7.2 苔藓植物与蕨类植物（第1课时）课件 -2025--2026学年苏科版生物七年级下册

1、水绵是____(单/多)细胞生物，细胞单行排列，呈 ，与其他绿色植物细胞相比，水绵的叶绿体呈绿色带形、______状。 2、藻类绝大多数生活在 中，有 细胞和 细胞，没有 等器官的分化。体内有 ，能进行光合作用，依靠 繁殖后代。 3、地球上70%氧气来源的 的光合作用；常食用海带紫菜可以预防________________等疾病的发生； 4、由于环境污染造成的藻类过度繁殖也会给人类带来危害。例如，_____和______的发生就是因为一些_____大量繁殖，造成许多鱼类等水生生物窒息死亡，给捕捞业、养殖业带来巨大的损失。 多 长筒状 叶绿素 水 单 多 根茎叶 螺旋 孢子 藻类 地方性甲状腺肿 赤潮 水华 藻类 夏天，在森林和山野的阴湿处，常常密集生长着许多矮小的植物，就像绿色的地毯一样，旁边还可能长着一些具有羽状叶片的低矮植物，这些植物往往就是苔藓植物和蕨类植物。 2 第七章 第二节 苔藓植物与蕨类植物 苏科版生物学七年级下册 （第1课时） 学习目标 1.通过观察葫芦藓等植物，概述苔藓植物主要特征，认识到生物具有多样性和统一性。 2.结合具体实例，分析苔藓植物与人类的关系，认同保护生物资源的重要性。 教学重点 概述苔藓植物主要特征，认识到生物具有多样性和统一性。 教学难点 观察葫芦藓等植物，从进化与适应的角度认识到苔藓植物适应环境的主要特征。 苔痕上阶绿， 草色入帘青。 返景深入林， 复照青苔上。 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 苔藓植物 这些诗句中“苔”，其实是苔藓植物的泛称。 5 苔藓植物 地钱 葫芦藓 金发藓 常见的苔藓植物有葫芦藓、金发藓、地钱等。 7 葫芦藓常生活在茂密的林地、阴湿的地面，以及背阴的岩石、墙壁上。 葫芦藓的生活环境 葫芦藓 　　为什么葫芦藓的生存要依赖于阴湿的环境？ 8 实验探究 观察葫芦藓 实验探究 观察葫芦藓 1cm 很薄，大多由一层细胞构成，无叶脉（没有输导组织）；含有叶绿体，能光合作用，能吸收水和无机盐 （固着作用） 矮小、无导管（没有输导组织） 方法： 1、观察葫芦藓外部形态：对照图7-7，用放大镜观察葫芦藓的“茎”、“叶”和假根的特点。再用尺量一量葫芦藓的高度。 实验探究 2.观察葫芦藓的孢子囊和孢子。选取葫芦藓的孢子囊，放在白纸上。用镊子夹住其长柄，用刀片将孢子囊切开，用放大镜观察里面孢子的颜色和数量。 孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的环境中，就会萌发和生长。 观察葫芦藓 繁殖的过程依赖于水环境 “苔花”不是真正的花，而是苔藓植物能够产生孢子的孢子囊。 这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖。“苔花”是指什么结构? 实验探究 3.观察金发藓等其他苔藓植物，归纳苔藓植物的共同特征。 植株矮小，具有茎和叶的分化，无输导组织，有假根， 金发藓 形态结构特点： 生活环境： 阴湿的地方 通过孢子繁殖后代。 繁殖方式： 观察葫芦藓 1、生活环境：大多生活在陆地上的 的环境中。 2、形态结构：植株 ，没有真正的根， 主要起固着植株的作用。有类似 的分化，体内没有运输水和无机盐的___________ 。“叶”由一层细胞构成，内含有_________，能够进行光合作用，还能吸收______和溶解在水中的_________。 3、繁殖方式： 繁殖。 苔藓植物的主要特征 潮湿 矮小 水 输导组织 假根 叶绿体 无机盐 茎、叶 孢子 14 探究新知 在形态结构上，苔藓植物与藻类有哪些不同点？这与它们的生活环境有什么关系？ 2. 苔藓植物的植株矮小，这是为什么？ 讨论 藻类绝大多数生活在水中，无根茎叶的分化，全身都能吸收水和无机盐；苔藓植物生活在阴湿的环境中，植株矮小，有茎叶，假根，假根起固定植物体的作用，叶由一层细胞构成，能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐。体现结构与功能相适应。 假根起固定植物体的作用，依靠“叶”直接吸收水分,茎叶无输导组织.吸水、保水和运输能力较弱。 观察葫芦藓 苔藓植物与人类的关系 苔藓植物的“叶”只有一层细胞，一些有毒气体可以从腹背两面侵入细胞，威胁其生存，因此，苔藓植物可以作为大气污染的指示植物 小立碗藓，生长在花岗岩上，能促进花岗岩风化，使岩石变成松软的土壤。 1、检测大气污染 2、自然界的“拓荒者” 苔藓植物与人类关系密切，它们在农业、医药、食品、环境保护等方面有着重要的作用 16 苔藓植物与人类的关系 地钱，可药用，具有清热解毒，消肿止痛等功效。 泥炭藓，具有很强的吸水能力，可以用来铺苗床。泥炭藓在沼泽里日积月累地生长，形成的泥炭可作为燃料或肥料 经济价值 17 苔藓植物 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，植株矮小。没有真正的根，假根主要起固着作用，有茎、叶的分化，体内没有运输水和无机盐的输导组织，依靠孢子繁殖后代 大都生活陆地上的潮湿环境 葫芦藓、金发藓、地钱、 泥炭藓，小立碗藓 孢子生殖 1、可作为监测空气污染程度的指示植物 2、自然界的“拓荒者” 主要特征 生活环境 常见种类 与人关系 生殖方式 1.“返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述正确的是( ) A.有根、茎、叶分化 B.做监测空气污染程度的指示植物 C.能开花和结果 D.植株高大，都生活在潮湿的地方 2．2023年，科研人员在四川青神地区开展苔藓植物调查时，发现国家二级保护植物——桧叶白发藓。下列关于桧叶白发藓的叙述，正确的是（    ） A．桧叶白发藓的植株有根、茎、叶，叶中有叶脉，根发达 B．桧叶白发藓生活在阴湿环境中，无法进行光合作用获得足够营养 C．用放大镜可以看到桧叶白发藓花的结构 D．为了增加桧叶白发藓的数量，可以收集它的孢子进行研究和繁育 B 假根 无花无果 矮小 D 假根，叶无叶脉 能 无花 3.我们走进温暖多雨的森林中，脚下常常会有毛茸茸的“绿毯”，踩上去非常松软，这些植物主要是苔藓植物。下列关于苔藓植物叙述错误的是( ) A.有根、茎、叶的分化 B.大多生活在潮湿的陆地 C.植株一般都很矮小 D.“叶"的细胞内有叶绿体 4、葫芦藓常见于阴湿环境中，如图葫芦藓的 各结构标注不正确的是( ) A.孢子囊 B.”茎" C."叶” D.假根 A B 孢柄 A．文中所述“根”是假根，结构非常简单 B．苔藓“叶片”非常薄，“叶”中有叶脉 C．盆景置于的“适宜环境”，是阴湿处 D．苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖 5、某同学撰写了苔藓盆景制作与养护方法说明。下列说法错误的是（    ） 苔藓盆景制作与养护方法说明（节选） 将采挖回来的块状苔藓进行修整，铺设在培养土上使二者充分贴合，促进新“根”生长。苔藓的“叶片”不耐干旱，需每天喷水雾保持周围空气湿润。将盆景置于“适宜环境”中培养一段时间，绿茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。 B 叶无叶脉 7．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”这首诗生动地描述了苔藓植物的生长繁殖。下面观察葫芦藓的实验，描述正确的是（    ） A．用放大镜观察葫芦藓的孢蒴，其中含有许多孢子 B．葫芦藓的花虽小，但具有花的结构和功能 C．在校园墙角向阳处可采集到葫芦藓 D．葫芦藓只有根茎叶这些营养器官，没有繁殖器官 6.“苔痕上阶绿，草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。与“苔痕上阶绿”描述的植物，属于同-类群的是( ) A.海带 B.地钱 C.卷柏 D.肾蕨 B A 不开花 阴湿 假根 再 见 $