第8单元拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）浙江专用

拔尖特训语文（浙江专用）四年级下 第八单元拔尖测评 解 ◎满分：100分○时间：90分钟 姓名： 得分： 【卷首语】亲爱的同学们，欢迎来到“童话小镇”！让我们化身“童话探险家”， 开启一段奇妙的童话探索之旅！ 小镇开幕词 一、“童话小镇”热闹开幕，请你为镇长编写开幕词，让这场开幕仪式更完美。(15分) 亲爱的同学们： 欢迎光临童话小镇！在这里，你们可以勇敢地沿着神秘的Zogj( ）, 前往古堡殿(diàn dian)宇探寻宝藏，说不定还能撞见守护秘密的小妖(yaoyao) 怪；可以与童话人物一起，或轻抚(ffǔ)着Kuí( )花徜徉在花田中，或品尝 feng shuo( )的果实，共享幸ú()时光；可以置身冰雪王国，感受呼啸 (xiào xiao)的北风刮过lian jia( )…在这里，莽撞行事、破坏规矩(jǔjù) 是不被yǔnu( )的，恰(héqià)当的举止才能让旅程更奇妙。希望这段 旅程让你们获得精神的 ,成为你们难以 的美好记忆！ 1.用“√”给加点字选择正确的读音。(6分) 2.根据拼音，在括号里填写正确的字词，使开幕词既完整又生动。(6分) 3.请你帮镇长选择词语填在开幕词中的横线上，下列最合适的一项是(3分)( A.安慰忘记B.抚慰忘怀 C.安慰忘怀 D.抚慰忘记 小镇通行令 二、想在童话小镇畅行无阻，得先通过童话规则小考官的“小考验”。(12分) 1.下列句子中，没有语病的一项是(3分) A.读了《海的女儿》后，让我被小美人鱼的勇敢深深打动了。 B.学完《巨人的花园》，我明白了许多道理。 C.秋天的南京是个美丽的季节。 D.狂风呼呼地吹着船帆，船在平静的海面上行驶着。 2.下面是一个童话故事的开头，但顺序乱了，正确的顺序应该是(3分) () ①他想，既然钥匙在，锁也一定就在附近，便往地里挖，挖出了一个铁盒子。 ②隆冬，积雪覆盖大地，一个贫苦的小男孩不得不出门，滑着雪橇去捡柴。 ③于是，他把雪扒到一边，清理出一块地方来，这时他发现了一把小小的金钥匙。 ④捡到柴，把它们捆起来后，小男孩多么希望他不必立刻回家，能就地生上一堆 火暖暖身子呀，他快冻僵了。 A.②①③④ B.④①②③ C.②③④① D.②④③① 3.下列不符合童话特点的一项是(3分) A.在童话世界里，植物、动物和人一样会说话。 B.从童话主人公的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的人物形象。 C.童话带有讽刺或劝诫性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理。 D.读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。 4.弟弟最近因为懒惰而成绩不理想，小浙想送给他一枚书签，鼓励他奋发努力。以 下书签符合行款布局规范，内容恰当的一项是(3分) A. B. C. D. 《老子》 自胜者强 胜人者有力， 人者有力， 胜者强 《老子》 白首方悔读书迟。 黑发不知勤学早 黑发不知勤学早 白首方悔读书 小镇图书馆 三、古人留下了许多读书智慧，请从课文里找名言填空，传承经典。(8分) 古人写下了许多关于读书的名言警句。“少年不知勤学苦 告诉我们读书要趁早；“ ,一日不读十日空”告诉我们每天都 要坚持读书；“ ,只要迈步总不迟”告诉我们读书不要害怕起 点低，基础差，只要肯努力就不晚；“书山有路勤为径， ”告诉 我们读书要勤奋刻苦。 小镇电影院 四、1号厅正在放映《丑小鸭》，让我们一起走进经典童话吧。(17分) 丑小鸭 [材料一] 杂技儿童刷《丑小鸭》 [演出团体]浙江曲艺杂技总团 [演出时间]6月8日（周日）19：30 17 (演出开始15分钟后禁止入场) [演出地点]嘉兴大剧院·大剧场 aJ鸿 [演出票价]88元 一人一票，儿童全票且儿童应在家长陪同下凭票入场 [材料二] 野鸭接纳 沼泽地 公雁劝说候鸟 猎人猎狗捕猎 秋天 农夫 遇到天鹅 帮助 夏天 再次 逃走 兴奋 带回家 春天 出生 逃走 变成美丽 又大又丑 的白天鹅 被排挤 农家小屋 冬天 被挑逗 猫、母鸡 结冰 自卑 让他不要 游来游去 出意外 发表意见 昏倒 被厌恶 [材料三] ①《丑小鸭》首次出版于1843年，成篇时安徒生正处于心情低落时期。他的一 个剧本《梨树上的雀子》正在上演，但受到了不公正的批评。安徒生在日记中写道： “写这个故事多少可以使我的心情好转一点。”1869年7月21日，他给丹麦文学评论 家乔治·布朗兑斯的信中又说：“在《丑小鸭》中有我的生活写照。” ②安徒生作为童话作家的职业生涯一开始并不顺利，许多作品在当时遭到了 人们失之偏颇的评判。但在最后，他依旧把自己的事业坚持了下来，最终成为历史 上最伟大的童话作家之一。 ③就像丑小鸭蜕变成白天鹅的时候说的那样：“在我还是一只丑小鸭的时候， 我连做梦也没有想到有这么多的幸福！” 1.[材料巧命名]小江同学想为这三则材料起小标题，请你根据材料内容想一想，写 一写。(6分) 材料一 材料二 材料三 2.[信息判正误]小江一家三口想去看杂技儿童剧《丑小鸭》，下列说法错误的一项 是(3分) () A.小江一家最晚可以20：00到达场馆门口。 B.小江一家需要去嘉兴大剧院·大剧场观看演出。 C.小江必须在家长的陪同下观看演出。 D.小江一家的门票费用总共为264元。 3.[共性来揭秘]结合材料二和材料三可知，“丑小鸭”不仅指《丑小鸭》这个童话故 事中的形象，还指安徒生，他们的共同点是 。(2分) 4.[成长大总结]小江给安徒生做了一张“成长故事卡”，请你仿照示例，结合材料 三，帮他完成卡片内容吧！(6分) 孙敬 匡衡 安徒生 成长经历：晨夕不休，以 成长经历：凿壁偷光， 成长经历： 绳系头悬屋梁 映光读书，持之以恒 所获成就：成当世大儒 所获成就：成大学 所获成就： 五、2号厅正在放映《偷太阳》，让我们一同在动物们的寻光之旅中领悟智慧的力量 吧。(18分) 偷太阳 唐小玉 很久很久以前，彻罗基人生活在黑暗之中，没有任何光线。到处都是漆黑一片， 动物们总是撞到对方。 为了解决这个问题，动物们召开了大会。啄木鸟发言：“我听说地球的另一面有 太阳呢。我们可以去那里，向那里的人们要一点光。” “让我去吧，”负鼠说，“如果他们不愿意给，我就偷一点，藏在我毛茸茸的大尾 巴里。” 大家一致赞同，于是负鼠出发了。 负鼠越往东走就越亮。不久，光线就亮得它睁不开眼睛了，负鼠只好眯着眼睛 继续前进。 到了目的地后，负鼠取了一小块太阳藏在尾巴下面，匆忙往回赶。但是太阳太 热了，不一会儿，尾巴就着火了。这时，当地的人们发现了负鼠的行踪，要它把太阳 还回去。 可怜的负鼠只好无功而返。直到现在，负鼠的尾巴都光秃秃的。 动物们依然没有光。它们又召开了第二次森林大会，这一次秃鹫请缨：“我飞得 又高又快，顷刻之间就能把光带回来。” 秃鹫挥动翅膀直冲云霄。看到太阳后，它抓起一块太阳就顶在了头上。可是， 当它往回飞的时候，头顶上的羽毛着火了。秃鹫赶紧把太阳扔了下去，但它的头已 经被烧成了红色，变得光秃秃的，就像今天这样。 动物们只好再一次开会：“我们该怎么办呢？” 蜘蛛从附近的草丛中爬出来说：“大一，点儿的动物们已经出了力，也许小动物可 以做得更好呢。” 大家对光如此渴望，于是同意让蜘蛛前去取 批注：画“ ”的向子中“ 光。蜘蛛四处摸索，抓了一把潮湿的泥，然后把泥 ”写出了蜘蛛行动的敏 土捏成一个碗的形状。它自言自语：“等我到了太 捷：从整个过程的顺利程度来看， 阳那里，泥土就变千了，这样就不会开裂。” 蜘蛛“偷太阳”的计划很完善，这 体现了它的 0 它一边走，一边吐丝作为记号。到了目的地 后，它眼疾手快地取了一块太阳扣在了碗下，然后沿着记号回到了家里。 动物们翻开蛛的碗，简直不敢相信自己的眼睛，这是它们有生以来第一次见到光。 温暖的光打破了黑暗，动物们开心得又蹦又跳。直到现在，蜘蛛网的形状都像 太阳的光芒。 从那以后，彻罗基人不仅有了光，制陶也成了受人尊敬的工作。 [选自《儿童时代（幸福宝宝）》，有删改] 1.[信息梳理]动物们是怎样偷太阳的？根据短文完成下表。(8分) 动物 采取的办法 结果 负鼠 把太阳藏在尾巴下 尾巴着火，行踪被发现，无功而返 秃鹫 (1) (2) 蜘蛛 (3)》 (4) 18 2.批注阅读[人物评价]文中画“”的句子刻画出怎样的蜘蛛形象？请仔细阅读 短文，完成批注。(3分) 3.阅读要素[奇妙探索]读了这个童话故事，你觉得哪些地方令你感到很奇妙？(4分) (1)奇妙之处一： (2)奇妙之处二： 4.[阅读收获]这篇文章主要告诉我们的道理是(3分) A.每个人都应该量力而行，逞能只会带来失败的下场。 B.只有善于思考且充分准备的人才有可能获得成功。 C.尺有所短，寸有所长，我们要善于发现自己的闪光点，并将其发扬光大。 D.只要坚持不解地尝试，无论用什么方法最终都能成功。 童话创作坊 六、习作。(30分) 同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，请你也来尝试编写童话故事，把 快乐传递给别人吧。请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一 下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。题目可以根据故事中 主人公的名字来取，也可以根据故事内容来取，还可以根据故事想告诉大家的道理 来取。 要求：①题目自拟；②想象合理，叙述清楚，语句通顺，正确使用标点符号； ③文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；④不少于350字。(5)神态描写、语言描写(6)幽默、乐观（每空 1分) 4.B(2分)解析：联系第③自然段中“春天，他在 试验田里亲自耕耘，亲自播种，陪伴秧苗茁壮成长。 通过坚持不懈地研究，试验取得了突破性进展，袁 隆平感到欣喜，他相信利用水稻雄性不育系进行人 工杂交制种，可以获得很高的产量和效益”可知，这 5株稻株将为杂交水稻试验带来重要突破。 5.示例：山河同悲，先生千古，您是真正的英雄！ 一粥一饭，当思来处不易。致敬稻田守望者！(2分) (评分建议：能体现出对袁隆平院士的敬重与怀念 之情，得1分；语言简洁流畅，有一定感染力，得 1分。) 七、[思路点拨]首先根据习作要求确定自己要写 的人物，然后拟定题目。开头用一个温馨的场景导 入。然后通过一两个具体事例，展现这位服务者的 默默付出。接着抒发自己的感情，可以是思念、赞 美，也可以是感激、敬佩。结尾强调这些默默服务 者的重要性，呼吁大家要珍惜他们的劳动成果，学 会感恩和尊重。 讲拍 第八单元拔尖测评 解照 视批 频改 -、1.diàn yao fu xiao jǔqià（每空 1分)2.踪迹葵丰硕福脸颊允许（每 空1分) 3.B(3分)解析：第一空，“安慰”侧重指通过语 言、行动等使人心情安适。“抚慰”强调对心灵、精 神的安抚，更具书面性。结合语境，“抚慰”更能体 现对精神层面深入的、带有滋养性的安抚，与“精 神”搭配更恰当。第二空，“忘记”指不记得，比较口 语化、表意直白。“忘怀”强调难以从内心深处抹 去，带有更浓厚的情感色彩，常与“美好记忆”等搭 配，更能体现记忆的深刻与珍贵。 二、1.B(3分)解析：A项，主语残缺，“读了 后”和“让”同时使用，导致句子缺少主语，可删去 “让”；C项，“南京”不能是季节，应改为“南京的秋 天是个美丽的季节”；D项，前后矛盾，狂风呼呼地 吹着，海面不应该是平静的。 2.D(3分)解析：句②交代了故事的时间、人物 和故事起因。句④中的“捡到柴”与句②联系紧密， 从句③中的“于是，他把雪扒到一边，清理出一块地 方来”可以看出他是想生火，紧接句④，句①正是小 男孩发现钥匙后的表现，紧接句③。所以顺序为② ④③①. 3.C(3分)解析：“带有讽刺或劝诫性质，用假托 的故事或拟人手法说明某个道理”是寓言的特点。 4.C(3分)解析：A项，这句话虽然富有哲理，但 更多地强调了自我超越的重要性，而用于鼓励勤奋 学习、克服懒惰不够恰当。书签书写格式正确。 B项，内容不恰当，书签书写格式有误，应从右向左 写。C项，直接针对学习态度，告诫年轻人在年少 时应珍惜时光，勤奋学习，以免将来后悔。这句话 用于鼓励弟弟克服懒惰、努力学习非常恰当，且内 容简洁明了，易于理解和接受。书签书写格式也正 确。D项，内容恰当，但书签书写格式有误，应从右 向左写 三、老来方知读书迟一日读书一日功学习不 怕根底浅学海无涯苦作舟（每空2分） 四、1.示例：杂技儿童剧《丑小鸭》丑小鸭的成 长路线安徒生的人生写照（每空2分）（评分建 议：每空表述准确，得1分；语言简洁，得1分。) 2.A(3分)解析：结合材料一中的“演出时间”可 知，杂技儿童剧《丑小鸭》的演出开始时间是 19:30,演出开始15分钟后禁止入场，也就是 19:45之前必须入场。所以小江一家20：00到达 场馆门口无法人场观看。 3.都经历了艰难的成长过程(2分)4.许多作品 在当时遭到了人们失之偏颇的评判成为历史上 最伟大的童话作家之一（每空3分） 9 五、1.(1)把太阳顶在头上(2)头被烧成了红 色，变得光秃秃的(3)捏了一个碗，把太阳扣在 碗下(4)取回了太阳（每空2分）2.眼疾手快 (1分)聪明机智(2分)3.示例：(1)动物们会 在一起开大会。(2)太阳竟然可以被小动物们 一块一块儿地取下来。（每空2分） 4.B(3分)解析：结合文章内容，负鼠把太阳藏 在尾巴下，尾巴着火，行踪被发现，结果无功而返； 秃鹫抓起一块太阳就顶在头上，结果头顶上的羽毛 着火了，变得光秃秃；而蜘蛛“偷太阳”之前做了很 完善的计划，结果偷来了太阳。这告诉我们做事前 要做好充分的准备，要善于思考、勤于思考。 六、[思路点拨]首先根据习作要求自拟题目。接 着选择几种性格鲜明、能产生互动的小动物，比如 聪明机智的小狐狸、勇敢正直的狮子、慢条斯理的 乌龟等，并给它们起相应的名字，选择能够互动或 有特殊能力的植物，如会说话的向日葵等，也可加 入几件有生命力的物品，如会飞的书等。然后构思 故事情节，让各种角色因为某种原因聚集在一起， 它们在合作中展现各自的特长，最终克服困难，达 到目标。要大胆想象，让故事充满惊喜和新鲜感。 讲拍 期末拔尖测评 解照 视批 频改 一、抄写略(2分) 二、l.you man tang jiang(每空1分) 2.朦胧寂静爆炸石笋幸福（每空1分） 3.慰藉(1分) 4.B(2分)解析：A项，出自《论语》，强调不抱怨 客观条件，与读书无关；B项，强调读书需坚持，符 合“鼓励读书”的语境；C项，出自《老子》，强调战胜 自我的重要性，与读书主题无关；D项，出自《孟 子》，讨论忧患意识，与读书无关。 三、示例：1.小杭轻巧地跨上自行车，身体微微前 倾，双手紧握车把，双脚交替用力地蹬着踏板，自行 车便开始平稳地前进了。(3分)（评分建议：动作 描写准确、连贯、生动，符合要求得3分。)2.春 天，燕子从南方飞回来了，衔泥筑巢。桃花、杏花、 梨花都开了，到处是花的海洋。(3分)（评分建议： 能准确抓住季节特有的动植物的特点进行描写，语 句通顺、表意清晰得3分。) 四、朝向理想可爱深红爱浅红梅子金黄杏子 肥犹有花枝俏一片冰心在玉壶心中的风雨来 了不要人夸好颜色只留清气满乾坤（每空2分） 五、1.武工队旧址葡萄采摘园梦想书院（每 空1分)2.不可行。(1分)“红色教育”“葡萄采 摘”和“意志课堂”这三个项目共需花费3小时 40分钟的时间，而此次活动仅规划了4个小时的 时间用来参观体验，剩余的20分钟不足以用来体 验时长为1.5小时的“寻鹿之旅”项目。(1分)（评 分建议：判断“不可行”，得1分；能准确指出活动剩 余时间短于“寻鹿之旅”项目时长，得1分。) 3.CD(4分)解析：结合第1题路线图和材料三 可知，13：20一17：20大家依次体验“葡萄采摘”“红 色教育”“意志课堂”这三个项目，17：30一9：00（次 日)是大家体验“露营烧烤”项目的时间，小宁满足 “露营烧烤”的时间需求。小宁与大家会合的时间 为16：30，可以和大家在梦想书院体验“意志课堂” 项目。 4.示例：我认为小杭的想法不对。(1分)武工队 旧址不仅仅是一处历史遗迹，更是武工队队员们与 敌对势力英勇斗争的见证，承载着丰富的历史信息 和伟大的革命精神。参观武工队旧址，对于深人学 习抗战历史，感受先烈们的伟大革命精神具有重要 意义。(2分)（评分建议：明确反对小杭观点，得 1分；能结合武工队旧址的历史意义或参观价值阐 述理由，得2分。) 5.AD(4分)解析：结合材料一可知大家在梦想 书院待的时间最短，故A项说法错误。结合材料 一可知露营基地全天营业，故D项说法错误。