第8课 伟大的历史转折-【历史一起课件】2025-2026学年初中历史八年级下册同步PPT课件（统编版）

该初中历史课件聚焦“伟大的历史转折——十一届三中全会”，通过改革开放成就设问导入，结合“文革”损失、“两个凡是”束缚等史料，构建从真理标准大讨论到会议召开的逻辑支架，帮助学生梳理背景、内容及历史意义。 其亮点是以史料实证为核心，通过材料分析任务、小记者情境报道、观看刘少奇追悼大会视频及1977年高考生准考证图片，培养时空观念与家国情怀。课堂小结结合核心知识点与练习题巩固，助力学生提升历史分析能力，为教师提供结构化教学资源。

第8课 伟大的历史转折 课标要求 认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折； 了解中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成的标志。。 教学目标 1.学生能够准确说出中共十一届三中全会召开的背景、时间、地点、主要内容和历史意义；了解拨乱反正的主要措施和成果，提升归纳和分析历史问题的能力。 2.通过分析史料，理解 “真理标准问题大讨论” 与十一届三中全会的关系，培养史料实证能力。 3.认识到十一届三中全会对中国发展的重要意义，体会中国共产党勇于纠错、与时俱进的品质，增强对中国特色社会主义道路的信心。 教学重、难点 1.教学重点 中国十一届三中全会召开的背景、主要内容和历史意义。 2.教学难点 真理标准问题大讨论与十一届三中全会的内在联系，培养崇尚科学的务实、创新精神。 教学过程 教学环节 主要教学活动 设计意图 单元导读 带领学生阅读单元导言，指出各部分对应课题内容，简单介绍本单元所讲历史的主要史事和历史地位。 阅读材料提取信息，对本单元历史形成整体概念。 课程导入 播放习近平总书记关于“推进改革开放是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑之一”的讲话片段，提出问题引入本课。 提出问题：“改革开放的序幕是如何拉开的？中国共产党又是如何实现这一伟大历史转折的？” 问题导入，激发兴趣，点燃学生的求知欲。 总结过渡：“文化大革命”结束后，中国面临着何去何从的关键抉择，一场思想解放运动率先展开，为伟大的历史转折奠定了基础，今天我们就来学习这段决定中国发展方向的历史。 任务一 思想解放的先声——真理标准问题大讨论 1、背景 学生阅读教材第52页和材料思考：“文革”后的中国面临一个怎样的局面？ 得出结论：经过十年“文化大革命”的动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题，亟待调整。 1977年2月7日，《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》发表社论，公开提出“两个凡是”方针，中共中央主要领导人仍然坚持这种思想为指导。 【问题思考】结合材料，小组讨论：对“两个凡是”的方针，你们是怎么看的？该如何破局呢？ 得出结论：“两个凡是”方针束缚了人们的思想，实质是“左”的错误思想的继续。这种情况下，中国需要一场深刻的思想解放运动，当时的时代也呼唤着一位有勇气、有能力纠正错误的人！ 邓小平对“两个凡是”的批评，开了全党解放思想的先河。 2、关于真理标准问题的大讨论的概况 请同学们阅读52-53页，找到真理标准问题的大讨论的时间、共识、性质/实质、核心思想和意义，完成表格内容。 小组交流，成果展示 得出结论：真理标准问题的大讨论为中共十一届三中全会的召开奠定了坚实的基础。 展示史料，分析出文革后的中国政治混乱无序、经济困难、文化凋敝、思想僵化、盲目个人崇拜、左倾错误继续，通过史料分析，提高学生分析归纳问题的能力，历史解释的核心素养。 提问过渡：十一届三中全会也被誉为“伟大的历史转折”，这场会议为何转？如何转？转折后有何意义？接下来请同学们完成老师布置的任务，学习“中共十一届三中全会”的相关知识。 任务二 伟大的历史转折——中共十一届三中全会 1、会议召开与主要内容 学生结合教材53-54页，自主归纳十一届三中全会的内容，完成表格。 小组合作，自主学习的成果展示 【问题思考】阅读课本思考：十一届三中全会有何历史意义？ 得出结论：①全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。②开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。③中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。 学生自主阅读教材，归纳十一届三中全的相关问题，包括时间、地点、内容，通过归纳教材，培养学生历史解释的历史核心素养。 学生分组讨论，表格分析遵义会议和十一届三中全会的转折，通过对比分析，培养学生分析归纳问题的能力，历史解释的历史核心素养。 【知识拓展】如何理解“十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。” 遵义会议 vs 十一届三中全会 思想纠错 领导核心 历史地位 提示引导：对比十一届三中全会和遵义会议在思想纠错、历史地位、领导核心确立等方面的相似之处；从会议对中国发展方向的改变、开启新的历史时期等角度分析伟大转折的体现。 总结过渡：十一届三中全会开启了新的时代，会后，党和国家在各个方面进行了一系列的拨乱反正工作。 任务三 历史的纠错——拨乱反正的全面推进 1、政治上：平反冤假错案 展示彭德怀、陶铸追悼会，刘少奇平反相关图片和文字资料。 提出问题：十一届三中全会后，在政治上进行拨乱反正的重要举措是什么？刘少奇冤案的平反有什么重要意义？ 得出结论：1980年，中共中央撤销了强加给刘少奇的种种罪名，恢复名誉。使党的历史上最大的冤案得到平反。政治上的拨乱反正让许多受迫害的人得到了公正对待，在思想上，党也通过一项重要决议完成了拨乱反正。 2、 思想上通过决议 展示中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》相关图片。 提出问题：《关于建国以来党的若干历史问题的决议》主要解决了什么问题？它的通过有什么重要意义？ 指示引导：从总结历史经验、统一思想认识、推动党和国家继续前进等方面分析决议通过的意义 得出结论：这标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成！ 【知识拓展】教育上恢复高考 展示 1977 年高考相关图片，1977 年恢复高考有什么重要意义？对中国的教育事业和社会发展产生了怎样的影响？ 带领学生回顾所学分析，得出结论：高考制度的恢复，是教育工作的重大拨乱反正，为大批知识青年敞开了大学之门，也为国家现代化建设培养了大批人才。 总结过渡：中共十一届三中全会是中国历史上的一个重要转折点，它开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。通过拨乱反正，中国重新走上了健康发展的道路。希望同学们通过这节课的学习，我们要懂得改革开放只有进行时，没有完成时的道理。我们要刻苦学习，勇于实践，争取获得更大的成就，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！。 课堂小结 布置作业 《我眼中的伟大历史转折》（200字左右），结合本课内容谈谈对十一届三中全会的认识。 3 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 习近平在庆祝改革开放40周年大会上指出:“建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。”改革开放是如何起航的？又取得了怎样的伟大成就？ 第三单元 中国特色社会主义道路 第八课 学习目标 通过历史图片和史料分析，概括十一届三中全会召开的背景，培养史料阅读分析的能力。 01 通过阅读教材、设置情境，概括十一届三中全会的内容，分析其伟大的历史意义，增强史料分析能力。 02 通过本课的学习，体会中国共产党解放思想、实事求是的工作作风，感悟中国共产党始终坚持真理、开拓前进、勇于自我革命的精神。 03 一、真理标准问题大讨论 任务一 根据材料，概括真理标准问题大讨论的背景？ 材料一：这次大折腾，初步估算损失人民币五千亿元；一九五八年那次大折腾，大约损失一千二百亿元，加起来共是六千二百亿元。这个数字比建国三十年的全部基本建设总投资还多。当然，我们的损失不止是经济上的，更重要的是丧失了宝贵的时间。 ——席宣，金春明《“文化大革命”简史》 材料二：国家政权在“文化大革命”中遭受到严重削弱。作为政权支柱的人民解放军被搞乱了；公安、检察、司法机关这些专政的主要工具被“彻底砸烂”了…… ——席宣，金春明《“文化大革命”简史》 ①“文革”十年动乱，给国家造成了许多严重的政治问题和社会问题。 ②粉碎“四人帮”后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。 任务一 根据材料，概括中共十一届三中全会召开的背景？ 材料三：1977年2月7日，《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》发表社论，公开提出“两个凡是”方针，即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。” 1978年5月,《光明日报》公开发表题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章。在邓小平领导和许多老一辈革命家支持下，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。 ③“两个凡是”方针的推行，引起普遍不满。 一、真理标准问题大讨论 这是一场深刻而广泛的思想解放运动。它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。真理标准问题大讨论成为正本清源、拨乱反正和改革开放的思想先导。 二、十一届三中全会召开 任务二 根据教材，完成下表，假设你是一名小记者，怎样报道这次会议？ 时间、地点: 1978年12月 北京 内 容 思想 冲破长期“左”的错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。 政治 果断结束“以阶级斗争为纲”;作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。 组织 形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。 中共十一届三中 全会上的邓小平 二、十一届三中全会召开 任务三 结合材料，思考中共十一届三中全会的影响？ 材料一：“十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。” ——胡绳 材料二：全会最突出的贡献，是冲破长期“左”的指导思想的束缚，抛弃在社会主义时期依然“以阶级斗争为纲”的错误观点。全会公报明确地提出要“把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来” ——金冲及《生死关头》 ②从这时起，改革开放和开创中国特色社会主义的大幕拉开了。 ①中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 ， 四、拨乱反正 任务四 阅读教材，思考拨乱反正的表现？ 01 政治上：平反冤假错案 02 思想上：召开中共十一届六中全会，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》 03 教育上：恢复高考制度 观看视频，了解刘少奇同志追悼大会概况 《决议》指出，中国共产党在中华人民共和国成立以后的历史，总的说来，是我们党在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下，领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设并取得巨大成就的历史。 《决议》彻底否定“文化大革命”，正确评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系。 《决议》的制定，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。 1977年高考考生准考证 恢复高考后第一考试的考场 课堂小结 1.《共和国之路》记载，各地就这一主题召开的讨论会达 70余次，发表文章 650 多篇。这场大讨论，冲破了“两个凡是”的严重束缚，为十一届三中全会的召开作了重要的思想准备。这反映了十一届三中全会召开的（ ） A.背景 B.内容 C.过程 D.意义 2.小红同学在某图书馆网站检索到中共十一届三中全会的资料，在“重大意义”部分可以阅读到的内容是，这次会议的召开（      ） A．使中国革命面貌焕然一新 B．标志着中国共产党从幼年走向成熟 C．挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命 D．开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程 A D Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $