主题情境卷(2)-【真题圈】2025-2026学年四年级下册语文主题情境卷（统编版）云南专版

四年级语文下1A 主题情境卷（二） (答题时间：90分钟满分100分) 姓名 得分 班级 填涂要求 正确填涂示例 错误填涂示例 ■ ☑☒☑@ 包可▣☑ 学校要开展一次“探索奇妙世界走近身 边科学”的科技活动。同学们将通过户外科学 探索、知识积累工作坊、科普专题讲座、科技创 ◆ 作展览四大主题活动，学习知识、培养能力。让 ◆ 我们一起行动起来吧！ 活动一：户外科学探索（按要求完成第1~7题） ①古代建筑不仅展示了古代人民的智慧和 工艺水平，还蕴含了许多科学知识。譬如颐和 : 园，它【dútè】的中轴线设计是中国古代园林设 : 计艺术的杰出典范，体现了中国古代建筑的对 : 称美学，具有很高的【guan shang】价值。颐和 园自万寿山顶的智慧海向下，由【qìsh】雄伟的 佛香阁、德辉殿、排云殿、排云门、云辉玉宇坊， 构成了一条层次分明的中轴线。这些宫殿建筑 ■ 与碧波荡漾的昆明湖相互应和，有静有动，相映 成趣，体现出和谐之美。这种建筑布局，便于游 ◆ 客按照既定的路线游览，体验园林的意境，不令 游客遗憾。 : ②除了景观，在设计上，颐和园的排水 ■ 【gong neng.】也可以称为经典。古人在设计排 水系统时科学计算出的坡度能够确保水流有足 够的动力自行流动，有效避免排水管道遭到堵 塞，是建筑与科学的完美结合。这些建筑中的 科学为我们现代城市规划提供了宝贵的经验。 ③如今，社会各界都大力( )对颐 和园的保护。让我们共同努力守护颐和园这一 文化瑰宝吧。 1.读短文，把文中“【】”里的汉语拼音替换成 汉字按顺序写在田字格里。(8分) 2.读第①自然段，给加点字选择正确的读音，在 下面画“√/”。(4分) 对称(chen cheng) 应和(héhe) 3.判断对错，对的画“√”，错的画“X”。(8分) (1)“谐”字的第3笔是“L”。 ( (2)“譬”字共有20笔。 ( (3)“遭”字是半包围结构。 (4)“范”字的部首是“”。 4.下列句子中“遗憾”一词的意思，与第①自然 段中“遗憾”意思相同的是：(3分) [A幻圆明园的毁灭留给我们无尽的遗憾，它 时刻提醒我们要自立自强。 [B]由于周一闭馆，老师遗憾地通知我们，故 宫博物院的游览要改天进行。 ■■■■■■■■■■■■ 第1页（共2页） 3 5.从下列词语中选择合适的词语填写在第③自 然段的括号里。(2分) 支持 维持 保持 6.下列选项中最适合描写颐和园的一组词语 是：(3分) [A]高楼林立灯火通明 [B)]古色古香 金碧辉煌 请 在 [C炊烟袅袅 依山傍水 各 [D]车水马龙高耸入云 题 目 7.除了颐和园，同学们还参观了很多古代建筑。 的 答 这是一位同学探访北京古观象台后作的笔 题 区 记，里面有三处错误，请用修改符号进行修 域 改。(9分) 内 作 辰 北京古观象台始建于明朝。它是明清两 花 代的皇家天文台，也是世界上最完整的保存 出 边 古观象台之一。它不仅不但是古代天文学发 框 域 展的重要见证，也具有极高的厉史文化价值。 的 答 活动二：知识积累工作坊（按要求完成第8~11题） 案 无 8.科学的创造，离不开知识的积累。学习是没 效 有早晚之说的，俗话说，“ 只要迈步总不迟”。(2分) 9.宋朝诗人杨万里看到儿童在油菜花地里追逐 蝴蝶，便用“ ”这样的诗句把自己看到的景象 描绘出来，多么美妙啊！(4分) 云南省《真题课课练》 10.语文课本中也藏着许多科学知识，比如这学 期学习的《 》一课中，提 到的 很吸引 我。(4分) 11.在你阅读的科普读物中，最想推荐的是 》这本书，你会把 这个科学知识介绍给大家。(4分) 活动三：科普专题讲座（按要求完成第12~16题） 让我们一起来读读科学家的故事吧！ 一件事做一辈子 ①竺可桢从小就喜欢观察大自然，还总爱 ◆ 问为什么。 ◆ ②有一天，大雨下个不停，小竺可桢站在家 门口，看到房檐上的雨水滴答滴答地打在门口 的石板上。他伸出手去接雨水，感到雨水打在 他的手心上一点儿都不疼，低头看，却发现石板 上有一排小坑。小竺可桢瞪大了眼睛问妈妈： ■ “妈妈，石板上这一排小坑，难道是被雨水砸出 来的？”他不明白为什么雨水会将坚硬的石板砸 出一个个小坑来。 ③妈妈耐心地解释道：“孩子，几滴雨水的 力量是不大，可日久天长，就把石板砸出小坑来 了。凡事只要持之以恒坚持下去，就一定会有 所收获。” ■ ④他把这个发现写在了日记里，“水滴石 穿”的道理在小竺可桢心里扎下了根。从此，他 养成了写日记的习惯，一天都没有中断过。 ⑤新中国成立初期，竺可桢在中国科学院 ■ 工作，他拒绝了中国科学院安排的专车，不管天 气多么恶劣，他都坚持步行穿过公园去上班，为 的就是每天做好观察日记。早上上班，从公园 的北门进去，一路观察，花鸟鱼虫都是他的知 己；傍晚下班，又从公园的南门进去，北门出来， 风吹草动都是他记录的内容。每一天，他都将 在公园里观察到的自然现象认真地记在日记 里：大雁飞走了，水面结冰了，柳絮飘舞了，丁香 花开了…冬去春来，竺可桢一直坚持每天观 察气象，并亲手记录下来。大自然每一个细小 的变化都逃不过竺可桢的眼睛。 ⑥竺可桢就这样坚持不懈地记录了几十 年，成为著名的气象学家。这些记录成了我国 研究气象的宝贵资料。这样的日记，竺可桢一 生记了厚厚的几十本。除1935年以前写的日 记在抗战期间丢失外，从1936年1月1日到他 去世前一天，共38年零37天，他的日记一天都 没间断过，而且全部完整地保存着。 ⑦1974年2月6日，竺可桢去世前一天，当 听到收音机里在播报气象预报时，病榻上的他 用颤抖的手拿起笔，歪歪扭扭地写下：东风一至 二级，晴转多云。这是竺可桢一生中的最后一 篇日记。 12.请概括出短文介绍的两件事。(4分) 第一件事： 第二件事： 13.“水滴石穿”告诉我们的道理是：(2分) [A]凡事只要持之以恒坚持下去，就一定会 1■■■■■■■■■■■ 第2页（共2页） —4 有所收获 [B]水不断地滴下去，可以滴穿石头 14.第⑥自然段中“从1936年1月1日到他去 世前一天，共38年零37天，他的日记一天 都没间断过，而且全部完整地保存着”这句 话让我感受到：(2分) [A幻竺可桢喜欢收藏写过的东西 请 在 [B]竺可桢坚持不懈，做事有始有终 各 [C竺可桢喜欢大自然的花鸟鱼虫 题 目 15.“每一天，他都将在公园里观察到的自然现 的 答 象认真地记在日记里：大雁飞走了，水面结 题 冰了，柳絮飘舞了，丁香花开了…”体会冒 区 多 号的用法，仿照句子用上表示动作的词语写 内 作 一写大自然的变化。(6分) 辰 每一天，爱观察的同学也将观察到的自 花 然现象认真地记在日记里： 出 边 套 区 16.你觉得竺可桢有哪些优秀品质？请结合他 域 的动作、语言等举例说明。(5分)》 步 答 案 无 活动四：科技创作展览（按要求完成第17题） 17.当奇思妙想插上科学的翅膀，很多梦想会成 为现实。我们要勇于有梦想，敢于去创造。 有的同学想发明“时光穿梭机”，有的同学想 拥有“超本领校服”…快来分享你的奇思 妙想吧。题目自拟。(30分) 云南省《真题课课练》附 讲评式答案 主题情境卷（一） 第一部分 1.绘藉构艰荣辟2.C3.A 4.J5.C6.D7.C 第二部分 8.D9.B10.A11.C12.B13.侦察敌 情传递情报14.阻止敌人把粮食运走 15.大兴一边说着，一边迅速把情报塞进羊耳 朵，又故意用鞭子抽了带头的公羊。16.孙 大兴和武建华扮成放羊娃送情报，途中遇到鬼 子骑兵，他们巧妙应对，在游击队枪声的掩护 下，滚进芦苇荡，最终到达团部，顺利完成任 务。解题思路解答本题先要阅读第⑤~ ⑦自然段，然后概括第⑤~⑦自然段分别讲了 什么内容，最后把这几个自然段的内容整合起 来即可。17.B18.示例：孙大兴是个机智 勇敢的孩子。在侦察敌情时，他灵机一动，用 弹弓射碎油灯制造混乱，阻止敌人运走粮食； 遇到鬼子骑兵时，他迅速把情报塞进羊耳朵， 并故意抽带头的公羊引开敌人的注意，体现了 他的机智。在面对敌人时毫不畏惧，准备拉响 手榴弹，又体现了他的勇敢。 第三部分 么水为什么能灭火 19.习作提示：本题为命题作文，要求以“成长” 活动三 为题写一篇作文。回顾我们的学习与生活，想 12.童年竺可桢因雨水砸石板受启发养成写日 想哪些人、哪些事对你有所启发，让你懂得道 记的习惯。成年竺可桢坚持步行上下班观 理，让你成长。选择你印象深刻或对你成长有 察并记录气象几十年。13.A14.B 意义的事去写。注意把事例写具体、写生动， 15.示例：燕子飞回来了，小溪解冻了，桃花盛 写作时要合理安排材料，重点部分要详细写， 开了，小草探出了头…16.示例：从第②自 然段中他问妈妈的话可以看出他勤学好问；从 其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词 第④~⑥自然段中他把自己的发现认真地记 要恰当。 录下来，从不间断，最终成为著名的气象学家 主题情境卷（二） 可以看出他具有严谨求实、一丝不苟、持之以 活动一 恒的品质。 1.独特观赏气势功能2.chènhè 活动四 3.(1)X(2)√(3)√(4)X4.B5.支 17.习作提示：本题要围绕“奇思妙想”展开写 持6.B7.北京古观象台始建于明朝。它是 作，描述自己独特的发明创造或奇妙想法。习 明清两代的皇家天文台，也是世界上 作中要详细描述自己想发明的物品是什么，介 最完整的保存古观象台之一。它不仅不但 绍清楚它的外观、功能、使用方法等。同时还 是古代天文学发展的重要见证，也具有极高的 可以写一写这个奇思妙想将会给人类生活带 来的好处等。 历吏 厉史文化价值。 主题情境卷（三） 活动二 专栏一 8.学习不怕根底浅9.儿童急走追黄蝶飞1.镶刹那朦胧踪迹颊添加潇洒 入菜花无处寻10.示例：纳米技术就在我们 文稿繁星2.请你于本周日上午9点带 身边碳纳米管天梯11.示例：十万个为什 上你的作品到学校图书馆三楼活动室与主编 11 面对面进行交流。3.示例：他迅猛地夺取篮 球，迅速转身，用力拍打篮球，步伐坚定地带球 穿过半场，轻松摆脱了紧追不舍的对手。 4.每到周末我就去图书馆读经典名著。通过 读书，使我感受到了文字的魅力，阅读水平 提高 有了明显的改善。去年生日妈妈送了 《昆虫记》一本给我，我特别珍惜。5.D 6.D7.C 专栏二 8.示例：欢乐的游戏五彩的风车清脆的笑 声9.孤云独去闲只留清气满乾坤为谁 辛苦为谁甜洛阳亲友如相问待到山花烂 漫时惟有蜻蜓蛱蝶飞诗给人类以朝向理 想的勇气 专栏三 10.(1)巧改名字立志寻宝回国寻宝 (2)通过描写天色未亮外公就出发，侧面烘托 出外公为寻找宝藏不辞辛劳、勤奋敬业的精 神。(3)示例1：A动作专注、认真，对地 质研究充满热情、严谨细致示例2：B语言 热爱祖国、无私奉献(4)B(5)原题目“敲 打石头的人”更合适。理由：“敲打石头的