第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交-【历史一起课件】2025-2026学年初中历史八年级下册同步PPT课件（统编版）

该初中历史课件聚焦中国特色社会主义进入新时代，核心涵盖人类命运共同体、高质量共建“一带一路”、中国特色大国外交三大知识点。课堂导入以国庆阅兵外国友人参与设疑，引出中国与世界相处的理念，通过“地球村的新约定”“跨国专线”“外交朋友圈”模块展开，最终以“中国环球交友成绩单”小结，构建指导思想、实践平台、实践路径的逻辑脉络。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，如引用习近平主席演讲、联合国决议等史料，结合“一带一路”2013年提出至2023年的发展历程。采用观影学史、材料分析、情景互动等方法，如“一带一路来到我的家乡”互动增强家国情怀。帮助学生提升历史解释能力，教师可借助清晰结构和丰富资源提高教学效果。

第六单元/中国特色社会主义进入新时代 第21课 构 建 人 类 命 运 共 同 体 1 第六单元/中国特色社会主义进入新时代 了解人类命运共同体的基本内涵和意义 学习目标 了解共建“一带一路”的基本内涵、目的和成就 知道中国特色大国外交的基本内涵和成就，理解世界大变局下中国特色大国外交的应对策略和意义。 目 录 01 地球村的“新约定”——人类命运共同体 02 跨国“专线”——高质量共建“一带一路” 03 中国的“外交朋友圈”：中国特色大国外交 课程导入：国庆阅兵里的“环球朋友圈”之谜 外国友人为何组团参加中国国庆阅兵？ 这个方阵背后藏着中国与世界相处的一个重要理念，今天咱们就通过“中国的环球交友故事”，一步步解开这个谜团。 地球村的“新约定” ——人类命运共同体 PART 01 一、推动构建人类命运共同体 1.提出：中国首倡 “这个世界，各国相互联系、相互依存的程度日益加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。” ——2013年3月 习近平主席莫斯科演讲 思考： 地球村里的共同问题有哪些？ 思考： 疫情、气候变暖、环境污染、战争冲突、贫困饥饿…… 2.背景 应对全球共同挑战，促进世界共同发展。 时代需要 一、推动构建人类命运共同体 全球发展倡议旨在解决全球发展不平衡问题，让发展成果更多更公平惠及各国人民；全球安全倡议倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，反对霸权主义和强权政治；全球文明倡议主张尊重世界文明多样性，促进不同文明交流互鉴。 3.内容 全球发展倡议 全球安全倡议 全球文明倡议 4.目标 共享发展成果 维护共同安全 促进文明互鉴 中国智慧、中国方案、中国力量 7 一、推动构建人类命运共同体 5.成就 （1） 年， 理念被写入联合国安理会决议。 2017 “构建人类命运共同体” （2）十三届全国人大一次会议将“ ” 载入 。 推动构建人类命运共同体 《中华人民共和国宪法》 中国贡献 8 跨国“专线”—— 高质量共建“一带一路” PART 02 二、高质量共建“一带一路” 观影学史 10 二、高质量共建“一带一路” 1.提出背景 2013年，习近平主席访问 时先后提出共建 和 。 “丝绸之路经济带” “21世纪海上丝绸之路” 2.核心 跨国合作平台 货物、资金、技术等自由流动 哈萨克斯坦、印度尼西亚 11 二、高质量共建“一带一路” 3.举措 党和国家作出推进 建设发重大决策部署，推动形成 、 、 对外开放格局 4.成就 “一带一路” 更大范围 更宽领域 更深层次 （1）共建“一带一路”成为当今世界深受欢迎 的 和 。 （2）截至2023年6月，中国同 多个国家、 多个国际组织签署了200多份合作文件。 国际公共产品 国际合作平台 15 30 12 二、高质量共建“一带一路” 材料分析 请分析 “一带一路”“朋友圈” 快速扩大的原因。 材料一 中老铁路（2021 年通车）：老挝物流时效从 1 周缩至 3 天，首年贸易额增超 20%，创造数万岗位。 