7.1 藻类 课件-2025-2026学年苏科版生物七年级下册

第4单元 第7章 藻类与植物类群 第1节 藻类 课堂导入 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” 春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，漂浮在水面呈现绿色。 藻类大量繁殖 学习目标 重点难点 藻类的主要特征； 藻类结构与生活环境的适应性。 课前须知 1.生命观念：通过学习藻类的结构与生活环境相适应，形成结构与功能观以及生物与环境相适应的观念。 2.科学思维：对比不同藻类的特点，培养归纳与概括的思维能力；分析藻类在生态系统中的作用，发展批判性思维。 3.科学探究：尝试观察藻类标本，提高观察能力和实验操作技能，培养实事求是的科学态度。 4.社会责任：关注藻类与人类生活的关系，树立合理利用和保护藻类资源的意识。 新知讲授 活动一：藻类 藻类的分布(生活环境)： 1.藻类是一个很大的类群，绝大多生活在 中，少数生活在 的地面上。 2.在 、 和 里都有藻类，甚至在85℃的温泉中也有藻类。 水 潮湿 海洋 湖泊 池塘 水绵 淡水藻类 念珠藻 刚毛藻 新知讲授 活动一：藻类 衣藻 海水藻类 新知讲授 活动一：藻类 鹿角菜 硅藻 马尾藻 海带 新知讲授 活动二：观察水绵 在观察时，要注意从宏观到微观层层深入观察。即先观察水绵的外形特征，再观察水绵的细胞结构。 1.宏观观察 （1）水绵生活在什么环境中？ （2）水绵具有什么样的形态特征？ （3）采集水绵，用手触摸感受。 在淡水池塘、水沟中，经常能看到一些绿色丝状的藻类，其中有些是水绵。 新知讲授 活动二：观察水绵 宏观感触： (1)水绵的颜色______； (2)水绵的外形____状， ____（有/无）根、茎、叶的分化。 (3)用手触摸，有何感受？ 绿色 丝 无 滑腻 新知讲授 活动二：观察水绵 2.微观观察 （1）水绵细胞具有什么形态？ （2）水绵细胞是怎么样构成水绵个体的？ （3）水绵具有什么结构？ 擦 滴 夹 展 盖 擦净载玻片和盖玻片 在载玻片的中央滴1-2滴清水 用镊子夹几根水绵，放水滴中 将水绵分开展平 盖上盖玻片 新知讲授 活动二：观察水绵 8水绵是 （单/多）细胞生物 8水绵细胞呈 状 8与其他绿色植物细胞相比，水绵的叶绿体呈 、 分布 多 长筒 带状 螺旋式 内含叶绿素 能进行光合作用 细胞壁 细胞膜 细胞核 叶绿体 液泡 细胞质 绿色植物一般有根、茎、叶等器官，请你观察水绵的植物体，有这些器官吗？ 水绵没有根、茎、叶等器官 新知讲授 活动二：观察水绵 新知讲授 活动二：观察水绵 当阳光充足时，水绵在水中可以进行较强的光合作用，产生大量的氧气，氧气附着于水绵表面，使其上浮。 为什么在阳光充足时水绵往往形成丝团漂浮在水面上？ 新知讲授 活动三：观察海带 1.宏观观察 （1）海带生活在什么环境中？ （2）海带具有什么样的形态特征？ （3）海带具有哪些结构？ 海带生活在海水中 海带呈带状，是褐色的 新知讲授 活动三：观察海带 叶状体 根状物 无吸收作用，只起固定作用 没有明确的叶脉和叶片分明，更多是为了增加表面积，便于进行光合作用 无支持和输导作用，只起连接作用 柄 海带 新知讲授 活动三：观察海带 海带结构示意图 叶状体 固着器 柄 小麦结构示意图 叶 茎 根 海带有没有根、茎、叶的分化呢？ 叶状体、根状物和柄不具有植物根、茎、叶的结构与功能，因此海带也没有根茎叶的分化 新知讲授 活动三：观察海带 为什么海带呈褐色？为什么紫菜呈紫色？ 紫菜的叶绿体还含有大量的藻红素和藻蓝素，所以紫菜呈现紫色 海带的叶绿体内还含有大量的藻黄素，所以海带呈褐色 新知讲授 藻类没有营养器官，是如何获得营养的呢？ 藻类几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐，并进行光合作用 为什么藻类大多离不开水？ 藻类没有根茎叶分化，只有叶状体和假根，难以适应陆地的生存环境，因而只能生活在水环境中。 我来总结 1.藻类的生活环境 藻类大多生活在水中，少数种类生活在潮湿的地表 2.藻类的形态结构 结构简单，没有根茎叶等器官的分化，有叶绿素，能够进行光合作用 3.藻类的繁殖方式 孢子生殖 藻类是能进行光合作用的结构简单的生物 新知讲授 活动四：藻类与人类的关系 藻类是地球上较早出现的，能进行光合作用的生物，对地球上生命的演化、物种的起源有不可替代的作用。 藻类 的用途 释放氧气 鱼类的饲料 食用 工业和医药用 新知讲授 活动四：藻类与人类的关系 藻类的异常增殖，会形成赤潮、水华等现象，破坏水体的生态平衡 课堂练习 1.藻类是一类低等生物，原因是（ ） A.个体都很小 B.主要生活在水中 C.没有根、茎、叶的分化 D.能自己制造有机物 2.下图是水绵的结构模式图，下列说法不正确的是（ ） A.水绵属于多细胞藻类 B.水绵是由许多长筒状细胞连接而成的 C.水绵没有真正的根、茎、叶，呈长丝状漂浮在水中 D.水绵通过根固定在水中 课堂练习 3.藻类与人类关系非常密切，下列关于藻类的说法错误的是（ ） A.藻类释放的氧气是地球上氧气的主要来源 B.对水土保持具有一定作用 C.藻类的异常增殖会形成赤潮、水华现象 D.有些藻类可以食用 布置作业 1.藻类的主要特征（三方面） 2.水绵 画图并标注各部位名称 写出水绵的结构特征 Lavf60.16.100 $