8.4 同一直线上二力的合成 随堂练习卷-2025-2026学年人教版物理八年级下册

8.4同一直线上二力的合成 随堂练习 一、单选题 1．小明用竖直向上、大小为100N的力，把一个重为80N的西瓜从地面提起来，则西瓜在被竖直向上提起的过程中受到的合力的大小和方向是（　　） A．20N，竖直向上 B．180N，竖直向上 C．20N，竖直向下 D．180N，竖直向下 2．探究“同时作用在一个物体上，沿同一直线方向相同的二个力的合成”的实验过程中，部分情景如图，下列说法错误的是（　　） A．实验中，前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同，这是采用等效替代法 B．根据实验现象可以发现此情境下两个力的合力方向与任何一个分力方向相同 C．实验中可以发现此情景下两个力的合力大小大于任何一个分力的大小 D．若将F1、F2同时作用在橡皮筋上，而F作用在弹性绳上，也可以完成该实验探究 3．小华了解到“蹦极”是一种富有刺激性的极限运动项目，挑战者将有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，并从高处跳下。如图，图中A点是弹性绳自然下垂时的位置，B点是挑战者重力等于弹性绳对他拉力的位置，C点是挑战者所到达的最低点。全过程中空气阻力忽略不计。在挑战者由跳台至最低点C点的过程中，说法正确的是（　　） A．挑战者始终受到弹力作用 B．挑战者下落至A点时，开始减速 C．C点时挑战者处于非平衡状态 D．下落过程中挑战者所受合力方向始终竖直向下 4．如图所示，两名工人分别用和的力水平向右推车和拉车，则这两个力合力的大小和方向为（　　） A．100N，方向水平向右 B．100N，方向水平向左 C．500N，方向水平向左 D．500N，方向水平向右 5．在“探究同一直线上二力合成”实验中，先将橡皮筋一端固定在M点，接着用甲、乙两根弹簧测力计把另一端沿同一直线共同拉至C点（如下图），记录示数；后改用丙弹簧测力计单独拉橡皮筋。为成功探究合力与分力的关系，必须保证（　　） A．甲、乙的拉力大小相等 B．甲、乙的拉力方向相同 C．丙将橡皮筋拉到同一位置C点 D．甲、乙、丙的作用点不同 6．如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。不计空气阻力，关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是（　　）    A．小石块在B点时，受到平衡力的作用 B．从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用 C．从B点下落到C点的过程中，小石块的速度一直减小 D．从B点下落到C点的过程中，小石块所受合力先减小后增大 7．作用在一个物体上的两个力的大小分别为F1＝6N，F2＝5N。如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小（　　） A．一定是11N B．可能是11N C．一定是1N D．可能是6N 8．如图所示，在“同一直线上二力的合成”实验中，小莉将橡皮筋的左端固定，其右端自然伸长到E点。她在橡皮筋右端连接细线，通过钩码沿水平方向拉橡皮筋，使其右端从E点伸长到O点，并保持静止，每个钩码重力均为0.5N.以下分析错误的是（　　） A．实验时每次将橡皮筋拉到O点，是为了让每次实验中力的作用效果相同 B．图甲、乙、丙说明二力的合力大小一定等于两个分力大小之和 C．分析图甲、丙可知，F1和F2的合力大小为1.5N、方向向右 D．若取走图乙右侧滑轮下方两个钩码，此时F3和F4的合力大小为0.5N 二、填空题 9．如图所示，一人站在平台上，竖直向上抛出一个2N的小球，空气阻力大小恒为0.8N，小球上升最大高度为H，则小球在上升过程中受到的合力大小为____N；小球上升到最高点时，小球____（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。 10．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，细线悬挂的重物G重力均相同。AB两个测力计均保持静止。已知弹簧测力计A的示数为5 N，则弹簧测力计B的示数为______N。测力计B受到的合力大小是______N。 11．如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平向右方向的拉力F1 和推力F2。若F1 的大小为300N，F2的大小为180N，则两个力的合力大小为_____N，合力的方向水平向________。 12．如图所示，两个小孩分别用力F1、F2提起一桶水，一个大人用力F提起同一桶水。在这里，力F与“F1、F2”的共同点是_____________，其中力______相当于合力，力_______相当于分力。 13．如图所示，乙图中OC给电灯的力F与甲图中OA、OB给灯的力F1、F2，都能使灯静止，它们作用效果相同。其中力______相当于合力，力_______相当于分力。 