第七章 第11课时 平移-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册数学5分钟小测课件（人教版·新教材）

该初中数学课件聚焦“平移”核心知识点，属于第七章相交线与平行线的第11课时。课堂通过急刹车时汽车滑动等现实情境导入，衔接空间形式的前期学习，以具体实例为支架帮助学生抽象出平移概念。 其亮点在于结合生活实例培养数学眼光，如选择题通过汽车滑动等情境引导观察现实中的平移现象。通过∠1平移得∠2且度数不变的题目发展推理意识，利用网格作图与面积计算强化几何直观和空间观念。采用问题链设计，学生能提升应用能力，教师可高效开展教学。

 第七章 金牌导学案 相交线与平行线 1．下面情况中，可以看成平移的是(　　) A．旗帜随风摇摆 B．碟片在光驱中运行 C．把打开的书本合上 D．急刹车时汽车在地面上的滑动 2．下列图形中，可以由其中一个图形通过平移得到的是(　　) A 　　　 　 B 　　　 　 C 　　　 　 D D　 B　 第11课时　平移 3．如图，∠2是由∠1平移得到的，且∠1＝30°，∠2的度数是(　　) A．60° B．30° C．90° D．45° B　 第11课时　平移 4．三角形ABC的三个顶点位置如图所示(其中网格图的单位长度为1)，现将三角形ABC平移，使点A移动到点A′，且点B′，C′分别是B，C的对应点． (1)请画出平移后的三角形A′B′C′； (2)求三角形ABC的面积． (2)三角形ABC的面积为 3×3－ ×1×2－ ×1×3－ ×2×3＝3.5. 解：(1)如图所示； 第11课时　平移 感谢聆听 5 $