材料二 巴基斯坦瓜达尔港：小渔村变枢纽，内陆货物出海时间减半，吸引多国投资建厂。 （1）促进贸易往来 （2）带动经济发展 （3）实现互利共赢 5.意义 促进跨国经济合作和文化交流，推动世界经济发展。 13 二、高质量共建“一带一路” 情景互动 “一带一路”来到我的家乡 外国商人通过“一带一路”来到我们的家乡。 你会推荐家乡的什么特色产品？为什么？ 14 中国的“外交朋友圈”： 中国特色大国外交 PART 03 三、推进中国特色大国外交 观影学史 观看视频并结合教材，归纳中国特色大国外交相关知识。 1.提出 2.内涵 3.成就 4.变局 5.意义 16 三、推进中国特色大国外交 材料分析 1.提出 材料二 2014年APEC北京会议期间，中国主导通过《北京纲领》，确立“亚太自贸区”建设方向，同时提出“互联互通”倡议，推动亚太区域在基础设施、贸易往来、人员交流等领域联动发展，以实际行动践行 的外交内涵。 2.内涵 材料一 2014年，中央外事工作会议明确提出中国特色大国外交战略思想。 同年11 月，中国主办 APEC 领导人北京会议，这是该战略提出后，中国面向亚太地区开展的首场高规格多边外交活动，也成为践行这一外交理念的标志性实践开端。 材料一 2014年，中央外事工作会议明确提出中国特色大国外交战略思想。 “和平、发展、合作、共赢” “和平、发展、合作、共赢” 17 三、推进中国特色大国外交 材料分析 3.成就 材料三 2014 年中国主办 APEC 领导人北京会议；2023 年中国与洪都拉斯建交，截至 2024 年 1 月中国已与 183 个国家建交。 材料三 2014 年中国主办 APEC 领导人北京会议；2023 年中国与洪都拉斯建交，截至 2024 年 1 月中国已与 183 个国家建交。 ①成功举办多个重要国际会议 ②截至2024年1月，中国与 183 国建交 4.变局（变化） 材料四 2018年后，中国外部环境趋紧，美国单方面挑起中美贸易摩擦，对中国经济造成不利影响。对此，中国既通过多轮磋商寻求理性解决，又扩大与东盟等地区的贸易合作，以 “多元化布局 + 底线思维” 的方式，坚决维护国家核心利益。 4.变局（应对） 材料四 2018年后，中国外部环境趋紧，美国单方面挑起中美贸易摩擦，对中国经济造成不利影响。对此，中国既通过多轮磋商寻求理性解决，又扩大与东盟等地区的贸易合作，以 “多元化布局 + 底线思维” 的方式，坚决维护国家核心利益。 材料四 2018年后，中国外部环境趋紧，美国单方面挑起中美贸易摩擦，对中国经济造成不利影响。对此，中国既通过多轮磋商寻求理性解决，又扩大与东盟等地区的贸易合作，以 “多元化布局 + 底线思维” 的方式，坚决维护国家核心利益 18 三、推进中国特色大国外交 材料分析 材料五 从主办APEC会议推动亚太合作，到与洪都拉斯建交拓展外交版图，再到妥善应对贸易摩擦，中国特色大国外交既为自身发展营造了稳定的外部环境，也通过务实合作、平等对话，为全球治理与世界和平发展注入了新动力。 材料四 2018年后，中国外部环境趋紧，美国单方面挑起中美贸易摩擦，对中国经济造成不利影响。对此，中国既通过多轮磋商寻求理性解决，又扩大与东盟等地区的贸易合作，以 “多元化布局 + 底线思维” 的方式，坚决维护国家核心利益。 材料五 从主办APEC会议推动亚太合作，到与洪都拉斯建交拓展外交版图，再到妥善应对贸易摩擦，中国特色大国外交既为自身发展营造了稳定的外部环境，也通过务实合作、平等对话，为全球治理与世界和平发展注入了新动力。 5.意义 ①为中华民族伟大复兴营造了良好的外部环境； ②为世界和平与发展作出了新的重大贡献。 19 课堂小结——中国环球交友成绩单 材料四 2018年后，中国外部环境趋紧，美国单方面挑起中美贸易摩擦，对中国经济造成不利影响。对此，中国既通过多轮磋商寻求理性解决，又扩大与东盟等地区的贸易合作，以 “多元化布局 + 底线思维” 的方式，坚决维护国家核心利益。 01 地球村的“新约定”——人类命运共同体 02 跨国“专线”——高质量共建“一带一路” 03 中国的“外交朋友圈”：中国特色大国外交 指导思想 实践平台 实践路径 共同目标：促进世界和平与发展，深化中外友谊 20 随堂练习 1.2024 年 5 月 30 日，中国 — 阿拉伯国家合作论坛第十届部长级会议在北京召开，就巴勒斯坦问题进行了深入探讨。双方认为应共同努力推动加沙地带尽快停火止战，推动巴勒斯坦问题早日得到全面、公正、持久解决。这说明我国（ ） A．日益走近世界舞台的中央 B．仍然面临各种风险与挑战 C．外交的出发点是共同利益 D．推动构建人类命运共同体 D 随堂练习 2.截至 2023 年 4 月，中国已经与 151 个国家、32 个国际组织签署了 200 多份共建 “一带一路” 合作文件，涵盖世界上三分之二的国家和三分之一的国际组织。据世界银行预测，到 2030 年，共建 “一带一路” 相关投资有望使共建国家 4000 多万人摆脱贫困。这说明该倡议（ ） A．使我国进入创新型国家行列 B．消除了霸权主义对世界和平的威胁C．彻底解决了全球的贫困问题 D．是构建人类命运共同体的重要实践 D Lavf58.46.101 $ 2026年春部编八下历史教材第6单元 第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 教案 课时安排：1课时（40分钟） 授课类型：新授课 1、 核心素养目标 1.时空观念：梳理 2014 年以来中国特色大国外交的关键事件时序与空间分布，明确其在当代国际格局中的定位。 2.史料实证：运用外交文件、合作数据等史料，印证中国特色大国外交的理念与实践成效。 3.历史解释：结合国际形势，说明中国特色大国外交的核心内涵，分析构建人类命运共同体的时代意义。 4.家国情怀：认识中国的国际责任担当，增强民族自豪感，树立人类命运与共的全球视野。 二、教学重难点： 重点：人类命运共同体理念、“一带一路”倡议、中国特色大国外交的核心内容与实践 难点：理解三大核心知识点之间的内在联系，认识中国外交举措对世界发展的意义 三、教学过程（总时长：40分钟） 环节一：趣味导入——“国庆阅兵里的‘环球朋友圈’之谜”（5分钟） 1. 教师引导（1分钟）：同学们，咱们先一起来回忆一个震撼的场景——2019年新中国成立70周年国庆阅兵。在众多方阵中，有一个特别的方阵，它不是由中国军人组成，而是由96个国家的300多位外国友人组成，他们穿着各自国家的特色服饰，手里挥舞着鲜花和中国国旗，满脸笑容地走过天安门广场，现场观众的欢呼声此起彼伏！ 2. 教材联动（1分钟）：大家赶紧翻开教材，找到“‘人类命运共同体’方阵”的插图（引导学生定位教材具体页码）。大家仔细看这张图，能看到不同肤色、不同服饰的外国友人，他们为什么会组成方阵参加中国的国庆阅兵呢？这个方阵背后藏着中国与世界相处的一个重要理念，今天咱们就通过“中国的环球交友故事”，一步步解开这个谜团，学习第22课《构建人类命运共同体与中国特色大国外交》。 3. 互动提问（3分钟）： 师：大家先大胆猜测一下，外国友人来参加中国的国庆阅兵，可能说明了什么？（给学生1分钟思考时间） 生：（预设回答）中国和这些国家关系好；中国受到世界各国的欢迎；中国在世界上的影响力很大…… 师：大家说得都很有道理！中国之所以能有这么多“外国朋友”，和咱们今天要讲的几个核心内容密切相关。接下来，咱们就开启“中国环球交友之旅”，看看中国是如何和世界各国建立友好关系的。 环节二：第一篇章——地球村的“新约定”：人类命运共同体理念（12分钟） 目标：掌握人类命运共同体理念的提出、核心内涵、实践及影响，完成教参学习目标第一点 1. 故事导入：2013年的莫斯科“交友宣言”（2分钟） 师：2013年3月，习近平主席在访问俄罗斯莫斯科时，发表了一次重要演讲，其中提到了一个特别形象的说法：“这个世界，各国相互联系、相互依存的程度日益加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”（解读：这是中国第一次明确提出“人类命运共同体”理念，就像中国向世界发出的一份“交友宣言”。） 互动提问：大家觉得“地球村”这个比喻很形象吧？那大家想一想，在这个“地球村”里，各国可能会遇到哪些共同的问题呢？