三、实验题 14．研究同一直线上二力合成，同学们采用如下步骤（配合如图所示）。 甲：将橡皮筋一端固定，另一端有一个小环； 乙：用一支弹簧测力计拉橡皮筋，将小环拉到O点，记下此时测力计的示数。 丙：两支弹簧测力计分别用细绳拉住橡皮筋的小环，也将小环拉到O点，记下两支测力计的示数和。 (1)通过以上实验步骤可知，_____是_____的合力（选填：、、）。 (2)做步骤丙时，橡皮筋的小环是否一定要再次拉到O点：_____（选填“一定”“不一定”），其目的是_____。 (3)某小组做步骤丙时，与题干的步骤丙手法不一样：他们把一支测力计钩住橡皮筋小环，第二支测力计钩住前一支测力计的铁圈，然后向外拉第二支测力计，也把橡皮筋小环拉到O点。他们的做法里，两支测力计的示数（相当于和）是否一定相等：_____（选填“一定”“不一定”），他们这个做法是否能研究出二力合成的原理：_____（选填“能”“不能”）。 15．如图所示，是探究同一直线上二力合成的实验。 (1)该实验每次都需将橡皮筋EE′拉长至相同长度，是为了使力的作用效果相同，应用了力能使物体 _________ 的作用效果。 (2)比较甲、乙两图可知：同一直线上，方向相同的两个力F1、F2的合力大小F合＝ __________ （用F1、F2表示），方向和这两个力的方向相同。 16．同学们利用橡皮筋、定滑轮、钩码、绳子探究同一直线上二力的合成，如图所示，橡皮筋原长AE，在力F或、的共同作用下伸长到。 (1)实验中，每次均将橡皮筋右端拉至点，这样做的目的是_________； (2)通过比较图_________两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之_________，方向跟这两个力的方向相同； (3)通过比较图乙和图丙两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小_________，方向跟_________（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1A 【详解】西瓜受到竖直向下的重力G=80N，竖直向上的拉力F=100N，两者在同一直线上，方向相反，则西瓜受到的合力为 合力方向与较大的那个力即拉力的方向相同，即竖直向上，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．D 【详解】A．在该实验中，前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同，说明两次力的作用效果相同，用一个力F替代了两个力F1和F2的共同作用，这是采用了等效替代法，故A正确，不符合题意； B．由图可知，F1和F2的方向相同，合力F的方向也与它们相同，所以可以发现此情境下两个力的合力方向与任何一个分力方向相同，故B正确，不符合题意； C．在同一直线上、方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，即F=F1+F2。所以合力F的大小大于任何一个分力F1或F2的大小，故C正确，不符合题意； D．该实验探究的是同时作用在一个物体上，沿同一直线方向相同的两个力的合成，需要保证F1、F2和F都作用在同一根橡皮筋上，这样才能保证力的作用效果相同，从而用一个力F等效替代两个力F1和F2。 若将F1、F2同时作用在橡皮筋上，而F作用在弹性绳上，由于作用对象不同，无法保证力的作用效果相同，也就不能完成该实验探究，故D错误，符合题意。 故选D。 3．C 【详解】A．挑战者从跳台下落到A点的过程中，弹性绳是自然下垂的，没有发生形变，所以没有弹力，因此，挑战者不是始终受到弹力作用，故A错误； B．挑战者下落至A点时，开始受到弹力作用，但在A点到B点的过程中，挑战者所受的重力大于弹力，合力方向竖直向下，与运动方向相同，所以挑战者继续做加速运动；在B点时，重力等于弹力，速度达到最大；从B点到C点的过程中，弹力大于重力，合力方向竖直向上，与运动方向相反，挑战者才开始减速，故B错误； C．挑战者到达C点时，速度为零，但此时弹性绳的伸长量最大，弹力最大，弹力大于重力，所以挑战者所受的合力不为零，方向竖直向上，处于非平衡状态，故C正确； D．挑战者从跳台下落到B点的过程中，所受合力方向竖直向下；从B点下落到C点的过程中，弹力大于重力，所受合力方向竖直向上。因此，下落过程中挑战者所受合力方向不是始终竖直向下，故D错误。 故选 C。 4．D 【详解】作用在一个物体上的两个力，因为两个力的方向相同，所以其合力方向跟每个力的方向相同，即方向水平向右，合力大小为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．C 【详解】为成功探究合力与分力的关系，实验中第一次用甲、乙两个测力计拉橡皮筋，使橡皮筋拉伸到C点，第二次用丙弹簧测力计拉橡皮筋，仍使橡皮筋拉伸到C点，目的是使两次拉力的作用效果相同，才能保证第二次的拉力等于第一次两个拉力的合力，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】小石块在下落过程中，在AB段，小石块只受到重力作用，重力不断改变小石块的运动状态，小石块加速下落；在BC段受到橡皮筋的拉力作用，过B点后橡皮筋开始伸长（大于原长），弹力逐渐增大。