8.《茶馆（节选）》同步练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

茶馆（节选）练习 一 、语言文字运用（本大题共 5 小题，共 20 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2022 年 6 月 12 日晚，首都剧场上演北京人民艺术剧院建院 70 周年纪念版《茶馆》，院方首次开通了高清实时直播，天南海北的用户同时欣赏演出，创下了 5000 万次的播放量纪录。 继在线音乐会、在线演唱会之后，人艺话剧直播再次刷新了我们对 “在线” 的想象，也让我们看到了数字时代文化生活的更多可能。 在线看话剧直播，是一种什么体验？直播间里，有人因演员精湛的表演而看得　①　，也有人从技术的角度对音效、机位等提出更高要求。话剧，尤其强调现场体验。客观地说，以现有技术条件，在线观看尚不能完全达到　②　的效果。但因为 “在线”，那些无缘到达现场的观众看到了 “话剧舞台是什么样子”，而有些观众则通过直播重温了美好回忆。通过 “在线” 的形式，人们获得了 “在场” 的可能。 从 “在场” 到 “在线”，既是数字技术进步为当下文化生活创造的可能，也是未来文化产业可以着力发展的方向。近些年，在线演出已经越来越常见。“拆掉剧院的围墙”“为文艺作品插上数字化的翅膀”，无论是艺术普及的愿望还是产业发展的需求，都离不开数字技术的支持。当然，无论技术如何演进，在不缺信息的数字世界，好的内容仍　③　。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 答：①__________ ②__________ ③__________ 2.请以 “天南海北的用户” 开头，重新组织文中画波浪线的句子，可少量增删词语，但不得改变原意。 答：____________________________________________________ 3.文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 答：____________________________________________________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 　①　？几十年来，科学家一直在寻找月球水存在的证据及其可能的来源途径。2022 年 1 月，我国 “嫦娥五号” 月球着陆器首次获得月表原位探测数据，月球存在水从此有了 “现场证据”！此后，一篇发表在《科学报告》上的研究文章指出，从地球上层大气逃逸的氢和氧离子，或在月球上结合，成为月球上已知水冰的可能来源之一。 如今，科学家已经通过月球遥感探测、返回月球样品分析以及撞击实验等多种研究手段，发现了月球水　②　：两极永久阴影区的水冰、部分区域来自月球内部的岩浆成因水以及以羟基或水分子形式遍布月球的月表水。虽然已有种种迹象表明了月球水的存在，但　③　，目前还没有一个定论。科学家认为，月球水有两种可能的来源，即来自月球内部和外部。具体而言，月球水可能来自月球内部的岩浆，或来自外部太阳风轰击，彗星、流星体和微流星体的撞击等。 4.下列句子中的 “或” 和文中画横线处的 “或”，用法相同的一项是（） A. 明天的聚会，不管是搭公车或是自行开车，我都会准时到。 B. 我们看不惯的事越来越多，或是因为我们的心态出了问题。 C. 不懂就问老师，或问一下同学也是可以的，凡事要主动点。 D. 上学只有两条路可走，走菜市场东面，或走书店西面。 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。 答：①__________ ②__________ ③__________ 二、现代文阅读（本大题共 4 小题，共 16 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 戏楼上叮叮咣咣敲打了半个时辰，红绒幕布终于被两个人用手拉开，戏就开场了。先是清唱，每一个演员出来，报幕的介绍都是著名的秦腔演员，观众还是不知道这是谁，不鼓掌，哄哄地议论谁胖谁瘦，谁的眼大谁的脸长。后来演了两个小折子，一个须生在翻跟头时胡子掉了，台下就喝倒彩：下去，下去，要名角！表演艺术家王老师，接下来就登场了，但她是一身便装，腰很粗，腿短短的，来了一段清唱。台下一时起了蜂群，三踅原是站在一个碌碡上的，这阵喊：“糊弄人哩么！” 他一喊，满场子的人都给三踅叫好，王老师便住了声，要退下去，报幕的却挡住了王老师，并示意观众给名角掌声，场子上没有掌声只有笑声，这么一闹腾，我就来劲了，撒脚往戏楼前跑。戏楼下一时人又挤开来，有小娃被挤得哭，有人在骂，三只鞋从人窝里抛了出来，正巧砸在我的头上，我把鞋又砸到人窝里去。秦安一把拉住我，说：“引生引生，你要给咱维持秩序啊！” 他先跳上台让大家安静，可没人听秦安的，秦安眉头上就挽了一个疙瘩，说：“弄不好要出事呀，这得搬天义叔哩！” 我领着队长小跑去东街，街道上有狗汪汪地咬。穿过一条歪歪扭扭的巷子，队长问：“老主任家怎么住得这么背呀？” 我说：“背是背，那可是好地穴哩！” 队长又问：“怎么个好地穴？” 我说：“白天了，你站在伏牛坡就看得出来！” 如果是站在北头的伏牛坡上看清风街，东西两街的村子都是蝎子形，老主任家就盖在蝎子尾上。他们是兄弟四人，按家谱是天字辈，以仁义礼智排行；在这房院里住了十年，后来都发了，各盖了新的房院分开住家。先是夏天仁搬住到了北头巷口，他就是君亭的爹，拳头能打死老虎的人，只是命短，不到六十就死了。后搬住到中巷巷尾的是夏天礼，他在五十里外的天竺乡干过财务，退休已经多年。再是夏天义在蝎子尾盖了房子，五个儿子，又是一个一个盖房院，夏天义就一直还住在蝎子尾。这事我不愿意给队长说，说了他也弄不清。队长说：“老主任是夏风的二伯？” 我说：“你行呀！” 队长说：“夏风他家的房院倒比老主任的房院好。” 我拉着队长从池塘边的柳树下往过走，才要说：“那当然了，夏风家的房院是原先白家的老宅子么！” 话还没说出口，竹青就从对面过来了。 竹青撑着一双鹭鸶腿，叼着烟卷，立在那里斜眼看我。我说：“竹青嫂子，天义叔在家没？” 竹青说：“我爹喝多了，可能睡了。” 我就摇院门上的铁环，来运在里边说：“汪！” 我说：“来运，是我！” 来运说：“汪汪！” 我说：“我找天义叔的！” 来运说：“吭哧，吭哧！” 我说：“天义叔睡了？睡了也得叫起来，要出事啦！” 上堂屋有了躁躁的声音：“谁在说话？” 我说：“天义叔，我是引生，你开门！” 开院门的却是来运，它用嘴拉了门闩，夏天义就站在了堂屋门口。夏天义是个大个子，黑乎乎站满了堂屋门框，屋里的灯光从身后往外射，黑脸越发黑得看不清眉眼。队长 “哎哟” 一声，忙掏了纸烟给他递，他一摆手，说：“说事！” 队长就说戏楼上观众如何起哄，戏演不下去，又不能不演，担心的是怕出乱子。夏天义说：“就这事儿？那秦安呢？” 我说：“秦安镇不住阵！” 夏天义骂了一句，跟着我们就往院门口走，走到院中间了，却喊：“哎，把褂子给我拿来，还有眼镜！” 夏天义一向叫二婶都是 “哎”，二婶是瞎子，却把褂子和眼镜拿了来。眼镜是大椭块石头镜，夏天义戴上了，褂子没有穿，在脊背上披着。我说：“天义叔，你眼镜一戴像个将军！” 他没理我，走出院门了，才说：“淡话！” 到了戏场子，台上台下都成一锅粥了，有人往台上扔东西，涌在台口两边的娃娃们为争地方又打起来，秦安一边把他们往下赶，一边请出演员给大家鞠躬，台下仍是一片哇声怪叫，秦安说了些什么，没有听见。夏天义就从戏楼边的台阶上往上走，褂子还披着，手反抄在褂子后边，我大声喊：“老主任来啦！” 顿时安静下来，夏天义就站在了戏台中间。 夏天义说：“请剧团的时候，我说不演啦，不是农闲，又不是年终腊月，演什么戏？可征求各组意见，你们说要演哩要演哩，现在人家来演了，又闹腾着让人家演不成，这是咋啦？都咋啦？” 叭！电灯泡上纠缠了一团蚊子，一个蚊子趴在夏天义的颧骨上咬，夏天义打了一掌，说：“怪得很，清风街还没出过这丢人的事哩！不想看戏的，回家睡去，要看戏的就好好在这儿看！” 他一回头，后脖子上壅着一疙瘩褶褶肉，对着旁边的队长说：“演！” 然后就从台边的台阶上下来了。 戏果然演开了，再没人弹七嫌八。 （有删改） 6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（） A. 小说开篇 “红绒幕布终于被两个人用手拉开”，“终于” 写出了等待时间之长，为下文写观众闹事作了一定程度的铺垫。 B. 演出中 “一个须生在翻跟头时胡子掉了”，王老师 “一身便装，腰很粗”，都表现出这些秦腔演员不尊重观众。 C. 小说中的人物对话大多简短但感情强烈，如夏天义在拒绝队长递纸烟后一句 “说事！”，表现了他对村务繁多的厌烦。 D. 夏天义说 “请剧团的时候，我说不演啦”，可以看出他一直反对秦腔演出，也不喜欢看，所以事发时在家睡觉。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A. 小说以一次秦腔演出引发的风波展开叙事，展现了清风街的独特风貌和性格各异的村民，仿佛一幅乡土风俗画。 B. 小说在夏天义出场前，先写了他居所的偏僻，与其人格的光彩构成反差，使夏天义的人物形象更加立体。 C. 小说洋溢着浓厚的乡土气息，叙述语言和人物对话都大量采用原汁原味的陕西方言，让故事显得更加真实可信。 D. 小说运用外貌、语言、动作、心理等描写手法塑造了夏天义的形象，他生活俭朴、急公好义，在村民中很有威望。 8.文中画横线的句子说 “二婶是瞎子，却把褂子和眼镜拿了来”，请谈谈你的理解。 答：____________________________________________________ 9.本文虽然是长篇小说节选，但像一折秦腔般情节紧凑，波澜起伏，请结合文本简要分析作者是如何做到的。 答：____________________________________________________ 答案解析 1. 【答案】： ①如痴如醉　②身临其境　③不可或缺 【解析】： ①处，语境形容人们看话剧直播时的陶醉状态，可填“如痴如醉”。如痴如醉：形容对人或事物极为迷恋或陶醉而不能自制，也形容神志失常，精神恍惚。②处，语境强调现场体验，可填“身临其境”。身临其境：亲身面临那种境地。③处，语境强调好的内容的重要性，可填“不可或缺”。不可或缺：不能有一点点缺失。 2. 【答案】： 天南海北的用户在院方首次开通高清实时直播时同时欣赏演出，创下了5000万次的播放量纪录。 【解析】： 本题给了开头词“天南海北的用户”，重组时要先对开头词所在的句子进行变换，即“天南海北的用户同时欣赏演出”，然后把“院方首次开通了高清实时直播”嵌入句子中作状语，最后再说“创下了5000万次的播放量纪录”。句子重组题，注意梳理句子之间内在的逻辑顺序。 3. 【答案】：①“拆掉剧院的围墙” 比喻打破线下剧场演出的限制，让话剧走向线上、面向更多观众；②“为文艺作品插上数字化的翅膀” 比喻数字技术让文艺传播更便捷、覆盖更广；③两个比喻生动形象，化抽象为具体，突出数字化对文化传播的重要作用。 【解析】： “拆掉剧院的围墙”是一个借喻句，喻体是“围墙”，本体是“演出的形式”，“拆掉……围墙”就是打破剧院演出的形式，这种表达使原本抽象的事物更加具体形象。“为文艺作品插上数字化的翅膀”，本体是“在线演出”，喻体是“数字化的翅膀”，“插上数字化的翅膀”生动形象地指出在线演出形式对文艺作品走向大众的作用。两个比喻句都是形象描绘艺术发展形式的，不管是在线演出还是在线看话剧都是艺术发展的有益尝试。 4. 【答案】： B 【解析】： 文中画横线处的“或”和B项中的“或”都是副词，表示不肯定，是“或许、也许”之意。A、C、D三项，“或”是表选择的连词，解释为“或者”。 5. 【答案】： ①月球上是否存在水　②主要以三种形式存在　③这些水是怎么来的 【解析】： 第①处，此处是一个问句的形式，根据后文“科学家一直在寻找月球水存在的证据及其可能的来源途径”可知，这个问题应是关于月球上到底有没有水，据此可填“月球上是否存在水”。第②处，根据后面的冒号可知，此句为后文的总领句，而“两极永久阴影区的水冰、部分区域来自月球内部的岩浆成因水以及以羟基或水分子形式遍布月球的月表水”是月球水存在的三种形式，据此可填“主要以三种形式存在”。第③处，根据“目前还没有一个定论”“科学家认为，月球水有两种可能的来源，即来自月球内部和外部”可知，此处是在探讨月球水的来源，据此可填“这些水是怎么来的”。 6. 【答案】： A 【解析】： B项，“不尊重观众”错。“一个须生在翻跟头时胡子掉了”属于舞台失误，不是“不尊重观众”。C项，“表现了他对村务繁多的厌烦”错。夏天义的“说事！”更多的是对队长客套的不满，并不是对“村务繁多”的厌烦，另外从文中也找不到“村务繁多”的依据。D项，“他一直反对秦腔演出”错。“一直反对秦腔演出”与后文“不是农闲，又不是年终腊月，演什么戏？”矛盾。 7. 【答案】： D 【解析】： D项，“心理等描写手法”错。小说在塑造夏天义时运用了外貌描写“黑脸越发黑得看不清眉眼”，语言描写“说事！”，动作描写“他一摆手”，并未运用心理描写。 8. 【答案】：①二婶虽双目失明，但与夏天义长期共同生活，对家中环境、物品摆放极为熟悉；②她熟知丈夫的生活习惯，清楚夏天义出门需要褂子与眼镜；③这一细节体现夫妻间的默契与日常照料的温情，让人物更真实动人。 【解析】： ①“二婶是瞎子，却把褂子和眼镜拿了来”是一个看似矛盾的细节，却体现了二婶对家庭环境的熟悉。她与夏天义共同生活多年，已经熟悉地形和丈夫放东西的地点，对家中物品的摆放位置烂熟于心，即使视力缺失，也能凭借记忆顺利找到褂子和眼镜，这表现出她细心且能干的一面。②结合前后文可以看出，夏天义养成了穿褂子和戴眼镜的习惯，而二婶对夏天义的这些生活习惯早已熟悉，所以尽管二婶看不见，仍能准确将丈夫需要的物品准备好，展现了夫妻之间长期生活中形成的默契与互相扶持的感情。 9. 【答案】：①场景集中：仅围绕 “戏场混乱 — 去请夏天义 — 返回控场” 展开，时空高度集中；②矛盾层层升级：开场冷清→舞台失误→观众起哄→场面失控，节奏步步推进；③衬托反差：以秦安无力控场，突出夏天义的威望，一到即平息混乱；④第一人称串联：以 “我” 的视角推动情节，省去冗余交代，叙事明快；⑤巧用波折：掉胡子、起哄、扔鞋等突发事件制造起伏，避免平淡。 【解析】： ①巧用衬托，小说首先写了秦安和“我”面对混乱场面的手足无措，衬托了老主任到场后轻而易举控场的情节，同一场面的不同结果形成强烈反差。②制造悬念，小说首段末句提及得由夏天义出场才行，给读者留下悬念，引出后文夏天义出场的情节。③场景集中，小说的情节主要安排在戏楼和夏天义家，情节时间发生短暂，使结构更加紧凑。④小说采用了第一人称限知视角，让读者跟随“我”即引生的视线与脚步，随场景间转移，加快小说的叙事节奏，省去了很多不必要的交代。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $