精品解析：江西丰城市第九中学2025-2026学年九年级下学期第一阶段学情自测语文试卷

丰城九中2025-2026学年下学期初三年级语文阶段性检测 2026.04.01 一、基础知识综合（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 新质生产力的发展离不开创新的驱动，更需要坚守的力量。在科技攻关的战场上，科研工作者们笃力钻研，攻克了一个又一个“卡脖子”技术难题（ ）在传统产业升级的浪潮中，工匠们精益求精，用精湛技艺为产品注入新活力；在乡村振兴的田野上，创业者们扎根基层，用智慧和汗水书写发展新篇。 这些实践者们始终保持着对目标的执着，不被短期利益所惑，不被浮躁风气所扰，以héng久为功的坚守，书写新时代的奋斗故事。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）钻（ ） （2）héng（ ） 2. 在括号内填入的标点符号是 。 【答案】1. ①. zuān ②. 恒 2. 分号（或；） 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形的识记能力。 （1）钻研（zuān yán）：指深入细致地研究；用心思虑，费尽心思。 （2）恒久为功（héng jiǔ wéi gōng）：以持久的努力取得成功。“恒”意为持久、长久，不要写成“横”“衡”等同音字。 【2题详解】 本题考查标点符号的正确使用能力。 由“在科技攻关的战场上，科研工作者们笃力钻研，攻克了一个又一个‘卡脖子’技术难题”和“在传统产业升级的浪潮中，工匠们精益求精，用精湛技艺为产品注入新活力”可知，括号前后是两个结构相似、内容相关的并列分句。前一分句写“科技攻关的战场上”科研工作者的表现，后一分句写“传统产业升级的浪潮中”工匠们的表现，两者是并列关系，共同说明“新质生产力发展需要坚守力量”这一主题。根据标点符号使用规范：并列分句之间，尤其是分句内部已有逗号的情况下，分句与分句之间应用分号隔开，以体现层次关系。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在杭州，搭载GPT-5核心的“城市大脑”正高效运转：交通信号灯根据实时车流自适应调整，无人机集群精准配送外卖包裹的任务，AR导航眼镜为游客标注景区路线。钱塘江畔的AI画廊里，水墨机器人挥毫泼墨，生成的《千里江山图》数字孪生作品__________，引得观众连连惊叹。夜幕降临，奥体中心穹顶的全息投影上演“宋韵AI戏曲”，水袖轻扬的虚拟名伶与机械臂乐队同台，科技与文化的碰撞令夜色愈发瑰丽。 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改不正确的一项是（ ） A. 无人机集群精准配送外卖包裹的使命 B. 无人机集群精准配送外卖包裹，效率远超人工 C. 无人机集群精准配送着外卖包裹 D. 无人机集群精准配送外卖包裹的订单 4. 下列填入文中横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 栩栩如生 B. 眼花缭乱 C. 巧夺天工 D. 叹为观止 【答案】3. A 4. A 【解析】 【3题详解】 本题考查病句修改。 原句“无人机集群精准配送外卖包裹的任务”中“配送……任务”搭配不当，可将“任务”改为“订单”，或将“的任务”删掉，或在“配送”后加“着”，并删掉“的任务”； A.“无人机集群精准配送外卖包裹的使命”同样存在搭配不当问题，“配送……使命”搭配不当； 故选A。 【4题详解】 本题考查成语运用。 A.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。通常用于形容绘画、雕塑等艺术作品所塑造的形象生动程度。 B.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。侧重于形容看到的东西多而杂，让人视觉上产生混乱的感觉。 C.巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。多用来形容人的技艺高超，强调人工制作的精巧程度超过自然。 D.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。它是一个表示赞叹的短语，一般用于句末，表达对事物的赞美之情。 根据语境“钱塘江畔的AI画廊里，水墨机器人挥毫泼墨，生成的《千里江山图》数字孪生作品__________，引得观众连连惊叹”可知，文中用来形容水墨机器人生成的《千里江山图》数字孪生作品形象逼真，仿佛真实画卷一般，应使用“栩栩如生”； 故选A。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 美国以“保障本土新能源产业竞争力”为由，宣布对中国光伏组件、锂电池等绿色技术产品加征35%关税。中国商务部回应称，此举违背全球碳中和合作共识，将加剧供应链割裂。国际能源署数据显示，中美清洁技术贸易额占全球市场60%，若关税壁垒持续升级，2030年全球碳减排目标或将延迟5～8年。专家指出，_________________：一方面，技术垄断可能阻碍发展中国家低碳转型；另一方面，地缘博弈或将扭曲市场对绿色技术的公平定价。 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 绿色技术需要国际合作 B. 技术垄断影响全球发展 C. 碳中和目标面临延迟风险 D. 这一争端会引发双重问题 【答案】D 【解析】 【详解】A.这是一个呼吁或观点，但后文紧接着讲的是两个具体的负面问题，衔接不够紧密，逻辑上不构成总分关系。 B.只概括了后文“一方面”的内容，无法涵盖“另一方面”关于“地缘博弈”和“公平定价”的问题，概括不全面。 C.这是前文国际能源署数据所引出的一个宏观后果，虽然与全文主题相关，但无法直接引出后文“一方面……另一方面……”所具体阐述的两个不同层面的问题。 D.“这一争端”指代前文的中美绿色技术产品关税争端。“双重问题”则完美地总领了后文“一方面……另一方面……”所列举的两个具体问题。逻辑清晰，衔接最为恰当。 6. 下列对话中，回答的一方存在误解的一项是（ ） A. “您对这次合作有何评价？”“我们定会鼎力相助，不负所托！” B. “您如何看待环保议题？”“这是功在当代，利在千秋的大事。” C. “您能接受网友的批评吗？”“这些意见让我如沐春风，受益匪浅。” D. “您觉得AI会取代人类工作吗？”“杞人忧天！科技永远服务人类。” 【答案】A 【解析】 【详解】A.提问“对这次合作有何评价”是询问看法，回答“我们定会鼎力相助”却将问题误解为请求帮助，偏离提问意图。且“鼎力相助”是敬辞，意为“大力帮助”，只能用于感谢对方（如“多谢鼎力相助”）或描述第三方，不能用于自称（即不能说自己“定会鼎力相助”）； B.用“功在当代，利在千秋”形容环保事业，符合语境，使用正确； C.用“如沐春风”形容接受批评后的感受，指同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，或心情愉快舒适，此处使用正确； D.用“杞人忧天”形容对AI取代人类工作的过度担忧，符合语境，使用正确。 二、古诗文鉴赏（21分） （一）（4分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 从军行（其四） 【唐】王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 别云间① 【明】夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠②。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄③归来日，灵旗④空际看。 【注】①云间：上海松江的古称，作者的家乡。②南冠：指囚徒。③毅魄：英魂。④灵旗：古代出征时所用的旗帜，此处指抗清义旗。 7. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《从军行》前两句写景，描绘了西北边塞辽阔而荒凉的景象，为后文抒情做铺垫。 B. 《别云间》首联叙事，“三年羁旅客”概括了作者辗转抗清的艰辛历程，“南冠”点明被俘处境。 C. 两首诗的尾联都表达了诗人视死如归的决心，但《从军行》侧重豪迈，《别云间》侧重悲壮，情感基调完全不同。 D. 两首诗都运用了典故，《从军行》中“楼兰”代指敌人，《别云间》中“南冠”代指囚徒身份。 8. 补写出下面句子中的空缺部分。 《从军行》尾联“不破楼兰终不还”表达了戍边将士（1）______的坚定信念；《别云间》尾联“毅魄归来日，灵旗空际看”则表达了诗人（2）______的爱国情怀。 【答案】7. C 8. ①. 誓死报国（或：建功立业/必胜/坚决抗敌） ②. 死后仍心系抗清（或：英魂不灭/矢志不渝/至死不渝） 【解析】 【导语】《从军行》借边塞苍茫荒凉之景，抒发戍边将士不破敌立功、誓死报国的坚定豪情，格调开阔豪迈。《别云间》是抗清被俘后的绝笔，饱贮亡国之悲与死别之痛，抒发誓死抗清、忠魂报国的悲壮志向。两篇同拥滚烫家国情怀，都是动人的爱国名作。 【7题详解】 本题考查理解赏析诗歌。 C.错误。首先，两首诗尾联的情感核心并非“都表达了视死如归的决心”。《从军行》尾联“不破楼兰终不还”，“楼兰”代指敌人，诗句展现的是戍边将士誓要平定边塞、打败敌人的坚定壮志和豪迈气概，侧重表达的是建功立业的决心，而非视死如归；《别云间》尾联“毅魄归来日，灵旗空际看”，作者明知自己即将赴死，却誓言英魂归来时，还要凝望抗清义旗，这里既体现了视死如归的气节，也饱含对故乡、对抗清事业的眷恋，情感悲壮。其次，“情感基调完全不同”的表述也不准确，两首诗都蕴含着坚定的信念和不屈的气节，只是《从军行》的基调是雄浑豪迈，《别云间》是悲壮沉郁，并非“完全不同”，因此该选项理解不正确； 故选C。 【8题详解】 本题考查理解概括诗歌主旨情感。 第一空：“不破楼兰终不还”是誓言式的表达，“破”字显决心，“终不还”表意志，体现将士们不打败敌人绝不回师的坚定信念。据此可填“誓死报国（或：建功立业、必胜、坚决抗敌等）”。 第二空：“毅魄归来日，灵旗空际看”意为即使我牺牲了，英魂归来时也要看到抗清的旗帜在空中飘扬。夏完淳被捕时年仅17岁，临刑前写下此诗，表达死后仍关注抗清事业的赤诚之心。据此可填“死后仍心系抗清（或：魂不灭、矢志不渝、至死不渝等）”。 （二）文言文阅读（11分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 刘彝，字执中，福建长乐人。幼介特①，居乡以行义称。从胡瑗②学，瑗称其善治水。第进士，熙宁中知虔州③。俗尚④巫鬼，不事医药。彝著《正俗方》一卷，斥淫巫⑤，使以医易业，俗遂变。时饥民多弃子于道；揭榜通衢⑥，召人收养日给广惠仓米二升，每月抱至官府一验视。又推行于县镇，细民利二升之给，皆为字养。时有甘露、瑞莲、瑞粟之应。先是郡城三面阻水，水暴至，辄灌城。彝作水窗十二间，视水消长而启闭之，水患顿息。城内福、寿二沟⑦，相传亦彝所创。元祐初，以都水丞⑧召还。 （节选自清同治版《赣州府志》） 【注】①介特：孤高，不随流俗。②胡瑗：北宋学者。③虔州：今赣州。④尚：推崇。⑤淫巫：惑乱人心的巫师。⑥通衢：四通八达的大路。⑦福、寿二沟：因两条沟的走向形似篆体的“福”“寿”二字，故名福寿沟。⑧都水丞：掌诸郡县水利事务。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 召 人 收 养 日 给 广 惠 仓 米 二 升 10. 解释文中加点词的含义。 （1）称 （ ）（2）使（ ）（3）遂 （ ） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）从胡瑗学，瑗称其善治水 （2）彝作水窗十二间，视水消长而启闭之，水患顿息。 12. 刘彝在虔州任职期间，展现了卓越的治理才能和高尚的情怀。请结合选文内容，简要概括他为民做了哪两件实事？ 【答案】9. 召 人 收 养 |日 给 广 惠 仓 米 二 升 10. ①. 著称（或：闻名、被称赞） ②. 让（或：命令、使令） ③. 于是（或：就） 11. （1）（刘彝）跟随胡瑗学习，胡瑗称赞他擅长治理水患。 （2）刘彝建造了十二个水窗（水闸），根据水位的消退和上涨来开启或关闭它们，水患立刻就消除了。 12. ①移风易俗（或：破除迷信，推广医药）：针对当地迷信巫鬼、不信医药的陋习，他著书斥责巫师，并让他们改行从医，改变了社会风气。 ②救助弃婴（或：赈济灾民，关爱孤儿）：面对饥荒年间百姓弃子的惨状，他张榜招募百姓收养弃婴，并由官府提供粮食补助和定期查验，挽救了许多生命。 ③兴修水利（或：治理水患，修建福寿沟）：针对赣州城易受水患的问题，他设计建造了十二个水窗（水闸）和福寿沟，根据水位变化灵活调控，彻底消除了水患。（答到两点即可） 【解析】 【导语】这篇传记以质朴客观的史笔，选取移风易俗、收养弃儿、治理水患等典型事迹，勾勒出刘彝兼具仁心与才干的官员形象，既展现他对民生的关怀，又凸显其治水的专业能力，语言简洁凝练，人物形象鲜活，尽显传统史传的纪实特色。 【9题详解】 本题考查文言句子的朗读节奏（断句）。 句意：招募人来收养（弃婴），每天供给广惠仓的米二升。 分析句子结构：“召人收养”是一个完整的兼语结构（召人使之收养），意思完整，应在“养”后断开。“日给广惠仓米二升”中，“日给”是谓语部分（每天供给），“广惠仓米二升”是宾语部分，意思完整。 故断句为：召人收养/日给广惠仓米二升。 【10题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意：他在家乡因为品行仁义而闻名。“称”意为“被称赞”或“闻名”。 （2）句意：刘彝让那些巫师改行从事医疗行业。“使”是动词，意为“让”或“命令”。 （3）句意：风俗于是就改变了。“遂”是副词，表示顺承关系，意为“于是”或“就”。 【11题详解】 本题考查文言句子的翻译能力。重点词有： （1）从：跟随，指刘彝拜胡瑗为师学习；称：称赞或赞许；善：擅长、善于； （2）作：建造、制作；水窗：古代水利设施，水窗、水闸；视：“看”或引申为“根据、观察”；消长：指水位的消退和上涨；启闭：开启和关闭；顿：副词，立刻、顿时；息：停止、消除。 【12题详解】 本题考查文言文内容的理解与人物事迹概括。 根据“俗尚巫鬼，不事医药。彝著《正俗方》一卷，斥淫巫，使以医易业，俗遂变”可知，虔州当地有推崇巫鬼、摒弃医药的陋习，刘彝撰写《正俗方》驳斥惑乱人心的巫师，还让巫师改行从事医药行业，当地的不良风俗因此发生了改变，这一举措体现了他破除迷信、移风易俗的治理智慧，也让百姓摆脱了巫鬼迷信的影响，得以依靠医药保障健康。 根据“时饥民多弃子于道；揭榜通衢，召人收养日给广惠仓米二升，每月抱至官府一验视。又推行于县镇，细民利二升之给，皆为字养”可知，饥荒时期有大量百姓将孩子遗弃在道路上，刘彝在四通八达的大路张贴榜文，招募百姓收养弃婴，还每日供给广惠仓的米二升作为补助，要求每月抱弃婴到官府查验，且将这一举措推广到县镇，百姓因这份粮食补助都尽心抚育弃婴，这一行动体现了他关爱孤儿、赈济灾民的高尚情怀，挽救了众多弃婴的生命，彰显了其以民为本的为官理念。 根据“先是郡城三面阻水，水暴至，辄灌城。彝作水窗十二间，视水消长而启闭之，水患顿息。城内福、寿二沟，相传亦彝所创”可知，虔州郡城三面被水环绕，洪水骤至时便会灌入城中，刘彝建造了十二间水窗，依据水位的涨落来开启和关闭，水患立刻平息，城内的福寿二沟也相传是他所建，这一举措体现了他擅长治水的专业才能，彻底解决了困扰当地的水患问题，保障了百姓的生命财产安全。 【点睛】参考译文： 刘彝，字执中，是福建长乐人。他小时候孤高不随流俗，在乡里因品行道义被称赞。（他）跟从胡瑗学习，胡瑗称赞他擅长治水。考中进士后，熙宁年间担任虔州知州。当地风俗推崇巫师鬼怪，不相信医药。刘彝撰写了一卷《正俗方》，斥责惑乱人心的巫师，让他们改从医业，风俗于是得以改变。当时饥民大多把孩子抛弃在路边；（刘彝）在大路上张贴告示，召集人收养（孩子），每天供给广惠仓的米二升，每月抱到官府查验看望一次。又在县镇推广施行，平民百姓因看重二升米的供给，都来养育（被抛弃的孩子）。当时有甘露、瑞莲、瑞粟这些吉兆出现。在此之前，郡城三面被水阻隔，洪水突然到来，就会淹没城池。刘彝建造了十二间水窗，根据水的涨落来打开或关闭它们，水患立刻平息了。城内的福寿二沟，相传也是刘彝创建的。元祐初年，（刘彝）凭借都水丞的身份被召回朝廷。 （三）（6分） 13. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：________，________。 （2）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，描写边塞奇丽雪景的是：________，________。 （3）《岳阳楼记》作者将全文的主旨升华，发出了“________，________”这一振聋发聩的誓言，展现了以天下为己任的博大胸襟。 【答案】 ①. 沉舟侧畔千帆过 ②. 病树前头万木春 ③. 忽如一夜春风来 ④. 千树万树梨花开 ⑤. 先天下之忧而忧 ⑥. 后天下之乐而乐 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：侧、畔、帆、病、夜、梨。 三、现代文阅读（30分） （一）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 红色梨园（杨卓成） ①北京来的友人约我去赏花。这位友人是电影制片人，他的赏花，其实就是在为电影拍摄预选外景。 ②我向他推了会泽水城的梨园。这是一处坐落于乌蒙大山褶皱里的梨园，由于地理环境特别，这里的梨花花瓣厚实，花朵浓密，香味悠长，加之水城与国道相连，民风淳朴，应该会令朋友中意。 ③水城梨园的梨树大多种植于清末民国初年，全园3500余棵古梨树，最老的树龄已有300多年。这园古树，依山而植，地势高矮起伏，重重叠叠，绵延数里，宛如天庭的一道绿纱抖落在山架，构成绝美图画。 ④梨花虽美，终究要归结到梨子上。水城梨园的梨树，结出的是一种乌梨。也许是高原阳光的厚爱，乌梨皮薄肉厚，蜜甜中带着淡淡清香，味道独特而悠远。 ⑤边走边介绍，我以为友人会惊愕，会好奇，会停下脚步向我询问。可他没有，仍然是那副若有所思的样子。我顺着他的视线，看到那组屹立于高台上的雕塑。 ⑥这是一组名为《乌蒙磅礴》的大型雕塑。 ⑦阳光下，巨大的历史人物群雕闪烁着石质特有的光泽。群雕再现了当年红军第九军团长征到达会泽在梨园集结的情景，再现了那个对中国革命产生过重大影响的历史瞬间，雕塑不远处，是一片庄重的纪念建筑群，陈设着革命历史文物。 ⑧我们沿台阶拾级而上，友人突然问我：台阶有几级？ ⑨我愣了。我来过水城梨园多次，真还没数过台阶。友人笑着说，台阶一共188级，他认真数过。 ⑩友人对事物的观察，总有着独特的视角。他来到梨园的一个高台上，从这里看出去，雕塑掩映在白色的梨花中。一望无际的梨花衬着红色的群雕，雕塑的外延被无限地扩大了，仿佛千军万马正从梨园走出。我想，当年的梨园，就是这样的场景吧，无数贪苦青年跟着红军走出梨园，踏上了新的征程。 ⑪我俩静静地看着，谁也没有说话。我们的视觉、听觉、联想有机地融为一体，梨园被赋予一种特殊的意境。在这里静静地阅读、品味梨园，会由衷地感到振奋和自豪，仿佛能听到当年红军战马的斯鸣和梨园誓师的宣言。 ⑫1935年5月，中央红军第九军团长征到达会泽，疲惫的红军急需一次休整和补充。在会泽地下党的帮助下，红军迅速控制了金钟山和平头山两个制高点，对敌人形成了居高临下的压制之势。守城之敌心存幻想，依靠高大坚固的城墙和众多碉堡负隅顽抗。为避免战火波及无辜群众，红军采取攻心战术，数次在前线对敌喊话。城外的群众也自发前往做工作，沿着城墙高喊：红军是我们穷人的队伍，穷人要翻身，快来当红军，并乘机将红军的传单从城门缝里塞进去。守城民团军心动摇，但反动派不甘心自己的失败，用枪逼着民团士兵继续顽抗。在多次警告无效的情况下，红军对守城之故发起攻击，城外群众扛来门板、木材帮助红军架设云梯。经过短暂的激烈战斗，红军一举拿下会泽城。城内百姓闻讯，自发走出家门，手持红鸡蛋、旱烟、热茶，沿街迎接红军，并将城内所有的檐灯点亮，一时间，会泽城内所有街道一片辉煌，黑夜亮如白昼，军民纵情庆祝胜利，欢声笑语一直持续到天亮。 ⑬红军最后是在这片梨园里集结整编的。【A】1500多名会泽籍战士入伍，筹得十万银元，400多匹棉布，收缴枪支1800多支，成为红九军团长征途中规模最大的一次扩军。那一簇簇、一团团的梨花下，父送子参军，妇送夫入伍；在这片梨园中，有欢声，有笑语，也有泪水。从此，说不完的思念，道不尽的盼望，讲不尽的自豪，也就与这片梨园紧紧地连在了一起。 ⑭我随友人在梨园中徜徉。正是梨树开花的季节，放眼望去，整个梨园一片雪白。微风摇曳着梨枝，犹如梦幻世界。这一次，我们赏花的心境完全变了。我们走得很轻、很慢，像是怕惊动了岁月积淀下来的庄严肃穆的意境。 ⑮趁着风停的间隙，我惊奇地发现，【B】梨树的每一朵花都是五瓣，在白色花瓣的中间，倔强地伸出了黑色的花蕊，或长或短，错落有致。大自然是如此种奇，这么强烈的色彩对比，竟然在不知不觉中和谐地统一起来了，精气神完美地融入了花朵，产生了令艺术家也会惊叹的美。 ⑯沿着花朵往上看，我不断地有了新的发现。这些梨花总是沿着枝条对生，一枝枝簇拥在一起，形成了大小不等的花团，花团聚集到一起，又有了更大的花圃，爆发出极强的视觉冲击力。梨花还有着极强的互补性，当一朵梨花缺位时，侧生的梨花便会以顽强的生命力，增大花瓣，移动花位，填补空隙，使得花团保持着完美的姿态和花形。 ⑰友人突然叫我。他脸上泛着光，说他的梨园之行，心灵受到了极大的震撼。他决定了，将来要来红色梨园拍一部电影。 ⑱“红色梨园”，我慢慢回味着这句话，心中豁然开朗。 14. 本文记述了作者同友人游览梨园的经历。游览过程中，作者和友人面对不同的景色，反应也有异同，请结合文章内容完成下面表格。 不同的景色 作者和友人的反应 面对梨花美景 作者：以为友人会惊愕、好奇、会询问友我：_____________ 面对_____________ 由衷地感到振奋和自豪 面对红军事迹浸润的梨园 作者：心中豁然开朗 友人：_____________ 15. 文末写到友人“说他的梨园之行，心灵受到了极大的震撼”，请根据本文内容概括其“心灵受到了极大的震撼”两个原因。 16. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 标题“红色梨园”意蕴丰富，设置悬念，“红色”一词，让人联想到革命岁月。 B. 文章叙述了“我”和友人参观水城梨园的见闻与感受，现实与历史错叠，形散神聚。 C. 名为《乌蒙磅礴》的大型雕塑为梨园增添了不一样的色彩，使其更富历史意味。 D. 文章使用了大量议论与抒情表达方式，突显了主题，丰富了情感。 17. 请自选角度，任选文中一处画线的语句做批注。 【答案】14. ①. 若有所思 ②. 《乌蒙磅礴》雕塑及相关红色景观 ③. 心灵受到极大震撼 15. ①红色梨园承载着厚重的革命历史，如红军集结整编、大规模扩军、攻会泽城时军民同心等壮阔史实，充满震撼力。 ②梨园的梨花有着奇特的自然之美，黑白花蕊的色彩对比、对生互补的顽强姿态，且这种自然美与红色精神相融，令人震撼。 16. D 17. 示例A：“倔强”在文中是顽强之意，运用拟人，把梨花人格化，突出了梨花的精气神，表达了作者对梨花的赞美与崇敬。 示例B：该句用具体数据写出会泽群众对红军的拥护、支持，也表明红军及其政策深得民心，体现出浓浓的军民情。 【解析】 【导语】文章以“荐梨园——探红色——悟意蕴”脉络展开，将水城梨园的古梨景致、乌梨特色，与红军长征扩军的历史记忆相融。梨花五瓣黑蕊的色彩对比、对生互补的特性，暗合军民同心精神，末以友人决意拍电影收束，让“红色梨园”意蕴自然升华，兼具画面感与厚重感。 【14题详解】 本题考查对内容的概括。 根据第⑤段“可他没有，仍然是那副若有所思的样子”可知，①处应填“若有所思”； 根据第⑩段“雕塑掩映在白色的梨花中。一望无际的梨花衬着红色的群雕……”及第⑪段“会由衷地感到振奋和自豪”可知，②处应填“掩映在梨花中的红色群雕（或《乌蒙磅礴》雕塑及相关红色景观）”； 根据第⑰段“友人突然叫我。他脸上泛着光，说他的梨园之行，心灵受到了极大的震撼。他决定了，将来要来红色梨园拍一部电影”可知，③处应填“心灵受到极大震撼”。 据此回答即可。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 根据第⑦段“群雕再现了当年红军第九军团长征到达会泽在梨园集结的情景，再现了那个对中国革命产生过重大影响的历史瞬间”、第⑫段“红军攻会泽城，城外群众扛来门板、木材帮助红军架设云梯，城内百姓自发迎接红军、点亮檐灯庆祝胜利”、第⑬段“1500多名会泽籍战士入伍，筹得十万银元、400多匹棉布，收缴枪支1800多支，是红九军团长征途中规模最大的一次扩军”可知，红色梨园蕴含着厚重壮烈的革命历史，红军与群众的鱼水情深、革命斗争的壮阔场景，让友人的心灵受到极大震撼。 根据第⑮段“梨树的每一朵花都是五瓣，在白色花瓣的中间，倔强地伸出了黑色的花蕊……大自然是如此神奇，这么强烈的色彩对比，竟然在不知不觉中和谐地统一起来了”、第⑯段“这些梨花总是沿着枝条对生……当一朵梨花缺位时，侧生的梨花便会以顽强的生命力……使得花团保持着完美的姿态和花形”可知，梨园的梨花有着奇特的自然之美，黑白花蕊的色彩对比、对生互补的顽强姿态，且这种自然美与红色精神（团结、顽强、奉献）相融合，让友人深受震撼。 据此回答即可。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解与辨析。 D.根据原文第②段“这是一处坐落于乌蒙大山褶皱里的梨园……”以及第⑫段“1935年5月，中央红军第九军团长征到达会泽……”等可知，文章主要以叙述和描写表达方式为主，并非大量使用议论与抒情，因此选项D理解不正确。 故选D。 【17题详解】 本题考查重点句子赏析。 【A】阅读“1500多名会泽籍战士入伍，筹得十万银元，400多匹棉布，收缴枪支1800多支，成为红九军团长征途中规模最大的一次扩军”可知，作者运用“1500多名”“十万银元”“400多匹”“1800多支”这些具体数字准确科学地写出了会泽群众对红军的拥护、支持，让这一次扩军成为红九军团长征途中规模最大的一次，突出了红军及其政策深得民心，增强了文章的历史感。 【B】“梨树的每一朵花都是五瓣，在白色花瓣的中间，倔强地伸出了黑色的花蕊，或长或短，错落有致”中的“倔强”一词意思是刚强、不屈服，作者把梨花人格化，运用拟人，赋予梨花刚强、不屈服的特点，结合“大自然是如此神奇，这么强烈的色彩对比，竟然在不知不觉中和谐地统一起来了，精气神完美地融入了花朵”，可知突出了梨花的精气神，表达了作者对刚强、不屈服的梨花的赞美与崇敬之情，从而表达了对红军刚强、不屈服，在逆境中创造新生的赞美与崇敬之意。 据此回答即可。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 努力成为一个不循环的人 梁永安 ①什么是循环之苦？形象一点说，就是每天忙忙碌碌，好像很充实。但是今天和昨天一样，这个月和上个月一样，人始终是在一个闭环里生活，就觉得生活空间很狭小，像一个大风车，不停地转，不停地转，每一次转都不知道为什么。 ②这让我想起一件事情，我在云南的时候，看到树上有一种鸟，当地人把它叫作绿豆鸟。它日复一日地在一棵树上跳来跳去，在一个小小的空间里重复着同一种生活。 ③《逍遥游》里讲到了一种叫作鲲的鱼，它的体形巨大，化成鸟之后叫作鹏，鹏鸟的翅膀伸出来就像天边的垂云一样，它想要飞起来的话，要在原地盘旋很长时间，然后才能慢慢地升起来，这个过程比绿豆鸟不知道艰难多少倍。但是它一旦飞起来，就可以扶摇直上，跨越万里，飞到南冥。它有强大的飞跃能力，能穿梭于广阔的空间里。和绿豆鸟不同，鹏鸟拥有超越当下小空间的能力，这是两种不同的生活方式。如果用它们来比喻人的话，身处循环之苦的人就是在过着一种绿豆鸟式的生活。很多人就是在这样的生活里过了一辈子，生活得很单薄、很贫乏，尤其是精神很贫乏。 ④身处循环之苦的人内心枯竭，所以需要外部不断地输入指令、输入激励，那这种激励究竟是什么呢？ ⑤这涉及我们常说的一个概念，就是“得失”。外部的世界告诉你要努力学习，进入一所好的大学，然后在学校里全力拿A，或者找个好工作……这一切都是从得失出发的。这个时候表面上看你好像活得很积极，但是境界太低了，这样的人生像一个旋涡。为什么说像一个旋涡呢？这种得失感强的人像旋涡一样不断地把外部的称赞卷进来，世界在他眼里会变成一个工具，成为为他的功利性目标服务的资源。 ⑥人一旦陷入功利得失的旋涡就很狭隘了。他只会不断地，强烈地内卷，而不会向外成长。他会随时关注外界的信号，外界会鼓掌的事情他就做，外界不鼓掌的事情他就不做了，他的选择空间特别狭小。 ⑦我们的时代实际上给人们提供了走出循环的基本条件，就看你有没有这个欲望，有没有这个能力，有没有坚韧的生命力和强大的信念感，去做一个不循环的人。 ⑧什么叫不循环的人？就像一棵树，随着岁月的流逝，它的年轮一圈又一圈地生长，一圈比一圈大，我觉得这就是最好的生命。那我们生命的年轮在哪里呢？在我们的生命深处，在我们的内心深处。 ⑨世界在发展，我们内心的成长应该跟世界同步，这就是一个特别好的生命状态，一个我们的生命应有的不断更新的状态。所以，要做一个不循环的人，每个人都应该有这样的目标。要走出循环，必须不怕失败才行。你要找到一种人格的力量，发掘自我内心深处的激情，然后去释放它，去发挥你的生命能量。 （选自《意林》2025年第08期） 18. 下列对本文的理解不正确的一项是（ ） A. 用“绿豆鸟”与“鹏鸟”对比，阐释循环与突破的差异。 B. “得失”指因外部激励陷入功利旋涡，导致精神贫乏。 C. 作者认为“不怕失败”是走出循环的唯一条件。 D. 引用《逍遥游》论证突破循环需内在信念。 19. 下列不能支撑本文论点的一项是（ ） A. 陶渊明归隐后通过诗文实现精神自由。 B. 希腊神话中西西弗斯重复推石上山。 C. 某企业家放弃高薪投身公益探索人生。 D. 王阳明龙场悟道后创立心学体系。 20. 原文作者认为走出循环需要哪些条件？请用原文词语回答。 【答案】18. C 19. B 20. 一是欲望、能力、坚韧的生命力、强大的信念感；二是不怕失败、找到人格的力量、发掘自我内心深处的激情。 【解析】 【导语】本文以“循环之苦”切入，通过“绿豆鸟”与“鹏鸟”的对比，指出重复生活的精神贫瘠。作者批判功利主义驱动的“得失”旋涡，强调突破循环需内在信念与生命力的觉醒。引用《逍遥游》的“鹏鸟”意象，赋予超越性以诗意，而“年轮”之喻则深化了成长主题。末段呼吁“不怕失败”“释放激情”，既有现实关切，又具哲学高度。全文逻辑清晰，喻证有力，启发读者反思生命状态，追求动态成长。 【18题详解】 本题考查对内容的理解。 C.文章第⑦段“我们的时代实际上给人们提供了走出循环的基本条件，就看你有没有这个欲望，有没有这个能力，有没有坚韧的生命力和强大的信念感，去做一个不循环的人欲望、能力、坚韧的生命力、强大的信念感”可知，走出循环的基本条件是“要有欲望、能力、坚忍的生命力和强大的信念感”；第⑨段补充“要走出循环，必须不怕失败才行。你要找到一种人格的力量，发掘自我内心深处的激情，然后去释放它，去发挥你的生命能量”，可见“不怕失败”只是条件之一，并非“唯一条件”，该选项与文章内容矛盾。 故选C。 【19题详解】 本题考查议论文论据作用。 B.列举希腊神话中西西弗斯重复推石上山的事例，说明他日复一日重复推石的苦役，永远被困在“推石一滚落一再推石”的循环中，对应文章第①段“循环之苦”的定义（“每天忙忙碌碌……在闭环里重复生活”），是“循环之苦”的典型，无法支撑“突破循环”的论点。 故选B。 【20题详解】 本题考查对内容的理解。 根据第⑦段“我们的时代实际上给人们提供了走出循环的基本条件，就看你有没有这个欲望，有没有这个能力，有没有坚韧的生命力和强大的信念感”可知，走出循环的基本条件是拥有欲望、具备能力、拥有坚韧的生命力、具有强大的信念感；根据第⑨段“ 世界在发展，我们内心的成长应该跟世界同步……要走出循环，必须不怕失败才行。你要找到一种人格的力量，发掘自我内心深处的激情”可知，需要走出循环的条件是不怕失败、找到人格的力量、发掘自我内心深处的激情。 （三）（6分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一 随着我国城镇化进程进入提质增效的深水区，传统的“大拆大建”模式已难以为继，城市建设的重点正逐步转向对存量空间的精细化、内涵式改造，这一理念被概括为“城市更新”。在这一宏大背景下，“城市微更新”作为一种更具人文关怀和可持续性的改造模式，日益受到学界与业界的广泛关注。 城市微更新，顾名思义，是指在保持原有城市肌理、历史风貌和社区生态相对稳定的前提下，通过局部拆建、功能置换、环境提升、文化植入等“针灸式”手段，对老旧社区、背街小巷、闲置地块、消极空间等“城市死角”或“休眠空间”进行活化利用。与大规模的城市改造相比，微更新具有“小而美”、“小而精”的特点，它不仅建设成本低、周期短、对居民生活的干扰少，更重要的是，它能够像毛细血管一样精准回应居民的日常需求，解决“家门口”的实际问题，从而在细微处提升城市的宜居品质与人文温度。 材料二 某市在推进“15分钟社区生活圈”建设中，实施了一项极具代表性的微更新项目。该市将城区核心地段一处废弃多年的锅炉房及周边杂乱无章的停车场地，通过“留、改、拆”并举的方式，成功改造为占地约2000平方米的“暖阳里”社区口袋公园。 设计团队在改造中秉持“新旧共生”的理念，刻意保留了锅炉房的部分红砖外墙，将其作为城市工业记忆的符号与背景墙；将原有的大型设备基座巧妙改造为具有雕塑感的景观小品和休憩座椅；同时，充分考虑全龄段居民的需求，植入了儿童沙坑游乐区、适老化健身步道、社区共建花园以及微型阅读角等多元功能区。项目建成后，不仅彻底消除了该地段长期存在的卫生死角和安全隐患，更为周边居民提供了触手可及的休闲交往场所，还成为了展示社区历史文脉与自治成果的窗口。据社区统计，公园日均接待量达千余人次，节假日更是成为网红打卡地，真正实现了从“城市伤疤”到“社区客厅”的华丽转身。 材料三 某社区在实施微更新前，通过问卷调查、居民议事会、线上意见征集等形式，广泛收集了300余条建议，最终确定了增设无障碍设施、优化夜间照明系统、增加便民晾晒空间、设置非机动车充电桩等改造内容。这种“问需于民、问计于民”的“共建共治共享”模式，不仅极大提高了改造项目的精准度和实用性，也显著增强了居民的主人翁意识、归属感和获得感。 专家指出，城市微更新的核心逻辑在于“以人为本”与“文化传承”。成功的微更新项目必须建立在对在地文化深刻理解的基础上，既要“见物”，更要“见人”。一方面，要注重挖掘地方特色与历史底蕴，防止“千篇一律”的景观复制和过度商业化对社区原真性的侵蚀；另一方面，要建立长效的公众参与机制，让社区居民从旁观者转变为参与者、建设者和管理者。唯有如此，微更新才能真正激活社区的内生动力，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。 21. 下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 城市微更新是针对城市存量空间进行的小规模、渐进式改造，旨在活化“城市死角”与“休眠空间”。 B. 城市微更新只需由专业设计团队依据美学原则完成，无需征求居民意见，以保证改造的专业性和艺术性。 C. 城市微更新通过“针灸式”手段，具有成本低、周期短、扰民少的优势，能精准回应居民需求。 D. 某市将废弃锅炉房改造为社区公园，保留了工业遗迹，植入了多元功能，实现了从“城市伤疤”到“社区客厅”的转变。 22. 结合材料二，简要概括某市“口袋公园”建设中微更新项目的具体做法。 【答案】21. B 22. ①保留工业遗迹（如红砖外墙、设备基座），作为城市记忆的符号与景观； ②秉持“新旧共生”理念，植入儿童游乐、健身步道、社区花园等多元功能区； ③采用“留、改、拆”并举的方式进行改造。 【解析】 【导语】这篇科普文本围绕“城市微更新”展开，先阐释其内涵、特点与时代背景，凸显“小而美”“精准回应需求”的优势；再以口袋公园、社区改造两个案例，展现微更新活化空间、延续文脉的实践成效；最后点明“以人为本+文化传承”的核心逻辑，语言平实客观，兼具专业性与可读性，传递城市建设向精细化、有温度转型的理念。 【21题详解】 本题考查对材料内容的理解与分析。 B.根据材料三“第一段某社区在实施微更新前，通过问卷调查、居民议事会、线上意见征集等形式，广泛收集了300余条建议”、第二段“要建立长效的公众参与机制，让社区居民从旁观者转变为参与者、建设者和管理者”可知，城市微更新需要充分征求居民意见，让居民参与到改造过程中，而选项中“只需由专业设计团队依据美学原则完成，无需征求居民意见”的表述与原文倡导的“问需于民、问计于民”的共建模式完全相悖； 故选B。 【22题详解】 本题考查对文本内容的梳理与概括。 根据材料二第二段“充分考虑全龄段居民的需求，植入了儿童沙坑游乐区、适老化健身步道、社区共建花园以及微型阅读角等多元功能区”可知，项目在保留工业遗迹的基础上，秉持“新旧共生”的理念，植入了适配全龄段居民的儿童游乐、适老化健身、社区花园、微型阅读等多元功能区，为周边居民提供了触手可及的休闲交往场所，也让改造后的场地成为展示社区历史文脉与自治成果的窗口； 根据材料二第二段“设计团队在改造中秉持‘新旧共生’的理念，刻意保留了锅炉房的部分红砖外墙，将其作为城市工业记忆的符号与背景墙；将原有的大型设备基座巧妙改造为具有雕塑感的景观小品和休憩座椅”可知，设计团队保留了锅炉房的红砖外墙、设备基座等工业遗迹，让这些元素成为承载城市工业记忆的符号与景观，延续了场地的历史文脉，体现了“新旧共生”的改造理念； 根据材料二第一段“该市将城区核心地段一处废弃多年的锅炉房及周边杂乱无章的停车场地，通过‘留、改、拆’并举的方式，成功改造为占地约2000平方米的‘暖阳里’社区口袋公园”可知，该项目采用“留、改、拆”并举的方式开展改造，为口袋公园的建设奠定了基础，也契合城市微更新“小而美”“小而精”的特点。 四、名著导读（8分） 23. 下列对名著《艾青诗选》《水浒传》的表述，存在错误的一项是（ ） A. 艾青的诗歌感情真挚，语言朴素，不追求外在形式的整齐，也不注重押韵，作品中饱含忧郁的情绪。 B. 《艾青诗选》中，《北方》《鱼化石》《镜子》均为艾青同一时期的作品，这一时期的作品表达了诗人对生命的本质的思考，诗情深沉，诗意警策。 C. 《水浒传》在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛盾冲突中推进情节，达到引人入胜的效果。 D. 《水浒传》中的晁盖，人称“托塔天王”，他平生仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解。 B.《北方》创作于1938年，是艾青早期作品，主题聚焦民族苦难与对土地的热爱；《鱼化石》《镜子》创作于1978年后，是艾青复出后的作品，侧重对生命本质的思考，三者并非同一时期作品，选项B将不同时期作品归为一类，与原著事实不符； 故选B。 24. “成长，往往伴随着痛苦与抉择。”请从《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合主人公的经历，谈谈你对这句话的理解。要求：观点明确，逻辑清晰，80字左右。 【答案】示例：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在战争中负伤、双目失明、全身瘫痪，陷入巨大痛苦。在绝望中，他一度想自杀，但最终选择用文学创作继续战斗。这一艰难抉择使他超越肉体局限，实现精神涅槃，真正成长为“钢铁战士”。 【解析】 【详解】本题考查结合名著内容谈人生感悟的能力，核心在于将抽象的哲理“成长伴随着痛苦与抉择”具象化到具体人物的命运轨迹中。 首先，必须紧扣痛苦与抉择两个关键词。痛苦是成长的催化剂，通常表现为主人公遭遇的重大挫折、身心折磨或道德困境；抉择是成长的转折点，指主人公在绝境中是沉沦还是奋起的关键决定。成长的本质，正是在痛苦中做出正确抉择后的升华。 若选《钢铁是怎样炼成的》，保尔的痛苦是层层递进的：战场重伤、修路染病、直至双目失明全身瘫痪。他的抉择是在海滨公园战胜自杀念头，决定即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活下去，转而投身文学创作。这体现了从肉体战士到精神战士的蜕变。 若选《简·爱》，简的痛苦源于寄人篱下的虐待、洛伍德学校的苦难以及得知罗切斯特有妻后的情感撕裂。她的抉择是在婚礼中断后，为了尊严和原则，忍痛拒绝罗切斯特的挽留，毅然出走。这体现了人格独立精神的觉醒。 若选《骆驼祥子》，祥子的痛苦是三起三落的买车梦碎、小福子之死等。他的抉择虽然是负面的，即在绝望中放弃抗争，选择堕落为行尸走肉。这是一个反面例证，说明若在痛苦中做出错误的抉择，放弃希望，成长就会异化为毁灭。 作答时需遵循观点加情节加升华的逻辑结构。先亮明观点，再简述主人公遭遇的具体痛苦及做出的关键抉择，最后点明这一过程如何促成了人物的成长或毁灭，字数控制在八十字左右，力求言简意赅，情感真挚。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在战火中致残，双目失明、全身瘫痪，陷入绝望深渊。面对肉体的毁灭，他摒弃了自杀的念头，抉择以笔为枪继续战斗。这一超越生死的抉择，使他炼就了钢铁般的意志，实现了精神的永生。 示例二：《简·爱》中，简·爱自幼受尽欺凌，又在婚礼上得知爱人已有疯妻，面临情感与尊严的剧痛。她毅然抉择离开桑菲尔德，坚守独立人格。这份在痛苦中对原则的坚守，让她赢得了真正的平等与尊重，完成了灵魂的蜕变。 示例三：《骆驼祥子》中，祥子历经三起三落，买车梦碎，挚爱小福子惨死，遭受命运重创。在无尽的痛苦中，他最终抉择放弃抗争，沦为吃喝嫖赌的行尸走肉。这悲剧性的抉择警示我们：若在苦难中丢失信念，成长便会走向毁灭。 五、作文（50分） 25. 阅读下面的文字，根据要求写作。 2025年蛇年春晚，王菲在歌曲《世界赠予我的》歌词中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星……”泰戈尔也曾在诗中写道：“世界以痛吻我，我却报之以歌。”史铁生21岁终身瘫痪，却说：“苦难既然把我推到了悬崖边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。”世界赠予我们的，从来都不是单一的馈赠，而是光明与阴影交织，欢欣与痛苦并存。 任务一：你有类似的经历和体验吗？请以“世界赠予我_______”为题写一篇记叙文，补全题目再作文。 任务二：展开合理想象，以“如果世界赠予我一双翅膀”为题，写一篇想象作文，描述拥有翅膀后的经历和感受。 任务三：生命的意义并不在于外在的成就，而在于我们如何面对世界给予的每一份礼物。请以“世界赠我以_______，我自攀青云”为题，写一篇议论文。 请从上面三项任务中选择一项写一篇作文。 要求：①作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文一： 世界赠予我挫折 生活是一场漫长的旅程，在这趟旅程中，世界给予我们的，有阳光雨露，也有狂风骤雨。于我而言，挫折便是世界给予我的一份独特礼物。 那是一次学校的演讲比赛，我满怀期待地报名参加，渴望在舞台上绽放光芒。为了这次比赛，我日夜苦练，精心雕琢每一个语句，反复练习每一个表情和动作。然而，比赛那天，当我站在舞台上，强烈的灯光和台下众多的目光让我瞬间紧张起来。我的大脑一片空白，原本滚瓜烂熟的演讲稿忘得一干二净。最终，我在众人的失望中匆匆结束了演讲，成绩惨不忍睹。 那一刻，我感觉整个世界都崩塌了。我陷入了深深的自我怀疑，觉得自己是如此的失败，那些日子的努力都付诸东流。我开始逃避，不敢面对老师和同学的目光，甚至对演讲产生了恐惧。 但世界给予的挫折，并非是让我们一蹶不振。在我消沉的日子里，老师找到了我，她没有责备，而是温柔地鼓励我：“一次的失败算不了什么，重要的是你要从失败中吸取教训。”父母也给予我无尽的支持，他们告诉我：“每个人都会遇到挫折，只要勇敢面对，就一定能战胜它。” 在他们的鼓励下，我开始重新审视自己。我分析了比赛失败的原因，发现是自己的心理素质太差，过于紧张才导致发挥失常。于是，我开始有针对性地训练，参加各种小型的演讲活动，锻炼自己的胆量。每次遇到困难想要放弃时，我都会想起那次失败的经历，告诉自己不能再重蹈覆辙。 终于，又一次演讲比赛的机会来了。这一次，我不再害怕，而是充满了信心。站在舞台上，我尽情地发挥，将自己的情感和观点通过语言传递给每一位听众。当台下响起热烈的掌声时，我知道，我成功了。 挫折，是世界赠予我的礼物。它让我在失败中学会了坚强，在困境中学会了成长。它让我明白，人生的道路不可能一帆风顺，只有经历风雨，才能见到更美丽的彩虹。未来的日子里，无论遇到多大的挫折，我都将勇敢面对，因为我知道，这是世界给予我的成长契机。 例文二： 如果世界赠予我一双翅膀 如果世界赠予我一双翅膀，那将会是一场多么奇妙的冒险！当第一缕阳光洒在我的窗前，我轻轻扇动翅膀，开启这梦幻般的旅程。 我翱翔在广袤的蓝天，微风拂过脸颊，带来自由的气息。低头望去，山川河流如同一幅展开的画卷，蜿蜒的河流像银色的丝带，穿梭在翠绿的山林之间。我越过雄伟的长城，它像一条巨龙盘踞在崇山峻岭之上，古老的砖石诉说着岁月的沧桑。我看到了一望无际的沙漠，金黄的沙丘在阳光下闪烁着光芒，偶尔有几株顽强的仙人掌在风中摇曳。 我飞向神秘的热带雨林，那里是动植物的天堂。巨大的树冠遮天蔽日，各种珍稀的鸟儿在枝头欢唱。我与色彩斑斓的鹦鹉并肩飞行，听它们讲述森林深处的故事。我降落在一片花丛中，五彩的蝴蝶围绕着我翩翩起舞，馥郁的花香让我陶醉其中。 但我的旅程不止于美景，我还想为世界做些什么。我飞到贫困山区，看到孩子们在破旧的教室里学习，他们的眼神中充满了对知识的渴望。我用翅膀带来外界的书籍和学习用品，看到孩子们脸上绽放出的笑容，我的心中满是温暖。我又飞到遭受自然灾害的地区，帮助救援人员运送物资，为那些受灾的人们送去希望。 在这趟旅程中，我也遇到了狂风暴雨。乌云密布，电闪雷鸣，豆大的雨点打在我的翅膀上，让我几乎无法前行。但我没有退缩，我咬紧牙关，奋力扇动翅膀，与恶劣的天气抗争。终于，我冲破了乌云，迎来了绚丽的彩虹。 如果世界赠予我一双翅膀，我会用它去探索世界的每一个角落，去帮助那些需要帮助的人。这双翅膀不仅是自由的象征，更是责任的承载。它让我明白，拥有力量就要去付出，去传递爱与希望。我期待着每一次的飞行，期待着在这广阔的天地间留下属于我的温暖轨迹。 例文三： 世界赠我以苦难，我自攀青云 “古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”苏轼之言，如黄钟大吕，振聋发聩，道出了面对苦难应有的态度。世界常常赠我们以苦难，而我们当以无畏的勇气和坚定的信念，自攀青云，书写属于自己的华章。 苦难，是人生的试金石。史铁生，在最狂妄的年龄双腿瘫痪，他曾一度陷入绝望的深渊。但他没有被苦难打倒，而是在地坛的宁静中思索生命的意义，用手中的笔书写出对生活的热爱与执着。他的作品如同一束束光，照亮了无数在黑暗中徘徊的心灵。无臂钢琴师刘伟，意外失去双臂，这是命运给予他的沉重打击。但他凭借顽强的毅力，用双脚在钢琴键上弹奏出美妙的旋律，登上了维也纳金色大厅的舞台。他们在苦难面前，没有抱怨，没有退缩，而是将苦难化作前进的动力，在逆境中崛起，实现了人生的价值。 然而，在现实生活中，有许多人在苦难面前不堪一击。他们遇到一点挫折就怨天尤人，轻易放弃自己的梦想。有的学生因为一次考试失利就一蹶不振，对学习失去信心；有的创业者因为一次失败就心灰意冷，不再敢尝试。这些人没有明白，苦难是成长的必经之路，只有经历风雨的洗礼，才能绽放出更加绚烂的花朵。 当世界赠我们以苦难，我们要以乐观的心态去面对。把苦难当作是生活给予我们的磨砺，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同时，我们要不断提升自己，增强战胜苦难的能力。在苦难中积累经验，在挫折中锻炼意志。就像那破茧而出的蝴蝶，只有经历了痛苦的挣扎，才能拥有美丽的翅膀，在花丛中自由飞舞。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”无论世界给予我们多少苦难，我们都要坚定信念，勇往直前。以无畏的勇气攀登人生的高峰，在苦难中铸就辉煌，让生命绽放出耀眼的光芒。 【解析】 【详解】任务一：本题考查半命题作文。 第一，审题立意。这是一道半命题题目。“世界赠予我”奠定了写作的核心方向，即要围绕自身从世界或生活中所收获的事物展开叙述。这里的“赠予”之物具有丰富的内涵，可以是实实在在的物品，比如一本意义非凡的书籍、一件承载回忆的旧物；也可以是抽象的概念，诸如勇气、成长、挫折、爱等。从题目所给的提示来看，世界给予我们的并非单一的美好或磨难，而是光明与阴影交织、欢欣与痛苦并存的多元体验。在立意时，我们需要深入挖掘这些赠予背后所蕴含的价值和意义，通过讲述自己的经历和体验，展现出从这些赠予中获得的感悟、成长以及对生活的深刻思考。例如，我们可以从一次失败的经历中领悟到坚持的重要性，或者从他人的关爱中感受到温暖和力量，从而突出生活的复杂性和丰富性，以及我们在其中的成长与蜕变。 第二，选材构思。题干要求写成记叙文，在选材方面，要紧密结合自身的真实经历，力求选取那些生动具体、富有感染力的事例。比如，若将题目补全为“世界赠予我孤独”，可以讲述自己在转学后，面对陌生的环境和同学，一时难以融入，从而经历了一段孤独的时光。起初，这种孤独让自己感到迷茫和无助，甚至产生了消极的情绪。然而，在这段孤独的日子里，自己开始学会与自己相处，培养了阅读、写作等兴趣爱好，逐渐发现了独处的乐趣和价值。随着时间的推移，不仅在个人能力上有所提升，内心也变得更加坚强和独立。写作时，按照事情发展的先后顺序，详细地描写自己在面对孤独时的心理变化过程，从最初的抗拒和不适，到逐渐适应，再到最终的成长和收获。可以运用细腻的心理描写、生动的细节描写等手法，增强文章的感染力，使读者能够深刻地感受到自己在这段经历中的成长与蜕变，从而突出“世界赠予我孤独，也让我学会了独立和坚强”这一主题。文章要清晰交代时间、地点、人物、事情经过。运用语言、动作、神态、心理、环境等描写，让事件鲜活起来，尤其是“赠予”发生时你的感受。写出你对这个“赠予”从接受到理解、甚至转化的情感变化过程。结尾自然升华，点明这个“赠予”给你带来的启示（如：认识到世界的另一面，学会了坚强/感恩/换个角度看问题等），呼应材料中“光明与阴影交织”的主题。 任务二：本题考查想象作文。 第一，审题立意。这是一道想象作文题目。“如果世界赠予我一双翅膀”，这个题目为我们打开了一扇充满奇幻色彩的想象之门。重点在于围绕拥有翅膀后的一系列经历和独特感受展开想象和创作。从歌词“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆”等内容可以看出，我们可以从多个角度进行立意。一方面，可以通过拥有翅膀后对世界的全新认知和体验，展现对自由、探索和未知的向往；另一方面，也可以从用翅膀帮助他人的角度出发，传达出爱与奉献的主题；还可以将拥有翅膀视为一种挑战和机遇，讲述自己在面对新的能力和责任时的成长与转变。总之，要通过丰富的想象和生动的描写，传达出积极向上的情感或者对生活的深刻思考，使文章具有一定的思想性和感染力。 第二，选材构思。文章开篇可以采用富有奇幻色彩的描写，直接点明世界突然赠予自己一双翅膀这一奇妙设定，迅速吸引读者的注意力。接下来，充分发挥想象力，详细描述拥有翅膀后的精彩经历。比如，展开翅膀飞向广阔的蓝天，穿越层层云朵，看到了从未见过的壮丽美景，如连绵起伏的山脉、波光粼粼的湖泊、一望无际的森林等；在飞行过程中，还可能遇到各种奇妙的生物，与它们展开一场有趣的交流或冒险。或者，运用翅膀去帮助那些需要帮助的人，像帮助迷路的小鸟找到温暖的家，在灾难发生时为受灾地区的人们及时传递急需的物资等。在描述这些经历的同时，要穿插自己细腻的感受，如对自由翱翔的兴奋与激动、对大自然美景的惊叹与赞美、对帮助他人后的快乐与满足等。结尾部分，可以对这次拥有翅膀的奇妙经历进行总结和升华，表达自己对世界赠予的深深感恩之情，以及从这次经历中所获得的成长感悟，如更加懂得珍惜自由、关爱他人等，使文章的主题得到进一步深化。文章要合理想象拥有翅膀后的具体经历、所见所闻、内心感受，不仅要写飞翔的自由与快乐（光明面），也要思考可能带来的责任、风险、孤独或不适应（阴影面），体现材料中“交织并存”的哲理。 任务三：本题考查半命题作文。 第一，审题立意。这是一道半命题议论文题目。“世界赠我以______，我自攀青云”，破题的关键在于精准地确定世界给予我们的事物，并深入阐述我们应如何积极面对这些赠予，努力追求卓越，实现自己的理想。这里的横线处可以填写诸如苦难、挫折、平凡、失败等具有挑战性的事物，也可以填写机遇、鼓励、梦想等具有积极意义的元素。立意时，要围绕着面对世界的各种赠予，我们不应消极对待，而是要凭借自身的努力、坚定的信念和顽强的意志，去攀登人生的高峰，实现自己的价值。比如，以“世界赠我以苦难，我自攀青云”为立意，强调苦难虽然给我们带来痛苦和磨难，但它也是成长的催化剂，能够激发我们的潜能，让我们变得更加坚强和成熟，从而激励人们勇敢地面对苦难，积极进取，追求成功。 第二，选材构思。文章开头可以巧妙地引用歌词、名言警句或者讲述一个生动的小故事，自然地引出中心论点，如“世界赠我以挫折，我自攀青云”，引发读者的兴趣和思考。主体部分采用多种论证方法来支撑论点。首先，运用举例论证，列举古今中外的名人事例，如史铁生在双腿瘫痪后，凭借顽强的毅力和对生命的深刻思考，创作出了《我与地坛》《务虚笔记》等震撼人心的作品；贝多芬在双耳失聪的情况下，依然坚持音乐创作，留下了众多不朽的经典之作。这些事例生动地展现了他们在面对巨大挫折时不屈不挠、奋勇向前的精神。接着，进行道理论证，引用一些富有哲理的名言警句或者阐述挫折对个人成长和成功的重要意义，进一步增强论点的说服力。此外，还可以结合自己或身边人的实际事例，使论证更加贴近生活，更具可信度。结尾部分，对全文进行总结和升华，再次强调论点，呼吁读者积极面对世界给予的每一份礼物，勇敢地追求自己的梦想，努力攀登人生的高峰，让生命绽放出绚丽的光彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰城九中2025-2026学年下学期初三年级语文阶段性检测 2026.04.01 一、基础知识综合（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 新质生产力的发展离不开创新的驱动，更需要坚守的力量。在科技攻关的战场上，科研工作者们笃力钻研，攻克了一个又一个“卡脖子”技术难题（ ）在传统产业升级的浪潮中，工匠们精益求精，用精湛技艺为产品注入新活力；在乡村振兴的田野上，创业者们扎根基层，用智慧和汗水书写发展新篇。 这些实践者们始终保持着对目标的执着，不被短期利益所惑，不被浮躁风气所扰，以héng久为功的坚守，书写新时代的奋斗故事。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）钻（ ） （2）héng（ ） 2. 在括号内填入的标点符号是 。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在杭州，搭载GPT-5核心的“城市大脑”正高效运转：交通信号灯根据实时车流自适应调整，无人机集群精准配送外卖包裹的任务，AR导航眼镜为游客标注景区路线。钱塘江畔的AI画廊里，水墨机器人挥毫泼墨，生成的《千里江山图》数字孪生作品__________，引得观众连连惊叹。夜幕降临，奥体中心穹顶的全息投影上演“宋韵AI戏曲”，水袖轻扬的虚拟名伶与机械臂乐队同台，科技与文化的碰撞令夜色愈发瑰丽。 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改不正确的一项是（ ） A. 无人机集群精准配送外卖包裹的使命 B. 无人机集群精准配送外卖包裹，效率远超人工 C. 无人机集群精准配送着外卖包裹 D. 无人机集群精准配送外卖包裹的订单 4. 下列填入文中横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 栩栩如生 B. 眼花缭乱 C. 巧夺天工 D. 叹为观止 5. 阅读下面的文字，完成小题。 美国以“保障本土新能源产业竞争力”为由，宣布对中国光伏组件、锂电池等绿色技术产品加征35%关税。中国商务部回应称，此举违背全球碳中和合作共识，将加剧供应链割裂。国际能源署数据显示，中美清洁技术贸易额占全球市场60%，若关税壁垒持续升级，2030年全球碳减排目标或将延迟5～8年。专家指出，_________________：一方面，技术垄断可能阻碍发展中国家低碳转型；另一方面，地缘博弈或将扭曲市场对绿色技术的公平定价。 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 绿色技术需要国际合作 B. 技术垄断影响全球发展 C. 碳中和目标面临延迟风险 D. 这一争端会引发双重问题 6. 下列对话中，回答的一方存在误解的一项是（ ） A. “您对这次合作有何评价？”“我们定会鼎力相助，不负所托！” B. “您如何看待环保议题？”“这是功在当代，利在千秋的大事。” C. “您能接受网友的批评吗？”“这些意见让我如沐春风，受益匪浅。” D. “您觉得AI会取代人类工作吗？”“杞人忧天！科技永远服务人类。” 二、古诗文鉴赏（21分） （一）（4分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 从军行（其四） 【唐】王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 别云间① 【明】夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠②。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄③归来日，灵旗④空际看。 【注】①云间：上海松江的古称，作者的家乡。②南冠：指囚徒。③毅魄：英魂。④灵旗：古代出征时所用的旗帜，此处指抗清义旗。 7. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《从军行》前两句写景，描绘了西北边塞辽阔而荒凉的景象，为后文抒情做铺垫。 B. 《别云间》首联叙事，“三年羁旅客”概括了作者辗转抗清的艰辛历程，“南冠”点明被俘处境。 C. 两首诗的尾联都表达了诗人视死如归的决心，但《从军行》侧重豪迈，《别云间》侧重悲壮，情感基调完全不同。 D. 两首诗都运用了典故，《从军行》中“楼兰”代指敌人，《别云间》中“南冠”代指囚徒身份。 8. 补写出下面句子中的空缺部分。 《从军行》尾联“不破楼兰终不还”表达了戍边将士（1）______的坚定信念；《别云间》尾联“毅魄归来日，灵旗空际看”则表达了诗人（2）______的爱国情怀。 （二）文言文阅读（11分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 刘彝，字执中，福建长乐人。幼介特①，居乡以行义称。从胡瑗②学，瑗称其善治水。第进士，熙宁中知虔州③。俗尚④巫鬼，不事医药。彝著《正俗方》一卷，斥淫巫⑤，使以医易业，俗遂变。时饥民多弃子于道；揭榜通衢⑥，召人收养日给广惠仓米二升，每月抱至官府一验视。又推行于县镇，细民利二升之给，皆为字养。时有甘露、瑞莲、瑞粟之应。先是郡城三面阻水，水暴至，辄灌城。彝作水窗十二间，视水消长而启闭之，水患顿息。城内福、寿二沟⑦，相传亦彝所创。元祐初，以都水丞⑧召还。 （节选自清同治版《赣州府志》） 【注】①介特：孤高，不随流俗。②胡瑗：北宋学者。③虔州：今赣州。④尚：推崇。⑤淫巫：惑乱人心的巫师。⑥通衢：四通八达的大路。⑦福、寿二沟：因两条沟的走向形似篆体的“福”“寿”二字，故名福寿沟。⑧都水丞：掌诸郡县水利事务。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 召 人 收 养 日 给 广 惠 仓 米 二 升 10. 解释文中加点词的含义。 （1）称 （ ）（2）使（ ）（3）遂 （ ） 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）从胡瑗学，瑗称其善治水 （2）彝作水窗十二间，视水消长而启闭之，水患顿息。 12. 刘彝在虔州任职期间，展现了卓越的治理才能和高尚的情怀。请结合选文内容，简要概括他为民做了哪两件实事？ （三）（6分） 13. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：________，________。 （2）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，描写边塞奇丽雪景的是：________，________。 （3）《岳阳楼记》作者将全文的主旨升华，发出了“________，________”这一振聋发聩的誓言，展现了以天下为己任的博大胸襟。 三、现代文阅读（30分） （一）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 红色梨园（杨卓成） ①北京来的友人约我去赏花。这位友人是电影制片人，他的赏花，其实就是在为电影拍摄预选外景。 ②我向他推了会泽水城的梨园。这是一处坐落于乌蒙大山褶皱里的梨园，由于地理环境特别，这里的梨花花瓣厚实，花朵浓密，香味悠长，加之水城与国道相连，民风淳朴，应该会令朋友中意。 ③水城梨园的梨树大多种植于清末民国初年，全园3500余棵古梨树，最老的树龄已有300多年。这园古树，依山而植，地势高矮起伏，重重叠叠，绵延数里，宛如天庭的一道绿纱抖落在山架，构成绝美图画。 ④梨花虽美，终究要归结到梨子上。水城梨园的梨树，结出的是一种乌梨。也许是高原阳光的厚爱，乌梨皮薄肉厚，蜜甜中带着淡淡清香，味道独特而悠远。 ⑤边走边介绍，我以为友人会惊愕，会好奇，会停下脚步向我询问。可他没有，仍然是那副若有所思的样子。我顺着他的视线，看到那组屹立于高台上的雕塑。 ⑥这是一组名为《乌蒙磅礴》的大型雕塑。 ⑦阳光下，巨大的历史人物群雕闪烁着石质特有的光泽。群雕再现了当年红军第九军团长征到达会泽在梨园集结的情景，再现了那个对中国革命产生过重大影响的历史瞬间，雕塑不远处，是一片庄重的纪念建筑群，陈设着革命历史文物。 ⑧我们沿台阶拾级而上，友人突然问我：台阶有几级？ ⑨我愣了。我来过水城梨园多次，真还没数过台阶。友人笑着说，台阶一共188级，他认真数过。 ⑩友人对事物的观察，总有着独特的视角。他来到梨园的一个高台上，从这里看出去，雕塑掩映在白色的梨花中。一望无际的梨花衬着红色的群雕，雕塑的外延被无限地扩大了，仿佛千军万马正从梨园走出。我想，当年的梨园，就是这样的场景吧，无数贪苦青年跟着红军走出梨园，踏上了新的征程。 ⑪我俩静静地看着，谁也没有说话。我们的视觉、听觉、联想有机地融为一体，梨园被赋予一种特殊的意境。在这里静静地阅读、品味梨园，会由衷地感到振奋和自豪，仿佛能听到当年红军战马的斯鸣和梨园誓师的宣言。 ⑫1935年5月，中央红军第九军团长征到达会泽，疲惫的红军急需一次休整和补充。在会泽地下党的帮助下，红军迅速控制了金钟山和平头山两个制高点，对敌人形成了居高临下的压制之势。守城之敌心存幻想，依靠高大坚固的城墙和众多碉堡负隅顽抗。为避免战火波及无辜群众，红军采取攻心战术，数次在前线对敌喊话。城外的群众也自发前往做工作，沿着城墙高喊：红军是我们穷人的队伍，穷人要翻身，快来当红军，并乘机将红军的传单从城门缝里塞进去。守城民团军心动摇，但反动派不甘心自己的失败，用枪逼着民团士兵继续顽抗。在多次警告无效的情况下，红军对守城之故发起攻击，城外群众扛来门板、木材帮助红军架设云梯。经过短暂的激烈战斗，红军一举拿下会泽城。城内百姓闻讯，自发走出家门，手持红鸡蛋、旱烟、热茶，沿街迎接红军，并将城内所有的檐灯点亮，一时间，会泽城内所有街道一片辉煌，黑夜亮如白昼，军民纵情庆祝胜利，欢声笑语一直持续到天亮。 ⑬红军最后是在这片梨园里集结整编的。【A】1500多名会泽籍战士入伍，筹得十万银元，400多匹棉布，收缴枪支1800多支，成为红九军团长征途中规模最大的一次扩军。那一簇簇、一团团的梨花下，父送子参军，妇送夫入伍；在这片梨园中，有欢声，有笑语，也有泪水。从此，说不完的思念，道不尽的盼望，讲不尽的自豪，也就与这片梨园紧紧地连在了一起。 ⑭我随友人在梨园中徜徉。正是梨树开花的季节，放眼望去，整个梨园一片雪白。微风摇曳着梨枝，犹如梦幻世界。这一次，我们赏花的心境完全变了。我们走得很轻、很慢，像是怕惊动了岁月积淀下来的庄严肃穆的意境。 ⑮趁着风停的间隙，我惊奇地发现，【B】梨树的每一朵花都是五瓣，在白色花瓣的中间，倔强地伸出了黑色的花蕊，或长或短，错落有致。大自然是如此种奇，这么强烈的色彩对比，竟然在不知不觉中和谐地统一起来了，精气神完美地融入了花朵，产生了令艺术家也会惊叹的美。 ⑯沿着花朵往上看，我不断地有了新的发现。这些梨花总是沿着枝条对生，一枝枝簇拥在一起，形成了大小不等的花团，花团聚集到一起，又有了更大的花圃，爆发出极强的视觉冲击力。梨花还有着极强的互补性，当一朵梨花缺位时，侧生的梨花便会以顽强的生命力，增大花瓣，移动花位，填补空隙，使得花团保持着完美的姿态和花形。 ⑰友人突然叫我。他脸上泛着光，说他的梨园之行，心灵受到了极大的震撼。他决定了，将来要来红色梨园拍一部电影。 ⑱“红色梨园”，我慢慢回味着这句话，心中豁然开朗。 14. 本文记述了作者同友人游览梨园的经历。游览过程中，作者和友人面对不同的景色，反应也有异同，请结合文章内容完成下面表格。 不同的景色 作者和友人的反应 面对梨花美景 作者：以为友人会惊愕、好奇、会询问友我：_____________ 面对_____________ 由衷地感到振奋和自豪 面对红军事迹浸润的梨园 作者：心中豁然开朗 友人：_____________ 15. 文末写到友人“说他的梨园之行，心灵受到了极大的震撼”，请根据本文内容概括其“心灵受到了极大的震撼”两个原因。 16. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 标题“红色梨园”意蕴丰富，设置悬念，“红色”一词，让人联想到革命岁月。 B. 文章叙述了“我”和友人参观水城梨园的见闻与感受，现实与历史错叠，形散神聚。 C. 名为《乌蒙磅礴》的大型雕塑为梨园增添了不一样的色彩，使其更富历史意味。 D. 文章使用了大量议论与抒情表达方式，突显了主题，丰富了情感。 17. 请自选角度，任选文中一处画线的语句做批注。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 努力成为一个不循环的人 梁永安 ①什么是循环之苦？形象一点说，就是每天忙忙碌碌，好像很充实。但是今天和昨天一样，这个月和上个月一样，人始终是在一个闭环里生活，就觉得生活空间很狭小，像一个大风车，不停地转，不停地转，每一次转都不知道为什么。 ②这让我想起一件事情，我在云南的时候，看到树上有一种鸟，当地人把它叫作绿豆鸟。它日复一日地在一棵树上跳来跳去，在一个小小的空间里重复着同一种生活。 ③《逍遥游》里讲到了一种叫作鲲的鱼，它的体形巨大，化成鸟之后叫作鹏，鹏鸟的翅膀伸出来就像天边的垂云一样，它想要飞起来的话，要在原地盘旋很长时间，然后才能慢慢地升起来，这个过程比绿豆鸟不知道艰难多少倍。但是它一旦飞起来，就可以扶摇直上，跨越万里，飞到南冥。它有强大的飞跃能力，能穿梭于广阔的空间里。和绿豆鸟不同，鹏鸟拥有超越当下小空间的能力，这是两种不同的生活方式。如果用它们来比喻人的话，身处循环之苦的人就是在过着一种绿豆鸟式的生活。很多人就是在这样的生活里过了一辈子，生活得很单薄、很贫乏，尤其是精神很贫乏。 ④身处循环之苦的人内心枯竭，所以需要外部不断地输入指令、输入激励，那这种激励究竟是什么呢？ ⑤这涉及我们常说的一个概念，就是“得失”。外部的世界告诉你要努力学习，进入一所好的大学，然后在学校里全力拿A，或者找个好工作……这一切都是从得失出发的。这个时候表面上看你好像活得很积极，但是境界太低了，这样的人生像一个旋涡。为什么说像一个旋涡呢？这种得失感强的人像旋涡一样不断地把外部的称赞卷进来，世界在他眼里会变成一个工具，成为为他的功利性目标服务的资源。 ⑥人一旦陷入功利得失的旋涡就很狭隘了。他只会不断地，强烈地内卷，而不会向外成长。他会随时关注外界的信号，外界会鼓掌的事情他就做，外界不鼓掌的事情他就不做了，他的选择空间特别狭小。 ⑦我们的时代实际上给人们提供了走出循环的基本条件，就看你有没有这个欲望，有没有这个能力，有没有坚韧的生命力和强大的信念感，去做一个不循环的人。 ⑧什么叫不循环的人？就像一棵树，随着岁月的流逝，它的年轮一圈又一圈地生长，一圈比一圈大，我觉得这就是最好的生命。那我们生命的年轮在哪里呢？在我们的生命深处，在我们的内心深处。 ⑨世界在发展，我们内心的成长应该跟世界同步，这就是一个特别好的生命状态，一个我们的生命应有的不断更新的状态。所以，要做一个不循环的人，每个人都应该有这样的目标。要走出循环，必须不怕失败才行。你要找到一种人格的力量，发掘自我内心深处的激情，然后去释放它，去发挥你的生命能量。 （选自《意林》2025年第08期） 18. 下列对本文的理解不正确的一项是（ ） A. 用“绿豆鸟”与“鹏鸟”对比，阐释循环与突破的差异。 B. “得失”指因外部激励陷入功利旋涡，导致精神贫乏。 C. 作者认为“不怕失败”是走出循环的唯一条件。 D. 引用《逍遥游》论证突破循环需内在信念。 19. 下列不能支撑本文论点的一项是（ ） A. 陶渊明归隐后通过诗文实现精神自由。 B. 希腊神话中西西弗斯重复推石上山。 C. 某企业家放弃高薪投身公益探索人生。 D. 王阳明龙场悟道后创立心学体系。 20. 原文作者认为走出循环需要哪些条件？请用原文词语回答。 （三）（6分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一 随着我国城镇化进程进入提质增效的深水区，传统的“大拆大建”模式已难以为继，城市建设的重点正逐步转向对存量空间的精细化、内涵式改造，这一理念被概括为“城市更新”。在这一宏大背景下，“城市微更新”作为一种更具人文关怀和可持续性的改造模式，日益受到学界与业界的广泛关注。 城市微更新，顾名思义，是指在保持原有城市肌理、历史风貌和社区生态相对稳定的前提下，通过局部拆建、功能置换、环境提升、文化植入等“针灸式”手段，对老旧社区、背街小巷、闲置地块、消极空间等“城市死角”或“休眠空间”进行活化利用。与大规模的城市改造相比，微更新具有“小而美”、“小而精”的特点，它不仅建设成本低、周期短、对居民生活的干扰少，更重要的是，它能够像毛细血管一样精准回应居民的日常需求，解决“家门口”的实际问题，从而在细微处提升城市的宜居品质与人文温度。 材料二 某市在推进“15分钟社区生活圈”建设中，实施了一项极具代表性的微更新项目。该市将城区核心地段一处废弃多年的锅炉房及周边杂乱无章的停车场地，通过“留、改、拆”并举的方式，成功改造为占地约2000平方米的“暖阳里”社区口袋公园。 设计团队在改造中秉持“新旧共生”的理念，刻意保留了锅炉房的部分红砖外墙，将其作为城市工业记忆的符号与背景墙；将原有的大型设备基座巧妙改造为具有雕塑感的景观小品和休憩座椅；同时，充分考虑全龄段居民的需求，植入了儿童沙坑游乐区、适老化健身步道、社区共建花园以及微型阅读角等多元功能区。项目建成后，不仅彻底消除了该地段长期存在的卫生死角和安全隐患，更为周边居民提供了触手可及的休闲交往场所，还成为了展示社区历史文脉与自治成果的窗口。据社区统计，公园日均接待量达千余人次，节假日更是成为网红打卡地，真正实现了从“城市伤疤”到“社区客厅”的华丽转身。 材料三 某社区在实施微更新前，通过问卷调查、居民议事会、线上意见征集等形式，广泛收集了300余条建议，最终确定了增设无障碍设施、优化夜间照明系统、增加便民晾晒空间、设置非机动车充电桩等改造内容。这种“问需于民、问计于民”的“共建共治共享”模式，不仅极大提高了改造项目的精准度和实用性，也显著增强了居民的主人翁意识、归属感和获得感。 专家指出，城市微更新的核心逻辑在于“以人为本”与“文化传承”。成功的微更新项目必须建立在对在地文化深刻理解的基础上，既要“见物”，更要“见人”。一方面，要注重挖掘地方特色与历史底蕴，防止“千篇一律”的景观复制和过度商业化对社区原真性的侵蚀；另一方面，要建立长效的公众参与机制，让社区居民从旁观者转变为参与者、建设者和管理者。唯有如此，微更新才能真正激活社区的内生动力，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。 21. 下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 城市微更新是针对城市存量空间进行的小规模、渐进式改造，旨在活化“城市死角”与“休眠空间”。 B. 城市微更新只需由专业设计团队依据美学原则完成，无需征求居民意见，以保证改造的专业性和艺术性。 C. 城市微更新通过“针灸式”手段，具有成本低、周期短、扰民少的优势，能精准回应居民需求。 D. 某市将废弃锅炉房改造为社区公园，保留了工业遗迹，植入了多元功能，实现了从“城市伤疤”到“社区客厅”的转变。 22. 结合材料二，简要概括某市“口袋公园”建设中微更新项目的具体做法。 四、名著导读（8分） 23. 下列对名著《艾青诗选》《水浒传》的表述，存在错误的一项是（ ） A. 艾青的诗歌感情真挚，语言朴素，不追求外在形式的整齐，也不注重押韵，作品中饱含忧郁的情绪。 B. 《艾青诗选》中，《北方》《鱼化石》《镜子》均为艾青同一时期的作品，这一时期的作品表达了诗人对生命的本质的思考，诗情深沉，诗意警策。 C. 《水浒传》在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇巧合；善于在矛盾冲突中推进情节，达到引人入胜的效果。 D. 《水浒传》中的晁盖，人称“托塔天王”，他平生仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。 24. “成长，往往伴随着痛苦与抉择。”请从《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合主人公的经历，谈谈你对这句话的理解。要求：观点明确，逻辑清晰，80字左右。 五、作文（50分） 25. 阅读下面的文字，根据要求写作。 2025年蛇年春晚，王菲在歌曲《世界赠予我的》歌词中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星……”泰戈尔也曾在诗中写道：“世界以痛吻我，我却报之以歌。”史铁生21岁终身瘫痪，却说：“苦难既然把我推到了悬崖边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。”世界赠予我们的，从来都不是单一的馈赠，而是光明与阴影交织，欢欣与痛苦并存。 任务一：你有类似的经历和体验吗？请以“世界赠予我_______”为题写一篇记叙文，补全题目再作文。 任务二：展开合理想象，以“如果世界赠予我一双翅膀”为题，写一篇想象作文，描述拥有翅膀后的经历和感受。 任务三：生命的意义并不在于外在的成就，而在于我们如何面对世界给予的每一份礼物。请以“世界赠我以_______，我自攀青云”为题，写一篇议论文。 请从上面三项任务中选择一项写一篇作文。 要求：①作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $