第六单元 文化的传承与保护 测试卷 --2025-2026学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播

高二历史选必三第六单元测试卷 文化的传承与保护 满分100分 考试用时75分钟 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试用时75分钟。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有学者认为，宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示，山区牧羊人也有能读会写者；南方农村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且读者十家而五六”，邵武军的许多村落“皆聚徒教授”，聘请当地文人担任老师，教授儒家经典和实用知识，形成了较为浓厚的读书风气。这一现象表明当时 A.书院制度日趋完备 B.雕版印刷相当普及 C.崇文兴教渐成风尚 D.文化重心已经南移 2. 《旧唐书》载，贞观年修五代史，移史馆于禁中，史官无常员，如有修撰大事，则用他官兼之，事毕日停。贞观以后，多以宰相监修国史，遂成故事也，天宝以后，他官兼领史职者，谓之史馆修撰，初入为直馆也，史馆制度的完善，使得唐代修史工作取得了显著成就，二十四史中有八部成书于唐代。这些措施旨在 A.无为而治，道法自然 B.鉴往知来，文以化成 C.礼法并施，三教合一 D.体恤百姓，休养生息 3. 明中叶以后，添加插画的书籍大量刊行，出现了众多以绘画为主体的画本，这些画本内容涵盖小说、戏曲、日用百科等多个领域，甚至一些知名画家也受雇于坊刻，为书籍绘制插画，使得书籍的销量大幅提升，受到普通市民的广泛欢迎，不少书坊靠出版画本获得了丰厚利润。这说明当时 A.画本成为知识传播主要载体 B.市民文化是社会主流文化 C.社会审美旨趣出现阶层分化 D.书籍出版商业化程度加深 4. 下表为天津两所学堂的基本情况及主要课程设置：1885年创办的天津武备学堂课程分为学、术两科，包括中国经史、测绘、算学、战法兵器等，还有马、步、炮队操演阵式等实践训练；1895年创办的天津中西学堂通学课程包括高级应用英文课程，西学基础课程如几何学、微分学等，应用性课程如驾驶、万国公法、理财富国学等。表中内容的联系与变化反映了 天津武备学堂 （1885年，军事专科学堂） 天津中西学堂 （1895年，综合性学堂） 课程分为学、术两科：中国经史、测绘、算学、战法兵器等，马、步、炮队操演阵式等 通学课程包括：高级应用英文课程，西学基础课程如几何学、微分学等，应用性课程如驾驶、万国公法、理财国学等 A.百日维新的成效 B.统一学制的建立 C.社会制度的演进 D.洋务人士的反思 5. 1898年，甲午进士李家驹赴日本考察学务，认识到体育对于国民素质提升的重要性。1906年，他出任京师大学堂总监督，同年在学堂举办的首届运动会上，李家驹脱下官袍，亲自参加短跑比赛，轰动一时，他的举动受到开明报章的大力揄扬，带动了北京、天津等地学堂纷纷开设体育课程，举办运动会，推动了中国学校体育运动的发展。这反映出 A.教育领域的嬗变革新 B.欧美体育运动开始传入 C.清末新政取得了成功 D.新学堂与科举制的对立 6. 1902年有人在日记中写道：“今岁省城将一切书院改为大学堂，选才华秀美者入堂肄业，每月给薪水，所学以西法为要，有主教，有助教，以通西法者为之，此外又延洋夷为师（刻下尚未延来），在堂助教者，闻洋夷为师而告退之者数人，可谓有志气者矣。”作者在日记中对助教退职事件持肯定和赞赏的态度，认为他们保持了民族气节。这反映出 A.作者具有排外倾向 B.作者主张中体西用 C.维新运动渐入高潮 D.天朝上国观念盛行 7. 1914年4月，黄炎培考察皖南冲田村公立高等小学，发现该校教师仍有脑后“累累垂辫”者，在教学中仍然以传统儒家经典为主要内容，算术、体操等新式课程开设不足，学生人数由去年40人减少至20人，去年慕名前来学习算术和体操的私塾生今年也不再来学校上课，乡村新式教育的推行遇到了较大阻力。据此可推知当时 A.崇尚儒学仍是时代潮流 B.新旧势力斗争激烈 C.政党政治造成政策摇摆 D.私塾退出历史舞台 8. 民国初期，新的教育流派如平民教育、“工读”教育等纷纷出现，各种教育团体相继成立，如1915年的全国教育联合会、1917年的中华职业教育社等，这些教育团体积极开展教育实验，推广新式教育方法，推动了中国教育近代化的发展。这体现了 A.思想解放运动的发展 B.中西教育理念的冲突 C.民主共和政体的完善 D.近代新式教育的兴起 9. 新中国成立初期，毛泽东曾两次致信教育部，提出“健康第一，学习第二”的方针，强调要充分兼顾“工作学习和娱乐休息睡眠两方面”的需求。1953年他又发出“要使青年身体好，学习好，工作好”的“三好”号召，要求各级学校重视体育教育和学生身心健康发展，培养全面发展的社会主义建设者。这些指示 A.明晰了当时教育发展的方向 B.有利于构建完整的国民教育体系 C.推动了科教兴国战略的实施 D.有助于提高广大群众的生活质量 10. 中华人民共和国成立后，全面接收了之前存在的各类国、私立中小学和大学，转为公办学校，统一教材、教案并建立考试制度，对教师队伍进行思想改造，确保教育为人民服务、为社会主义建设服务。上述举措的主要目的在于 A.推动教育在全国的普及 B.确保教育的社会主义方向 C.回应教育现代化的诉求 D.巩固近代教育发展的成果 11. 新华社北京某日讯：“一九七七年全国高等学校招生考试，到今天为止已经胜利结束。广大人民赞扬这次高校招生考试……（是）向‘四个现代化’进军，广开才路的盛举。”这场“冬季里的春闱”在当时引起了强烈反响，许多中断学业的知识青年通过高考重新获得了接受高等教育的机会。恢复高考制度是邓小平同志作出的一项重要决策，在当时是 A.拨乱反正的一个重要标志 B.“科教兴国”战略的理论基础 C.新时期教育事业发展指导方针 D.改革开放步入新阶段的标志 12. 近年来，我国博物馆事业进入快速发展期。目前全国博物馆总数超过6500家，除文物建筑及遗址类博物馆外，全国免费开放博物馆数达6248家，占博物馆总数的91%以上，累计优惠观众100多亿人次，我国已经成为世界上享受博物馆免费开放服务人口最多的国家，博物馆已经成为民众文化生活的重要组成部分。据此可知 A.民众的科学文化素养得到显著提升 B.博物馆展陈方式丰富多样 C.新时代文化发展成果惠及更多民众 D.博物馆教育功能根本转变 13. 13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事（高级神职人员）掌握授予教师执教资格的专有权，教师的任命和职称评定完全由教会控制。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格，不得随意否决教师行会的推荐，教师的学术自主权得到了一定程度的保障。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中 A.教师摆脱教会管控 B.教师社会地位上升 C.主事权力彻底废除 D.世俗自由风气盛行 14. 1450年左右，德国人谷登堡发明了一种会在低温下熔化，却可以在被挤压时保持足够硬度的特殊金属合金，并用翻砂铸模法制作字母活字字模，且每一个单字都可以压缩，他做成的木质印刷机可用远远超过任何雕版印刷机的速度来印刷书籍，且最终成品的品质斐然，很快在欧洲得到推广，取代了传统的手抄本。他的发明带来的直接影响是 A.催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书 B.开始使用活字印刷术印刷书籍 C.奠定了分科教育的基础 D.促进了图书馆的诞生 15. 1830年，剑桥大学数学教授查尔斯·巴利奇出版《论英国科学的衰退》一书，分析了欧洲各国的科学状况，指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势，他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并成为一种职业，该书出版后引起了社会的广泛讨论，推动了英国科学教育的改革。这反映出 A.欧洲其他国家科学水平超越英国 B.英国丧失原有优势地位 C.英国科学家普遍缺乏培养和教育 D.工业革命的不断扩展 16. 20世纪中叶，英国传统产业转型调整，不少工厂倒闭，这让如何处理旧厂房成为新问题，1963年，英国在全国范围内开展工业遗存调查，对具有历史价值的工业遗址进行登记保护，曾为工业革命提供能源保障的凯普豪斯煤矿于1988年被改建为约克郡采煤博物馆，七年后，这里成为英国国家采煤博物馆，每年吸引大量游客前来参观。由此可知，英国 A.综合博物馆建设成为趋势 B.调整传统工业结构 C.技术革命推动产业的创新 D.注重文化遗产保护 二、非选择题：共52分。考生根据要求作答。 17. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 董仲舒按人性把人分为上中下三个等级，占人口多数的“中民”是教育的主要对象。他主张设立各级学校，教授儒家经典，将他们培养为“笃于礼薄于利”“以天下为忧”的君子，以使得“教化大行，天下和洽”。古罗马教育家昆体良（35～95年）认为，学校教育优于家庭教育，培养演说家是公民教育的重要目标。他还认为，完美的演说家“不仅要有超群的演说天赋，还要有完美的品格”“能尽公民之义务，能在公私事务中完成使命，能以忠告引导国家，能以立法奠定其雄厚基础”。 材料二 严复认为：“西之教平等，故以公治众而贵自由”“讲教育者，其事常三宗：曰体育，曰智育，曰德育，三者并重”。1912年，蔡元培批评清政府的教育宗旨说：“忠君与共和政体不合，尊孔与信教自由相违。”同年，中华民国教育部公布的《教育宗旨》规定：“注重道德教育，以实利教育，军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。1957年，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。1995年，《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。” （1）根据材料一，概括董仲舒和昆体良教育主张的相同点。（6分） （2）根据材料二，概括中国近现代教育目标的特点，并结合时代背景对此进行分析。（8分） 18. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 清前期，图书编辑出版较为兴盛。市场上流行的图书主要有《三字经》《童蒙习句》《唐诗三百首》《医学三字经》《家礼集成》《三国演义》等，主要满足民众的文化教育和日常生活需求。洋务运动期间，一些新式官办机构开始从事翻译出版工作，其中京师同文馆及江南制造局最为典型。京师同文馆翻译出版有《万国公法》《电理测微》《各国史略》《英文举隅》《富国策》《各国通商条约》等，江南制造局翻译出版了大量兵学、冶炼、化工、交通等方面的书籍，为洋务运动的开展提供了知识支持。 材料二 五四运动时期是中国出版事业的重要阶段。《新青年》是此时期著名的刊物，有读者来信说，“起视出版界，足为我青年界之良师益友者……急购而读之，不禁喜跃如得至宝。”1921年7月，《新青年》成为中国共产党的机关刊物。1920年，上海共产主义研究小组创办了《共产党》《劳动者》等刊物。同年7月，毛泽东等在湖南创办文化书社，公开发行马克思主义书刊。该书社成立不到一年，就与60多家书局、书报社建立业务联系，并在衡阳、岳阳等地开设9个分社，经销《社会主义史》《马克思资本论入门》等161种革命书籍和54种报刊。1923年后，中国共产党编印了《共产党宣言》《劳动周刊》《工人周刊》《中国农民》等书籍刊物。 （1）根据材料并结合所学知识，概括清前期至五四运动时期图书报刊内容的发展变化。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，就“图书报刊与社会发展的互动关系”加以阐释。（8分） 19. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 15世纪末期起，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。与此同时，在思想解放浪潮冲击下，人类对自然的认识推进到一个新的阶段，初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆，认为博物馆将会“达到教化民众的目的，成为发明家集结与交换心得的场所”。18世纪40年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆。当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂，主要面向社会上层人士开放。 材料二 达尔文的《物种起源》发表后，博物馆的布展开始突出展品演化的时序和内在联系。博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库，为世界各国的学者展开研究提供了便利条件，并帮助他们解决了一些实际问题。1820年，法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术为主，免费向公众开放。1909年，英国成立伦敦科学博物馆，接收了1851年、1876年两次世界博览会的一些机械展品，收藏了瓦特发明的蒸汽机和史蒂芬孙发明的机车等。来自不同地区的游客在各大博物馆参观，各博物馆之间的展品巡回展览也逐渐增多，博物馆的公共文化服务功能日益凸显。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括欧洲博物馆建立的历史背景。（6分） （2）根据材料一、二，并结合所学知识，评述在欧洲历史发展中博物馆所发挥的作用。（6分） 20. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 文化的传承与保护是人类文明发展的重要议题。中国古代的史馆制度、藏书阁制度保存了大量珍贵的文化典籍；近代以来，近代教育体系的建立、出版事业的发展推动了文化的广泛传播；现代社会，博物馆、图书馆等公共文化机构的完善，为文化的传承与保护提供了更广阔的平台。在世界范围内，阿拉伯帝国的“百年翻译运动”保存了古典文化遗产，欧洲文艺复兴推动了古典文化的复兴，联合国教科文组织主导的世界遗产保护行动，使得人类共同的文化财富得到了更有效的保护。文化的传承与保护，既是民族文化延续的重要保障，也是人类文明进步的重要动力。 结合材料与所学知识，围绕“文化的传承与保护”这一主题，自拟论题，并结合具体史实进行论证。（要求：论题明确，史实准确，论证充分，逻辑清晰，字数不少于300字。） 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题3分，共48分） 1.C 2.B 3.D 4.D 5.A 6.A 7.B 8.A 9.A 10.B 11.A 12.C 13.B 14.A 15.D 16.D 二、非选择题（共52分） 17.（14分） （1）相同点：教育的主要对象不是全体民众；学校教育是培养人的重要方式；教育要培养品德高尚的人；人才要为国家服务。（6分，答出3点即可） （2）特点：将德、智、体作为人才培养的重要标准；不同时代对教育目标都有所补充、调整。（2分） 分析：19世纪末20世纪初，民族危机加深，资产阶级维新思想兴起，严复学习西方近代教育思想，提出体育、智育、德育三者并重的主张，为中国近代教育的发展奠定了思想基础。（2分）中华民国成立后，资产阶级共和政体确立，蔡元培对传统教育宗旨的批判以及南京临时政府教育宗旨的颁布，体现了资产阶级民主政治的要求，推动了教育近代化。（2分）新中国成立后，教育是人民的事业，为社会主义服务、为工农服务，1957年毛泽东提出的教育方针适应了社会主义建设需要。改革开放后，1995年教育法的规定，适应了社会主义现代化建设的需要，有利于培养全面发展的建设者和接班人。（2分） 18.（14分） （1）发展变化：从以传统蒙学读物、儒家经典、文学作品为主，到洋务运动时期以西方自然科学、技术、法律书籍为主，再到五四运动时期出现大量宣传马克思主义和革命思想的书刊；读者群体从以士绅阶层和普通市民为主，逐渐扩大到工人、农民等底层民众；功能从主要满足文化教育和日常生活需求，逐渐转向服务于社会变革和革命发展的需要。（6分） （2）阐释：图书报刊的发展是社会发展的产物，同时又对社会发展具有反作用。（2分）清前期社会稳定，文化繁荣，推动了传统图书出版业的兴盛；洋务运动时期，为了学习西方先进技术，实现“自强”“求富”，洋务派创办翻译出版机构，翻译西方书籍，推动了洋务运动的开展，也促进了西方科技文化在中国的传播。（2分）五四运动时期，民族危机进一步加深，马克思主义在中国广泛传播，进步知识分子创办大量革命书刊，宣传马克思主义和革命思想，推动了新文化运动的发展和中国共产党的成立，为中国新民主主义革命的胜利奠定了思想基础。（2分）反之，社会的发展变革也会推动图书报刊内容和形式的变化，二者相互促进，共同推动社会的进步。（2分） 19.（12分） （1）历史背景：新航路的开辟和殖民扩张，丰富了欧洲的物种和物品；文艺复兴、宗教改革等思想解放运动，冲击了神学思想，推动了自然科学的发展；近代自然科学的兴起和发展，提供了科学的分类方法和实验方法；思想家和科学家的积极倡议；资本主义经济的发展，为博物馆的建立提供了物质基础。（6分，答出3点即可） （2）作用：早期博物馆的建立，促进了自然科学的发展，推动了思想解放，为启蒙运动的兴起提供了条件；工业革命时期，博物馆的发展，展示了工业革命的成果，普及了科学知识，提高了民众的科学文化素养，推动了科技进步和工业发展；近代以来，博物馆的公共文化服务功能不断增强，成为文化传承和传播的重要载体，丰富了民众的文化生活，促进了文化交流，推动了人类文明的传承和发展。（6分） 20.（12分） 评分标准： 一等（10-12分）：论题明确，紧扣“文化的传承与保护”主题；史实准确、充分，能结合中外不同时期的具体史实进行论证；论证逻辑清晰，层次分明；字数符合要求，语言流畅。 二等（7-9分）：论题较明确，贴合主题；史实较准确，能结合部分史实进行论证；论证逻辑较清晰；字数基本符合要求，语言较流畅。 三等（4-6分）：论题不明确，偏离主题；史实不准确或不充分；论证逻辑混乱；字数不足，语言不流畅。 四等（0-3分）：未拟论题，或论题与主题无关；无史实论证；逻辑混乱，语言不通顺。 参考示例： 论题：文化传承与保护是文明延续的重要保障 论证：中国古代高度重视文化的传承与保护，史馆制度的建立，官方修史传统的形成，保存了大量珍贵的历史典籍，使得中华文明得以绵延不绝；藏书阁制度的发展，如天一阁、文渊阁等，保存了大量的古籍善本，为文化的传承提供了重要载体。近代以来，随着西学东渐，中国的有识之士积极传播新思想、新文化，通过创办报刊、翻译书籍、建立新式学堂等方式，推动了文化的传承与创新，为中国的社会变革提供了思想动力。 在世界范围内，阿拉伯帝国的“百年翻译运动”，将大量古希腊、罗马的哲学、科学著作翻译成阿拉伯文，保存了古典文化遗产，为后来欧洲的文艺复兴提供了重要的思想资源；欧洲中世纪的大学，通过保存和传播古典文化，推动了学术的发展和思想的解放；现代社会，联合国教科文组织主导的世界遗产保护行动，使得各国的文化遗产得到了更有效的保护，成为人类共同的文化财富。 综上所述，文化的传承与保护，是一个民族、一个国家文明延续的重要根基，也是人类文明进步的重要动力。只有重视文化的传承与保护，才能实现文明的延续和发展，为人类的未来提供更坚实的文化支撑。 1 学科网（北京）股份有限公司 $