第三单元测试卷(一)(单元测试)-2025-2026学年五年级下册数学人教版

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 3 长方体和正方体
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 218 KB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 芋圆七分甜
品牌系列 -
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57337810.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年五年级下册数学人教版第三单元测试卷(一) 试卷总分100分;参考完成时间:90分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项: 1. 答题前,请在指定位置填写姓名、班级、考号等信息。 2. 保持卷面平整清洁,不要污损或标记与答题无关的内容。 3. 答题时字迹清晰工整,作图题请用2B铅笔规范绘制。 4. 所有答案请按题号顺序填涂,书写在对应的答题区,超出答题区域书写的答案无效。仔细审题,规范作答,合理分配考试时间。 5. 考查范围:长方体和正方体 一、细心填空。(每空1分,共23分) 1. 在括号里填上合适的单位。 一个篮球的体积约是5.5( )    一辆家用轿车的后备箱容积约450( ) 一支口服液的容量约10( )    一个标准游泳池的蓄水量约2500( ) 2. 单位换算。 3.08 m³ =( )dm³ =( )cm³ 7200 mL =( )L =( )dm³ 0.5 L + 250 mL =( )cm³ 3. 一个正方体的棱长总和是 36 dm,它的表面积是( )dm²,体积是( )dm³。如果把它切成两个相同的长方体,每个长方体的表面积是( )dm²。 4. 用一根铁丝正好可以做成一个长 12 cm、宽 8 cm、高 5 cm 的长方体框架。如果把这根铁丝改做成一个正方体框架,那么这个正方体框架的棱长是( )cm(用分数表示),体积比原来的长方体(填“大”或“小”)( )。 5. 小明用棱长 1 cm 的小正方体搭一个几何体(如右图)。这个几何体的 体积是( )cm³,表面积是( )cm²。 6. 一个长方体水箱,从里面量长 6 dm、宽 5 dm、高 4 dm,水深 3.2 dm。如果放入一个棱长为 3 dm 的正方体铁块(完全浸没),那么水箱里的水会溢出( )L。 7. 一个长方体的底面是周长为 20 cm 的正方形,高是 8 cm。这个长方体的表面积是( )cm²,体积是( )cm³。 8. 下图是一个正方体的表面展开图,如果图中“构”字在正方体的左 面,那么这个正方体的右面的字是( ) 9. 把两个长 6 cm、宽 4 cm、高 3 cm 的长方体拼成一个大长方体,要使拼成的长方体表面积最大,应该将( )面拼在一起,此时表面积是( )cm²;要使表面积最小,应该将( )面拼在一起,此时体积是( )cm³。 10. 用棱长 1 cm 的小正方体拼成一个棱长 4 cm 的大正方体,至少需要( )个。如果在大正方体的表面涂上红色,那么一面涂色的小正方体有( )个,三面涂色的小正方体有( )个。 二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)(10分) 1. 一个长方体的长、宽、高分别增加 2 cm,它的体积就增加 8 cm³。 (      ) 2. 把一块长方体的橡皮泥捏成正方体,它的表面积可能变大也可能变小。 (      ) 3. 棱长总和相等的两个长方体,它们的体积也一定相等。 (      ) 4. 一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的9倍,体积扩大到原来的27倍。 (      ) 5. 一个长方体(非正方体)最多有4个面面积相等。 (      ) 三、择优选择。(把正确答案的字母填在括号里)(15分) 1. 一个长方体的长、宽、高分别是 a、b、c(单位:cm),如果高增加 3 cm,那么新长方体的体积比原来增加( )cm³。 A. 3ab   B. 3ac   C. 3bc   D. abc 2. 如果一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,那么它的体积扩大到原来的()倍,表面积扩大到原来的( )倍。 A.3 B.6 C.9 D.27 3. 把一个长15cm、宽12cm、高10cm的长方体切成相同的两部分,表面积增加最少的切法是( )。。 4. 一个长方体的底面是面积为 16 cm² 的正方形,它的侧面展开图也是一个正方形。这个长方体的体积是( )cm³。 A. 125   B. 256   C. 343   D. 512 5. 一个长 12 cm、宽 8 cm、高 6 cm 的长方体木块,要切成棱长 2 cm 的小正方体,最多可以切( )个。 A. 72   B. 48   C. 96   D. 144 四、按要求做题。(24分) 四、按要求做题。(24分) 1. (15分)计算下面两个几何体的表面积和体积。 (1) (2) 。 3. (9分)一个无盖的长方体玻璃鱼缸,长 12 dm、宽 6 dm、高 5 dm。 (1)做这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃? (2)如果向鱼缸内注入 180 L 水,水深是多少分米? (3)再往鱼缸里放入一些鹅卵石,水面上升了 1.5 dm,这些鹅卵石的体积是多少立方分米? 五、解决问题。(28分) 1. (6分)李师傅用一根长 4.8 m 的铁丝焊接成一个长方体框架,已知长是宽的1.5倍,宽是高的2倍。这个长方体的长、宽、高各是多少厘米?如果给这个框架表面包上铁皮(底面也要包),至少需要多少平方分米的铁皮? 2. (5分)一个密封的长方体容器(厚度忽略),从里面量长 30 cm、宽 20 cm、高 15 cm,里面装有 5 cm 深的水。如果把这个容器向左翻转(以左侧面为底面),那么此时水的高度是多少厘米?再把这个容器立起来(恢复原状),水面高度会变化吗?请说明理由。 3. (5分)学校科技小组用3D打印机制作了一个组合零件:下面是一个长方体,长 8 cm、宽 6 cm、高 4 cm;上面正中央放了一个棱长为 3 cm 的正方体(两者完全接触)。现在要给这个组合零件的表面喷涂防锈漆(底面不喷涂),喷涂的面积是多少平方厘米?这个组合零件的体积是多少立方厘米? 4. (6分)快递公司设计一种新型长方体包装箱,要求从里面量长、宽、高都是整分米数,且容积恰好为 60 L。 (1)请写出三种不同的长、宽、高(单位:dm)的设计方案。 (2)在这三种方案中,哪一种方案所用的包装箱硬纸板最少(有盖,厚度忽略)?最少需要多少平方分米? 5. (6分)小华想测量一个不规则石块的体积,他准备了一个长 20 cm、宽 15 cm、高 12 cm 的长方体玻璃容器(无盖),里面装有 8 cm 深的水。 (1)他把石块完全浸没在水中,水面上升到 10.5 cm。石块的体积是多少立方厘米? (2)如果把这个容器装满水(刚好不溢出),然后放入石块(完全浸没),那么会溢出多少毫升水? (3)做这个无盖容器至少需要多少平方厘米的玻璃? 参考答案(教师使用) 一、填空 1. dm³ , L , mL , m³ 2. 3080 , 3080000 ; 7.2 , 7.2 ; 750 3. 54 , 27 , 36 4. , 大 5. 14 , 42 6. 3 7. 210 , 200 8. 谐 9. 最小面(4×3),192 ; 最大面(6×4),144 10. 64 , 24 , 8 二、判断 1. ×  2. √  3. ×  4. √  5. √ 三、选择 1. A  2. D  3. B  4. B  5. A 四、按要求做题 1.(1) 表面积294,体积343。  (2) 表面积198,体积135。 3. (1) 252 dm²;(2) 水深2.5 dm;(3) 鹅卵石体积108 dm³。 五、解决问题 1. 设高为x cm,则宽2x cm,长3x cm,棱长和24x=480 → x=20;长60 cm,宽40 cm,高20 cm;表面积8800 cm²=88 dm²。 2. 水体积3000 cm³,左侧面面积300 cm²,水高10 cm;恢复后水面高度不变,因为水体积和底面积不变。 3. 体积=8×6×4 + 3³=192+27=219 cm³;喷涂面积=组合体表面积(不含底面)= (长方体表面积208+正方体表面积54-2×接触面9)=244,减去底面积48得196 cm²。 4. (1) 示例:3×4×5,2×5×6,2×3×10;(2) 3×4×5表面积最小为94 dm²。 5. (1) 20×15×(10.5-8)=750 cm³;(2) 溢出750 mL;(3) 无盖玻璃面积:20×15 + 2×(20×12+15×12)=300+840=1140 cm²。 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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