20 青蛙卖泥塘-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）江苏专用

拔尖特训语文（江苏专用）二年级下 青蛙卖泥塘 讲拍 解照 鳞装 欢迎来到森林智慧乐园！和小动物们一起学习知识、解决问题吧！ 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、青蛙竖起了广告牌，让我们来看看吧！ ban 青蛙想卖掉烂(Iànnàn)泥塘换钱 去城里，竖起牌子吆喝着“卖 po 泥塘”。老牛说泥塘像 水坑(ken keng),周围缺草，青蛙就采集草籽 yě ya 播(bopo)撒，泥塘周围长出了绿茵(yin ying)茵的小草。 嫌 quan shui kan 水少，青蛙找到 竹引水灌塘，可泥塘仍没卖出去。 1.用“√”选出加，点字的正确读音，看拼音，写字词。 2.根据语境，我知道“吆喝”的意思是（填序号） ①大口喝水 ②大声叫卖 ③用力招手 ④认真做事 二、瞧！小狐狸蹦蹦跳跳地来看泥塘，他会怎么说？快帮他设计台词！根据 提示，照样子写一写。 提示：先说说泥塘的优点，再说说缺点，加，点词可以换为“不过 但是、可是”等。 这地方好是好，就是塘里的水 太少了。 国学经典 92 众鸟高飞尽，孤云独去闲。—[唐]李白《独坐敬亭山》 (上一页答案：冷) 第七单元 烟阅读素养攀升 理解感悟 发现、感受文学之美 三、听！小动物们都来给青蛙出主意啦！快记下他们的建议。(9分) 青蛙卖泥塘（节选） 季颖 小鸟飞来说，这里缺，点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说， 这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说…每次听了小 动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙 就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子… 1.选段写了小鸟、 、小狐狸这些小动物给青蛙 提建议。(3分) 2语文要素结合全文想一想：青蛙为卖泥塘做了哪些事？填写下面的思维 导图，并借助思维导图讲讲这个故事。（填序号）(4分) ①盖房子 ②栽树③播撒草籽 ④引水 ⑤种花 ⑥修路 卖泥塘 ③ ⑤ 3.联系课文全文可知，青蛙想把泥塘卖掉，因为( );做了很多事后，他又 不想卖泥塘了，因为()。（填序号）(2分) ①泥塘变得很漂亮 ②泥塘不怎么样 四、嘘！隔壁小熊也在找地方盖房子，他的故事藏着大道理！(10分) 小熊盖房子 秋天来了，小熊想，老房子怕是过不了冬，得盖间新房子。 小熊来到山脚下，看见那儿有好几棵枣树。小熊想把房子盖在这儿，可 附近没有水。唉，没水的地方住着可不方便。小熊离开了，继续找适合他盖 房子的地方，直到他发现了一条小河。河边的空地上多开阔(KUò)呀，河里 通过鱼鳞可以判断鱼的( )。 93 拔尖特训语文（江苏专用）二年级下 还有肥鱼和大虾。小熊觉得这是个安家的好地方。 小熊准备挖地基、建房子时，突然一阵秋风吹来，小熊不禁想到：“冬天 寒风刺骨，在河边没遮拦，该多冷啊！不行，得再选。”小熊继续去找合适的 地方。可是找来找去，没有一个地方让他满意。 不久，他发现有人在枣树下盖房子，原来是松鼠一家。他们在房子旁边 挖了一口井，井水甘甜甘甜的。天哪，小河边的空地上怎么也盖起了新房 子？是刺猬兄弟！为了挡风，他们在房前屋后种了好多树。 小熊跌坐在地上，他终于明白：世界上没有十全十美的事，一切都要靠 自己动脑筋想办法。 1.小熊想盖新房子是因为老房子 。(2分) 2.读画“”的句子时，应读出( )的语气。（填序号）(2分) ①生气 ②惊讶 ③高兴 ④疑惑 3.语文要素根据短文内容补充下面的示意图，再借助示意图讲讲这个故事。 (4分) 枣树下 河边空地 附近没有(1) 河边没遮拦 小熊：没盖新房，离开了 小熊：(3) 松鼠一家：(2) 刺猬兄弟：盖了房，(4) 4.从文中你明白了什么道理？用“ ”画出来。(2分) 量！综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 五、跨学科知识青蛙有一个很特别的本领，你知道当它在水中游泳时，主要 依靠什么进行呼吸吗？（填序号） ①眼睛 ②皮肤 ③嘴巴 ④鳃 94 柴门闻犬吠，风雪夜归人。—[唐]刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》（上一页答案：年龄）方法归纳》 借助思维导图梳理文章内容 1.根据题目以及思维导图中已知 的内容，定位到文章的相应段落。 2.了解相应段落主要介绍的内容。 3.对相应段落的主要内容进行整 理、分类、归纳。 4.按照思维导图的顺序将梳理的 信息填入对应之处。 4.示例：喜欢（1分)小猴感到疑惑，不知 道自己哪里做错的时候，会主动请教他人， 在知道哪里不足后，也会及时纠正错误。 (2分)（评分建议：明确表达喜欢或不喜欢， 得1分；理由表达合理、完整，得1分；语言 简洁流畅，得1分。) 五、示例：一头鲸鱼口罩口罩的大小 口罩 讲拍 20青蛙卖泥塘 解照 视批 频改 一、1.làn keng bo yin搬破野 鸭泉水砍 2.②解析：“吆喝”通常是指在公开场合 大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。 二、示例：这泥塘空间倒是挺大，不过里面 的水不够清澈。 三、1.蝴蝶小免小猴（每空1分） 2.④②⑥①（每空1分） 3.②①（每空1分）解析：结合课文原文 “青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么 样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住”可 知，青蛙最初想把泥塘卖掉，是因为他觉得 泥塘不怎么样。结合文中“于是青蛙就照着 他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还 在泥塘旁边盖了房子…”“这么好的地方， 自己住挺好的”可知，经过青蛙一系列的改 造，泥塘的环境得到极大改善，变得非常漂 亮。此时青蛙对泥塘很满意，所以不想 卖了。 四、1.怕是过不了冬(2分) 2.②(2分)解析：句子里的“天哪”“怎么 也”，体现出小熊看到原本自己觉得有缺，点 (没遮拦)的河边空地居然也盖起房子时，那 种意外、吃惊的感受，应用惊讶的语气读，所 以选②。 3.(1)水(2)盖了房，挖了井(3)没盖 新房，离开了(4)种了树（每空1分）4.世 界上没有十全十美的事，一切都要靠自己动 脑筋想办法。(2分) 五、② 讲拍 21小毛虫 解照 视批 频改 -、liang ling jin zheng yu新奇 仿佛周游纺织 二、生机心力色世手脚九 牛1.九牛二虎之力2.与世隔绝 3.生机勃勃 三、1.②(2分)解析：结合句子“再也不 是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧 地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上 生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花