主题情境卷(4)-【真题圈】2025-2026学年四年级下册语文主题情境卷（统编版）云南专版

四年级语文下1A 主题情境卷（四） (答题时间：90分钟满分100分) 姓名 得分 班级 填涂要求 正确填涂示例 错误填涂示例 ■ ☑☒☒☑ ▣口a 做好小主人迎接世运会 中新网成都2025年5月29日电据了 解，成都世运会将于2025年8月7日至17日举 行，这是中国西部地区继成都大运会后再次举 办的国际综合性运动会。 小花读到这则报道，想把报道中的好消息 转述给成都的小伙伴们，倡议大家做好小主人， 迎接世运会。请你快帮小花一起说说这则报道 吧！(10分) 听了小花说的报道，小伙伴们都很开心，都 决心先完成任务，了解世运会的相关知识，为向 来自五湖四海的朋友们介绍世运会做准备。 ■ 任务一：制作火炬宣传册 ■ ①2025年成都世运会火炬 取名“竹梦”，意为“逐梦”，呼应 火炬chuan di( )口号 “gian shǒu( )世运， dian ran( )梦想”。 ②火炬顶部犹如zhúsun( )嫩芽， ◆ 两叶竹芽优雅舒展。底部以fèngniǎo ( )托举火炬，yùyi( )祥瑞。 世运会吉祥物蜀宝、锦仔在背面探出ling dòng ( )身姿。 ③负责设计的工程师们屏(bing ping)住 呼吸，认真检查每个细节，确保火炬能完美荷 (hehè)载成都人民的美好祝愿。 ④传承了中华文明多元一体的智慧，火炬 整体全部造型以三星堆青铜大立人像为灵感， 融合竹节造形，虽然彰显中华文明源远流长，又 象征体育精神生生不息。 1.小花、小锦在制作火炬宣传册时，有一些不会 写的词，请你根据拼音将火炬宣传册补充完 整。（7分) 2.请你用“√”为加点字选择正确的读音。（2分) 3.小花发现第④自然段没有介绍清楚，但是不 知道怎么修改，请你用修改符号帮小花修改。 (四处)(4分) 4.小锦望着青铜大立人像不解地问道：“铜器应 该是黄色的，为什么现在我们看到的却是青 绿色呢？”这个问题，我们可以在哪本书中找 到答案？(2分) [A]《看看我们的地球》 [B]《十万个为什么》 [C《灰尘的旅行》 [D]《人类起源的演化过程》 5.小花说：“小伙伴们，关于青铜器，你还有什么 想要了解的吗？你准备怎样了解呢？”(5分) 我：“ ■ ■ 第1页（共2页） 7 任务二：推荐火炬传递手 小花想推荐一个伟大的平凡人作为火炬 手，于是向大家讲起了这个人的故事。 雪山上的清洁工 ①虽然我离开玉龙雪山已一个多月了，但他 的身影依然在我脑海中（魂牵梦绕挥之不去）。 ②玉龙雪山海拔很高，空气稀薄，天气变幻 莫测。有时一阵大风刮来，就算穿着羽绒服，人 请 在 也会瑟瑟发抖。我（气喘吁吁怡然自得）地爬 各 题 完最后一级台阶时，浑身已经湿透了，累得倚着 目 栏杆，贪婪地呼吸着稀薄的空气。 伤 ③今天只走了三趟不多不多一 题 区 个低沉的声音从我身后传来我转过身，面前 域 内 是一位年近五十的大叔。他饱经风霜的脸上布 作 满皱纹，却洋溢着骄傲的神情。游客们有的穿 答 着棉衣，有的穿着羽绒服，可是这位大叔只穿着 超 一件薄薄的衬衫，汗水顺着他的脸颊慢慢滑落。 出 边 在他身旁，放着一个灰色的蛇皮袋，里面装着不 框 区 少空氧气瓶。他正和一位工作人员热情地攀 域 谈：“今天我才收集了百十来个氧气瓶，收获不 的 答 大啊！” 案 ④“得了吧，老张，这雪山上一半的氧气瓶 效 都被你收走了。” ⑤“哪里哪里，现在也没多少游客…”大 叔嘴上这么说，可是脸上的皱纹都笑了，像极了 玉龙雪山上的沟壑。 ⑥只见他把装着空氧气瓶的袋子甩到肩膀 上，一边护着肩膀上的袋子，一边留心（避让 回避)游客们，生怕闯入他们的镜头。游客们只 云南省《真题课课练》■ 顾观察雪山的美景，他却只顾着找瓶子。 ⑦我好奇地问身边的工作人员：“这么一个 瓶子应该很贵吧，要不大叔怎么到这么高、这么 冷的地方来捡瓶子呢？”工作人员笑着说：“想不 ◆ 到吧，老张家可不缺钱，他看不惯很多游客随手 ◆ 乱扔氧气瓶，破坏了玉龙雪山的美景，这才十几 ◆ 年如一日地上山收氧气瓶。用老张的话说，既 能锻炼身体，又能保护环境，还能挣钱，（一举多 得一石二鸟)啊！” ⑧我望着老张，心中满是敬佩。老张张了 张嘴，没有说话，只是笑着露出了满口洁白的牙 齿，就像玉龙雪山上晶莹的白雪。 1.从括号里选择正确的词语，画上“√”。(4分) 2.在短文的“ ”中加上正确的标点符号。 (4分) 3.请选择合适的方法概括短文的主要内容。 (3分) 4.“终年的刺骨寒风和长年累月的劳累使大叔 的背有些驼了。”这句话应放在：(2分) [A]第①和第②自然段之间。 [B]第④和第⑤自然段之间。 [C]第⑤和第⑥自然段之间。 [D]第⑧自然段之后。 : 5.读了短文，你觉得老张是个怎样的人？请填 空并摘录相关句子。(2分) 老张是一个 的人，从句子“ ”中可以看出来。（至少摘录一句话) ■ 6.文章中两处画“”的句子描写了老张的 “笑容”，下面理解不正确的一项是：(2分) [A]老张的笑容如同玉龙雪山上的白雪般 纯净。 [B]老张捡了很多氧气瓶，可以卖钱了，所以 很高兴。 [C]老张觉得能为保护环境出力是很骄傲的 事情。 [D]老张的笑容里有着对雪山清洁工这份职 业的坚持。 任务三：探秘火炬传递点 在三星堆博物馆进行火炬传递启动仪式后， 火炬手们将手持火炬来到标志性地，点进行火炬 传递。小花、小锦准备去探秘火炬传递站点。 会说话的金箔 三千年前的一个雨季，金沙部落的工匠们 可能正围坐在茅草棚里。一位老师傅从陶罐中 取出一块拇指大小的金粒一那差不多是部落 半个月的收获。他用石锤将金子敲打得和蜻蜓 翅膀一般薄。金箔在阳光下几乎透明，边缘还 留着不规则的波浪纹，这些痕迹大概是反复捶 打时留下的。 金箔中心刻着精细的太阳纹，十二道光芒 像水波纹一样均匀扩散。最神奇的是四只神鸟 的图案：每只鸟的翅膀都带着七根羽毛，鸟喙的 孤度一些尖锐如枣核，一些圆润似豌豆。考古 学家推测，古人可能先用树枝在沙地上画出草 图，再用燧石锥依样雕刻一就像我们现在用 “云技术”同步设计图稿。如今在金沙遗址博物 馆，游客通过3D全息投影能在空中看到金箔旋 第2页（共2页） 8 转漂浮的景象。金箔会说话，它可以帮助我们 推测出三千年前人们的生活样态及生产技术水 平，了解民族的历史。 1.为了让分享形式更加多样，小花、小锦还准备 把记录的故事整理成语音讲解稿，简明扼要 地向友人们介绍金箔制作的过程。请你帮他 俩完成这份讲解稿。(8分) 请 在 各 目 2.读文中画“”的句子，注意加点的部分，再 伤 答 照样子写一个事物。(3分)》 题 区 多 内 3.文中有不少语句表达很准确，用“。 ”画出 答 一处，读一读，说说你的体会。(5分) 密 出 边 框 区 域 4.有些词语是近几十年出现的，比如文中画 的 “”的词语。你还知道哪些类似的词语 答 案 呢？(2分) 无 请写两个： 效 任务四：展示科技风采 火炬传递站点还体现了传统古蜀文化与现 代科技的共生共荣。在生活中，我们常常会有 一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想 发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把 它写下来。(35分)》 云南省《真题课课练》人”是外公对自己的称呼，这个题目既体现了 外公地质学家的身份特点，又能引起读者的好 奇心，让人想了解这个“敲打石头的人”的故 事。