精品解析：四川省广安市友实学校2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

四川省广安市友实学校2024-2025学年七年级下学期期中 考试道德与法治试题 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求） 1. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适 B. 我们应正视青春期，促进身心协调发展 C. 青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 2. “12356”作为全国统一心理援助热线电话号码投入运行。到2025年5月1日0时前，各地现有心理援助热线将与“12356”连接，实现一个号码接通心理援助热线。青少年求助心理援助热线能( ) ①消除烦恼，快乐生活 ②放松心情，稳定情绪 ③快速提高学习成绩 ④积极面对成长的困惑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 跨语文诗词鉴赏，同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来说明（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B. 只需要认识到自己的优势 C. 要让自己变得更加优秀 D. 男生女生各具特点，各有优势 4. 处于青春期的我们在交往中难免会萌发出对异性的好感。面对这份美好情感，我们应该（ ） A. 尘封自我，拒绝交往 B. 慎重对待，理智处理 C. 积极交往，追求爱情 D. 顺其自然，秘密交往 5. 进入青春期的学生，与异性之间交往的尺度把握不好，又缺乏性知识，这不利于他们的成长。为了解决这个问题，学习准备举办一次专题讲座，下列最适合专题讲座主题的是（ ） A. 《青春期异性交往和正确的性观念》 B. 《珍爱生命，远离毒品》 C. 《初中生学习方法指导》 D. 《法护笋芽，助力成长》 6. 2024年12月4日，某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②对身边的一切人都保持距离，加以防范 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 7. 中医上讲“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”，这告诫我们（ ） ①表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责 ②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康 ③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态 ④情绪是无法调控的，应顺其自然 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 8. 某校举办的一场中学生校园文化艺术节上，小明所在班级的表演节目在初赛时被淘汰了，同学们都很沮丧，有的甚至默默流泪。小明也很难过，但他很快调整情绪，安慰大家说：“这次失败没关系，我们从中学到了经验，下次一定能做得更好！”小明调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄法，通过流泪把难过情绪释放出来 B. 转移注意力法，将注意力从失败转移到下次努力上 C. 改变认知评价法，重新看待比赛结果，从中汲取经验 D. 放松训练法，自我安慰让身体和精神得到放松 9. 我们的内心世界少不了情绪、情感，关于下图，说法正确的是（ ） ①情绪与情感紧密相关 ②情感易改变，情绪相对稳定 ③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情绪伴随着时间的推移可以产生某种情感 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 10. 王菲在《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情”，展现出生活既有美好也有挑战。作为初中生，我们应该（ ） A. 在成功时，要学会反思和完善自己 B. 意志消沉，只关注自己的情感变化 C. 品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣 D. 帮助他人，积极参与社会公益活动 11. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》。这启示我们（ ） ①某些负面情感体验尽管不那么美好，但仍然有意义 ②消极情感会影响我们的生活质量 ③在生活中负面的情感体验比正面的情感体验好 ④学会转化负面情感，可以让我们成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，学生往往在容貌上开始注意修饰，在举止上懂得约束自己，在行为上知道考虑后果，注意给人留下好的“自我形象”，以赢得别人对自己的尊重和肯定。这是（ ） A. 自信的表现 B. 虚荣心的表现 C. 自卑的表现 D. 自尊的表现 13. 某校七年级（2）班召开了以“学会尊重，从我做起”为主题的班会，围绕班会主题，同学们纷纷发表看法。下列发言正确的有（ ） ①尊重他人不同的个性和处世风格以及不同的生活习惯 ②尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人 ③面对他人的侮辱和诋毁，必要时运用法律武器保护自己 ④采取一切措施反击损害自己人格尊严的行为 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 14. 我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 15. 在《哪吒2》中，哪吒面对命运不公，没有选择屈服，而是喊出“我命由我不由天”，努力抗争。这体现了哪吒（ ） A. 盲目自信，不听他人意见 B. 具有自强精神，勇于战胜自我 C. 自负自满，不考虑实际情况 D. 固执己见，不懂得团队合作 16. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年 ( ) ①顽强拼搏，书写青春底色 ②怀揣梦想，坚定理想信念 ③悦纳自我，认识自己不足 ④志存高远，肩负强国使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（17题12分，18题14分,19题14分，20题12分） 17. 【情境探究，学习成长】 情境一 学校要组织地震逃生安全演练，铭铭同学觉得很耽误时间，会影响学习。 （1）铭铭的想法是：______。 理由是：______。 情境二 我发现好朋友小明心事重重，我想问个究竟，他支吾半天不肯说，再问他就说：“你让我安静一会儿，好吗?” （2）我的正确做法：______。 理由是：______。 情境三 小米发现进入初中后，很多同学个头都长高了，自己的身高却没什么变化，为此很苦恼。 （3）面对这种情况，小米应该：______。 理由是：______。 情境四 小松最近很苦恼，他和班里的一个女同学一起学习，共同探讨问题。两人无话不谈，慢慢地他认为自己找到了爱情，很想对女同学表白。 （4）小松的正确做法：______。 理由是：______。 18. 【少年当自尊】 同学们学习了“人须有自尊”这一内容后，开始自我反省，相互探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的思考，请你一起来参加吧！ “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。闻过即改、知耻而后勇，都是优秀的品质。 （1）小明写出自己曾经“行己有耻”的行为。你有过“行己有耻”的行为吗？请写出来。小明：有一次，我看见马路上没人，想闯红灯，后来想到是错误行为，马上停止了脚步。 “我”：__________。 （2）结合所学内容，请回答自尊的人有哪些表现？ 新学期开学，成绩优异的晓妍被选为班长。同学小辉心生嫉妒，在背后散布晓妍是靠讨好老师才当选的谣言。晓妍得知后，没有大发脾气去和小辉争吵，而是在一次班级活动后，当着大家的面，真诚地讲述了自己对班级工作的规划和想法，用实际行动证明自己的能力。此后，晓妍更加努力学习，积极为班级服务，赢得了同学们的认可和尊重。 （3）结合材料，谈谈晓妍的做法给我们成为自尊的人带来哪些启示？ 19. 【少年当自信】 （1）为助力青春成长，你认为哪位同学的表现最好？为什么？ （2）自信的人常用一些名言警句来激励自己，请你写下两句有关自信的人生态度的名言警句。 （3）结合所学内容，请回答如何做自信的人？ 20. 【少年当自强】 从古至今，无数自强的国人在各自领域发光发热，为社会发展贡献力量。例如： 詹天佑：在技术封锁、资金匮乏的困境下，詹天佑凭借智慧与毅力，主持修建京张铁路，创新“竖井开凿法”和“人”字形线路，震惊世界。 桂海潮：出身普通，却凭借对航天梦的执着，刻苦钻研、努力奋进，成为中国空间站首位载荷专家，逐梦浩瀚宇宙。 （1）你还知道哪些自强的人物事迹，请简短写出一个自强不息的人物简介。 （2）从这些自强的人生态度中，你领悟到了我们青少年要学习哪些精神品质？至少写出两点 （3）请你结合所学知识，谈谈如何做自强不息的中国人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省广安市友实学校2024-2025学年七年级下学期期中 考试道德与法治试题 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求） 1. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适 B. 我们应正视青春期，促进身心协调发展 C. 青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对积极面对青春期心理矛盾和困惑的认识和理解。 B：题文中青春的七个自己体现出青春期的矛盾心理，这启示我们应正视青春期，促进身心协调发展，故B说法正确； A：青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，需要主动调适，故A说法错误； C：青春期的心理矛盾是伴随着成长出现的，不会伴随一生，故C说法错误； D：“时刻追求完美”说法太绝对，不可能事事追求完美，故D说法错误； 故本题选B。 2. “12356”作为全国统一心理援助热线电话号码投入运行。到2025年5月1日0时前，各地现有心理援助热线将与“12356”连接，实现一个号码接通心理援助热线。青少年求助心理援助热线能( ) ①消除烦恼，快乐生活 ②放松心情，稳定情绪 ③快速提高学习成绩 ④积极面对成长的困惑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。 ②：心理援助热线通过为青少年提供心理支持和建议，有助于他们放松心情，稳定情绪。故②说法正确； ④：心理援助热线可以帮助青少年处理成长过程中的困惑和挑战，提供指导和支持，使他们能够更加积极地面对这些困惑。故④说法正确； ①：心理援助热线可以为青少年提供一个倾诉和获得心理支持的平台，有助于他们处理烦恼和压力，从而可能带来更加快乐的生活体验。但“消除”烦恼说法过于绝对。故①说法错误； ③：心理援助热线主要关注的是青少年的心理健康，而非直接提高学习成绩。故③说法错误； 故本题选D。 3. 跨语文诗词鉴赏，同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来说明（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B. 只需要认识到自己的优势 C. 要让自己变得更加优秀 D. 男生女生各具特点，各有优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的特点和优势。 D：依据题文，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，意在说明梅花和雪花各有其独特的优点，梅花的香气和雪的洁白各有千秋。引用这句诗句来讨论“男生女生性别特征”时，意在强调男生女生各具特点，各有优势，故D说法正确； A：男生女生的生理性别特征是与生俱来的与题文主旨无关，故A不符合题意； B：我们既要认识到自己的优势，又要欣赏他人的优势，相互学习，取长补短，故B说法错误； C：要让自己变得更加优秀与题文主旨无关，故C不符合题意； 故本题选D。 4. 处于青春期的我们在交往中难免会萌发出对异性的好感。面对这份美好情感，我们应该（ ） A. 尘封自我，拒绝交往 B. 慎重对待，理智处理 C. 积极交往，追求爱情 D. 顺其自然，秘密交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待朦胧的异性情感。 B：随着青春期的到来，在与异性交往中可能会萌发对异性的朦胧情感，这是正常的青春期心理现象。但是在与异性交往时，我们需要慎重对待，理性处理，故B符合题意； A：与异性交往对我们的成长有积极作用，选项做法太绝对，故A错误； C：对异性的朦胧情感不是爱情，故C说法错误； D：异性之间的交往要讲究原则，不能顺其自然，秘密交往，故D错误； 故本题选B。 5. 进入青春期的学生，与异性之间交往的尺度把握不好，又缺乏性知识，这不利于他们的成长。为了解决这个问题，学习准备举办一次专题讲座，下列最适合专题讲座主题的是（ ） A. 《青春期异性交往和正确的性观念》 B. 《珍爱生命，远离毒品》 C. 《初中生学习方法指导》 D. 《法护笋芽，助力成长》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期异性交往和性观念的知识。 A：题文中进入青春期的学生，与异性之间交往的尺度把握不好，又缺乏性知识，说明讲座的主题是青春期异性交往和正确的性观念，故A说法正确； BCD：珍爱生命、学习方法、法律的知识在题文中均没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 2024年12月4日，某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②对身边的一切人都保持距离，加以防范 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①③：深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题，启示中学生应该树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境，面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害，学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益，故①③符合题意； ②：“一切人、都”说法太绝对，对有些人要保持距离，故②说法错误； ④：严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为是有关部门的职责，不是中学生的角度，故④不符合题意； 故本题选C。 7. 中医上讲“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”，这告诫我们（ ） ①表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责 ②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康 ③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态 ④情绪是无法调控的，应顺其自然 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 ①③：喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”说明情绪过度会对身体造成伤害，所以表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责，避免因情绪过度而伤害身体；我们要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态，故①③符合题意； ②：人需要合理表达情绪，而不是不表达任何情绪，合理表达情绪有助于身心健康，故②说法错误； ④：情绪是可以调控的，我们可以通过多种方法如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法来调控情绪，故④说法错误； 故本题选A。 8. 某校举办的一场中学生校园文化艺术节上，小明所在班级的表演节目在初赛时被淘汰了，同学们都很沮丧，有的甚至默默流泪。小明也很难过，但他很快调整情绪，安慰大家说：“这次失败没关系，我们从中学到了经验，下次一定能做得更好！”小明调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄法，通过流泪把难过情绪释放出来 B. 转移注意力法，将注意力从失败转移到下次努力上 C. 改变认知评价法，重新看待比赛结果，从中汲取经验 D. 放松训练法，自我安慰让身体和精神得到放松 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 C：在艺术节上，班级表演的节目被淘汰，从小明安慰大家的话语中可以看出，采用的是改变认知评价法，重新看待比赛结果，从中汲取经验，故C符合题意； ABD：该说法也属于调节情绪的方法，但与材料内容无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 我们的内心世界少不了情绪、情感，关于下图，说法正确的是（ ） ①情绪与情感紧密相关 ②情感易改变，情绪相对稳定 ③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情绪伴随着时间的推移可以产生某种情感 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的关系。 ①④：图中展示了情感与情绪的关系，情感与情绪紧密相关，情绪伴随着时间的推移可以产生某种情感，故①④说法正确； ②：情绪易改变，情感相对稳定，故②说法错误； ③：情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展的，故③说法错误； 故本题选B。 10. 王菲在《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情”，展现出生活既有美好也有挑战。作为初中生，我们应该（ ） A. 在成功时，要学会反思和完善自己 B. 意志消沉，只关注自己的情感变化 C. 品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣 D. 帮助他人，积极参与社会公益活动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识积极情感体验、学会承受和转化消极情感。 C：根据题干中王菲的歌词所表达的内容，生活既有美好也有挑战，作为初中生，我们应该学会接纳生活中的各种情感和经历，因此，最符合题意的选项是品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣，故C说法正确； A：在失败时，要学会反思和完善自己，故A说法错误； B：我们应该积极向上，而非意志消沉；同时关注自身的情感状态，向他人传递情感正能量，故B说法错误； D：该说法正确，但与题干主旨不符，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》。这启示我们（ ） ①某些负面情感体验尽管不那么美好，但仍然有意义 ②消极情感会影响我们的生活质量 ③在生活中负面的情感体验比正面的情感体验好 ④学会转化负面情感，可以让我们成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待负面情感。 ①④：题干中的三则典故，都体现了负面情感的积极影响；依据教材知识可知，生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义，负面情感丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，故①④说法正确； ②：题干体现的是负面情感的积极影响，故②说法错误； ③：没有认识到负面情感的消极影响，故③说法错误； 故本题选C。 12. 升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，学生往往在容貌上开始注意修饰，在举止上懂得约束自己，在行为上知道考虑后果，注意给人留下好的“自我形象”，以赢得别人对自己的尊重和肯定。这是（ ） A. 自信的表现 B. 虚荣心的表现 C. 自卑的表现 D. 自尊的表现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ABCD：根据所学，步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现，故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 13. 某校七年级（2）班召开了以“学会尊重，从我做起”为主题的班会，围绕班会主题，同学们纷纷发表看法。下列发言正确的有（ ） ①尊重他人不同的个性和处世风格以及不同的生活习惯 ②尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人 ③面对他人的侮辱和诋毁，必要时运用法律武器保护自己 ④采取一切措施反击损害自己人格尊严的行为 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、维护人格尊严。 ①②③：依据教材知识可知，尊重他人要尊重他人不同的个性和处世风格以及不同的生活习惯，尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人，面对他人的侮辱和诋毁，必要时运用法律武器保护自己，故①②③说法正确； ④：要采取合法的手段反击损害自己人格尊严的行为，故④说法错误； 故本题选D。 14. 我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信的相关知识。 A：“就能战胜一切困难”“完全变为可能” 表述过于绝对，自信虽然对战胜困难有积极作用，但战胜困难还需要多种因素，如能力、机遇等，不可能仅靠自信就解决所有问题，故A说法错误； B：蒲松龄落第后仍充满信心地去从事文学创作，最终取得成功，体现了自信使他乐观坚定，给他带来希望和力量，故B符合题意； C：“只有…… 才……” 表述过于绝对，挫折可能是成功的垫脚石，但不是成功的唯一途径，也不是必要条件，很多人在没有经历重大挫折的情况下也能取得事业成功，故C说法错误； D：青春的探索需要在道德和法律的框架内进行，不能随心所欲，故D说法错误； 故本题选B。 15. 在《哪吒2》中，哪吒面对命运不公，没有选择屈服，而是喊出“我命由我不由天”，努力抗争。这体现了哪吒（ ） A. 盲目自信，不听他人意见 B. 具有自强精神，勇于战胜自我 C. 自负自满，不考虑实际情况 D. 固执己见，不懂得团队合作 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 B：哪吒面对命运不公时选择努力抗争，体现了他不向逆境低头、积极掌控自我命运的精神，这正是“自强”品质的典型表现，故B符合题意； AC：盲目自信自负自满均带有贬义，不符合哪吒积极抗争命运的正面形象，故AC错误； D：固执己见与题意相悖，题干未涉及团队合作问题，故D错误； 故本题选B。 16. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示青少年 ( ) ①顽强拼搏，书写青春底色 ②怀揣梦想，坚定理想信念 ③悦纳自我，认识自己不足 ④志存高远，肩负强国使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立远大理想的相关知识。 ①：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆” ，强调追逐梦想、坚持愿望需要付出努力。青少年顽强拼搏，能为实现梦想付出行动，书写青春奋斗的底色，故①说法正确； ②：在中国式现代化新征程上，青少年怀揣梦想、坚定理想信念，才能明确努力方向，像贺词中所说成为主角，贡献力量，故②说法正确； ③：题干主要强调在中国式现代化征程中为梦想奋斗、担当使命等，未涉及悦纳自我、认识自己不足相关内容，故③不符合题意； ④：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角” ，启示青少年要志存高远，把个人理想与强国使命结合起来，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，故④说法正确； 故本题选B。 二、非选择题（17题12分，18题14分,19题14分，20题12分） 17. 【情境探究，学习成长】 情境一 学校要组织地震逃生安全演练，铭铭同学觉得很耽误时间，会影响学习。 （1）铭铭的想法是：______。 理由是：______。 情境二 我发现好朋友小明心事重重，我想问个究竟，他支吾半天不肯说，再问他就说：“你让我安静一会儿，好吗?” （2）我的正确做法：______。 理由是：______。 情境三 小米发现进入初中后，很多同学个头都长高了，自己的身高却没什么变化，为此很苦恼。 （3）面对这种情况，小米应该：______。 理由是：______。 情境四 小松最近很苦恼，他和班里的一个女同学一起学习，共同探讨问题。两人无话不谈，慢慢地他认为自己找到了爱情，很想对女同学表白。 （4）小松的正确做法：______。 理由是：______。 【答案】（1） ①. 错误的， ②. 参加安全教育活动有利于我们增强安全意识和自我保护意识，提高安全防范能力。 （2） ①. 尊重小明的意愿，不再追问，等他愿意说的时候再倾听他的心事， ②. 尊重朋友的隐私和意愿，给朋友空间，是呵护友谊的正确做法。 （3） ①. 悦纳青春期生理变化 ②. 这是青春期成长过程当中的正常生理现象，不需要感到烦恼。 （4） ①. 慎重对待，理智处理 ②. 青春期萌发对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情 【解析】 【小问1详解】 积极参加学校组织地震逃生安全演练，有利于提高安全防范能力。 【小问2详解】 交友需要讲智慧，交友需要学会关心和尊重对方。 【小问3详解】 我们要正确对待生理变化。 【小问4详解】 正确对待对异性的朦胧情感。 18. 【少年当自尊】 同学们学习了“人须有自尊”这一内容后，开始自我反省，相互探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的思考，请你一起来参加吧！ “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。闻过即改、知耻而后勇，都是优秀的品质。 （1）小明写出自己曾经“行己有耻”的行为。你有过“行己有耻”的行为吗？请写出来。小明：有一次，我看见马路上没人，想闯红灯，后来想到是错误行为，马上停止了脚步。 “我”：__________。 （2）结合所学内容，请回答自尊的人有哪些表现？ 新学期开学，成绩优异的晓妍被选为班长。同学小辉心生嫉妒，在背后散布晓妍是靠讨好老师才当选的谣言。晓妍得知后，没有大发脾气去和小辉争吵，而是在一次班级活动后，当着大家的面，真诚地讲述了自己对班级工作的规划和想法，用实际行动证明自己的能力。此后，晓妍更加努力学习，积极为班级服务，赢得了同学们的认可和尊重。 （3）结合材料，谈谈晓妍的做法给我们成为自尊的人带来哪些启示？ 【答案】（1）我不小心将同桌的铅笔踩坏了，虽然他不知道是我干的，但我还是给他买了一支新的 （2）①自尊的人能认可自己。②自尊的人知廉耻、明是非。③自尊的人不爱慕虚荣。 （3）①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。 【解析】 【小问1详解】 设问要求中学生写出自己曾经“行己有耻”的行为，开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 设问要求分析如何做自尊的人，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 晓妍被造谣之后用实际行动证明自己的能力，可链接要学会维护自己的人格尊严。 晓妍更加努力学习，可链接要学会不断提升自己。 晓妍得知后没有大发脾气去和小辉争吵，可链接要学会尊重他人。 19. 【少年当自信】 （1）为助力青春成长，你认为哪位同学的表现最好？为什么？ （2）自信的人常用一些名言警句来激励自己，请你写下两句有关自信的人生态度的名言警句。 （3）结合所学内容，请回答如何做自信的人？ 【答案】（1）中间同学自信的表现最好。理由：①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 （2）①天生我才必有用。——李白；自信是成功的第一秘诀。——爱迪生。 （3）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 自信可知做到自信做好;自信的作用。 【小问2详解】 本题考查自信的名言警句，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 略。 20. 【少年当自强】 从古至今，无数自强的国人在各自领域发光发热，为社会发展贡献力量。例如： 詹天佑：在技术封锁、资金匮乏的困境下，詹天佑凭借智慧与毅力，主持修建京张铁路，创新“竖井开凿法”和“人”字形线路，震惊世界。 桂海潮：出身普通，却凭借对航天梦的执着，刻苦钻研、努力奋进，成为中国空间站首位载荷专家，逐梦浩瀚宇宙。 （1）你还知道哪些自强的人物事迹，请简短写出一个自强不息的人物简介。 （2）从这些自强的人生态度中，你领悟到了我们青少年要学习哪些精神品质？至少写出两点 （3）请你结合所学知识，谈谈如何做自强不息的中国人？ 【答案】（1）江梦南：半岁失聪，靠读唇语和顽强自学一路逆袭，从清华博士毕业后投身科研，逐光前行。 （2）坚韧不拔、勇于挑战、独立自主、积极进取等。 （3）①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 本题考查自强不息，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自强不息的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 詹天佑凭借智慧与毅力，主持修建京张铁路，桂海潮刻苦钻研、努力奋进可知坚韧不拔、勇于挑战、独立自主、积极进取； 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $