第七单元 数据的整理与表示 第1课时 小小鞋店-【学亦练】2025-2026学年三年级下册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦三年级下册“数据的整理与表示”，通过选举投票、跳绳成绩记录、服装尺码调查等现实情境导入，引导学生从数据收集到用“×”整理，再到分析数量关系，构建从具体到抽象的学习支架，衔接数据观察与统计方法的学习。 其亮点在于以真实生活情境为载体，培养学生用数学眼光观察数据、用数学思维分析问题的能力，如通过选举得票统计、服装尺码人数分析等实例，让学生掌握数据整理与表示方法。采用实践操作与问题解决结合的教学方式，既提升学生的数据意识和应用能力，也为教师提供丰富情境素材，助力高效教学。

第七单元　数据的整理与表示 三年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 第七单元 第1课时　小小鞋店 李明：×××× 王艳：××××××××××× 张小军：××××××× 刘丽丽：××××××××× 三（3）班选举学校讲故事大赛的选手，记录如下图。 1．（　 　）的得票数最多。 2．一共有（　　 ）人投票。 王艳 31 第1课时　小小鞋店 3．下面（　　）和上图所表示的数据完全一样。 A．李明 　 王艳 张小军 刘丽丽 B．李明 　 王艳 张小军 刘丽丽 C．李明 　 王艳 张小军 刘丽丽 C 第1课时　小小鞋店 1.请你把这10名同学参加1分钟跳绳测试的成绩在下图中用画“×”的方法表示出来。（1个×代表1名同学） 下面是三（3）班10名同学参加1分钟跳绳测试的成绩情况。（单位：下） 37 46 48 43 46 54 49 43 46 48 2．这10名同学中跳得最多的是（　　）下，跳得最少的是（　　）下。 54　 　37 第1课时　小小鞋店 小南想模拟开一家服装店，下面是他调查的三年级学生的服装尺码情况。（单位：厘米） 男生尺码 155 150 155 140 155 150 160 150 145 150 155 155 165 160 155 160 150 160 150 155 165 145 155 150 女生尺码 140 150 150 140 145 160 150 145 150 155 150 145 155 165 150 145 150 145 150 140 第1课时　小小鞋店 1.根据上表完成下图。 第1课时　小小鞋店 2．男生尺码是（　　）厘米的人数最多，女生尺码是（　　）厘米的人数最多。 3．小南的服装店要进货了，你有什么建议？ 155　 　150 建议小南多进155尺码的，少进140尺码的男生服装；多进150尺码的，少进160尺码和165尺码的女生服装。(答案合理即可) 第1课时　小小鞋店 学校对三（1）班同学最喜欢吃的食品进行了 调查和统计，结果如下图。 1．最喜欢吃（　　）的人数和最喜欢吃 （　　）的人数一样多。 能力培优。 果冻　 　糖 第1课时　小小鞋店 2．如果开展“六一”儿童节活动时需要买食品，你有什么好建议？请写一写。 从图中看出喜欢冰淇淋的人数最多，所以建议多买冰淇淋；其次，喜欢果冻和糖的人数也比较多，也可以适当买一些果冻和糖。(答案合理即可) 第1课时　小小鞋店 $