阶段训练(一)-【学亦练】2025-2026学年三年级下册语文同步课件（统编版·新教材）

该小学语文课件系统梳理了三年级下册阶段训练（一）的核心知识，涵盖字词积累、句子表达、古诗理解、阅读理解及习作训练，通过片段阅读、词语归类、诗句补充等方式串联知识点，构建从基础到综合的知识网络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如通过“纟”旁字归类引导学生发现汉字规律，结合诗句积累增强文化自信，习作设计鼓励观察与审美创造。分层练习如词语造句、句子仿写满足不同学生需求，助力教师精准复习，提升学生语文素养。

三年级语文（下册） 阶段训练(一) 一步一学 亦学亦练 一、请阅读下面的片段，完成练习。(24分) 吹拂着大地，伙伴们走在路上，唱着(轻巧　轻快)的歌。远处纤(xiān　qiān)细的电线连在木杆(gǎn　gān)之间， 在路旁的花儿 优美，江边卧睡的 成双成对， 1．根据拼音写词语，并用“√”选择正确的词语或读音。(18分) ． ． 微 风　 　姿 势 聚 集　 鸳 鸯　 √　 √　 √　 阶段训练(一) 叮咚的小溪为我们伴奏，小蚂(mà　mǎ)蚁探头探脑地寻找食物， 从眼前飞快地 ，天空中(飘荡　漂荡)的风筝看得人眼花缭(liào　liáo)乱。 ． ． 　掠 过 燕 子　 √　 √　 √　 阶段训练(一) 2．同学们发现语段中“纤、缭”这两个字很有特点，想归类积累下来。(6分) (1)这两个字的偏旁都是__________，都与__________有关。 (2)根据这样的规律，“缟”的意思最有可能是(　　) A．一种白色的丝织品 　 B．一种手部动作 　 C．高度　 D．财物，钱财 (3)像这样的字还有_____________、__________。 纟　 　丝线　 A　 【示例】纱　 　线 阶段训练(一) 二、将下面词语补充完整，并完成练习。(16分) (　　)(　　)粼粼　 光(　　)(　　)目　 翩翩(　　)(　　) 　 烂(　　)无比 1．补充词语。(7分) 2．上面的词语中，“__________”用来形容水面闪闪发光的样子。(2分) 波 光　 彩 夺　 　漫 　起 舞　 波光粼粼 阶段训练(一) 3．像“翩翩(　　)(　　)”这样结构的词语还有_____________和_____________。(4分) 4．选一个词语造句。(3分) ___________________________________________________________ 起 舞 落落大方 彬彬有礼　 光彩夺目：红的花，绿的草，为我们带来一个光彩夺目的春天。 阶段训练(一) 三、按要求写句子。(8分) 1．小燕子的尾巴真有趣！(改成比喻句)(2分) ___________________________________________________________ 2．蚂蚱的形态好掌握。 我小时候画过不少蚂蚱。(用关联词合并成一句话)(2分) ___________________________________________________________ 小燕子的尾巴像剪刀似的，真有趣！ 因为蚂蚱的形态好掌握，所以我小时候画过不少蚂蚱。 阶段训练(一) 3．仿写句子。(2分) 例：燕子是一位舞蹈家，舞出春天最美的图画。 燕子是一位音乐家， ______________________________。 4．我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等课外书。(修改病句)(2分) ___________________________________________________________ 奏出春天最美的乐章 我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等书刊。 阶段训练(一) 四、补充诗句，体会句子描写的景象。(5分) 1．春天是什么？春天是杜甫笔下“迟日江山丽，________________”的缕缕芳香；春天是苏轼笔下“____________________，正是河豚欲上时”的盎然生机；春天还是曾几眼中“__________________，小溪泛尽却山行”的悠远意趣。(3分) 2．漫步江边，阳光普照，鲜花似火，碧波荡漾，这不正是白居易《忆江南》笔下的“___________________，___________________”。(2分) 蒌蒿满地芦芽短 春风花草香　 梅子黄时日日晴 日出江花红胜火　 春来江水绿如蓝 阶段训练(一) 五、口语交际。(4分) 周末，优优一家准备去 春游，妈妈给优优提出两个 建议：第一，去郊外；第二，去游乐场。 优优不想去游乐场，他认为_______________________________ ________________________________________。 优优想去郊外，他的理由是___________________________________ _________________________________________。 游乐场人太多了，而且很多项目不适合一家人一起玩 郊外空气清新，风景好，适合一家人外出放松 阶段训练(一) 六、阅读短文，回答问题。(13分) 海　棠 在我们这里，迎春花开的时候还算不上春天，只有海棠花开的时候，春天才算是真的到了。 海棠有四品，分别是西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗(gěng)海棠。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风轻拂之下，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳(yè)。 阶段训练(一) 我有三棵垂丝海棠，年年春天开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈(chéng)粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得格外鲜艳。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”不是瞎写。 海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。 阶段训练(一) 我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍(yōng)容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。随着秋风秋雨，叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊(shān)瑚(hú)珠子。待叶落之时，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。 阶段训练(一) 1．海棠分为__________种，分别是____________、____________、____________、____________，其中花色最艳丽的是____________。(3分) 2．根据第三自然段的内容，我能想象出“绿肥红瘦”的场景： ____________________________________________________ 。(2分) 3．画横线的句子运用了__________ 的修辞手法，生动地写出了________________________________ 。(3分) 四　 西府海棠　 木瓜海棠　 垂丝海棠　 　垂丝海棠 贴梗海棠　 【示例】绿叶生长得十分茂盛，花儿却渐渐飘落、凋谢了 比喻 海棠开花时花瓣颜色的可爱动人 阶段训练(一) 4．根据短文内容判断，下列说法正确的是(　　)(2分) A．迎春花虽然开得比海棠花早，但不管在哪里，海棠花开才是春天到来的标志。 B.海棠生长的过程与梅花不同，海棠的花芽和叶芽是同时生长的，并且随着叶子的增多，花会慢慢减少。 C．深山海棠虽然很名贵，但是没有什么香味，它们的花可以一直开到深秋。 B 阶段训练(一) 5．下面是几位诗人笔下的海棠，你知道它们分别是哪个季节的海棠吗？连一连。(3分) 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 秋阴捧出何方雪，雨渍添来隔宿痕。 谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。 秋季 夏季 春季 阶段训练(一) 七、习作。(30分) 请观察一种植物，写一写你的植物朋友，让更多人了解它。写之前仔细观察，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你在它的外形、颜色、气味等方面会有新的发现。写的时候，试着把你观察到的现象和感受写清楚，不少于300字。 阶段训练(一) 【例文】 我的植物朋友——蕙兰花 比起四季常开的月季、春天的桃花、夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的梅花，我更爱蕙兰花。 当我发现它时，蕙兰花已经开了不少了。一排花朵垂下，绿色的嫩叶躲在花儿身后，偶尔还会从花丛中冒出头来。在绿叶的陪衬下，有的花已经展开两三片花瓣了，垂着脑袋，亭亭玉立；还有的 阶段训练(一) 花儿已经心花怒动，露出了大大的笑脸。笑声欢乐如山洞中流下来的泉水，清朗朗的，一串串的，溅出晶莹剔透的水花。那些花骨朵儿更是可爱，像泛着光的春日的雨滴。 我忽然觉得自己就是一朵蕙兰花，穿着淡淡的、朴素的粉紫色长裙，在绿叶的陪衬下，在阳光的照耀下，在鸟儿的歌声中，在蕙兰花丛中翩翩起舞，仿佛在向世界展现自己的美丽。看，有的花儿随风起舞，有的花儿向小鸟打招呼，还有的在和绿叶弟弟说悄悄话呢。 我爱蕙兰花，我多么渴望自己就是一朵蕙兰花啊！ 阶段训练(一) $