第七单元 数据的整理与表示 第2课时 小小护旗手-【学亦练】2025-2026学年三年级下册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦三年级下册第七单元“数据的整理与表示”，通过组建合唱队、排演话剧等真实情境导入，引导学生收集音准分数、身高、服装尺码等数据，经历整理（画“×”、表格分析）到应用数据制定挑选方案的过程，搭建从实际问题到数据处理的学习支架。 其亮点在于以生活情境为载体，培养学生“用数学的眼光观察现实世界”（发现数据与问题的联系），通过数据整理分析发展“数学思维”（推理意识），用数据表达方案体现“数学语言”（数据意识）。如合唱队挑选中分析音准和身高数据，话剧尺码调查中归类尺码，让学生在实践中提升数据应用能力，教师可借助具体案例增强教学直观性。

第七单元　数据的整理与表示 三年级数学（下册） 一步一学 亦学亦练 第七单元 第2课时　小小护旗手 1．如何挑选出这10名同学呢？请写一写你的方法。 学校要组建一支校园合唱队，需要挑选10名音准接近且身高相当的同学。 可以先测试同学们的音准，将音准分数记录下来；同时测量同学们的身高，然后分别对音准分数和身高数据进行整理，挑选出音准分数接近且身高相当的10名同学。 第2课时　小小护旗手 2．以下是班级同学的音准测试分数（满分10分）和身高数据（单位：厘米）。 音准分数：8，7，9，8，8，7，9，8，7，9，8，9，7，8，9，8，7，8，9，8。 身高：145，143，146，144，145，142，147，145，143，146，144，147，142，145，146，144，143，145，146，144。 第2课时　小小护旗手 整理这些数据，并用画“×”的方式表示出来，然后说明你的挑选方案。 挑选方案：优先选择音准分数为8分(人数最多，音准接近)，且身高为145厘米(人数较多，身高相当)的同学，从这些同学中挑选10人即可。 第2课时　小小护旗手 班级要排演一部话剧，需要挑选8名服装尺码接近的同学扮演同一类角色。 1．怎样调查同学们的服装尺码来进行挑选？ 可以分别调查男生和女生的服装尺码，将相同尺码的同学归类，然后挑选尺码接近的8名同学。 第2课时　小小护旗手 2．以下是调查到的男、女生服装尺码（上衣尺码：S、M、L）。 男生 M L M M L M S M L M 女生 S M S M M S M S M M （1）根据上表完成下图。 第2课时　小小护旗手 （2）你建议哪种尺码的服装可以多准备一些？同时给出挑选8名同学的方案。 建议：男生和女生穿M码的服装的人数都较多，所以可以多准备M码的服装。 挑选方案：可以挑选穿M码的同学，男生有6人，女生有6人，从中挑选8人即可。 第2课时　小小护旗手 下面是三（1）班同学的立定跳远成绩情况。 能力培优。 成绩/（厘米） 120 130 140 150 160 170 180 人数 2 5 10 8 4 1 0 1.从表中你获得了哪些信息？ 成绩为140厘米的同学人数最多，有10人；成绩为180厘米的同学人数为0；成绩为170厘米的仅1人；三(1)班同学立定跳远成绩主要集中在130～150厘米之间，整体成绩分布较集中。(答案合理即可) 第2课时　小小护旗手 2．按照成绩接近的要求，三（1）班哪些同学可以组成10人跳远展示小队？ 3．你的立定跳远成绩是多少？ 可选择成绩为140厘米的10名同学(该成绩人数最多，成绩最接近，展示时动作一致性更强)；也可选择150厘米的8名同学和140厘米的2名同学，保证10人成绩差距较小。 略 第2课时　小小护旗手 $