而“我的外公李四光”这个题目比较普通， 没有突出外公作为地质学家的科研经历和精 神，原题目更具吸引力和指向性。解题思路 回答本题时，先明确答出哪个题目好，再说 明认为这个题目好的原因。把两个题目对比， 原题目更具吸引力和指向性，而改后题目平淡 无奇。 专栏四 11.习作提示：本次习作以“我的‘自画像”为 题。开头可以通过外貌描写快速勾勒“自画 像”的轮廓，简单介绍自己的性格特点，吸引读 者兴趣。中间选一两个具体的事例来体现自 己的特点，如擅长画画、喜欢运动、性格开朗、 乐于助人等。写事例时，要加入动作、语言描 写等，让内容更生动。结尾总结自己的特点， 表达对自己的看法等，呼应“自画像”的主题。 主题情境卷（四） 成都世运会将于8月7日至17日举行， 我们一定要做好小主人，迎接来自五湖四海的 朋友们。 任务一 金块反复锤打，使其逐渐变薄。这一步骤需要 1.传递牵手点燃竹笋凤鸟寓意灵 极高的技艺和丰富的经验，以确保金箔的均匀 火炬 性和厚度。最后将锤打好的金箔切割成所需 动2.bing he3.传承了中华文明多元一体 的尺寸和形状。经过这些工序，金箔会呈现出 66 的智慧，火炬整体全部造型以三星堆青铜大 颜色金黄、柔软光亮、轻薄如蝉翼的状态。 造型 人既 2.示例：妈妈做的双皮奶和婴儿的皮肤一般白 立人像为灵感，融合竹节造形)，虽然彰显 嫩细腻。3.句子：最神奇的是…一些圆润 中华文明源远流长，又象征体育精神生生不息。 似豌豆。 体会：三千年前我国人民的生产技 解题思路①缺少主语。②“整体”“全部” 术水平就如此高超，能雕刻出如此细致的纹 语义重复，删除“全部”。③错别字，“造形”应 路。解题思路这是一道作批注的变式题。 改为“造型”。④关联词语使用不当，“虽然”应 提取出表达准确的语句并写出其中的妙处，言 改为“既”。4.B5.示例：青铜器在古代有 之有理即可。4.示例：大数据物联网 哪些用途？ 去图书馆查找资料或上网查询。 任务四 任务二 习作提示：本题为想象作文。要求写一个你最 1.挥之不去气喘吁吁避让一举多得 想发明的东西，把它的样子和功能写出来。写 2.“,。”。3.示例：雪山上的清洁工张 作时，首先要交代自己想发明什么神奇的东 大叔为了保护环境而捡拾游客们丢下的空氧 气瓶。4.C5.示例：热心肠、坚持不懈老 西。接着要交代清楚你为什么想发明这个东 张家可不缺钱，他看不惯很多游客随手乱扔氧 西，它有什么功能。注意使用积累的好词佳句 气瓶，破坏了玉龙雪山的美景，这才十几年如 和修辞手法。 一日地上山收氧气瓶6.B 主题情境卷（五） 任务三 板块一 1.首先对金粒或金块进行初步处理，去除杂 1.灿烂独特奇幻和谐屋檐晌午 质，保证金箔的纯度。然后将处理后的金粒或 华丽热辣2.zhao hehe dicào3.C 12 4.②5.C6.示例：他双手捧着书卷，眼睛 紧盯书卷，眉头微微皱起。7.青砖灰瓦的老 屋，藤蔓缠绕的院墙，红灯笼映照的茶馆，悠闲 摇晃的竹椅，构成了古色古香的宽窄巷子。 8.(1)桃花一簇开无主深红爱浅红（2)急 走追黄蝶菜花无处寻(3)高飞尽孤云独 去闲(4)已是悬崖百丈冰犹有花枝俏 9.这里有久远悠久的历史：从古蜀金沙，到 现代文明，薪火相传三千多年。这里名人众 多：西汉文翁兴办学校，杜甫唐代书写诗篇。 这里富饶美丽：富庶(shù)的成都平原、 「繁华 热情 烦华的春熙路…成都热心欢迎您！ 板块二 10.BD11.(1)V(2)X(3)X 12.羊羊 板块三 习作提示：本题为半命题作文。为未来设计一 款人工智能，充分发挥想象力，介绍其样子和 功能等，重点在于展现科技与未来生活的结 合。可运用比喻、拟人等修辞手法，使其更加 形象生动。对未来的生活场景进行设想，突出 其对人们生活和城市发展的积极作用，体现科 技为我们带来的美好改变。