当拉力小于重力时，小石块仍处于加速状态；当拉力大于重力时，小石块减速下落。 A．小石块在B点时只受到重力的作用，受到非平衡力的作用，故A错误； B．B点是橡皮筋自然下垂长度的位置，所以在AB段，橡皮筋对小石块没有弹力，故B错误； C．从B点下落到C点的过程中，小石块速度先加速后减速，故C错误； D．从B点下落到C点的过程中，弹力逐渐变大，弹力的方向向上，重力不变，重力的方向竖直向下，由同一直线上方向相反的两个力的合成得到小石块所受合力先减小后增大，故D正确。 故选D。 7．B 【详解】当两个力方向相同时 当两个力方向相反时 故选B。 8．B 【详解】A．实验时每次将橡皮筋拉到O点，此时橡皮筋的形变程度相同，即是为了让每次实验中力的作用效果相同，故A正确，不符合题意； B．根据图甲和图丙可知，当两个力的方向相同时，同一直线上二力的合力等于两个力的和，方向与较大力的方向相同。根据乙、丙可知，当两个力的方向相反时，二力的合力等于两个分力大小之差，方向与较大力的方向相同，故B错误，符合题意； C．分析图甲、丙可知，二者橡皮筋的伸长相同，则F1和F2的合力大小为1.5N、方向向右，故C正确，不符合题意； D．若取走图乙右侧滑轮下方两个钩码，此时F3和F4的钩码数相差1个，则二者合力大小为0.5N，故D正确，不符合题意。 故选B。 9． 2.8 不是 【详解】[1]当小球在上升过程中，受到的重力和空气阻力均竖直向下，故所受合力为 [2]小球上升到最高点时速度为0，此时小球只受重力，受力不平衡，不是平衡状态。 10． 5 0 【详解】[1]弹簧测力计A连接的物体处于静止状态，受到的力是平衡力，根据二力平衡条件，弹簧测力计A的示数等于物体的重力，即FA=G=5N。 [2]测力计B保持静止状态，根据二力平衡条件，静止的物体所受合力为0。因此测力计B受到的合力大小为0 N。 11． 480 右 【详解】[1]两个力在同一条直线上、方向相同，属于共线同向力，合力大小为两个力的和，即 [2]合力方向与分力相同，即水平向右。 12． 力的作用效果相同 F F1、F2 【详解】[1][2][3]力F与力“F1、F2”都可以提起一桶水，所以力F与力“F1、F2”的作用效果相同；所以力F相当于合力，力F1、F2相当于分力。 13． F F1、F2 【详解】[1][2]力F与力F1、F2都可以使电灯静止，说明力F与力F1、F2的作用效果相同，所以力F相当于合力，力F1、F2相当于分力。 14．(1) 和 (2) 一定 保证两次实验的力作用效果相同 (3) 一定 不能 【详解】（1）[1][2]从橡皮筋的形变效果来看，的作用效果与和共同作用的效果相同，根据合力的定义可知是和的合力。 （2）[1]要研究合力与分力的大小关系，必须保证橡皮筋的形变效果相同，因此一定要再次拉到O点。 [2]只有在保证两次实验力的作用效果相同的前提下，才能得出正确的合力与分力的大小关系。 （3）[1]当第二支测力计钩住第一支测力计的铁圈向外拉时，第一支测力计受到橡皮筋的拉力和第二支测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；第二支测力计对第一支测力计的拉力与第一支测力计对第二支测力计的拉力是一对相互作用的力，大小相等，因此两支测力计的示数一定相等。 [2]要研究出二力合成的原理，必须让两个力作用在同一物体上，第一支测力计的拉力作用在橡皮筋上，而第二支测力计的拉力作用在第一支测力计上，两个测力计的拉力不是作用在同一物体上，无法合成，所以也不能研究出二力合成的原理。 15．(1)发生形变 (2)F1+F2 【详解】（1）力能改变物体的形状，作用在橡皮筋上的力，使橡皮筋拉长。 （2）设每一个钩码的重力为G，甲中作用在同一直线上的两个力F1＝2G，F2＝G，它们对橡皮筋的作用效果，和乙图中一个力的作用效果相同，所以F合＝F1+F2 16．(1)控制橡皮筋形变程度相同 (2) 甲和丙 和 (3) 之差 较大 【详解】（1）为了探究合力与分力的关系，要控制力的作用效果相同，因此实验中，老师每次均将橡皮筋右端拉至E'点，这样做的目的是控制橡皮筋形变程度相同。 （2）[1]合力方向跟这两个力的方向相同，由此可知是为了探究同一直线上方向相同的两个力的合成，因此选择图甲和图丙。 [2]图甲中F1挂了2个钩码，F2挂了1个钩码，图丙中F挂了3个钩码，在力F或F1、F2的共同作用下伸长到，所以同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和。 （3）[1][2]图乙F1挂了4个钩码方向向右，F2挂了1个钩码方向向左，图丙F方向向右，在力F或F1、F2的共同作用下伸长到，所以同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，合力方向与较大的方向相同。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $