北京市昌平区下学期期末检测真卷-【真题圈】2025-2026学年五年级下册语文期末检测真卷（统编版）北京专版

综合模考真题圈 真题圈.语文，》 狗 五年级下 類 合模考绣 用 北京市昌平区第二学期期末检测真卷 孙 旺 名奶 第一部分：识字与写字 1.认真阅读材料，看拼音写字词，注意把字写规范。 如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看手 zhong 机”状，这部分人被称为“低头族”。他们 于通过 手机、平板等电子产品进行娱乐休闲。这种现象几乎出现在各 ling 个年 段人群当中，在年轻人中最为普遍。繁忙的一天 里，人们把越来越多的时间花在手中发光的屏幕上，人与人之 chu zhang 钟 间接 变少，形成了一道隐形的屏 专家呼吁：年 % ※ tiào 星教育 轻人要学会放下手机，多多外出锻炼，远 风景。 2.根据拼音，在横线上填写合适的字组成词语。 (1)tuo 地 挺 委 (2)chi 飞 塘 保 3.“垫”字的第4笔是 4.易错点下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是( 码然 A.熟练(sh 霹雳(p) 龇牙(c) 爱憎(zng) 外胚 B.矜持(jin) 琴弦(xudn)湖泊(po) 绷带(beng) 题本 鼠 C.窈窕(yǎo) 旖旎(y) 踉跄(Iiàng) 客舍(she) 品 D.踌躇(chú 毛毡(zhan)徘徊(hui) 哗笑(hua) 5.以下选项中，加点字的意思不一样的一组是()。 A溺而不返返回 B.弗能应应答 C.守株待兔守候 D.道旁李道理 6.下列词语中，字形全部正确的一组是( )。 A.奔赴 繁忙 放肆 神机妙算 B.衔接 付庸 难堪 出谋划策 C.颤抖 樱桃 摔跤 豆寇年华 D.簇拥 桅竿 笼罩 兴致勃勃 7.下面词语中的“摩”与“摩拳擦掌”的“摩”意思相同的一项 是()。 A.按摩 B.观摩 C.摩肩擦背 D.摩天大楼 8.“阅读古典名著，既能从书本中汲取智慧和营养，又能丰富文化 底yùn,提升境界，拓宽视野。”其中“yùn”字查《现代汉语词典》 后，根据意思，应选择的一项是( )。 A韵：好听的声音 B.蕴：事理深奥的地方 C.酝：酿酒 D.晕：头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉 9.为下列句子中的“筹”字选择正确的解释。 筹：A.计谋，办法。B.谋划，筹措 (1)我为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。 () (2)这道数学题太难了，小娜想了好久还是一筹莫展。() 10.想一想下面的句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。 ◇这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 ◇虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷 船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘… 第二部分：积累与阅读 一、根据积累完成下列各题。 (一)根据积累选择，把序号填在括号里 1.小聪的姥姥马上70岁生日了，小聪想送姥姥一幅自己写的对 联：“ 逢春喜气扬，福如东海寿绵长。”请你结合积累的 知识帮他将对联补充完整。() A.不惑 B.古稀 C.花甲 D.期颐 1 2.妈妈经常教育我要有同情心，并说同情之心是仁的萌芽，正所 谓()。 A恻隐之心，仁之端也 B.君子坦荡荡，小人长戚戚 C.多行不义，必自毙 D.人有耻，则能有所不为 3.下列诗句中不是描写古代儿童生活的一项是() A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 C.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 D.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 4.下列说法不正确的一项是() A.《两茎灯草》选自清代吴敬梓的《儒林外史》。 B.《威尼斯的小艇》的作者是美国的马克·吐温。 C.“青春作伴好还乡”中，“青春”的意思是年轻的时候。 D.“吾盾之坚，物莫能陷也”中，“陷”的意思是刺破。 (二)根据积累填写或连线 1.爱国诗篇流传千古。王昌龄的“ ,不破楼兰 终不还”抒发了塞外将士的报国之志；陆游的“遗民泪尽胡尘 里， ”表达了厚重、深沉的爱国之情。 2.请用楷体字端端正正地默写宋代诗人范成大的《四时田园杂 兴》（其三十一）。 金星教四时田园杂兴（其三十一） 3.将下列歇后语进行连线， 外甥打灯笼 有言（盐）在先 梁山泊的军师 偶（藕）然（燃） 咸菜烧豆腐 照旧（舅） 荷塘里点火 无（吴）用 4.在本学期“快乐读书吧”中，我们走进了中国古典名著，在阅读 中有哪个人物令你印象深刻？请为他填写“人物档案”，推荐给 更多的同学。 古典名著“人物档案” 人物： 出自：《 人物的特点： 二、阅读理解。 (一)阅读非连续性文本，回答问题。 【材料一】 到底什么是5G?第五代移动通信系统，简称5G,从应用上 说，5G的本质不外乎数据传输。然而，5G的概念可不是就比4G 多了1个G。让人充满想象的5G,更快、更聪明。举个例子，一个 10G的视频，4G下载需15分钟，5G仅需9秒；无人驾驶刹车智 能控制反应距离，4G下是1.4米，5G下是2.8厘米。如果把2G、 3G、4G几代移动通信技术比作不断把路修宽，让更多车可以跑， 5G则利用技术在继续修宽高速路的同时，对路进行规划，实现分 流，提高利用效率。 【材料二】 戴上VR眼镜，瞬间置身于万人沸腾的足球场，化身球员带 球突破；患者无须跋山涉水，相隔千里的外科专家便能操控远程 手术机器人，精准实施手术；矿工只需在控制室远程操纵设备，即 可实现矿山井下操作、自动挖掘…这些充满科幻感的场景背 后，都离不开通信技术的支持。近年来，5G移动技术的增强版 本—5G-A(5G-Advanced)逐渐普及，一方面通过一系列技 术改进和增强，实现了更高的传输速率、更低的延迟以及更广泛 的连接能力，另一方面，通过通感一体、高精度网络定位、高速上 传、无源物联网等技术，拓展了5G的通信边界，金星教 【材料三】 6G技术是5G代际更新的一个新技术。6G被称为“智能超 连接无线通信”，相比5G,它的网速更快、延迟更低，还能实现万 物智联。科学家设想，未来借助6G,教室里的智能课桌能实时感 知学生的学习状态，比如发现某个同学注意力不集中时，桌面会 自动弹出有趣的知识点提醒；户外研学中，学生佩戴的智能手环 通过6G网络，能瞬间将眼前的动植物信息以全息投影的形式呈 现，让知识学习变得生动直观。 1.【材料一】中的加点词“不外乎”可用以下哪个词语代 替？（) A.不是 B.不应该 C.无非 D.不确定 2.【材料一】中画线的句子使用的说明方法是 ,充分地说明了 3.阅读【材料二】可以知道，5G一A逐渐普及，通过通感一体、 、无源物联网等技术，拓展了 5G的通信边界。 4.根据材料内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的 画“X”。 (1)充满科幻感的场景，不需要通信技术的支持。() (2)相比5G,6G的网速更快，延迟更高。（) (3【材料三】主要介绍了6G在未来教育领域的应用场景。() 5.新考法开放探究假如你是6G技术的“小小发明家”，你希望利用 6G为自己的学习生活带来哪些改变？请大胆想象，举一个例 子，简单说明。 (二)阅读下面两篇短文，回答问题。 黄果树瀑布 ①黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！ ②刚进入黄果树风景区，我们便听到哗哗的声音从远处飘 来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像水般涌上来，盖过了 人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣(xiā0)的水声了。 ③透过树的缝隙，便看见一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为 三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那哗哗的水声便 成了千万架织布机的大合奏。 ④瀑布激出的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮 游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名 的“银雨洒金街”的奇景。 ⑤黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面 顺着台阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道 瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩 (iā0)过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸 上，凉丝丝的，舒服极了。 ⑥黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显 得气势不凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山 回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏 鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 —2 ⑦我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿 薄薄的衣衫。聆(Iing)听着訇(hong)然作响的瀑布声，只觉得胸 膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟(Xé)来大自然 无限的生机。 ⑧离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映 间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛(d)听远 处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。 1.写出下列词语的近义词。 喧嚣—( ) 沉醉一( 2.联系上下文，解释下面的词语。 訇然作响： 3.短文第③自然段中的画线句子使用的修辞手法是 ,从 “泻”字可以体会到 4.短文第⑥自然段把黄果树瀑布和庐山瀑布进行了比较，这样写 的好处是 5.结合短文内容，下面表述错误的一项是() A短文第②自然段写出了黄果树瀑布的声音很大。 B.短文第④自然段中，作者在描写瀑布激起的水花时，运用了 静态描写的方法。 C.短文先写远听瀑声，再写近观瀑形，接下来写在谷底的所见、 所闻、所感。金星教 包子王 ①一到肥大脆嫩的春笋上市时，小纪就不在家吃早饭了。他 会放弃坐地铁直达单位的习惯，先坐一辆穿街走巷的迷你公交， 到老王那里吃包子，喝一碗热乎乎的荠(j)菜粥，揩(kāikǎi)揩 额头的汗水，再沿着秦淮河畔的栈道走七八分钟，享受一下“吹面 不寒杨柳风”，然后才回到地铁线路上来。 ②让他改变行程的，不但有秦淮河岸鼓出叶芽的河柳，还有 老王只做这20来天的应季包子一春笋腊肉包、霉千菜肉丁包、 马齿苋(xiàn)香肠包。 ③老王的包子，哪怕是最便宜的一块钱一个的青菜香菇包， 包子馅都是手剁的。为什么不用绞馅机？老王大摇其头：“绞馅 机省力归省力，一绞，蔬菜的汁水都出来了，包子馅等于都是菜渣 渣，菜渣渣的纤维塞牙不说，还含不住油脂和香气，少了那种清鲜 松软、绵柔甜润的味道。手剁的馅芯，蔬菜的汁水有一半含在里 狗 面，包子上笼一蒸，里面会稍微有一点儿灌汤效果。” ④老王一年到头都在做包子。黄金时代是在春天，万花如吹 神用 哨子一样绽开蓓蕾。春笋肥了，马齿苋蹿(cuG)出了叶子。太阳 加大了它的热力，霉干菜挂在撑出的竹竿上，被晒出了暗红的调 5旺 名奶 子；腊肉香肠早已被阳光和风熏出了奇香，但还没有出油变味，一 切都恰到好处 ⑤老王的喜悦体现在他的剁馅声中。他把春笋在沸水中煮 去涩味，像剁白莱一样粗切细剁，剁起来万马奔腾，嚓嚓作响；他 把马齿苋在沸水中烫一下，剁前细切，然后粗剁一下，尽量含住汁 水；霉千菜是剁不动的，他完全靠手劲细切。饶是老王这样的熟 手，切完一天要用的霉干菜和腊肉，手腕也酸软。老王手头有一 城 本《水浒传》，是说书人整理的本子，已被他翻到起了毛边。他笑 说：“自从切过霉干菜，就晓得镇关西何以熬不住大怒，鲁智深命 製 他细细切十斤瘦肉、十斤肥肉，又加十斤软骨，细细儿把他的横劲 儿挫去十分，这等‘消遣’，谁受得住？” ⑥老王这人轴，包的包子非要24个褶(zhě)子，少一个也不 行；包子馅还得丰满，透过包子皮，能看出春笋腊肉包是嫩黄中夹 杂暗红色，马齿苋香肠包是暗绿中夹杂水晶红白。他还有一样轴 ap ※ 性子，早上最后一屉包子，说什么也不卖与路人，得留着，他留着 等谁呢？ 金星教 ⑦九，点半光景，他要等的人摇摇摆摆来了，三月艳阳天，还戴 着棉帽子，穿着灰棉裤，都是须眉皆白的老人。他们两三相约，说 要出了老年公寓透透气，看看街景。都八九十岁了，护理人员许 他们在无人陪伴的情形下最多走出500米，他们就来老王的包子 铺互相做东请客。老王收钱，青菜香菇包五毛钱一个，马齿苋香 肠包八毛钱一个，还是15年前的价钱。要是老人乐意，老王会免 费提供(gong gòng)茶水，拿出家里的粗茶给他们泡上一壶，陪 基K 着说说话。问他为什么这样做，老王只是简单地说：“谁没有老的 外胚 时候，老了，就没人愿问你想要什么了，和谁在一起，吃啥饭，这多 可怕；这些老年人，以前有地位有学问也好，没地位没学问也罢， 如今谁美慕谁？能走出这500米去，能硬硬朗朗地吃下两个包 子，能花五块钱十块钱请个客，能有说得上话的朋友，就是福气。 干嘛不让他们的福气长一点儿呢？” 1.给短文中的加点字选择正确的读音，在括号中用“√”画出。 2.短文第⑤自然段中画线句子运用的描写人物的方法是 ,体现了老王 3.短文写包子王，开头却写了小纪的表现，这样写的好处是 4.短文通过几个典型事例塑造了“老王”这一人物形象，请你从中 选择两个事例，进行简要概括。 事例一： 事例二： 5.疑难点读了这篇短文，你觉得老王是个怎样的人？结合短文内 容简单说明理由。 第三部分：习作与表达 从下面两个题目中选择感兴趣的一个，完成习作。 题目一： 《包子王》中的老王是一个特点鲜明的人，给我们留下了深刻 的印象。生活中，我们每天都会接触到形形色色的人：乐于助人 的爷爷、热衷厨艺的妈妈、爱好广泛的老师、酷爱读书的同学、认 真负责的医生…选择一个人写下来，运用学过的描写人物的方 法，具体地表现人物的特点。写的时候，要选取典型的事例。 题目二： 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。你能读懂下面这两 幅漫画吗？从中获得了什么启示？从下面两幅漫画中选择一幅 来写，借助漫画中的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的 含义，把自己的思考和启示清楚地写下来。 簧果牙 漫画 漫画二 要求：题目自拟；内容具体，分段表述，语句通顺；书写规范、端正、 美观。习作中不能出现学校名字和学生真实姓名；不少于 350字。 金 参芳答案 北京市昌平区第二学期期末检测真卷 第一部分 1.热衷龄触障眺2.(1)拖脱托 (2)驰池持3.丿4.C5.D6.A 7.C8.B9.(1)B(2)A10.特点：都运用 了对比的手法。示例：饭店的饭菜再好吃，也 远比不上妈妈做的家常菜。 第二部分 -、(-)1.B2.A3.D4.C (二)1.黄沙百战穿金甲南望王师又一年 2.昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家 童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜3.外 甥打灯笼—照旧（舅）梁山泊的军 师一无（吴）用咸菜烧豆腐一有言 (盐)在先荷塘里点火—偶（藕）然（燃） 4.示例：孙悟空西游记勇敢无畏、武 艺高超等。 二、（一）1.C2.举例子列数字作比较 让人充满想象的5G更快、更聪明3.高 精度网络定位高速上传4.（1)X (2)X(3)√5.示例：数学课上，戴上6G 小眼镜，数学老师讲的立体图形，立刻变成 会跳舞的3D小方块，在我眼前转圈圈。因 为6G速度超快，这些小方块动起来一点都 不卡顿。 (二)黄果树瀑布：1.热闹陶醉2.形容瀑 布水流的声音很大。3.比喻黄果树瀑 布水流量大、速度快4.突出黄果树瀑布的 气势不凡，雄伟壮观5.B 包子王：1.kai gong2.动作描写动作 熟练3.侧面烘托出老王做的包子好吃 4.事例一：老王坚持不用绞馅机，哪怕最便 宜的青菜香菇包，包子馅都是手剁的。事 例二：老王喜欢剁馅，剁馅虽然手腕酸软，很 辛苦，但是他乐在其中。5.示例：我觉得 老王是个敬业、认真、善良、有爱心的人。因 为老王为了让包子的口感更好，不用绞馅 机，而是用手剁，剁馅和包包子时还非常注 重细节和品质。此外，他把每天早上的最后 一屉包子都留给老年公寓的老人们，不但包 子价钱便宜，还免费提供茶水。 第三部分 习作提示一：本次习作要求从生活中选取一个 人来写，这个人可以是家人、老师、同学、邻居 等，且要具有鲜明特点，如乐于助人、热衷厨艺、 爱好广泛等。运用学过的外貌描写、语言描写、 动作描写、心理描写等方法，具体展现人物特 点。通过一件或几件典型事例来突出人物特 点，事例要真实、具体、有代表性。结尾总结人 物特点，表达自己对这个人的情感，如敬佩、喜 爱等。09 习作提示二：从两幅漫画中任选一幅进行写作。 真题 精品图书 漫画一通过古今对比，展现出时代的变化。可 金星教育 以思考在时代变迁中，人们的生活方式、思想观 念等方面的改变。漫画二中一个人挖井，挖了 很多个浅坑，说“这里没有水，换个地方再挖”， 其实是做事不能坚持到底的表现。联系生活， 借助漫画中的文字提示，把自己从漫画中获得 的思考和启示清楚地写下来。 4