第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

美国对俄国革命的反应： 材料1：当沙皇独裁制度在1917年初倒台之时，美国人极其欢迎这场革命，认为它将焕发俄国的战斗精神，并向美国的政治、经济与宗教影响打开大门。美国成为承认俄国临时政府的第一个国家……1917年3月，美国《生活》杂志甚至刊登了一幅漫画，画中描绘了骑在一头熊背上的自由女神的形象，她右手高举象征光明与自由的火炬，左手所执的白纸上写有“1776”与“1917”两个意味深长的年份，周边站着一群对之脱帽敬礼的俄国人。 —茹莹：《试析美国对俄国革命的反应（1905—1920）》 【思考】材料中美国人欢迎的革命指的是什么？ 《生活》杂志的漫画背后的含义是什么？ 材料2：到布尔什维克掌权时，美国仍有大部分物资尚未启运，在随后两年中，在国务院与财政部的知情与允许下，这些物品被送到白俄手中。值得注意的是，美国不仅在经济上、物资装备上给予反布尔什维克力量以支持，还参加了英法等国对苏维埃政权的武装干涉。在俄国北部内陆数百英里之外，5000名来自大湖区的美国士兵在撤走之前，几乎用了一年的时间与苏俄红军作战。一直到1920年4月，仍有9000名美国远征军在苏俄内战中扮演干涉者的角色。 —茹莹：《试析美国对俄国革命的反应（1905—1920）》 【思考】从材料二描述中可以看出来此时俄国已经完成了十月革命，美国对这次革命的态度如何？为什么？ 思考1：二月革命；漫画将1917年的二月革命与1776年的美国革命联系在一起，表明俄国正沿着美国式的道路前进，受到美国的欢迎 思考2：不承认革命成果，干涉苏维埃政权，原因是不符合美国利益。 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课程标准： 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。 目录 一、成于理想与现实的奋斗 ——十月革命 二、源于国情与希望的探索 ——苏联建设社会主义的实践 三、基于历史与现实的反思 ——大国崛起的启示 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 2 01 成于理想与现实的奋斗 ——十月革命 3 任务一：了解十月革命的背景、过程，分析其影响 【合作探究】结合材料及教材内容分析十月革命爆发的背景 美 英 法 俄 1913年人均收入 俄、美、英、德、法的工业生产值在世界中占的份额 1、经济：19C末20C初，俄国资本主义经济不断发展，但远远落后于其他国家。 材料1：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恐吓、束缚和监视…… 1861年获得解放之后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前更恶化了……俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工人每天工作12—14小时，有些企业甚至达到16—18小时。工资很少，一个月仅有6—19卢布，完全不够养家糊口。工人被剥夺了参加组织的权利，如果罢工将被关押2—8个月。 ——《人类文明史图鉴·战乱中的世界》 2、政治：沙皇专制持续强化，社会矛盾日益尖锐。 任务一：了解十月革命的背景、过程，分析其影响 不知为何而战的俄国士兵 【合作探究】结合材料及教材内容分析十月革命爆发的背景 材料2：1916年底，前线俄军尚有29多万士兵连步枪都没有，只能几个人合用一支。1917年春，全国男性劳动力中已有近一半被强征入伍，使得农田荒芜，交通不畅，造成粮食供应紧张……沙皇政府在战场上频吃败仗，国内危机四伏。 ——《大国崛起》 “假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。”——列宁 3、外部：一战激化了各种矛盾，加速革命到来。 （俄国成为帝国主义链条上最薄弱的一环） 材料3：俄国无产阶级随着工业发展不断壮大，身受资本主义和封建农奴制残余的双重压迫的无产阶级具有较强的革命性。1903年，建立了俄国无产阶级政党，并经过革命的曲折探索逐渐走向成熟。而且形成了成熟的革命理论——列宁主义。并且他们注意发动农民，获得了广大农民的支持。 4、阶级：无产阶级发展壮大且革命性较强。 5、组织：有成熟的无产阶级政党——布尔什维克党的领导。 6、思想：成熟的革命理论——列宁主义。 7、群众：巩固的工农联盟。 任务一：了解十月革命的背景、过程，分析其影响 【知识突破】列宁主义 1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会，标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“布尔什维主义”，即列宁主义。 内容 意义 对帝国主义的定义 对俄国的认识 一国胜利论 建立政权方式 帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级革命的前夜” 列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征 由于资本主义发展不平衡的规律，俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环 社会主义可能首先在少数或者单独一个资本主义国家内获胜 工人阶级要以暴力革命推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政 把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，形成了列宁主义 创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论 为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器 任务一：了解十月革命的背景、过程，分析其影响 【学习任务】结合教材梳理十月革命的过程 1917.3 1917.4 1917.7 1917.11 二月革命倒沙皇 推翻了沙皇专制，形成了资产阶级临时政府（掌握实权）和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的局面 四月提纲指方向 将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略 七月流血抛幻想 彼得格勒工人和士兵举行游行示威，要求“全部政权归苏维埃”。临时政府镇压示威群众，公开反对革命，大肆逮捕布尔什维克党人。 十月革命现曙光 1917年11月7日，革命武装占领冬宫，成立苏维埃政权， 列宁为主席，建立了第一个社会主义国家。 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 任务一：了解十月革命的背景、过程，分析其影响 【思考】为什么说十月革命是俄国与世界历史进程中的划时代事件？ 材料1：十月革命使经济文化不发达的俄国，在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治；建立了新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。 ——岳麓书社第20课《俄国十月社会主义》 材料2：十月革命有着巨大的国际意义。它在统一的无所不包的资本主义世界体系中打开了第一个缺口，开拓了一个社会主义基地，形成了资本主义、社会主义两种社会制度并存、共处和竞争的世界新格局。这种格局不仅使不同制度的国家共处和斗争，也提供了不同的经济发展模式，相互吸取经验，促进各自的繁荣。十月革命的胜利也给殖民地半殖民地国家提供了一个榜样，可以不通过发达的资本主义发展阶段,走上社会主义的发展道路。 ——周尚文 等《苏联兴亡史》 1、对俄国：结束了俄国的专制统治，建立了无产阶级专政的国家，开启了用社会主义方式改造俄国的新道路。 2、对人类历史：建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家；打破了资本主义一统天下的世界格局；实现了社会主义从理想到到现实的伟大飞跃；开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。 3、对世界格局：沉重打击了帝国主义对世界的统治；极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；改变了20世纪的世界格局。 4、对世界历史：资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 02 源于国情与希望的探索 ——苏联建设社会主义的实践 9 任务二：了解苏联探索社会主义道路的实践 一、战时共产主义（1918-1921） 背景 目的 内容 实质 影响 十月革命胜利后，国内外的敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。他们通过武装干涉，使苏俄陷入内战当中；粮食短缺，经济困难。 【学习任务】归纳战时共产主义相关内容，完成表格 把有限的力量集中起来保证战争的胜利。 1918年，列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越一般革命的任务，而且是共产主义的任务，是推进社会主义的“真正的主要的门径”。 排斥市场和商品货币关系，直接向社会主义过渡 最重要的是余粮收集制，将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。 （直接过渡到社会主义） 应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。 ——《列宁全集》第四十一卷 土地属于我们，面包却属于你们； 水属于我们，鱼却属于你们； 森林属于我们，木材却属于你们。 打倒列宁和马肉，恢复沙皇和猪肉。 —— 1920年苏俄民谣 ①保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒。 ②但严重损害了农民的利益，导致战后严重的经济和政治危机。 任务二：了解苏联探索社会主义道路的实践 二、新经济政策（1921-1928） 【学习任务】归纳新经济政策相关内容，完成表格 目的 内容 实质 影响 解决国内的经济、政治危机 ①重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟 ②允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本 在国家掌握经济命脉的前提下，利用市场和货币关系逐步向社会主义过渡（间接过渡） 1921年12月，一位苏俄老农民在全俄苏维埃第九次代表大会上谈道:“一个人有两只手，一只为国家干活，一只为自己干活。”同时，他以正在召开会议的剧院为例，把农民比喻为墙，把工人比喻为房盖,以“覆巢之下,焉有完卵”的比喻,强调了农民的稳定对于一个国家的重要性。 稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权 任务二：了解苏联探索社会主义道路的实践 三、斯大林时期的社会主义建设（1925-1953） 【学习任务】归纳斯大林上台进行社会主义建设的举措 措施 成就 特点 评价 社会主义工业化、农业集体化 ①经过两个“五年计划”，到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标。 ②主要工业部门的产量跃居欧洲首位，世界第二位。 ①经济：生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划体制。 ②政治：权力高度集中，个人崇拜。 材料1：1941年，希特勒发动袭击后，苏联只用了8天时间就征集了530万人入伍，仅用4个月就建立了强大的军事工业基地。 —[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 积极：①苏联在很短时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础；②为后来取得卫国战争胜利创造了物质条件；③为苏联赢得巨大的国际声誉。 材料1：1936年苏联政府从一个地区收购稞麦，每千克付给农民13卢布，政府出售给面粉厂时，则作价93卢布。 材料2：到斯大林逝世的时候，人均粮食产量、人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平。 ——徐天新《平等、强国的理想与苏联的实践》 材料3：集体农庄庄员伊万在河里捉到一条大鱼，高兴的回到家里和老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！” “没油。” “那就煮！” “没锅。” “烤鱼！” “没柴。”伊万气坏了，把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，激动地高呼：“斯大林万岁！” 《跛脚的巨人》 消极：苏联模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低。这些问题影响了苏联的发展。 03 基于历史与现实的反思 ——大国崛起的启示 13 任务三：客观辩证认识苏联的社会主义经济建设 【合作探究】根据材料及所学，说说从苏俄（联）的社会主义经济建设的学习中，你获得哪些启示和教训？ 材料1：列宁在原有认识的基础上又提高了一步，着眼于把新经济政策看作探索一条适合俄国国情的“特殊的”社会主义建设道路。毫无疑问，列宁的探索精神、求实精神、创新精神都是值得肯定的，新经济政策的实施为落后国家解决“怎样建设社会主义”的历史性课题迈开了第一步。 ——周尚文：《列宁新经济政策思想的历史价值及其局限》 材料2：20世纪社会主义实践中的苏联模式，虽有严重的缺陷，但它确是以马克思主义对资本主义的科学批判，力图建立一种能克服资本主义弊端、更能适应社会化大生产的新社会制度的历史尝试。正因为这样，苏联模式才能在半个多世纪的时期内存在并一度获得过快发展，同时也决定了它在经济全球化发展进程中的历史价值。 ——荆喆、李冬：《浅析苏联模式的历史价值》 材料3：当苏联的工业化任务基本完成，社会经济面临向效益型和质量型的方向全面转变，世界经济向纵深发展，新技术革命浪潮迭起，提出经济管理科学化和决策民主化的更高要求时，这种主要依靠外部力量和强制政策以整齐划一的方式运转的体制，就日益不适应形势发展的需要了。 ——陈之骅等主编：《苏联兴亡史纲》 启示： 1、国家政策的制定要符合国情；2、理论与实践相互影响；3、重视人民的利益；4、国家发展要以生产力的发展为基础；5、国家决策者要有探索精神、求实精神、创新精神。 教训： 1、国家工业化发展固然重要，但要协调其与农业等共同发展；2、尊重价值规律和市场的作用；3、符合时代发展趋势，不断创新。 2．（2025·云南西南名校联盟3+3+3联考·15）1921年，苏联与波兰签订《里加和约》后，苏联的对外战略发生明显变化，与资本主义国家和平共处的问题提上日程。列宁指出，苏维埃政权在国际关系方面面临的主要困难时期已经过去，今后俄国共产党的任务是进行和平建设，提高人民生活水平。这反映了（　　） A．社会主义工业化战略 B．适应新的国际格局的政策调整 C．国内经济恢复的需求 D．分化资本主义阵营的外交努力 课堂检测 1．（2025·浙江五湖联盟高一下期中·23）1905年，列宁指出：“如果我们所要求的不仅仅是专制制度的让步，而是彻底推翻它，那么我们就必须用临时革命政府来代替沙皇政府，这个临时革命政府一方面将在真正普遍、直接、平等选举权和秘密投票的基础上召开立宪会议，另一方面又能够保证选举完全自由地进行。”这表明列宁主张（　　） A．通过改良方式实现政治变革 B．通过暴力革命推翻沙皇统治 C．依靠沙皇政府进行政治改革 D．推翻资产阶级政府完成改革 4．（2025·浙江精诚联盟三模·6）有一次，某个集体农庄的农民发现市场上对某种作物的需求很大，但他们却无法种植这种作物，因为国家的计划已经规定了他们要种植的作物种类和数量。结果，他们只能眼睁睁地看着市场需求得不到满足，而自己的产品却由国家统一调配到其他地方。这一现象最有可能发生在（　　） A．农奴制改革后的沙皇俄国 B．战时共产主义时期的苏俄 C．新经济政策时期的苏联 D．20世纪30年代初期的苏联 课堂检测 3．（2025·湖北问津联盟高一5月月考·10）二月革命后，布尔什维克党的主流观点认为，社会主义者能做的，就是支持临时政府，等待资本主义发展成熟，再推动新一阶段的革命。而列宁在《四月提纲》中则认为，争取俄国工人和农民，创造一个新的社会主义国家，这将为德国和其他地方的起义铺平道路。双方的分歧在于（　　） A．资产阶级民主革命的任务是否已经完成 B．俄国是否具备直接向社会主义过渡的条件 C．是否需要联合农民阶级作为革命同盟 D．革命应由无产阶级领导还是资产阶级领导 战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式 农业 工业 贸易 分配 特点 余粮收集制 固定的粮食税 农业集体化 大中小工业企业一律收归国有 高度集中的国家计划模式，直接管理 取消自由贸易 实物配给制 （平均主义） 按劳取酬的工资制 （按劳分配） 工资制 （平均主义） 恢复货币流通和商品交换 排斥市场调节，国家统一调拨、计划供应 用行政命令来管理经济 用市场和商品货币关系来发展生产 用军事行政手段控制社会经济 战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式 重要企业归国家所有；中小企业允许资本家经营 单一公有制 在公有制下，允许多种所有制存在 单一公有制 所有制变化： 1945 1948 1949 1946 1947 课堂小结 框目1 列宁主义的形成 俄国困，矛盾深。布尔什维克，力量沉。 列宁智，理论新。帝国主义，剖析真。 框目2 十月革命的胜利 二月革命，沙皇倾。两个政权，暂并存。 四月提纲，方向明。十月起义，政权兴。 框目3 苏联建设社会主义的实践 新经济，政策灵。市场调节，经济兴。 斯大林，模式成。工业优先，农业挺 $