6.花团锦簇 第二课时 （课件）美术湘美版四年级下册

《花团锦簇》 湘美版小学美术四年级下册 第二课时：分片粘贴法 —— 创意创作与情感表达 核心素养目标 图像识读：能识别分片粘贴法的制作步骤，看懂花蕊、花萼的制作方法，分析纸花的造型特征。 美术表现：能运用分片粘贴法，完成 1-2 朵创意纸花，添加花蕊、花萼，制作花团锦簇的花艺作品。 审美判断：感受分片粘贴法纸花的精致美，能评价自己与同伴的作品，说出造型与细节的优缺点。 文化理解：了解纸花的情感象征意义，体会手工纸花传递的真挚情感，学会用手工传递爱与祝福。 复习导入，回顾叠绕法 技法回顾 上节课我们学习了叠绕法纸花，谁来说说纸花成形的关键是什么？ “叠绕时产生皱褶是花朵成形的关键，皱褶越多，开放程度越高” 创意任务引入 今天我们学习学习活动二，用分片粘贴 “花瓣” 的方式制作 1-2 朵纸花，注意把握花形的特征，还要学习花蕊、花萼的做法。 创意作品赏析 这些是用分片粘贴法做的纸花，造型精致、层次丰富，花团锦簇，很有美感。 技法学习，掌握分片粘贴法 课堂小提问 2 使用剪刀时要注意什么？ “使用剪刀时注意安全”。 分片粘贴法步骤学习 分片粘贴法分四步： 1. 包绕制作花蕊； 2. 折叠纸片剪出单个花瓣； 3. 组装花瓣； 4. 包绕并粘贴出花萼。 花蕊、花瓣做法学习 我们学习几种花蕊的做法，还有不同形状的花瓣，比如圆形、心形、水滴形，根据花形特征选择。 教师示范创作 老师示范分片粘贴法纸花，先做花蕊，再剪单个花瓣，依次粘贴在花蕊周围，最后包花萼，注意把握花形特征。 创作思路交流 花形特征学习 仔细观察生活中花卉的花蕊与花瓣的生长特点，用文字或图画记录下来，作为制作纸花的参照。 方法总结 1. 做好花蕊；2. 剪准花瓣；3. 有序粘贴，层次分明；4. 包好花萼，把握花形特征。 包萼 自主创作，展示与情感表达 自主创意实践 现在开始创作，用分片粘贴法做 1-2 朵纸花，添加花蕊、花萼，把握花形特征，做出花团锦簇的效果。 作品自查完善 作品展示分享 情感分享 课堂小总结 今天我们学习了分片粘贴法，做出了精致的纸花，用手工传递了真挚的情感，感受到了花团锦簇的美好。 拓展作业布置 课后把自己制作的纸花包装一下，送给自己喜欢的人，传递美好祝愿。 教师结语 这节课我们用分片粘贴的方法，做出了精致又美丽的纸花，每一朵都藏着我们的心意与祝福。纸花永不凋零，就像我们的祝福永远温暖。希望大家以后继续用手工传递爱，把花团锦簇的美好，送给身边每一个爱的人！ 下次课再见 湘美版小学美术四年级下册 天空之海 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 239845.8 XXX - 酷我音乐 $null