的成长和点滴进步，从而感受到全然的接纳，体验到爱和自我价值感。 22．人和人之间彼此看见不容易，因为人们习惯从自己的特定需求和标准出发，只看到对方身上的问题，而忽视了对方曾经的好的一面，这些好的一面因为习以为常反而不被看见。 23．《烟火人间》选择的对象具有以下共同特点：都是普通人，从事平凡的工作（插秧种稻、捕鱼打捞、建筑等）；他们的生活再平常不过，之前被社会所忽视；他们对生活有自己的热爱和美好感受，在平凡中创造价值；他们的劳动和生活被搬上银幕后，能引起观众的共情和理解。 24．拥有“被看见的幸福”的意义在于：是建立亲密关系的基础，是爱的另一种表达方式，让人感受到全然的接纳，体验到爱和自我价值感，使平凡的人和事变得可见，成为被理解和共情的对象，在需要爱的时刻照亮自己，也能照亮身边需要看见的人。 七、老码头的涛声 25.①指长江浪涛拍打堤岸的真实自然声响； ②象征作者在老码头度过的温暖美好的童年记忆； ③象征武汉这座城市独有的烟火气息与温情安宁； ④象征能抚慰心灵、给人力量的精神寄托与心灵归宿。 26.①描写眼前老码头安静古朴、沉稳安宁的景象； ②回忆童年老码头热闹繁忙、充满烟火气的生活； ③写城市发展后老码头冷清、被人遗忘的状况； ④写作者重回老码头，发现温情与记忆从未消失； ⑤写作者常来老码头，获得内心平静，感悟坚守本心的道理。 27. 结构上：承上启下（过渡）。承接第③段城市发展、老码头被遗忘的内容；引出下文作者常来码头、获得心灵感悟的内容，使文章衔接自然。 内容上：①写老码头景物依旧，安静从容，时光缓慢；②点明码头承载的记忆与温情从未消失；③表现涛声抚平浮躁，为后文抒情、议论、点明主旨做铺垫。 28.主旨：作者通过描写老码头的今昔变化，表达对老码头、江城烟火生活的眷恋与热爱；赞美老码头承载的城市记忆、人间温情与精神力量；揭示在时代发展中应守住记忆、坚守本心、保持内心安宁与坚定的人生道理。 现实理解：现代社会节奏快，人们易浮躁焦虑、迷失方向。文中老码头启示我们：城市在发展，生活在变化，但不应丢掉初心与温情；要学会慢下来，珍惜平凡美好，守住内心的平静与力量，做从容坚定的人。八、桂花开得很好 29.① 内容上：细致描绘了父母采摘桂花、制作咸桂花的一系列动作，表现了当年家庭生活的温馨与美好，充满生活气息。 ② 情感上：通过对中秋往事的回忆，寄托了作者对父母的深切怀念，以及对昔日团圆和睦家庭氛围的眷恋。 ③ 结构上：为下文写父母对桂花树的珍视、移栽桂花树以及作者长大后想复刻中秋味道等情节做铺垫，突出桂花树承载亲情的重要意义。 ④ 主旨上：以具体温馨的生活场景，表现桂花树是亲情与团圆的象征，为后文作者对亲情、团圆的感悟埋下情感基调。 30.运用夸张修辞，突出咸桂花香气浓郁绵长，表达对父母与旧时光的怀念。 31.①桂花树是父亲亲手栽种，寄托情感；②五根枝干象征五个子女，是亲情象征；③盼望中秋开花，寓意家人团圆。 32.①桂花树确实长势良好；②是对家人的安慰，传递团圆心愿；③是对父母的告慰，珍藏亲情与思念。 九、绣线菊的智慧 33．外形与生长特点：绣线菊植株矮小，叶片、花苞、花朵、果实都十分细小，花瓣单薄，个体弱小不起眼；它丛生生长，枝条纠缠争抢养分，花朵簇拥开放，抱团生存。铺垫作用：先极力突出绣线菊个体弱小、平凡普通的特点，与后文它懂得“聚拢成势”的生存智慧形成强烈反差，从而自然引出“弱者善聚方能成势”的哲理，让文章主旨的揭示更真实、更有感染力。 34．这句话运用了拟人的修辞手法，把绣线菊的枝条当作人来写，生动形象地写出了绣线菊枝条交错生长、相互缠绕、蓬勃向上的生长状态，既表现出它们旺盛的生命力，又语言活泼有趣，富有画面感，为后文写绣线菊“抱团生存”的特点做了铺垫。 35．作者的情感转变过程是最初对绣线菊漠视不在意，之后意识到自己长期忽略绣线菊而心生羞愧，接着在观察中对绣线菊平凡却能吸引人感到好奇疑惑，随后读懂它抱团开放的生存智慧后心生理解与赞赏，最终领悟到“善聚成势”的哲理，内心生出敬佩并从中获得人生感悟。 36．这句话将牡丹与绣线菊对比，牡丹以一朵尽显雍容华贵，代表出众夺目、独美天下的强者姿态；绣线菊以一簇绽放平凡生机，代表普通弱小、抱团生存的大众模样。作者以此告诉我们：不必人人都做耀眼的牡丹，平凡如绣线菊，只要懂得抱团聚力、善聚成势，同样能拥有属于自己的精彩，这正是最真实、最温暖的人间常态。 十、眼底乾坤皆胜景 37．现代人因沉迷手机、短视频等，对身边的自然美景和生活细节视而不见，失去对生活的细腻感知。 38．①习惯快节奏刺激，失去欣赏艺术的耐心；②满足于碎片化信息，难以沉浸深度体验；③心灵变得荒芜，失去对生活质感的细腻感知。（答出2点即可） 39．①保持对生活的热爱与专注，如王维、李清照般捕捉细节；②保持内心宁静，如川端康成凝视海棠；③用“三远法”审视日常，发现平凡中的美好。 40．①发现美能赋予生命深层意义，辟出精神栖息地；②重塑看待世界的方式，从平凡中汲取力量；③连接千年文明传统，在快与慢中找到精神锚点。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $