第七章 第6课时 平行线的判定(1)-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册数学5分钟小测课件（人教版·新教材）

该初中数学课件聚焦“平行线的判定(1)”，通过复习相交线中的角关系导入，以具体图形为载体，呈现同位角、内错角、同旁内角与平行线判定的关联，搭建从角的数量关系到线平行的学习支架。 其亮点在于依托图形实例培养数学眼光与思维，通过选择题辨析不同角关系（如∠3+∠4=180°能否判定a∥b）发展几何直观，推理题（如“∠1=∠C则AE∥CD”）强化推理意识与符号表达能力。助力学生掌握判定方法，提升逻辑推理，教师可借助结构化练习优化教学效果。

 第七章 金牌导学案 相交线与平行线 1．如图，下列选项不能判定a∥b的是(　　) A．∠1＝∠3 B．∠2＝∠4 C．∠3＋∠4＝180° D．∠1＋∠4＝180° 2．如图，下列不能判定AB∥CD的条件是(　　) A．∠B＋∠BCD＝180° B．∠1＝∠2 C．∠3＝∠4 D．∠B＝∠5 C　 B　 第6课时　平行线的判定(1) 3．如图，完成下列推理： (1)∵∠1＝∠C，∴________∥________； (2)∵ ∠1＝∠3，∴________∥________； (3)∵∠2＋∠C＝180°，∴________∥________. 　CD　 AE　 AD　 　BC　 AE　 　CD 第6课时　平行线的判定(1) 4．观察图形，完成下列推理： (1)∵∠1＝∠C， ∴__________∥__________； (2)∵∠2＝∠BED， ∴__________∥__________； (3)∵∠A＋∠AED＝180°， ∴__________∥__________. DE　 　AC　 DF　 　AB　 DE　 　AC 第6课时　平行线的判定(1) 感谢聆听 5 $