第六单元（单元测试）-2025-2026学年四年级下册语文统编版（五四制）

五四制小学语文四年级下册第六单元练习题 学校： 班级： 姓名： 等级： 1、 根据拼音，写出相应的汉字 。 1. 我们来到了jìn chá （ ）冀边qū（ ），听老战士讲述当年的战斗故事。 2. 他不小心niǔ shāng（ ）了脚，只能慢慢mài（ ）着步子往前走。 3. 冬天，一家人围在kàng（ ）边，吃着甜甜的táng（ ）果，十分温暖。 4. 他用qiān（ ）笔在纸上画了一把bīng（ ）器，眼神里透着坚定。 二、选择正确的答案，将序号填在括号里 。 1. 下列读音完全正确的一项是（ ） A. 捆绑（kǔn） 倔强（juè） 扒开（bā） B. 嘱咐（zhǔ） 沮丧（jǔ） 嘹亮（liáo） C. 安徽（huī） 塞进（sài） 轮廓（kuò） D. 搓手（chā） 遗憾（hàn） 祈求（qí） 2. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 芦花 绸子 推搡 惊慌失错 B. 劫难 枪栓 防备 嘟嘟囔囔 C. 妨碍 尸首 恍惚 不约而同 D. 枪毙 博士 水缸 萤火虫 3. 下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ） A. 《小英雄雨来》（节选）中，雨来凭借高超的游泳本领从敌人枪口下逃生，展现了他的机智勇敢。 B. 《我们家的男子汉》通过描写小男孩的成长片段，展现了他独立、坚强、有担当的特点。 C. 《芦花鞋》中，青铜为了让家人过上好日子，坚持在雪天卖芦花鞋，体现了他的勤劳善良。 D. 《芦花鞋》中，青铜最后把自己脚上的芦花鞋也卖了，是因为他想尽快回家。 4. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。 B. 那双手就像鹰的爪子，紧紧扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 C. 他长得很像他爸爸。 D. 青铜一家，老老少少，都很勤劳，就像一群不知疲倦的蜜蜂。 5. 下列说法错误的一项是（ ） A. 阅读时，我们可以抓住关键语句，把握文章的主要内容。 B. 阅读时，我们可以通过人物的动作、语言、神态描写，体会人物的内心想法。 C. 阅读时，我们可以边读边思考，提出自己的问题。 D. 阅读时，我们不需要关注文章的写作顺序，只要读懂故事就行。 三、根据课文内容，完成相关练习。 1. 《小英雄雨来（节选）》是作家______写的，课文通过____________、上夜校读书、掩护交通员、勇斗鬼子 、沿河的枪声 、____________六个部分，刻画了雨来 ______、______ 的英雄形象。 2. 《我们家的男子汉》中，作者从__________________、 他对独立的要求、 ____________三个方面，描写了小男孩的成长过程，表达了作者对他的______之情。 3. 《芦花鞋》中，青铜一家一共做了______双芦花鞋，青铜最后把自己脚上的芦花鞋也卖了，是因为__________________。 四、请根据要求做题。 （一）读下面两组句子，回答问题 。 1.妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 （1）第一组句子中，把雨来比作______和______，表达了作者对雨来______的感情。 （2）第二组句子中，把敌人的手比作______，把德军的眼睛比作______，表达了作者对敌人______的感情。 （3）这两组句子在表达感情上的不同之处是：第一组含有______色彩，第二组含有______色彩。（2分） （二）、照样子，改写句子 。 1. 她跳着轻快的舞蹈。（用上比喻，表达赞美） ———————————————————————————————————— 2. 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。（用上比喻，表达厌恶） ———————————————————————————————————— （三）．和朋友相处最重要的是什么？请写出两条你认为最重要的建议。 ———————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— 五、课内阅读 小英雄雨来（节选） 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人， 我爱自己的祖国。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！” 1. 这段文字主要写了什么？ 2. 