（给学生1分钟小组讨论时间，同桌两人一组） 生：（预设回答）疫情、气候变暖、环境污染、战争冲突、贫困饥饿…… 师：大家总结得非常全面！这些问题不是某一个国家能单独解决的，需要各国像“一家人”一样共同面对，这就是人类命运共同体理念提出的背景——应对全球共同挑战，促进世界共同发展。（时代需要） 2. 材料分析：解读中国的“全球解决方案”（5分钟） 师：为了实现人类命运共同体，中国提出了具体的“解决方案”。请大家阅读教材中关于“全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议”的文字材料（引导学生定位教材具体段落），同时老师给大家补充一段教参中的材料：“全球发展倡议旨在解决全球发展不平衡问题，让发展成果更多更公平惠及各国人民；全球安全倡议倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，反对霸权主义和强权政治；全球文明倡议主张尊重世界文明多样性，促进不同文明交流互鉴。” 任务布置（2分钟）：请大家以小组为单位（4人一组），完成两个小任务：① 分别概括三个倡议的核心目标；② 思考这三个倡议能解决“地球村”的哪些具体问题。 小组分享与教师总结（3分钟）： 师：哪个小组先来分享一下你们对全球发展倡议的理解？ 生：（预设回答）核心目标是解决发展不平衡，让大家都能过上好日子；能解决贫困饥饿的问题。 师：非常准确！那全球安全倡议呢？ 生：（预设回答）核心是共同安全，反对霸权；能解决战争冲突的问题。 师：没错！全球文明倡议呢？ 生：（预设回答）尊重不同文明，互相交流；能避免因为文明差异产生的矛盾。 师：大家总结得都很到位！这三个倡议就是人类命运共同体理念的具体实践，共同构成了中国为“地球村”设计的“和平发展蓝图”，核心内涵就是“持久和平、共同繁荣”，提供了中国智慧、中国方案、中国力量。 引导学生归纳成就：中国贡献 3. 知识点小结（2分钟） 师：咱们一起梳理一下这部分的核心知识点：① 提出：2013年习近平主席在莫斯科演讲中首次提出；② 背景：应对全球共同挑战，各国相互依存加深；③ 核心内涵：持久和平、共同繁荣；④ 实践：三大全球倡议；⑤ 影响：成为全球共识，写入联合国决议和中国宪法。大家把这些关键点在教材上标记出来。 环节三：第二篇章——跨国“专线”：高质量共建“一带一路”（10分钟） 目标：理解“一带一路”的提出、实践成果及意义，完成教参学习目标第二点 观影学史：观看高质量共建“一带一路”视频。初步了解“一带一路”。 1.故事串联：2013年的两个“关键演讲”（2分钟） 师：还是在2013年，这一年中国的“环球交友”动作不断。除了提出人类命运共同体理念，习近平主席在访问哈萨克斯坦时，提出了“丝绸之路经济带”的倡议；在访问印度尼西亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”的倡议。这两个倡议合起来，就是我们常说的“一带一路”。 教材联动：大家翻开教材，找到“中欧铁路通道规划图”（引导学生定位）。大家看这张图，中国的货物可以通过铁路直接到达欧洲，就像开通了一条“跨国快递专线”；通过海上丝绸之路，货物可以通过轮船到达东南亚、非洲等地。所以“一带一路”的核心就是搭建一个跨国合作的平台，让各国的货物、资金、技术能够自由流动。 2. 材料分析：“快递专线”的“朋友圈”有多大？（4分钟） 师：这条“跨国快递专线”开通后，吸引了很多国家加入。请分析 “一带一路”“朋友圈” 快速扩大的原因。 材料一 中老铁路（2021 年通车）：老挝物流时效从 1 周缩至 3 天，首年贸易额增超 20%，创造数万岗位。 材料二 巴基斯坦瓜达尔港：小渔村变枢纽，内陆货物出海时间减半，吸引多国投资建厂。 生：（预设回答）① 促进贸易往来：中老铁路、瓜达尔港均大幅提升物流效率，降低贸易成本；②带动经济发展：助力老挝催生新产业、巴基斯坦吸引投资，直接拉动合作国经济增长；③ 实现互利共赢：中国帮助合作国补齐基建短板、激活发展潜力，而非单方面索取。 师：大家说得都很对！“一带一路”倡议坚持“共商、共建、共享”的原则，也就是说，所有合作都是大家一起商量、一起建设、一起分享成果，起到促进跨国经济合作和文化交流，推动世界经济发展的作用，这也是它能吸引这么多伙伴的核心原因。 3. 情景互动：“如果‘一带一路’来到我的家乡”（3分钟） 师：“一带一路”不仅连接了世界各国，也给中国的很多地方带来了发展机遇。大家想一想，如果“一带一路”的外国商人来到咱们的城市（或家乡），你会向他们推荐什么特色产品？为什么？（给学生1分钟思考时间） 生：（预设回答）推荐本地特产，比如茶叶、水果、手工艺品等；因为这些产品能体现家乡特色，还能让外国商人了解家乡，促进家乡的经济发展。 师：非常好！通过这个情景，我们能更直观地感受到“一带一路”的意义——它不仅是一条“贸易线”，更是一条“友谊线”，促进了中国与世界各国的经济交流和文化互鉴。 4. 知识点小结（1分钟） 师：咱们梳理一下这部分的核心知识点：① 提出：2013年，“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”倡议提出；② 核心原则：共商、共建、共享；③ 实践成果：150多个国家、30多个国际组织参与，中欧班列通达欧洲多地；④ 意义：促进跨国经济合作和文化交流，推动世界经济发展。 环节四：第三篇章——中国的“外交朋友圈”：中国特色大国外交（10分钟） 材料分析 材料一 2014 年，中央外事工作会议明确提出中国特色大国外交战略思想。同年 11 月，中国主办 APEC 领导人北京会议，这是该战略提出后，中国面向亚太地区开展的首场高规格多边外交活动，也成为践行这一外交理念的标志性实践开端。 材料二 2014 年 APEC 北京会议期间，中国主导通过《北京纲领》，确立 “亚太自贸区” 建设方向，同时提出 “互联互通” 倡议，推动亚太区域在基础设施、贸易往来、人员交流等领域联动发展，以实际行动践行 “和平、发展、合作、共赢” 的外交内涵。 材料三 2023 年 3 月，中国与洪都拉斯正式建立外交关系；截至 2024 年 1 月，中国已与世界上 183 个国家建交，覆盖全球绝大多数主权国家，体现出外交 “朋友圈” 的持续扩大。 材料四 2018 年后，中国外部环境趋紧，美国单方面挑起中美贸易摩擦，对中国经济造成不利影响。对此，中国既通过多轮磋商寻求理性解决，又扩大与东盟等地区的贸易合作，以 “多元化布局 + 底线思维” 的方式，坚决维护国家核心利益。 材料五 从主办 APEC 会议推动亚太合作，到与洪都拉斯建交拓展外交版图，再到妥善应对贸易摩擦，中国特色大国外交既为自身发展营造了稳定的外部环境，也通过务实合作、平等对话，为全球治理与世界和平发展注入了新动力。 引导学生在分析材料的过程中归纳概括推进中国特色大国外交的相关知识点。 环节五：课堂小结——“中国环球交友成绩单”（2分钟） 师：今天咱们的“中国环球交友之旅”已经接近尾声，大家一起回顾一下咱们的“交友成绩单”： 1. 提出了“地球村的新约定”——人类命运共同体理念，为世界和平发展提供了中国理念； 2. 开通了跨国“快递专线”——高质量共建“一带一路”，为世界经济发展搭建了合作平台； 3. 践行了“外交新攻略”——中国特色大国外交，不断扩大“外交朋友圈”，贡献了中国力量。 这三个核心内容不是孤立的，人类命运共同体理念是指导思想，“一带一路”是实践平台，中国特色大国外交是实现路径，它们共同的目标都是促进世界和平与发展，让中国与世界各国的友谊越来越深厚。 环节六：随堂练习（1分钟） 三、板书设计 第22课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 一、地球村的新约定——人类命运共同体 1. 提出：2013年 莫斯科 2. 核心：持久和平、共同繁荣 3. 实践：三大全球倡议 二、跨国快递专线——“一带一路” 1. 提出：2013年 两个倡议 2. 原则：共商、共建、共享 3. 成果：150+国家、30+国际组织参与 三、外交新攻略——中国特色大国外交 1. 提出：2014年 中央外事工作会议 2. 核心：和平、发展、合作、共赢 3. 实践：举办多项国际会议 学科网（北京）股份有限公司 $