第二单元《电路》（单元测试）-2025-2026学年四年级下册科学教科版

2025-2026学年度第二学期 四年级科学第二单元单元测试卷 一、选择题。(32分) 1.在日常生活中，( )可以不借助电源也能正常工作。 A.电动车 B.电脑 C.自行车 D.电子手表 2.利用下图电池盒安装电池时，有弹簧的一侧应该安装电池的( )一端。 A.铜帽 B.锌壳 C.中间 D.铜帽或锌壳 3.电路中，小灯泡能发光是因为( )。 A.有用电器 B.开关闭合了 C.有导线连接 D.有电流通过小灯泡 4.下列文具中，可以用来接通电路的是( )。 A.铅笔芯 B.橡皮 C.塑料尺 D.塑料笔壳 5.如图的电路中缺少了( )。 A.电池 B.开关 C.用电器 D.导线 6.小灯泡的结构中属于绝缘体的是( )。 A.灯丝 B.玻璃泡 C.金属架 D.连接点 7.如右图这样的连接方式称为( )。 A.短路 B.断路 C.通路 D.回路 8.下面关于安全用电，说法错误的是( )。 A.雷雨天气不能在大树下避雨 B.不能攀爬电线杆 C.发现电器漏电了，马上用手切断电源 D.用干抹布清洁电器 9.如右图的电路元件名称叫( )。 A.开关 B.电池 C.导线 D.灯泡 10.下面关于简易电路连接图的画法中，正确的是( )。 A.按照实际电路画，导线是弯的，就画成弯曲的 B.灯泡可以画在电路的转角处 C.用直尺将导线画直，导线和导线之间不能交叉 D.电源不重要，可以不画 11.右图是酒店的房卡，当客人将房卡插入取电槽中，房间内才会有电，房卡其实相当于电路中的( )。 A.开关 B.导线 C.电源 D.用电器 12.在使用电路检测器检测故障电路时，下列做法错误的是( )。 A.先检查故障电路中的电路元件是否连接好 B.使用电路检测器前要先进行自检2—3次 C.检测前，先把故障电路中的干电池拆除 D.用电路检测器直接在原电路上进行检测 13.阳阳按右图连接灯泡，发现小灯泡不亮，分析原因不可能是( )。 A.小灯泡坏了 B.电路连接错误 C.电池没电了 D.导线某部分断了 14.用电路检测器连接接线盒的1号和2号接线柱，灯泡会亮的是( )。 15.下面的电路连接中，会发生短路的是( )。 16.下面是模拟安装照明电路的步骤，排列顺序正确的是( )。 ①班级交流，分析小组设计，修正和优化设计方案 ②根据电路图组装电路 ③小组合作，画出电路设计图 ④检测电路是否正常，是否有连接错误 A.②①③④ B.③②①④ C.③④②① D.③①②④ 二填空题。(每空1分，共13分) 1.一个简单电路需要一个能够持续提供电能的装置，这个装置叫 。 2.像电视、电灯那样是由 供电的，像手机、石英钟等是由 供电的。 3.在简单电路中， 、 、 是必需的，而开关不是必需的。 4.在一个连接完整的电路中，小灯泡却不亮，说明这个电路发生了 ，我们可以使用 去检测每个电路元件，若检测时小灯泡不能亮，说明元件 ，需要将这个元件进行 。 5.生活中的电器开关，人体触摸部分的材料一定是 (填“导体”或“绝缘体)。 6.使用电路检测器检测接线盒时，小灯泡能发光，说明两个接线柱之间是 ；小灯泡不能发光，说明两个接线柱之间是 。(填“通路”或“断路”) 操作题。(6分) 根据下图的连接方式，在右边方框中画出电路连接图，并标出电流方向。 四实验探究题。(49分) 1.如图是一个自制的简易红绿灯模型，请据此回答下列问题。 (1)当鳄鱼夹夹在开关2上时， 灯亮。当鳄鱼夹夹在开关3上时， 灯亮。(4分) (2)这个电路中，三盏小灯泡是( )的。(3分) A.串联 B.并联 (3)某次连接开关后，发现红灯和黄灯都能正常发光，只有绿灯不能发光，下列原因不可能的是( )。(3分) A.开关3的连接出现了问题 B.绿灯灯泡坏了 C.电池没电了 2.某探究小组同学学习完《导体和绝缘体》一课后，准备回家继续检测身边的物体是否导电。 (1)首先他们必须先自制一个 ，并在使用之前检测它是否有故障，正确的检测方法是( )。(3分) A.用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光 B.用两个检测头互相接触1次，并观察小灯泡是否发光 C.用两个检测头互相接触2-3次，并观察小灯泡是否发光 (2)在自检的过程中，小组发现检测头互相触碰，小灯泡没有发亮，则造成故障的原因可能是 和 。(4分) (3)乐乐将电路检测器的电池换了一节，再次互相碰触检测头发现小灯泡就能亮了，说明造成故障的原因是 。(3分) (4)这个电路检测器 用来检测家用电路。(填“能”或“不能”)(2分) (5)排除电路检测器的故障后，他们开始检测家里的材料，并记录如下表。 物品名称 预测 检测1 检测 2 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 菜刀 ✔ ✔ ✔ 菜刀柄 ✔ ✔ ✔ 铁锅 ✔ ✔ ✔ 干毛巾 ✔ ✔ ✔ 湿毛巾 ✔ ✔ ✔ 从表格可知：导体有 ；绝缘体有 。(5分) (6)分析表格，我们发现湿毛巾是小组预测错误的，小组成员都有疑惑，他们决定重新实验，你建议他们可以怎么改进?(4分) (7)经过改进后的电路检测器检测，发现湿毛巾也能使小灯泡亮了，而干毛巾始终不能亮，说明在湿毛巾中的 是导体。(2分) 3.模拟安装照明电路。 丫丫想为自己的房间设计一个照明电路，她需要安装两盏电灯(照明灯和阅读灯)，并分别由两个开关单独控制。下图是她的房间平面图。 (1)你认为电源最好安装在 ，这样的好处是 。(4分) (2)开关1和开关2分别安装在 和 ，这样的好处是 。(6分) (3)丫丫设计了如图的电路图，按照这样的设计，下列现象会发生的是( )。(3分) A.1号开关闭合后就发生了短路，烧坏电源 B.同时闭合1号和2号开关，两个小灯泡都会亮 C.只闭合2号开关，两个小灯泡也会亮 1号开关 (4)按照题目要求，下面电路的连接方式符合要求的是( )。(3分) 参考答案 一、1. C 2. B 3. D 4. A 5. C 6. B 7. A 8. C 9. A 10. C 11. A 12. D 13. B 14. A 15. D 16. D 二、1.电源 2.发电厂 电池 3.电源 导线 用电器 4.故障 电路检测器 损坏 替换或修理 5.绝缘体 6.通路 断路 三、 四、1.(1)黄 绿 (2)B (3)C 2.(1)电路检测器 C (2)示例：灯泡坏了 电池没电(3)电池没电(4)不能(5)菜刀、铁锅 菜刀柄、干毛巾、湿毛巾(6)多串联一节电池(7)水 3.(1)门口 示例：方便安装和维修(2)床头 书桌旁 方便控制(3)A (4)B 学科网（北京）股份有限公司 $