第八章 动物的主要类群 期中复习课件-2025-2026学年苏科版生物七年级下册

苏科版生物学七年级下册 第八章 动物的主要类群 （期中复习） 动物的主要类群 动物（150多万种） 分类依据：有没有由 组成的 。 脊椎骨 脊柱 脊椎动物 无脊椎动物 扁形动物 环节动物 线虫动物 节肢动物 软体动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 刺胞动物 在自然界中，无脊椎动物的种类比脊椎动物的多 刺胞动物 扁形动物 线形动物 软体动物 节肢动物 环节动物 常见种类：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅 常见种类：涡虫；血吸虫、猪肉绦虫 主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表由角质层，有口有肛门。 常见种类：蛔虫，蛲虫，钩虫，丝虫，线虫。 主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 常见种类：蚯蚓，沙蚕，蛭 常见种类：缢蛏、河蚌、石鳖、蜗牛、章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼 主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 常见种类：蜘蛛、蜈蚣、鼠妇、虾、蟹 蝗虫、七星瓢虫、蝉、蜻蜓、蜂、蝶、蛾、家蚕 无脊椎动物主要类群 （1）主要 在人的小肠内，引起蛔虫病。蛔虫体表最外面是 ，起保护作用，生殖器官 。 （2）预防蛔虫病，我们不仅要注意养成良好的个人饮食卫生习惯，还要关注公众生活环境的卫生管理，防止寄生虫病的传播。 （3）线虫动物的主要特征： 寄生 角质层 发达 2、线虫动物——蛔虫 1、无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。水螅属于 动物；血吸虫属于 动物；钩虫属于 动物；水蛭属于 动物；蜗牛属于 动物；梭子蟹、蜈蚣和蜜蜂属于 动物。 扁形 线虫 环节 软体 节肢 刺胞 无脊椎动物主要类群 身体细长，体表有角质层，有口有肛门 3、环节动物——蚯蚓 习性 生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中 形态 　　　　形,两端尖细,体表有黏液，可减少阻力,适于穴居钻行生活  身体由许多彼此相似的　　 　　组成  环带:与生殖有关，也是是区别蚯蚓前后端的标志 呼吸 用　 　　 　呼吸  运动 依靠肌肉的收缩和　　　　的协助进行  蚯蚓适应土壤生活的特征 细长圆筒 环状体节 湿润的体表 刚毛 体节 环带 可以使躯体运动灵活 无脊椎动物主要类群 环节动物的主要特征： 身体有许多相似的环状体节构成，常见动物：水蛭、沙蚕 4、节肢动物——蝗虫 蝗虫适应陆生环境的特征 (1)蝗虫身体外面包着一层坚韧的　　　　, 可以支撑身体和保护体内的各种器官,防止 体内水分的蒸发,更好地适应陆地生活。  (2)头部有1对　　　　(有触觉和嗅觉功能)、 1对 (视觉器官)， 口器。 胸部有3对分节的足和2对翅(前足和中足适于行走; 　　　发达,适于跳跃;前翅坚韧覆盖在后翅上,起 作用;后翅很薄,适于 。 外骨骼 触角 后足 保护 飞翔 咀嚼式 特别提醒：蝗虫是农业害虫，灭蝗应选择在幼虫期 复眼 无脊椎动物主要类群 （3）节肢动物主要特征 体表由一层坚韧的外骨骼包被，身体和附肢分节 2、无脊椎动物与人类的关系密切。例如， 在改良土壤、处理城市垃圾、净化环境等方面有重要作用；地鳖、水蛭、乌贼的内壳（海螵蛸）、蚯蚓（地龙）可以作为 ；珍珠贝和三角帆蚌能用于人工培育 ，也可药用；蜜蜂能酿蜜，蚕能吐丝，紫胶虫和白蜡虫的分泌物可以作为 ，七星瓢虫、赤眼蜂在农业害虫的 方面可发挥重要作用。一些无脊椎动物还会对人体造成危害，扁形动物中的 、 等，线虫动物中的 、 等，以及节肢动物中的 、 、 等都是寄生虫。 中药材 珍珠 工业原料 生物防治 血吸虫 猪肉绦虫 蛔虫 钩虫 虱 蚤 蜱 无脊椎动物与人类关系 蚯蚓 2、生物小组同学利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾自制“蚯蚓垃圾处理箱”（如图），混有蚓粪的土壤更适宜养花。观察发现，十几条蚯蚓将50克的垃圾完全分解，冬季需要15天的时间，春季只需要2~3天。以下叙述错误的是（    ） A．温度可以影响蚯蚓的生命活动 B．空气不影响蚯蚓的生命活动 C．蚯蚓以厨余垃圾中的有机物为食 D．蚯蚓的活动可以改变土壤环境 1、列关于“虫”的分类不正确的是( ) A.珊瑚虫一一刺胞动物 B.血吸虫一一扁形动物 C.蛔虫一一线虫动物 D.蝗虫一一环节动物 D B 2、结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的是（ ） A. 蚯蚓体表有角质层，可以防止土壤摩擦，起保护作用 B. 蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分蒸发 C. 蛔虫寄生在人的小肠，体表角质层，起保护作用 D.水蛭通过吸盘吸附在鱼、家畜和人的皮肤上，吸食血液 A 3、小李、小王、小明、小华正在参观无脊椎动物馆，他们一边参观一边讨论。关于无脊椎动物与人类生活的关系，下列说法错误的是（    ） A．小李：从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物 B．小王：蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物根的呼吸 C．小明：土壤中的蚯蚓能吃掉植物的根系，不利于植物的生长 D．小华：有些无脊椎动物可以寄生在人或动物的体内，使人或动物患病 C 脊椎动物 鱼类 两栖 动物 爬行 动物 鸟类 哺乳 动物 主要特征：生活在水中，用鳃呼吸，鳍是主要运动器官 常见种类：海马、中华鲟、四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼） 主要特征：成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。它们生殖和幼体的发育必须在水中，幼体用鳃呼吸， 常见种类：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈 主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。生殖和发育脱离水的限制 常见种类：龟、鳖（甲鱼）、蛇、鳄鱼、蜥蜴 主要特征：身体呈流线型，体表覆羽，前肢变成翼，骨骼轻而薄，胸肌发达，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸。 常见种类：家鸽、猫头鹰、鸵鸟、野鸡、企鹅 主要特征：体表被毛，体温恒定，胎生哺乳。 常见种类：蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚、白鳍豚、江豚、家兔、藏羚羊 项目 特点 意义 体形 体色 体表 运动 呼吸 感知 纺锤型 减小鱼在水中运动的阻力 覆盖鳞片；有黏液 保护身体；减小阻力 鳍是运动器官；尾部和躯干部的摆动 产生运动的动力，协调 鳃 适于水中进行气体交换 侧线 感知水流速度和方向、测定方位 鲫鱼适于水中生活的结构特点 体现：生物与环境相适应，结构与功能相适应 背部深灰色，腹面银白色 保护色 实验梳理 例1、同学们在生物课上观察鱼的形态、结构和运动，实验记录单如下，请将该记录单补充完整。                                   实验记录单 ●实验准备及操作安全 （1） 实验时需要注意的事项有： 。（多选） A．要选用健康有活力的鱼 B．实验过程中尽量保持安静 C．触摸鱼体表时动作要D．观察后迅速将鱼放回清水 ●观察鱼的外部形态和运动 （2） 取一条鲫鱼放在解剖盘中，如图1。先观察它的外部形态，摸一摸鱼的体表。通过观察可知，鱼的身体呈 型：鱼的体表有黏液．这些特点都有利于减小 。 ABCD 纺锤 水中阻力 将鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中运动。结合图1中鱼在游动时肌肉和尾鳍的变化推测，鱼游动的动力主要来自于 。 ●观察鱼鳃和鱼的呼吸 （3） 鱼在水中游动时，口和鳃盖后缘总是交替张合。用滴管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口前方，观察到墨汁流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。轻轻掀起鳃盖，观察鳃的形态和颜色，如图2。鳃丝多而细，可以增加 ，从而提高气体交换的效率；请推测，当水流经过鳃丝后，水中溶解的氧含量变化是 。 躯干和尾的左右摆动 交换面积 变少 形态结构 生活习性 运动器官 呼吸器官 生活环境 运动方式 蝌蚪 成蛙 尾 四肢 鳃 肺（皮肤辅助） 游动 游动、跳跃 水中 水陆两栖 青蛙适于两栖生活的特点 特别提示： 1、不能将两栖动物简单地理解为既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，如乌龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，但属于爬行动物 2、两栖动物是水生到陆生的过渡类型 与水生生活相适应的特点 与陆生生活相适应的特点 皮肤裸露且能分泌黏液，可减少游泳时的阻力。 用肺呼吸；湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸； 后肢趾间有蹼，适于游泳。 有四肢，前肢短小，可支撑身体，后肢发达，可跳跃，适于陆地生活 实验梳理 使头可以灵活转动 便于在陆地上寻找食物和发现敌害 颈 鳞片 体表覆盖角质的鳞片 保护身体减少体内水分的蒸发 四肢 跳跃能力较差，但能贴地面迅速爬行 短小 体色 绿色，与环境相似 保护自身，便于捕食 卵生，卵有坚硬卵壳 用肺呼吸，变温动物 蜥蜴与陆地环境相适应的特点 特别提醒： 1、真正的陆生动物是爬行动物开始，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。 2、不是所有的爬行动物都具有四肢，有些爬行动物的四肢退化，如蛇。 实验梳理 青蛙 蜥蜴 生活环境 体表 呼吸 运动 生殖 意义 水陆两栖 陆地 皮肤裸露、湿润，有黏液 皮肤干燥，表面有角质鳞片 幼体用鳃；成体用肺，皮肤辅助呼吸 肺 生殖和幼体发育必须在水中进行 生殖和发育摆脱对水环境的依赖 幼体游动，成体跳跃、划水 爬行 两栖动物是脊椎动物从水生到陆生进化的过渡类群 爬行动物是首次真正登陆陆地的脊椎动物 两栖动物和爬行动物比较 结论：爬行动物比两栖动物更适应陆地生活 例2、阅读资料，回答问题： 现存最大的两栖动物大鲵，又叫“娃娃鱼”， 是我国二级保护动物。主要要栖息于水质清、 凉的流水中，常将头部伸到水面进行呼吸，皮肤也是它气体交换的重要器官。麻蜥是一种广泛分布于我国的蜥蜴，通常生活在温暖、干燥的沙土环境中，只靠肺的呼吸就能满足对氧气的需要，是爬行动物。根据以上资料分析： （1） 麻蜥的皮肤 （选填“湿润”或“干燥”），表面覆盖着角质的鳞片，可以减少体内 ，有利于在干旱的陆地上生活。 （2） 从呼吸上看，与娃娃鱼相比，麻蜥不再依靠 辅助呼吸，完全用 呼吸就能满足对氧气的需求。 干燥 水分的蒸发 皮肤 肺 （3） 从生殖发育过程来看，娃娃鱼将卵产在 （选填“水中”或“陆地上”），麻蜥将受精卵产在 （选填“水中”或“陆地上”），且麻蜥卵表面有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。这些特点说明， （选填“麻蜥”或“娃娃鱼（大鲵）”）更适应陆地生活。 （5） 综上所述，大鲵与 （填“青蛙”或“扬子鳄”）的亲缘关系更近。 （4）温度较低时，会进入冬眠，这体现了麻蜥对环境的 （填“适应”或“影响”） 水中 陆地上 麻晰 适应 青蛙 家鸽适应空中飞翔的主要特征 结构 体形 翼 骨骼 肌肉 呼吸 循环 消化 流线型，减小空气阻力 家鸽适应空中飞行生活的主要特征 宽大的翼利于飞行 薄，轻而坚固，长骨中空 胸肌发达，用以牵动两翼飞行 双重呼吸（用肺呼吸，气囊辅助） 心脏四腔，血液运输氧的能力强 食量大,消化能力强;口腔无牙齿,粪便随时排出 特别提醒： 1、并不是所有鸟类都会飞如：驼鸟、企鹅 2、气囊辅助呼吸，不是呼吸器官，无气体交换 实验梳理 例3.鸟类有多种适应飞行生活的特征，生物 兴趣小组用吸管、皮筋、大气球、小气球、 红/蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模 型。下图1到图3分别是家鸽的外形、肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答： (1)如图1，家鸽身体呈    ，可以减小飞行的阻力。 (2)如图2，附着在胸骨上发达的[①]    可驱动双翼上下扇动，利于飞行。 胸肌 流线型 (3)图3模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的    ，是气体交换的场所；小气球模拟的是    ，储存大量空气，能辅助呼吸。向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管并排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式：    。 双重呼吸 肺 气囊 1.体表 →保温→体温 （扩大分布范围）； 2、 将体腔分为胸腔与腹腔，胸腔主要器官 和 。 3、胎生、哺乳（提高了哺乳动物后代的 ）； 3、 粗大，和植食性生活相适应 4、 和 高度发达，对复杂多变的环境及时作出反应。 被毛 恒定 膈 心脏 肺 成活率 盲肠 神经系统 感觉器官 特别提醒： 1、蝙蝠会飞；鲸鱼和海豚（体毛退化）在水中生活。 2、穿山甲是体表有角质鳞甲的哺乳动物； 3、鸭嘴兽是原始的低等的卵生哺乳动物。 家兔的主要特征 实验梳理 例4、大熊猫是中国特有物种，被誉为“活化石”和“中国国宝”。 （1） 大熊猫属于脊椎动物中的 动物（填动物类群）， 其生殖发育的特征 是 ，大熊猫体表 ， 犹如穿了一件黑白相间的大衣，有助于 。 （2） 竹子是大熊猫的重要食物之一。与竹子相比，大熊猫特有的结构层次是 。 （3） 大熊猫是天生的近视眼，在寻找食物、判断风险等方面大熊猫首先用到的是它们灵敏的 。 胎生、哺乳 被毛 维持体温 系统 嗅觉和听觉 哺乳 课堂总结 23 脊椎动物 动物类群 主要生活环境 主要特征 体表 呼吸器官 体温 生殖方式 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 水中 覆盖鳞片 鳃 变温 卵生 水中、 陆地 皮肤裸露 幼体用鳃，成体用肺 变温 卵生 陆地 鳞片或甲 肺 变温 卵生 空中 被覆羽毛 肺 恒温 卵生 分布范围广 被毛 肺 恒温 胎生 脊椎动物各类群适应各自生活环境的主要特征 简单 复杂 水生 陆生 例1．“生物多样性，你我共参与”是2024年国际生物多样性日的主题，同学们参与了”诗词歌赋赞动物”项目式活动,诗句如下： A．古道西风瘦马；B．一行白鹭上青天；C．半夜鲤鱼来上滩；D．听取蛙声一片；E．神龟虽寿。 根据相关生物学知识，回答下列问题。 （1） 诗句 （填字母）描述的是变温动物。 （2）马的 发达，与其植食性生活相适应，此类生物最主要特征 。 （3） 白鹭是擅长飞行的鸟类，请写出一条其与飞行相适应的特征： 。 （4）鲤鱼能通过 来避开障碍物，青蛙呼吸器官是 。 （5）龟、青蛙和马的共同特征是： 。 C、D、E 盲肠 胎生哺乳 身体呈流线型 侧线 肺和皮肤 都有脊柱 2．东营优质特色产品黄河口大闸蟹、黄河刀鱼、龙居黑猪。下列对上述三种动物的叙述,错误的是(　 　) A.按照体内有无脊柱,蟹属于无脊椎动物、鱼和猪属于脊椎动物 B.按照生殖方式,蟹和鱼为卵生、猪为胎生 C.从体温是否恒定看,蟹和鱼是变温动物、猪是恒温动物 D.从呼吸器官看, 鱼用鳃呼吸；蟹用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸；猪用肺呼吸 检测反馈 1、《黄帝内经》中记载有“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”的膳食原则。其中“五畜”指牛、犬、羊、猪、鸡五种动物，它们的共同特征是（　　） A．双重呼吸 B．体温恒定 C．体表被毛 D．胎生哺乳 B D 检测反馈 3.诗词是中华传统文化的瑰宝，蕴含着不少生物学知识。下列描述错误的是（     ） A．“神龟虽寿，犹有竞时”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 B．“落日临池见蝌蚪，必知清夜有蛙鸣”，青蛙的鸣叫是与其信息交流相关 C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物 D．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼是我国著名的“四大家鱼” D 鳙鱼 4．游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一，俯冲捕杀猎物时速度可达每小时389千米。下列表述与游隼不相符的是（    ） A．体型为流线型，有发达的胸肌 B．直肠短，粪便随时排出 C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空 D．呼吸器官是肺和气囊 D 7.气体交换对于动物的生存具有重要的意义，每种动物都有专门进行气体交换的结构。以下动物及其气体交换的结构匹配正确的一组是（　　） A．青蛙——鳃 B．鸟——气囊 C．鳄鱼——皮肤 D．蚯蚓——湿润的体壁 肺+皮肤 肺 肺 D 8. 青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，但青蛙属于两栖动物，而乌龟属于爬行动物。这主要是因为（     ） A．青蛙的肺比乌龟的肺发达 B．青蛙的后肢比龟的后肢发达 C．青蛙的皮肤比龟的甲更容易保持水分 D．青蛙的生殖发育不能摆脱对水环境的依赖,而乌龟生殖发育已经不受水的限制。 D 检测反馈 检测反馈 6、每一种生物都具有与其生活环境相适应的结构特点。下列叙述错误的是（    ） A．鲫鱼的呼吸器官是鳃，适于水中生活 B．人蛔虫的消化系统发达，适于寄生生活 C．家鸽的骨骼轻、直肠短，适于飞行生活 D．蝗虫的体表具有外骨骼，适于陆地生活 2．“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（　　） A．蝗虫体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发 B．长江江豚是变温动物，体温会随着环境温度的改变而改变 C．鸟类的胸肌发达，给飞行提供强大动力 D．家兔盲肠发达，与其植食性生活相适应 B B 5、蝗虫是农业害虫，大山雀是其天敌之一。蝗灾爆发的最关键原因是蝗虫从散居型到群居型的转变。请回答下列问题。 （1）据图甲可知，蝗虫属于 （填类群名称）动物；蝗虫有很强的运动能力，是因为它具有运动器官 。 （2）分析图乙中实验数据可推测， 型蝗虫更不容易被吃掉，可以获得更多生存和繁衍的机会。 检测反馈 节肢动物 足和翅 群居 （3）基于第2小题的实验结果，科学家检测了蝗虫释放的a、b、c、d四种挥发性物质，发现物质的含量之间存在差异（如图丙），其中差异最显著的是 （填“a”“b”“c”或“d”）物质。经测定，该物质为苯乙腈。 （4）综合图乙和图丙的研究结果尝试推测，群居型蝗虫被捕食率很低的原因可能是群居型蝗虫能够 ，从而具有防御作用。 检测反馈 d 产生大量的苯乙腈 再 见 $