第八单元 27# 枣核-【学亦练】2025-2026学年三年级下册语文同步课件（统编版·新教材）

该小学语文课件围绕三年级下册第八单元《枣核》，涵盖多音字辨析、句子品读、情节梳理等核心知识点。通过语境练习巩固多音字读音，结合句子分析词义与人物特点，借助情节图搭建复述支架，形成从基础到综合的学习脉络。 其亮点在于以语言运用为基础，通过“打折、折本、折腾”等多音字语境练习提升规范表达能力，结合枣核语言描写分析培养思维能力，情节图复述强化逻辑思维。采用情境实践法，学生能提升语言运用与思维能力，教师可依托系统练习设计优化教学效率。

三年级语文（下册） 第八单元 一步一学 亦学亦练 27*　枣核 第八单元 1．这批货物打折（zhē　zhé　shé）出售，严重折（zhē　zhé　shé）本，他再也经不起这样的折（zhē　zhé　shé）腾了。 2．春天来了，万物复苏，花儿们涨（zhǎng　zhàng）红了脸，河水也涨（zhǎng　zhàng）了起来。 3．这事情嚷（rāng　rǎng）嚷出去不好，你就不要再嚷（rāng　rǎng）叫了。 结合语境，给句子中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。 ． ． ． ． ． ． ． √　 √　 √　 √　 √　 √　 √　 27*　枣核 1．牲口没了，官府岂能善罢甘休。 （1）“没”的读音是　　　；“岂能”的意思是　　　　　　　；“善罢甘休”的意思是____________________________。 （2）用“善罢甘休”写一个句子。 ___________________________________________________________ 品读句子，完成练习。 méi 　 怎么能 好好地了结纠纷，不闹下去 【示例】这件事没解决好，他岂能善罢甘休。 27*　枣核 2．枣核蹦出来说：“牲口是我牵走的，你们要怎么样？” （1）将句子用自己的话转述，保持意思不变。 ___________________________________________________________ （2）这句话主要是对枣核的　　　（神态　语言　心理）描写，体现了枣核的　　　（勤劳　聪明　勇敢）。 枣核蹦出来说，牲口是他牵走的，问他们要怎么样。 语言　 勇敢 27*　枣核 3．枣核不光勤快，也很聪明。 （1）这句话在课文中的作用是（　　） A．总起全段　　　　　　　　　　B．承上启下 （2）枣核很聪明，是因为他（　　） A．能和乡亲、县衙门搞好关系 B．帮助村民惩罚了县官和衙役 B　 B　 27*　枣核 根据课文内容补全情节图，并借助情节图口头复述故事。 掌握本领　 县官抓人 27*　枣核 $