综合实践 制订我的家庭旅行计划 第1课时 策划家庭旅行-【学亦练】2025-2026学年三年级下册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件围绕“策划家庭旅行计划”核心知识点，通过选择历史景观、判断计划要素等导入，结合设计家庭一日游计划、分析国内外旅行差异等解决问题环节，构建从基础认知到实践应用的学习支架。 其亮点是以真实生活情境为载体，引导学生用数学眼光观察旅行中的时间与空间安排，用数学思维分析交通方式选择等问题，用数学语言表达行程方案。如解决问题中设计郊外农场一日游，需整合出行方式、活动安排等要素，培养综合应用能力，既助学生联系生活学数学，也为教师提供情境化教学素材。

综合实践　制订我的家庭旅行计划 三年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 综合实践 第1课时　策划家庭旅行 1．下列属于历史景观的是（　　）。 A．西湖　　　　　 B．龙门石窟 C．农场农耕区　　 D．杭州动物园 2．制订家庭旅行计划需要考虑（　　 ）（多选）。 A．旅行目的地 B．旅行费用 C．当地的天气情况 D．出行方式 选一选。 B　 ABCD 第1课时　策划家庭旅行 1．制订家庭旅行计划时，不需要考虑家人的兴趣爱好，随便选个地方就行。 （　　） 2．像笑笑一家去果园采摘那样，明确活动安排是家庭旅行计划的重要部分。 （　　） 3．制订计划时，只需要考虑目的地，不需要考虑出行方式和时间安排。 （　　） 判断题。 √　 ×　 ×　 第1课时　策划家庭旅行 1．请以“家庭周末一日游”为主题，为自己家设计一份旅行计划，包含目的地、活动安排、出行方式和特色体验。 解决问题。 目的地：郊外生态农场　 出行方式：自驾 活动安排：上午采摘蔬菜、草坪野餐；下午喂小动物、做压花书签。 特色体验：亲近自然，家人互动，学农业知识，留下温馨回忆。(答案合理即可) 第1课时　策划家庭旅行 2．假设你和家人计划去国外旅行，制订旅行计划时需要考虑哪些与国内旅行不同的因素？ 需要考虑签证办理、外币兑换、语言沟通、当地的法律法规、时差等因素。(答案合理即可) 第1课时　策划家庭旅行 3．诺诺一家计划周末去郊外采摘，现在需要制订家庭旅行计划，请你帮他考虑以下问题。 （1）旅行地点应该选在哪里？ （2）选择哪种交通方式比较合适？为什么？ 可以选择周边知名的采摘园。 选择自驾比较合适，因为采摘园可能距离市区有一定距离，自驾方便灵活，还能直接把采摘的果实运回来。 第1课时　策划家庭旅行 （3）大致的行程安排是怎样的？ 上午出发去采摘园采摘，中午在附近农庄吃饭，下午可以在采摘园周边的景点逛逛，晚上返回市区。(答案合理即可) 第1课时　策划家庭旅行 结合“读万卷书，行万里路”，谈谈自然景观类家庭旅行对我们认知自然的帮助。 能力培优。 示例：能让我们亲身观察湖水、植被、鸟类等自然元素，将书本上的地理、生物知识具象化，培养我们对自然的敬畏与探索欲。(答案合理即可) 第1课时　策划家庭旅行 $