文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ ———————————————————————————————————————— 3. 从雨来的表现中，你体会到了他怎样的品质？ ———————————————————————————————————————— 4.提出一个关于人物描写的问题。 ———————————————————————————————————————— 六、课外阅读 牛角挂书 密①以薄鞯②乘牛，挂《汉书》③一帙④角上，行且读。越国公杨素⑤适见于道，按辔蹑⑥其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜。素问所读，曰：“《项羽传》。”因与语，奇之。 【注释】 ① 密：李密，隋末起义军领袖。 ② 薄鞯（jiān）：薄的马鞍垫。 ③ 帙（zhì）：书卷。 ④ 杨素：隋朝大臣、军事家。 ⑥ 蹑（niè）：跟随。 1. 下列对文中加点字“适”的解释，正确的一项是（ ） A. 舒适 B. 恰好 C. 适应 2. 对“行且读”的意思理解正确的一项是（ ） A. 一边走一边读书 B. 走着走着就读书了 C. 行动并且读书 3. 这个故事的主人公李密，和《囊萤夜读》的车胤、《铁杵成针》的李白，共同的品质是（ ） A. 勇敢无畏 B. 勤奋好学 C. 诚实守信 4. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 李密把书挂在牛角上，是为了利用赶路的时间读书 B. 杨素在道上遇到李密，对他的勤奋感到很惊奇 C. 李密读的是《史记》，所以杨素和他交谈后很欣赏他 七、非连续性文本阅读 【材料一】 少年英雄事迹简表 姓名 事迹 品质 雨来 掩护交通员，与敌人斗智斗勇 机智勇敢、热爱祖国 王二小 把敌人带进八路军埋伏圈，壮烈牺牲 舍己为人、英勇无畏 小兵张嘎 帮助八路军打击敌人，机智灵活 聪明勇敢、有勇有谋 【材料二】 名人评价 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。” ——梁启超 1. 根据材料一，少年英雄的事迹主要体现在______、______、______三个方面，这些事迹体现了他们______、______的品质。 2. 材料二中，梁启超用“少年智则国智……”强调了______对国家的重要性，寄托了______ 3. 结合材料，举例说明少年英雄如何用自己的方式守护祖国。 ———————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————— 八、表达与交流 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把学做这件事的经历、体会和同学分享。 请你以“我学会了______”为题，写一篇作文。 注意语句通顺，书写工整，不少于400字。 参考答案 一、1、晋察 区 2、扭伤 迈 3、炕 糖 4、铅 兵 二、1 B 2 A 3 D 4 C 5D 三、1、管桦 游泳本领高 机智脱险 机智 勇敢 2、他对食物的兴趣 他面对生活挑战的沉着 喜爱、赞赏 3、101 他看到一位顾客因为没买到芦花鞋而感到遗憾，为了不让这位顾客失望。 五、（一）（1）小泥鳅 小鸭子 喜爱、赞美 （2）鹰的爪子 恶狼的眼睛 憎恶、痛恨 （3）褒义 贬义 （二）1、她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 2、那个小偷像老鼠盯着食物一样远远地盯着柜台里的珠宝。 （三）真诚是友谊的基石   （1） 学会倾听，让朋友感受到重视  （2）尊重朋友的个性特点。 五、1、雨来遭鬼子毒打，但他热爱祖国，没有屈服，与鬼子斗争到底。 2、比喻，把“鬼子的手”比作“鹰的爪子”用讽刺的口吻写出鬼子恶毒与残忍，反衬雨来的坚强不屈。 3、英勇顽强、坚强不屈 4、“鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。”这一句对鬼子的描写，运用了什么方法？ 六、1、B 2、A 3、B 4、C 七、1、机智灵活的斗争智慧 勇敢无畏的牺牲精神 积极参与的爱国行动 机智勇敢 热爱祖国 2、少年 对新中国的热切期待 3、海娃：送鸡毛信途中遭遇日军，巧妙藏信并完成传递任务。他们年龄虽小，却胸怀大义；他们力量有限，却智慧无穷。在民族存亡的紧要关头，他们挺身而出，用行动甚至生命捍卫了国家的尊严和人民的安宁。它告诉我们，英雄不分年龄，爱国之心人皆有责。在珍惜当下和平盛世的同时，我们更应铭记历史，继承和发扬小英雄们勇敢、智慧、忠诚、奉献的优秀品质，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。这些小英雄的故事，将如明灯般，永远照亮我们前行的道路。 1 学科网（北京）股份有限公司 $