精品解析：四川省成都市第四十三中学校2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

四川省成都市第四十三中学校2024-2025学年七年级下学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷满分48分，第Ⅱ卷满分52分；考试时间60分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 第Ⅰ卷（选择题,共48分） 一、单项选择题（下列各题中只有一个最符合题意的选项。每题3分，共48分。） 1. 进入青春期，小芳脸上长了许多痘痘，在拍照的时候她总是用手挡脸。后来，在妈妈的鼓励和引导下，小芳逐渐与自己和解，在拍照时变得大方从容。小芳的转变说明她认识到（ ） ①进入青春期，男女生的生理变化各不相同 ②真正的美来自内心的自信和自我接纳 ③正确对待青春期的生理变化，不因此自卑 ④青春是一个成长的过程，烦恼会自动消失 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ②③：题文中，“在妈妈的鼓励和引导下，小芳逐渐与自己和解，在拍照时变得大方从容”，这说明我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，体现了小芳认识到真正的美来自内心的自信和自我接纳，故②③符合题意； ①：说法正确，但在题文中未涉及，故①不符合题意； ④：烦恼需要调节，不会自动消失，故④说法错误； 故本题选B。 2. 以下是某校宣传栏的部分内容： ★愿你在最美的年华，专注成长，而非匆匆采摘未熟的果实。 ★让我们静待花开，把最美的情感，留给最成熟的那个自己。 以上内容旨在引导学生（ ） A. 慎重对待，理智处理朦胧情感 B. 健康生活，保持乐观积极态度 C. 传递温暖，尊重他人尊严感受 D. 化解烦恼，学会合理调节情绪 【答案】A 【解析】 【详解】A：宣传栏内容提到不要采摘未成熟的果实、要静待花开将美好情感留给成熟的自己，本质是引导学生正确面对青春期出现的异性朦胧情感，慎重对待、理智处理这类情感，专注自身成长，故A符合题意； B：题干内容未提及保持乐观积极生活态度的相关内容，故B不符合题意； C：题干没有涉及传递温暖、尊重他人尊严感受的相关要求，故C不符合题意； D：题干指向的是正确处理青春期朦胧情感，和合理调节情绪无关，故D不符合题意； 3. 某小组搜集了以下资料并对其进行解读，其中正确的有（ ） 序号 资料 解读 ① 《中华人民共和国未成年人保护法》提出应当对未成 年人开展适合其年龄的性教育，这要求学校探索开展 性教育的最佳模式，加强对教师的培训 有助于未成年人了解性知识，树立正确的性观念 ② 放学回家的路上，面对社会青年的言语骚扰，小莉选 择默默忍受 小莉用自己的方式正确抵制侵害行为 ③ 小菲在公交车上遇到一位总是挤她的“奇怪”叔叔，小菲向其他乘客寻求帮助，告诉他们自己的不适和担忧 小菲懂得自我保护 ④ 教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，要求性侵害预防进中小学教材 重视提高中小学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：对未成年人开展适合其年龄的性教育，有助于其了解相关知识，树立正确的性观念，促进健康成长，故①符合题意； ②：面对言语骚扰默默忍受是缺乏自我保护意识的表现，可能纵容侵害行为，应及时求助或报警，故②说法错误； ③：在公共场合遇到侵害向周围乘客寻求帮助，是机智灵活、懂得自我保护的表现，故③符合题意； ④：要求性侵害预防进中小学教材，旨在重视并提高中小学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故④符合题意。 4. 观察下边一组漫画，下列认识正确的有（ ） ①积极情绪能提高人的积极性 ②消极情绪只会产生负面影响 ③情绪能影响人的观念和行动 ④学会将消极情绪转换为动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：漫画核心内容是主人公将考试失利的消极情绪转化为学习动力，最终取得好成绩，未体现积极情绪提高人的积极性的相关内容，故①不符合题意； ②：“消极情绪只会产生负面影响”说法过于绝对，适度的消极情绪经过合理调节也可以转化为成长的助力，有积极作用，故②说法错误； ③：漫画中主人公考试失利的情绪影响了他的观念（下决心下次考好）和行动（努力学习），说明情绪能影响人的观念和行动，故③符合题意； ④：主人公把考试不及格带来的伤心等消极情绪，转换为努力学习的动力，最终取得好成绩，启示我们要学会将消极情绪转换为动力，故④符合题意； 5. 以下是2024年巴黎残奥会乒乓球混双17级冠军茅经典面对记者采访时的回答： 我喜欢读气势磅礴、充满家国情怀的中国诗歌。训练很辛苦，练到疲惫时会有情绪；比赛面对很大压力，也会有情绪。这些诗歌旷达豪迈、胸怀天下，读完有长舒一口气的感觉，非常解压，对调节情绪很有帮助。 茅经典调节负面情绪的方法是（ ） A. 改变认知，倾诉宣泄 B. 调整呼吸，放松训练 C. 把握节奏，随意调整 D. 合理调节，转移注意 【答案】D 【解析】 【详解】A：改变认知评价是调整对事件的看法，倾诉宣泄是向他人表达情绪疏解压力，题干中未体现相关内容，故A不符合题意； B：调整呼吸、放松训练指通过呼吸调节、肌肉放松等方式舒缓情绪，和题干中读诗歌调节情绪的做法不符，故B不符合题意； C：情绪调节要采用合理合法的方式，不能“随意调整”，该说法本身错误，也不符合题干描述，故C说法错误； D：转移注意是指将注意力从引发负面情绪的事件上转移到其他事物上，茅经典在产生负面情绪时通过读诗歌分散注意力、疏解压力，属于合理调节情绪、转移注意的做法，故D符合题意。 6. 刚开学时，小杨为自己制订了本学期的行动计划：对需要帮助的同学及时伸出援手、见到老师主动问好、不乱扔垃圾……经过长期坚持，这些都变成了她下意识的行为，小杨也因此被学校评为“美德少年”，她觉得很有成就感。由此可见，小杨（ ） ①在实践中提升情感境界 ②在小事小节中提升内在修养 ③不断淬炼情感，升华为高尚情操 ④获得了积极的情感，是完美女孩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查提升情感境界的要求。 ①：小杨坚持制订行动计划，对需要帮助的同学及时伸出援手、见到老师主动问好、不乱扔垃圾……养成良好的习惯并因此被学校评为“美德少年”，获得了成就感，体现出她在实践中提升情感境界，故①说法正确； ②：小杨通过长期执行自己的行动计划，将这些变成了自己下意识的行为，体现出她在小事小节中提升内在修养，故②说法正确； ③：材料中未体现小杨将自己的情感升华为高尚情操，故③不符合题意； ④：“完美女孩”说法太绝对，我们不可能完美，故④说法错误； 故本题选A。 7. 西汉的匡衡出身贫寒，家境无法支持其学习，但他勤奋好学，经常靠替人帮工以获取读书资用。为了能在晚上读书，他凿壁偷光，借着邻居家的烛光刻苦学习。最终，匡衡成为西汉时期有名的学者，并担任了汉元帝的丞相。这体现出匡衡（ ） ①努力充实自己，增长智慧 ②不断提升自己，做自尊的人 ③刻苦努力、拼搏和进取 ④历练自己，提升人际交往能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自尊、自强的认识。 ①：匡衡通过帮工和凿壁偷光获取学习资源，体现他努力充实自己、增长智慧，故①符合题意； ②：匡衡克服困难、坚持学习，最终成为学者和丞相，说明他不断提升自我，追求自我价值，符合“做自尊的人”的内涵，故②符合题意； ③：凿壁偷光、刻苦学习直接体现他刻苦努力、拼搏进取的精神，故③符合题意； ④：题干未提及匡衡与人交往或提升人际交往能力的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 我国著名妇产科医生林巧稚用自己的行动和成就完美地阐释了她一生的理想信念——做人民的好医生。据此完成下面小题。 8. 在校学习期间，林巧稚遭遇了男同学基于性别的轻视与嘲讽。一次期末考试，面对男同学“你们女同学能考及格就不错了”的质疑，林巧稚毫不示弱地答道：“女同学同样能取得满分！”在自信心的鞭策下，她刻苦攻读，那次考试果然取得了第一名。这说明（ ） ①自信能激发潜能，无往不胜 ②自信的人能够全力以赴、增强自我底气 ③自信能展现向上的精神风貌 ④和他人交往中获得的肯定能提升自信心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 林巧稚曾两次赴海外深造，期间获得顶尖妇科专家艾蒂尔青睐，力荐她留校。然而，面对海外的优厚待遇与良好环境，林巧稚却一直心怀祖国，她深知国内病患更需她的医术与关怀，于是毅然决定回国，以医术报效祖国。向林巧稚学习，我们要（ ） ①把个人命运与祖国的需要相结合 ③积极探索，通过解决问题来提升能力 ②及时反思、总结自身存在的问题 ④坚定民族自信心，为民族振兴而奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】8. C 9. B 【解析】 【8题详解】 ①：自信有助于成功，但“无往不胜”夸大了自信的作用，说法过于绝对，故①说法错误； ②：林巧稚在自信心的鞭策下刻苦攻读，说明自信的人能够全力以赴、增强自我底气，故②符合题意； ③：林巧稚面对质疑毫不示弱，争取第一名，说明自信能展现向上的精神风貌，故③符合题意； ④：题干中林巧稚面对的是男同学的轻视与嘲讽，而非肯定，故④不符合题意。 【9题详解】 ①：林巧稚放弃海外优厚待遇毅然回国，说明她把个人命运与祖国的需要相结合，故①符合题意； ②：题干主要体现爱国情怀，未涉及及时反思、总结自身问题，故②不符合题意； ③：题干主要体现爱国情怀，未涉及通过解决问题来提升能力，故③不符合题意； ④：林巧稚心怀祖国、以医术报效祖国，体现了坚定民族自信心，为民族振兴而奋斗，故④符合题意。 10. 道德与法治课上，老师分享了以下两则新闻，其体现的共同主题是（ ） 新闻一：在2024年巴黎残奥会女子举重67公斤级决赛中，谭玉娇夺得金牌，也成功打破了自己保持的世界纪录。面对采访时，她说：“举重就是在不断对抗压力的过程中让自己变得更加强大。 新闻二：汪强自幼被确诊患先天基因疾病，全身肌肉无力，肢体残疾无法正常行动。面对身体的巨大挑战，汪强没有退缩，他以口代手，凭借坚韧的意志与对知识的渴求，终获高考佳绩。 A. 积极进取、发奋图强，做自强人 B. 改正自我、超越自我，做自信人 C. 明辨是非、约束自己，做自尊人 D. 坚持不懈、不靠他人，做自立人 【答案】A 【解析】 【详解】A：自强意味着面对困难不低头，积极进取、发奋图强，新闻中的人物事迹都体现了这种克服逆境的精神，故A符合题意； B：自信主要是相信自己能够成功，而改正自我、超越自我更多属于自我完善和自强的范畴， 故B不符合题意； C：自尊主要是尊重自己的人格，维护自己的尊严，明辨是非、约束自己更多属于自律的范畴，故C不符合题意； D：自立强调自己的事情自己做，但“不靠他人”的说法过于绝对，人在成长中需要他人的帮助与支持，故D不符合题意； 11. 孙颖莎说：“在我们最痛苦的时候，可能也是成长最快的时候，杀不死我们的，终会让我们加强大，希望我们都能始终相信自己，哪怕在最痛苦的时候，也能够再多坚持一下希望我们即便遇到失败，也有勇气收拾行囊再出发，希望每一个勇敢追梦的人，都能收获属于自己的那一缕暖阳，”她的话激励我们要（ ） ①主动发掘自身的力量，自主自立自强 ②找准定位，扬长避短，认清自己不足 ③奋发向上，锲而不舍，望远山而力行 ④增加积极情感体验，深入感受生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①③：孙颖莎认为在最痛苦的时候，可能是成长最快的时候，通过克服困难，战胜失败，获得属于自己的暖阳，启示我们主动发掘自身的力量，自主自立自强，奋发向上，锲而不舍，望远山而力行，故①③说法正确； ②④：观点正确，但在题文中没有体现，故②④不符合题意； 故本题选B。 12. 某校以“赏中华诗文，品精神力量”为主题开展宣传活动，下列是宣传栏中展出的部分古诗文，其中解读正确的有（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风---不必在意他人的评价 ②天生我材必有用，千金散尽还复来---相信自己就能获得成功 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行---关注现实问题，求得真学问，练就真本领 ④穷且益坚，不坠青云之志---树立远大理想，找到青春进取的方向和力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信自强的认识。 ①：意思是竹子任凭风雨的打击磨砺，依然不改坚劲本色，寓意要磨砺坚强意志，对于他人的评价既不能盲从，也不能忽视，故①说法错误； ②：意思是上天生下我，一定有需要用到我的地方，金钱用尽了，这些散失去的东西以后依然会归来，表达的自信乐观的人生态度；就能，说法绝对化，相信自己有利于获得成功，故②说法错误； ③：意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，寓意要关注现实问题，求得真学问，练就真本领，故③说法正确； ④：意思是境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志，寓意要树立远大理想，找到青春进取的方向和力量，故④说法正确； 故本题选D。 13. 西汉时期，刘德致力于搜求古书，身体力行，重金购求民间善书，组织群儒研讨辨析、勘误订正，整理出大批儒家经典。班固在《汉书》中赞扬刘德对古代文化研究十分认真，从确切的事实根据中得出正确的结论。这启示我们（ ） ①既要怀抱梦想，又要关注现实②要有脚踏实地、实事求是的思想 ③从具体环境、条件出发探求真知④按照实际情况对待和处理事情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查本题考查脚踏实地、实事求是思想的内涵。 ②：刘德身体力行，重金购书并组织研讨勘误，体现了要有脚踏实地、实事求是的思想，故②符合题意； ④：班固强调刘德从确切事实出发得出结论，说明他按照实际情况对待和处理事情，故④符合题意； ①：材料未提及“怀抱梦想”，只强调实际行动，故①不符合题意； ③：材料未提及从具体环境、条件出发探求真知，故③不符合题意； 故本题选C。 14. 2024年12月4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。随着社会的发展，春节的习俗在传承中也有了一些变化：网购年货、云拜年、云聚会、电子红包、观影过年等“新年俗”逐渐深入大家的生活，带着父母旅游过年、年轻人云聚会、云跨年等各种“新年俗”正成为新常态⋯⋯这（ ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念 ②启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ③是顺应时代发展潮流，不断创新的表现 ④印证了创新可以促进不同文化的同质化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进思想的内涵。 ①③：题文中，电子红包、观影过年等“新年俗”深入大家的生活，成为新常态，这是传统文化不断创新的表现，体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念，是顺应时代发展潮流，不断创新的表现，故①③说法正确； ②：对于传统文化应取其精华，去其糟粕，盲目淘汰旧文化做法错误，故②说法错误； ④：创新可以促进不同文化的发展，不是“同质化”，故④说法错误； 故本题选B。 15. “大同”理念源自儒家《礼记·礼运》，倡导天下为公、选贤任能、和谐共生的社会愿景。现今，构建人类命运共同体正是对这一古老智慧的现代诠释，倡导共商共建共享的全球治理观，践行全人类共同价值，展现了人类对未来社会的共同向往与不懈努力。构建人类命运共同体，我们青少年要（ ） ①全面继承传统文化，铸就中华文化新辉煌 ②胸怀天下，追求和谐美好的理想社会 ③热爱祖国和人民，为人类发展进步作贡献 ④维护个人的利益，大力弘扬社会正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：传统文化既有精华也有糟粕，我们应取其精华、去其糟粕，“全面继承”的说法过于绝对，故①说法错误； ②：构建人类命运共同体需要青少年放眼全球，胸怀天下，追求和谐美好的理想社会，故②符合题意； ③：青少年应将个人命运与国家、人类命运紧密联系在一起，热爱祖国和人民，为人类发展进步作贡献，故③符合题意； ④：构建人类命运共同体侧重的是人类共同利益和全球发展，而非单纯维护个人利益，故④说法错误。 16. 以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（ ） A. 树立爱国情怀，竭力报效国家 B. 自觉崇德向善，惩治不法行为 C. 见贤思齐，营造良好社会风尚 D. 坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 【答案】D 【解析】 【详解】A：图片内容未体现爱国、报效国家的相关主题，故A不符合题意； B：“惩治不法行为”是执法机关的职权，图片没有涉及相关内容，故B不符合题意； C：“见贤思齐”强调向优秀榜样学习，图片未体现榜样引领、营造社会风尚的相关内容，故C不符合题意； D：四幅图片分别对应孝、信、礼、廉的中华传统美德内涵，与“坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念”的主题相符，故D符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、材料分析题 17. 以下是某学校“心灵驿站”收到的部分信件。 信件一：我的同桌漂亮、温柔善良，当我有学习上的问题，她都会给我细心解答，我在生活上有烦恼时，她也会认真聆听。最近一段时间，每当我看到别的男同学接近她，总是会因此生气，我觉得我喜欢她，这到底是不是爱情呢？ 信件二：我在网络上认识了一个男生，和他聊天让我觉得很放松，所以我把他当作知心朋友，什么都愿意和他说。可是最近我感觉他过分关注我的生理变化，说话也变得很粗俗，这让我觉得十分不自在，面对这种情况，我要怎么做呢？ 结合材料，运用所学知识，请你分别为以上两位同学解决困惑。 【答案】信件一：①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情；②我们要学会区别爱情与欣赏，真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当；③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 信件二：①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为；②勇于表达自己的想法，告诉他自己厌恶粗俗的话语，删除联系方式避免被继续骚扰，必要时运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【详解】信件一： 从设问可知考查对朦胧情感的正确认识、正确对待青春期异性情感，需要对材料内容关键词提炼。 我觉得我喜欢她，这到底是不是爱情呢，可知青春期异性情感不是真正的爱情； 每当我看到别的男同学接近她，总是会因此生气，可知面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理； 信件二： 从设问可知考查增强自我保护意识的要求，需要对材料内容关键词提炼。 最近我感觉他过分关注我的生理变化，可知增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为； 说话也变得很粗俗，这让我觉得十分不自在，可知勇于表达自己的想法，告诉他自己厌恶粗俗的话语，删除联系方式避免被继续骚扰，必要时运用法律武器维护自己的合法权益； 18. 阅读材料，回答问题。 家庭旅行结束后，小慧记录了旅行中的一些事件及感受：在旅途中，我经常跟爸爸妈妈闹别扭，我也不知道自己这是怎么了；在古镇里，我想买一个玩偶，但是妈妈却不同意，我一气之下吼了妈妈，实在太不应该了；在革命圣地参观时，住宿的条件很差，我感到很失落，但又不知道怎样调节这样的情绪；返程的路上，我看到有位阿姨拿着行李走得很吃力，我很想帮助她，但又不敢主动上前，陷入了纠结和自责中。 结合材料，运用情绪的相关知识，就以上事件与感受为小慧支招。 【答案】①学会认识自己的情绪，觉察自己的情绪，明确和爸爸妈妈闹别扭背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度；②学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，面对妈妈不同意买玩偶的情况，可以和妈妈商量，告诉妈妈自己很喜欢，表达自己情绪的同时也关照妈妈的感受；③可以通过外出散步，阅读自己喜欢的书籍等方式转移注意力，调节自己低落的情绪；④可以通过自我鼓励、积极自我暗示等方式调节负面情绪，克服胆怯，主动提供帮助，在帮助他人、奉献社会中培养自己积极健康的情绪。 【解析】 【详解】设问要求为小慧支招，需要结合事件内容，提炼关键信息； 不知道自己怎么经常跟爸爸妈妈闹别扭可知我们要学会认识自己的情绪，明确和爸爸妈妈闹别扭背后的真实需要和现实原因； 妈妈不同意买玩偶，一气之下吼了妈妈可知我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪； 不知道如何调节失落的情绪可知可以转移注意力，调节自己低落的情绪； 不敢主动上前帮助阿姨拿行李可知应该可以通过自我鼓励、积极自我暗示等方式调节负面情绪，在帮助他人中培养自己积极健康的情绪。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 小明在期中考试中偷偷作弊，考试结束后他深感羞愧，于是主动找到老师承认错误。 材料二 学校即将举行运动会，小刚早早就提交了足球、乒乓球两项比赛报名表，他认为：自己经常练习这两个项目，有信心能取得好成绩；即使比赛结果不尽人意，也是一次很好的锻炼机会，要好好把握。 材料三 建国初期，中国航天事业刚刚起步，面对技术封锁、孤立等重重困难，中国航天人凭借自力更生、自主创新的精神，不断突破关键核心技术。从“两弹一星”到载人航天、月球探测、火星探测等，中国航天取得了辉煌成就。 结合材料，运用焕发青春活力的相关知识，简要说明上述材料蕴含的道理及给你的启示。 【答案】①小明知廉耻，明是非，是一个自尊的人。我们要有羞耻心，对自己不恰当、不合适的行为感到羞愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，约束自己的行为。 ②小刚相信自己，肯定自己，是一个自信的人。我们要对自己充满希望。明确目标，从当下开始，全力以赴，不惧失败，为自己鼓掌喝彩。 ③中国航天人发愤图强、奋发进取，是自强的航天人。做自强不息的人，要考虑国家发展前途；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查“焕发青春活力”相关知识，需结合三则材料，对应提炼核心道理与启示； 从小明考试作弊后主动认错，可知体现了自尊的品质；自尊的人有知耻之心，能明辨是非，对自己的错误行为感到羞愧，主动改正，维护自身人格尊严；这启示我们要做自尊的人，树立知耻之心，做到行己有耻，约束自身行为，不做有损人格的事。 从小刚积极报名参赛、理性看待成败，可知体现了自信的品质；自信让我们充满激情，敢于尝试，能理性看待成败，是青春探索的重要力量；这启示我们要做自信的人，相信自己、勇敢尝试，不断进步，让青春奋进的步伐永不停息。 从中国航天人攻坚克难、自主创新，可知体现了自强的精神；自强能帮助我们克服困难、磨砺意志，战胜自己、超越自己，让青春奋进的步伐永不停息；这启示我们要做自强的人，培养坚强的意志，在奋斗中磨砺成长，为国家发展贡献青春力量。 20. 阅读材料，回答问题。 退伍军人李亮利用业余时间进行救援活动，并组织成立了“雪豹应急救援中心”，守护群众生命财产安全成为他的“第三战场”。“雪豹应急救援中心”组织参与救援、保障任务300余起，直接救助人员达100余人，受益人群约23万人，为群众挽回经济损失近300万元。“只要穿过军装，一辈子都是军人；无论什么时候，只要党和国家需要，我都会为之牺牲一切。”这是李亮多年来一直践行的承诺。 （1）结合材料，分析李亮事迹体现的中华优秀传统文化的核心思想理念。 （2）请列举两例体现中华优秀传统文化核心思想的事例 【答案】（1）①讲仁爱。李亮利用业余时间进行救援活动，无私奉献，关心、帮助他人，体现了讲仁爱的核心思想理念；②崇正义。李亮将守护群众生命财产安全作为自己的“第三战场”，为群众挽回经济损失，维护社会公共利益，弘扬社会正气，践行了崇正义的核心思想理念；③守诚信。李亮践行为党和国家牺牲一切的承诺，守护群众生命财产安全，胸怀天下，热爱祖国和人民，展现了守诚信、求大同的核心思想理念。 （2）①商鞅立木取信，体现了守诚信的核心思想；②大禹治水，长年奔波为百姓治理水患，体现了重民本的核心思想。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是体现的核心思想理念，需要结合材料，提炼关键信息； 李亮利用业余时间进行救援活动体现了讲仁爱的核心思想理念； 李亮将守护群众生命财产安全作为自己的“第三战场”，维护社会公共利益体现了践行崇正义的核心思想理念； 李亮践行为党和国家牺牲一切的承诺，守护群众生命财产安全体现了守诚信、求大同的核心思想理念。 【小问2详解】 设问要求列举两例体现中华优秀传统文化核心思想的事例，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省成都市第四十三中学校2024-2025学年七年级下学期期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷满分48分，第Ⅱ卷满分52分；考试时间60分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 第Ⅰ卷（选择题,共48分） 一、单项选择题（下列各题中只有一个最符合题意的选项。每题3分，共48分。） 1. 进入青春期，小芳脸上长了许多痘痘，在拍照的时候她总是用手挡脸。后来，在妈妈的鼓励和引导下，小芳逐渐与自己和解，在拍照时变得大方从容。小芳的转变说明她认识到（ ） ①进入青春期，男女生的生理变化各不相同 ②真正的美来自内心的自信和自我接纳 ③正确对待青春期的生理变化，不因此自卑 ④青春是一个成长的过程，烦恼会自动消失 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 以下是某校宣传栏的部分内容： ★愿你在最美的年华，专注成长，而非匆匆采摘未熟的果实。 ★让我们静待花开，把最美的情感，留给最成熟的那个自己。 以上内容旨在引导学生（ ） A. 慎重对待，理智处理朦胧情感 B. 健康生活，保持乐观积极态度 C. 传递温暖，尊重他人尊严感受 D. 化解烦恼，学会合理调节情绪 3. 某小组搜集了以下资料并对其进行解读，其中正确的有（ ） 序号 资料 解读 ① 《中华人民共和国未成年人保护法》提出应当对未成 年人开展适合其年龄的性教育，这要求学校探索开展 性教育的最佳模式，加强对教师的培训 有助于未成年人了解性知识，树立正确的性观念 ② 放学回家的路上，面对社会青年的言语骚扰，小莉选 择默默忍受 小莉用自己的方式正确抵制侵害行为 ③ 小菲在公交车上遇到一位总是挤她的“奇怪”叔叔，小菲向其他乘客寻求帮助，告诉他们自己的不适和担忧 小菲懂得自我保护 ④ 教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，要求性侵害预防进中小学教材 重视提高中小学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 观察下边一组漫画，下列认识正确的有（ ） ①积极情绪能提高人的积极性 ②消极情绪只会产生负面影响 ③情绪能影响人的观念和行动 ④学会将消极情绪转换为动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 以下是2024年巴黎残奥会乒乓球混双17级冠军茅经典面对记者采访时的回答： 我喜欢读气势磅礴、充满家国情怀的中国诗歌。训练很辛苦，练到疲惫时会有情绪；比赛面对很大压力，也会有情绪。这些诗歌旷达豪迈、胸怀天下，读完有长舒一口气的感觉，非常解压，对调节情绪很有帮助。 茅经典调节负面情绪的方法是（ ） A. 改变认知，倾诉宣泄 B. 调整呼吸，放松训练 C. 把握节奏，随意调整 D. 合理调节，转移注意 6. 刚开学时，小杨为自己制订了本学期的行动计划：对需要帮助的同学及时伸出援手、见到老师主动问好、不乱扔垃圾……经过长期坚持，这些都变成了她下意识的行为，小杨也因此被学校评为“美德少年”，她觉得很有成就感。由此可见，小杨（ ） ①在实践中提升情感境界 ②在小事小节中提升内在修养 ③不断淬炼情感，升华为高尚情操 ④获得了积极的情感，是完美女孩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 西汉的匡衡出身贫寒，家境无法支持其学习，但他勤奋好学，经常靠替人帮工以获取读书资用。为了能在晚上读书，他凿壁偷光，借着邻居家的烛光刻苦学习。最终，匡衡成为西汉时期有名的学者，并担任了汉元帝的丞相。这体现出匡衡（ ） ①努力充实自己，增长智慧 ②不断提升自己，做自尊的人 ③刻苦努力、拼搏和进取 ④历练自己，提升人际交往能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 我国著名妇产科医生林巧稚用自己的行动和成就完美地阐释了她一生的理想信念——做人民的好医生。据此完成下面小题。 8. 在校学习期间，林巧稚遭遇了男同学基于性别的轻视与嘲讽。一次期末考试，面对男同学“你们女同学能考及格就不错了”的质疑，林巧稚毫不示弱地答道：“女同学同样能取得满分！”在自信心的鞭策下，她刻苦攻读，那次考试果然取得了第一名。这说明（ ） ①自信能激发潜能，无往不胜 ②自信的人能够全力以赴、增强自我底气 ③自信能展现向上的精神风貌 ④和他人交往中获得的肯定能提升自信心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 林巧稚曾两次赴海外深造，期间获得顶尖妇科专家艾蒂尔青睐，力荐她留校。然而，面对海外的优厚待遇与良好环境，林巧稚却一直心怀祖国，她深知国内病患更需她的医术与关怀，于是毅然决定回国，以医术报效祖国。向林巧稚学习，我们要（ ） ①把个人命运与祖国的需要相结合 ③积极探索，通过解决问题来提升能力 ②及时反思、总结自身存在的问题 ④坚定民族自信心，为民族振兴而奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 道德与法治课上，老师分享了以下两则新闻，其体现的共同主题是（ ） 新闻一：在2024年巴黎残奥会女子举重67公斤级决赛中，谭玉娇夺得金牌，也成功打破了自己保持的世界纪录。面对采访时，她说：“举重就是在不断对抗压力的过程中让自己变得更加强大。 新闻二：汪强自幼被确诊患先天基因疾病，全身肌肉无力，肢体残疾无法正常行动。面对身体的巨大挑战，汪强没有退缩，他以口代手，凭借坚韧的意志与对知识的渴求，终获高考佳绩。 A. 积极进取、发奋图强，做自强人 B. 改正自我、超越自我，做自信人 C. 明辨是非、约束自己，做自尊人 D. 坚持不懈、不靠他人，做自立人 11. 孙颖莎说：“在我们最痛苦的时候，可能也是成长最快的时候，杀不死我们的，终会让我们加强大，希望我们都能始终相信自己，哪怕在最痛苦的时候，也能够再多坚持一下希望我们即便遇到失败，也有勇气收拾行囊再出发，希望每一个勇敢追梦的人，都能收获属于自己的那一缕暖阳，”她的话激励我们要（ ） ①主动发掘自身的力量，自主自立自强 ②找准定位，扬长避短，认清自己不足 ③奋发向上，锲而不舍，望远山而力行 ④增加积极情感体验，深入感受生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 某校以“赏中华诗文，品精神力量”为主题开展宣传活动，下列是宣传栏中展出的部分古诗文，其中解读正确的有（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风---不必在意他人的评价 ②天生我材必有用，千金散尽还复来---相信自己就能获得成功 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行---关注现实问题，求得真学问，练就真本领 ④穷且益坚，不坠青云之志---树立远大理想，找到青春进取的方向和力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 西汉时期，刘德致力于搜求古书，身体力行，重金购求民间善书，组织群儒研讨辨析、勘误订正，整理出大批儒家经典。班固在《汉书》中赞扬刘德对古代文化研究十分认真，从确切的事实根据中得出正确的结论。这启示我们（ ） ①既要怀抱梦想，又要关注现实②要有脚踏实地、实事求是的思想 ③从具体环境、条件出发探求真知④按照实际情况对待和处理事情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2024年12月4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。随着社会的发展，春节的习俗在传承中也有了一些变化：网购年货、云拜年、云聚会、电子红包、观影过年等“新年俗”逐渐深入大家的生活，带着父母旅游过年、年轻人云聚会、云跨年等各种“新年俗”正成为新常态⋯⋯这（ ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念 ②启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ③是顺应时代发展潮流，不断创新的表现 ④印证了创新可以促进不同文化的同质化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “大同”理念源自儒家《礼记·礼运》，倡导天下为公、选贤任能、和谐共生的社会愿景。现今，构建人类命运共同体正是对这一古老智慧的现代诠释，倡导共商共建共享的全球治理观，践行全人类共同价值，展现了人类对未来社会的共同向往与不懈努力。构建人类命运共同体，我们青少年要（ ） ①全面继承传统文化，铸就中华文化新辉煌 ②胸怀天下，追求和谐美好的理想社会 ③热爱祖国和人民，为人类发展进步作贡献 ④维护个人的利益，大力弘扬社会正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（ ） A. 树立爱国情怀，竭力报效国家 B. 自觉崇德向善，惩治不法行为 C. 见贤思齐，营造良好社会风尚 D. 坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、材料分析题 17. 以下是某学校“心灵驿站”收到的部分信件。 信件一：我的同桌漂亮、温柔善良，当我有学习上的问题，她都会给我细心解答，我在生活上有烦恼时，她也会认真聆听。最近一段时间，每当我看到别的男同学接近她，总是会因此生气，我觉得我喜欢她，这到底是不是爱情呢？ 信件二：我在网络上认识了一个男生，和他聊天让我觉得很放松，所以我把他当作知心朋友，什么都愿意和他说。可是最近我感觉他过分关注我的生理变化，说话也变得很粗俗，这让我觉得十分不自在，面对这种情况，我要怎么做呢？ 结合材料，运用所学知识，请你分别为以上两位同学解决困惑。 18. 阅读材料，回答问题。 家庭旅行结束后，小慧记录了旅行中的一些事件及感受：在旅途中，我经常跟爸爸妈妈闹别扭，我也不知道自己这是怎么了；在古镇里，我想买一个玩偶，但是妈妈却不同意，我一气之下吼了妈妈，实在太不应该了；在革命圣地参观时，住宿的条件很差，我感到很失落，但又不知道怎样调节这样的情绪；返程的路上，我看到有位阿姨拿着行李走得很吃力，我很想帮助她，但又不敢主动上前，陷入了纠结和自责中。 结合材料，运用情绪的相关知识，就以上事件与感受为小慧支招。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 小明在期中考试中偷偷作弊，考试结束后他深感羞愧，于是主动找到老师承认错误。 材料二 学校即将举行运动会，小刚早早就提交了足球、乒乓球两项比赛报名表，他认为：自己经常练习这两个项目，有信心能取得好成绩；即使比赛结果不尽人意，也是一次很好的锻炼机会，要好好把握。 材料三 建国初期，中国航天事业刚刚起步，面对技术封锁、孤立等重重困难，中国航天人凭借自力更生、自主创新的精神，不断突破关键核心技术。从“两弹一星”到载人航天、月球探测、火星探测等，中国航天取得了辉煌成就。 结合材料，运用焕发青春活力的相关知识，简要说明上述材料蕴含的道理及给你的启示。 20. 阅读材料，回答问题。 退伍军人李亮利用业余时间进行救援活动，并组织成立了“雪豹应急救援中心”，守护群众生命财产安全成为他的“第三战场”。“雪豹应急救援中心”组织参与救援、保障任务300余起，直接救助人员达100余人，受益人群约23万人，为群众挽回经济损失近300万元。“只要穿过军装，一辈子都是军人；无论什么时候，只要党和国家需要，我都会为之牺牲一切。”这是李亮多年来一直践行的承诺。 （1）结合材料，分析李亮事迹体现的中华优秀传统文化的核心思想理念。 （2）请列举两例体现中华优秀传统文化核心思想的事例 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $