文体补充阅读&第4单元核心知识归纳-【拔尖特训】2025-2026学年二年级下册语文（统编版·新教材）江苏专用

拔尖特训语文（江苏专用）二年级下 文体补充阅读 讲拍 “六一”到了，学校举办了一场“欢乐游园·畅享童趣时光”的活动，快来 一起享受节日的欢乐吧！(11分) “六一”游园活动表 名 游园活动 项目 活动地点 活动规则 (过关获得礼物) 道 具 根据纸条上的文字猜谜语， 猜谜语 绿色长廊 猜出的人把纸条摘下来并报 谜语纸条 告老师，猜中者即为过关 踢球点与球门的距离为 足球1个，自 2 足球射门 广场东南角 6米。每人踢3次，把足球踢 设球门1个 入球门即为过关 1号楼体育室 用布条蒙上眼睛后转3圈， 鼓1个，布条 3 蒙眼击鼓 前空地 停止后能击中鼓者即为过关 1条 带球绕过雪糕桶1圈即为 4 过关斩将 广场升旗台 篮球、雪糕桶 南边 过关 每人摸1次，用布条蒙上眼 宣传栏右边 画好的小象， 5 盲人摸象 睛后转3圈，能摸到象鼻子 (长廊) 布条1条 的，即为过关 两人背对背，手拉手，两背中 广场升旗台 6 齐心协力 间夹篮球，到达终点前篮球 篮球1个 北边 不落地，即为过关 在指定的位置上进行定，点投 7 灌篮高手 篮球场 篮，每人投3次，进1个即为 篮球1个 过关 每组3人，3人站成一排，用带 8 三人四足 乒乓球场 子将两人相邻的腿绑在一起， 绑带2条 2分钟内走到终点，即为过关 国学经典 54 小时不识月，呼作白玉盘。—[唐]李白《古朗月行》 (上一页答案：叶圣陶) 第四单元 [任务一：游园活动我知晓] 1.从表格中我能知道“六一”游园活动每个活动的名称、 、道具等。(2分) [任务二：活动规则我遵守] 2.以下是小朋友们在游园时的讨论，请你根据表格判断是否正确。(3分) “三人四足”游戏只要有两人参加，就能开始 小语 要想成为“灌篮高手”，必须定点投篮，投中3次才可。 小江 游戏“齐心协力”和“灌篮高手”所需的道具一样。 小林 我认为三个小朋友中， 的话正确， 和 的 话不正确 [任务三：争做游园小达人] 3.小语的方向感不是很好，当他蒙着眼的时候，更是分不清东西南北，所以 最好不要让他参加的活动是（填序号）(2分) () ①过关斩将 ②盲人摸象 ③三人四足 ④齐心协力 4.为争做游园小达人，在活动中获得更多礼物，小语该如何克服方向感不好 的问题呢？请你帮他想两个办法，和同学交流。(4分) 采蜜角 《小红帽》是《( )童话》中的故事。 55 拔尖特训语文（江苏专用）二年级下 第四单元核心知识归纳 聊天(Iiao) 葱郁(yù) 烟囱(cong) 梦想(mèng) 叮咛(ning) 波纹(wen) 异常(yi) 骄傲(jiao) 点 舍得(shě) 郊外(jiāo) 方便(bian) 答案（àn) 字 懂得(dǒng) 橡皮泥(xiang) 玩具枪(giang) 模型(m6xing) 森林 结实 苹果 精灵 流动 铅笔盒 妹妹 恋恋不舍 旁边 说话 童话 阿姨 弟弟 教会 拼音 遥控坦克 dào(倒车) 多 倒 dao(倒下) 巧记：桌上的瓶子倒(dǎo)了，水倒(dào)了出来。 句 1.失信不立。 《左传》 2.诚信者，天下之结也。 《管子》 累 3.小信成则大信立。 《韩非子》 与“童趣”有关的四字词语： 天真无邪 童言无忌 天真烂漫 童心未泯 识 与“儿童成长”有关的名句： 展 1.学习知识要善于思考、思考、再思考。 爱因斯坦 2.聪明在于勤奋，天才在于积累。 华罗庚 单元语文要素：运用学到的词语把想象的内容写下来。 解题技法： 语 方法1：借助句式写想象的内容。 要 方法2：仿照文章段落写想象的内容。 方法3：结合生活实际写想象的内容。 方法4：写地，点、人物并说明起因，用上词语编故事。 国学经典 56 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。—[宋]范成大《四时田园杂兴》（其三十一） (上一页答案：格林)后，卡尔吃了一口说“好味道”，直接对应选 项② 3.③(3分)解析：故事中一家人通过加工 椰子（取椰汁、做椰子蛋奶、做椰碗），让普通 椰子变成三份礼物，体现了动脑筋让简单事 物变有趣的道理，对应选项③。 4.示例：他用这只碗盛着混合水果、酸奶做 成的美味沙拉，吃得津津有味。(3分)（评 分建议：场景描述合理得2分，语句通顺得 1分。) 五、示例：我好累，走不动了，哥哥快帮帮 我！ 那只风车看起来好好玩，我要拿着它 跑起来，让它转得更快！ 讲拍 10枫树上的喜鹊 解照 视 频改 -、l.cheng yin bi dù 2.①便 ②阿姨③拼音④教 ⑤弟弟 3.②①①4.示例：中秋夜的月亮 又大又圆的银盘 二、1.②(3分)解析：从“我懂得，喜鹊弟 弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳 升上来了！”可知，喜鹊阿姨在教喜鹊弟弟 认识太阳。 2.(1)太阳升起，喜鹊站在窝边(1分) (2)鹊！鹊鹊鹊？(1分)(3)鹊！鹊鹊！ 鹊鹊鹊！(1分)(5)妈妈，那是太阳！太 阳升上来了！(1分)3.示例：妈妈，我要 吃！我要吃虫子！(3分) 三、1.(1)⑤(2)③(3)②(4)⑥ (5)①(6)④（每空1分） 2.④(2分)解析：抓住文中关键语句“它 们是听着小鸟的歌声长大的”可知答案。 3.②(2分)解析：结合画“”句子中的 “愉快”“热热闹闹”可知，应该用快乐的语气 朗读这句话。 4.示例：(1)嘎嘎嘎嘎大雁（2)喳 喳喳喳麻雀（每空1分） 四、① 讲拍 语文园地四 解照 视批 频改 XK 示例：魔方 拨浪鼓 二、示例：大树高高壮壮的像一把绿色 的大伞 三、1.示例：我在公园门口焦急地等着明 明，一会儿拾起头向远处望望，一会儿低下 头看看手里的书，一会儿又看看公园里的 人。2.①天下②不立③小信 成② 四、①解析：从文中“看，现在两只鸽子偎 依在一起了”可知答案。 五、示例：早上，三只小蚂蚁在草地上发现 一只高跟鞋。它可以用来干什么呢？聪明 的小蚂蚁们想到，在鞋跟处搭起一个梯子， 沿着梯子爬上去就可以顺着鞋子滑下来啦。 过了一会儿，“滑梯”改造成功了，小蚂蚁们 玩得很开心。到了下午，天空下起了雨，小 蚂蚁们躲到鞋底，鞋子又成了雨伞！ 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 1.活动地，点活动规则（每空1分） 2.小林小语小江（每空1分）解析：“三 人四足”游戏需要有3个队员参加才能开始 游戏。“灌篮高手”规则说每人投3次，只要 有1个进球就过关。 3.②(2分)解析：从活动规则中可知“盲 人摸象”需要蒙住双眼辨别方向，所以方向 感不好的小语最好不要参加这个活动。 4.示例：①观察其他同学玩蒙眼游戏的方 法；②认真听清楚同学们的提示。（每点 2分) 第五单元 讲拍 11寓言二则 频改 一、1.zéyùjuànxiū劝告丢亡 羊补牢2.牢①3.示例：妈妈喊我吃 饭，我赶紧跑回了家。 二、1.①2.②解析：揠苗助长：比喻违 反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 筋疲力尽：形容非常疲劳，一，点儿力气也没 有了。根据语境选择词语即可。 三、1.②③①（每空1分）2.盼望 心里非常着急（每空1分） 3.(2)√(2分)解析：(1)文章主要围绕 种田人想让禾苗快长，采取拔苗行动展开， 并未提及做事情要和家里人商量相关内容， 所以不符合短文主旨。(2)种田人违背禾 苗自然生长规律，急于求成去拔苗，最后禾 苗枯死，体现了“违反事物发展的规律，急于 求成，反而会把事情弄糟”这一道理，所以该 说法正确。 四、1.①②⑤④⑥（每空1分） 2.一个郑国人看到了匣子，很是喜欢，出高 价将匣子买了下来。他打开匣子，取出珍 珠，将珍珠丢给了楚国人。(2分) 3.③(2分)解析：郑国人只看到匣子的外 表，却不知道珍珠更珍贵，说明他不了解物 品的价值，也就是“不识货”。 4.示例：小文(1分)在《买椟还珠》的故事 中，郑国人只看重匣子精美的外表，却忽视 了匣中珍珠这个更有价值的事物，这告诉我 们不能只关注外在形式而忽略本质价值。 小明的观，点只强调外表好看，不符合故事所 传达的道理(2分)（评分建议：答出谁说得 对得1分，结合文章内容说明理由得2分。) 五、< × 讲拍 12画杨桃 解照 视批 频改 一、1.sùfúshang 教室五角 星讲桌 2.②解析：结合语境，老师“神情严肃”地 看画，且后文强调“要从不同角度认真观 察”，可知“审视”指“仔细地看”。还可通过 拆词理解：“审”有“详细、周密”之意，“视” 即“看”。 二、①见②心目③色1.③ 2.② 三、1.③①②（每空1分）解析：第一 空：“杨桃是这个样子的吗？”句子用疑问句 式表达否定态度，结合同学“哈哈大笑”的反 应，明显是质疑“我”的画，带有反问语气。