精品解析：2025-2026学年河南省洛阳市洛宁县统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025～2026学年第一学期期末学情调研 五年级语文试卷 注意事项： 1．试卷共6页，五大题24个小题，满分100分，时间90分钟，闭卷考试。 2．试题卷上不要答题，请把答案写在答题卡上，答在试题卷上答案无效。 3．请做到书写工整，答题卡整洁。 导语：同学们，能坐在明亮的教室里学习，是世间最幸福的事之一。时光匆匆，一学期的语文学习之旅即将结束，让我们跟着下面的内容，回顾这学期的读书历程。现在，请运用所学的知识，为自己的期末交出一份满意的答卷吧！ 活动一：读课本，日积月累 一、汉字的力量 1. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 这是一座古老的艺术diàn táng（ ），里面珍品琳琅满目，让人yìng jiē bù xiá（ ）。即便窗外是kù shǔ（ ）难耐的天气，馆内依旧清凉安静。角落里，一个dǎn qiè（ ）的少年正驻足欣赏一幅古画，他想起祖辈曾受画主人的ēn huì（ ），却因家境窘迫未能好好chóu xiè（ ），便立下誓言要守护这些文化瑰宝。旁人笑他不自量力，说他的梦想太过huāng táng（ ），何必miǎn qiǎng（ ）自己，可他眼神坚定，从未动摇过内心的信念。 【答案】 ①. 殿堂 ②. 应接不暇 ③. 酷暑 ④. 胆怯 ⑤. 恩惠 ⑥. 酬谢 ⑦. 荒唐 ⑧. 勉强 【解析】 【详解】书写时注意“殿、暇、酷、暑、怯、惠、酬、谢、勉”的正确写法。 二、文化中的智慧 2. 下面加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 嗜好（shì） 默而识之（shí） 铿锵（kēng qiāng） B. 冠军（guàn） 悄无声息（qiǎo） 垂蔓（màn） C. 耽误（dān） 玲珑剔透（tī） 嫉妒（jì） D. 发酵（xiào） 半夜三更（gēng） 狭窄（zhǎi） 【答案】B 【解析】 【详解】A．默而识之（zhì）； C．嫉妒（jí）； D．发酵（jiào）。 3. 对加点字的解释有误的一项是（ ） A. 余尝谓读书有三到（曾经） B. 诲人不倦（教诲） C. 敏而好学（聪敏） D. 心到最急（着急） 【答案】D 【解析】 【详解】D．“心到最急”的“急”是“要紧、重要”的意思，并非“着急”。 4. “这真是初生牛犊不怕虎的勇气！”应放入哪一处？（ ） 李白年少时，写下诗句：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。①其父李客看见后，却担心他小小年纪心高气傲，眼高手低。②于是，李客特意带他拜访当地名士，让他见识天外有天。③李白见了，收敛了傲气，更加虚心求学。④终于成为了名传千古的“诗仙”。 A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 【答案】A 【解析】 【详解】“初生牛犊不怕虎”形容年轻人胆大无畏。这句话是对李白诗句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”所展现出的豪情和勇气的直接赞叹，应紧随诗句之后，故放在①处最恰当。 5. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 通过这次实践活动，使我们掌握了一些生活本领。 B. 班会上，同学们讨论并听取了班长的发言。 C. 同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生危险事故。 D. 冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析能力。 A．成分残缺：滥用介词“通过”导致主语缺失。应改为“这次实践活动使我们掌握了一些生活本领”或“通过这次实践活动，我们掌握了一些生活本领”。 B．语序不当：“讨论”与“听取”顺序错误，应先“听取”再“讨论”。应改为“班会上，同学们听取并讨论了班长的发言”。 C．否定失当：“防止”与“不要”构成双重否定，导致语义矛盾。应删去“不要”，改为“防止发生危险事故”。 故选D。 6. 下列句子中画横线部分，不能用括号中的词语替换的是（ ） A. 农民伯伯盼星星盼月亮，就盼着秋天能有个好收成。（望眼欲穿） B. 你是不是出了什么事？怎么老是一副前怕狼后怕虎的样子？（畏首畏尾） C. 他性格耿直，喜欢打开天窗说亮话，您别见怪！（喋喋不休） D. 前人种树，后人乘凉，我们应当吃水不忘挖井人，爱护这片青山绿水。（饮水思源） 【答案】C 【解析】 【详解】C．“打开天窗说亮话”指直言不讳，“喋喋不休”指说话啰嗦，二者语义不同，无法替换。 7. 下列说法完全正确的一项是（　　） A. 为了提高阅读的速度，我们要集中注意力连词成句地读，不必在意对内容的理解。 B. 在写作时，作者往往会将自己的感情融入场景之中，有时又会藏在细节之中。品味印象深刻的场景和细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。 C. 说明文的语言风格可以平实，如《松鼠》；也可以活泼，如《太阳》。无论哪种风格，都应当将“说明白了”作为成功的标准。 D. 在复述课文时，为了让故事更有新鲜感，我们可以把自己想象成故事中的人物，也可以增加合理的情节，但不要变换情节的顺序。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查阅读的策略和方法。 A．提高阅读速度不仅要集中注意力连词成句地读，同时也要理解内容。如果不在意对内容的理解，阅读就失去了意义。故此项理解错误。 C．《松鼠》的语言风格是活泼的，《太阳》的语言风格是平实的。故此项理解错误。 D．复述课文时，可以把自己想象成故事中的人物，但不能随意增加合理的情节，这样可能会改变原文的主旨和内容。故此项理解错误。 故选B。 三、积累与运用 8. 根据本学期所学习的课文内容，完成表格 类型 根据课文内容填空 爱国 死去元知万事空，__________。 我劝天公重抖擞，__________。 景色 月落乌啼霜满天，__________。 __________，清泉石上流。 学习 敏而好学，__________。 __________？为有源头活水来。 惜时 莫等闲，__________，空悲切。 相思 风一更，雪一更，__________，故园无声。 书法 欧阳询的书法用笔方整，笔力刚劲，整体风格既__________，又险劲生动；他的代表作是《九成宫醴泉铭》，此中“铭”的意思（ ） A．与字帖有关 B．与碑文有关 C．与酒有关 D．与书法有关 【答案】 ①. 但悲不见九州同 ②. 不拘一格降人材 ③. 江枫渔火对愁眠 ④. 明月松间照 ⑤. 不耻下问 ⑥. 问渠那得清如许 ⑦. 白了少年头 ⑧. 聒碎乡心梦不成 ⑨. 平正端庄 ⑩. B 【解析】 【详解】欧阳询的字结构工整稳重，显得平正端庄。《九成宫醴泉铭》是刻在石碑上的碑文，所以 “铭” 和碑文有关。 书写时注意“悲、材、愁、聒”的正确写法。 9. 下面是同学们摘抄的新闻内容，请你写出下面句子的主要意思。 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 ________________________ 【答案】神舟二十一号载人飞船发射成功。 【解析】 【详解】本题考查句子理解。 概括语句主要意思的核心方法是：保留“主体+核心动作/结果”，去掉修饰、细节成分。 （2）原句的主体是“神舟二十一号载人飞船”，核心结果是“发射取得圆满成功”，“ 2025年10月31日、与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好”是发射成功的过程/伴随状态，简化后保留核心。 故为：神舟十九号载人飞船发射成功。 10. 在“我最喜欢的人物形象”交流会上，同学们畅所欲言。结合本学期你阅读过的文学作品，将你喜欢的人物介绍给大家。 李江：我最喜欢动画片《哪吒闹海》中的哪吒，他年纪小，但武功高强，见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。 我：_______________________________________________________________ 【答案】我最喜欢《三国演义》中的诸葛亮，他足智多谋、神机妙算，草船借箭、空城计等故事都展现了他超凡的智慧；他还对刘备忠心耿耿，为兴复汉室鞠躬尽瘁、死而后已，这种智慧与忠诚的品质让我十分敬佩。 【解析】 【详解】先从读过的书籍、观看的影视作品中挑选印象深刻且喜爱的人物，再围绕人物的性格特点、典型事迹、精神品质等方面，条理清晰地阐述喜欢该人物的具体理由。 示例：我最喜欢《西游记》中的孙悟空。他本领高强、嫉恶如仇，大闹天宫显胆魄，三打白骨精辨忠奸，护送唐僧取经九死不悔。他既神通广大又重情重义，教会我勇敢、坚持与责任。 活动二：多阅读，学以致用 四、阅读 小古文 曾国藩谈读书 盖①士人②读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流③；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事，此三者缺一不可。 【注释】①盖：句首发语词，无实义。②士人：泛指有知识的人。③下流：下等，平庸。 11. 给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 （1）有志则断不甘为下流（ ） A．断开 B．绝对 C．判断 （2）不敢以一得自足（ ） A．收获 B．得到 C．得意 12. “有恒则断无不成之事”。下列翻译正确的一项是（ ） A. 有恒心就绝对没有做不成的事。 B. 有恒心也有做不成的事。 13. 曾国藩认为读书人有哪三个重要的品质？请用原文中的句子回答。 ______________________________ 14. 关于读书冰心在《忆读书》中也曾提出建议：__________。 【答案】11. ①. B ②. A 12. A 13. 第一要有志，第二要有识，第三要有恒。 14. 读书好，多读书，读好书 【解析】 【导语】这篇阅读选文是曾国藩论读书的经典短章，篇幅短小精悍，说理凝练通透，很适合作为文言文启蒙材料。选文逻辑清晰，提出读书“有志、有识、有恒”三个核心要求，观点掷地有声，切中读书的核心要义，时至今日仍对读者有警醒指导意义，兼具文本训练价值与育人价值。 【11题详解】 （1）有志则断不甘为下流：有志向的人，就绝对不甘心成为地位低下、平庸的人。断：绝对。 （2）不敢以一得自足：不敢因为有一点收获就自我满足、沾沾自喜。得：收获。 【12题详解】 恒：恒心，持之以恒的毅力。断：绝对，一定。 “有恒则断无不成之事”的意思是：有恒心，就绝对没有做不成的事情。 【13题详解】 结合句子“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。”可知，这句话直接点明了士人读书治学必备的三项核心素养，即“第一要有志，第二要有识，第三要有恒”，后文分别阐释了有志便不甘平庸、有识则知学问无穷而不自满、有恒则万事可成的道理，强调这三者相辅相成、缺一不可。 【14题详解】 冰心在《忆读书》中提出的建议是：读书好，多读书，读好书。这句话是冰心结合自己一生的读书体会总结出的读书心得，既肯定了读书的益处，又告诉人们要广泛阅读，同时还要学会选择优秀的书籍来阅读，对后人的读书学习有着重要的指导意义。 【点睛】参考译文：读书人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志向就绝对不甘心沦为下等、平庸之辈；有见识就知道学问没有尽头，不敢因为有一点收获就自我满足，像河伯观海、井底之蛙看天那样，都是没有见识的人；有恒心就绝对没有做不成的事情，这三样东西缺少一样都不行。 对比阅读。 【选文一】 ①色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ②白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ③然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 ④那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。 【选文二】 ①白鹭，国家二级重点保护动物，在世界各地均有分布，中国、俄罗斯、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。 ②白鹭以湿地为栖息地。在海滩、湖泊、溪流、水稻田和沼泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。 ③白鹭捕食时，迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。有时也久立不动，伺机捕食过往的鱼虾。 15. 依次填入选文一第④段中四个括号里最恰当的一组词是（ ） A. 黑 白 长 短 B. 长 白 短 黑 C. 长 短 白 黑 D. 黑 短 白 长 16. 选文一重点是赞美白鹭，为什么要在文中写白鹤、朱鹭和苍鹭呢？ ______________________________ 17. 阅读选文二，我们可以了解到白鹭的分布情况、__________、__________等信息。 18. 下列关于两篇选文的说法，不正确的一项是（ ） A. 选文一侧重描写白鹭的外形之美，突出其身段、色素搭配的适宜。 B. 选文二介绍了白鹭的保护级别、分布范围、栖息地和捕食方式。 C. 两篇选文都引用了唐宋诗词，展现了白鹭在文学作品中的美好形象。 D. 白鹭捕食时既会涉水漫步主动寻找猎物，也会静立等候伺机捕食。 【答案】15. C 16. 运用对比的修辞手法，将白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭对比，突出白鹭的身段大小很适宜，衬托出白鹭的外形之美。 17. ①. 栖息地 ②. 捕食方式 18. C 【解析】 【导语】这组对比阅读选文搭配十分精妙：选文一为散文选段，语言凝练雅致，尽显白鹭的外形诗意美；选文二是科普说明文字，清晰介绍白鹭相关常识。一文一理，一审美一实用，既引导学生感受文学之美，又兼顾知识积累，题目设计梯度清晰，很好地贴合了阅读能力考察的要求。 【15题详解】 选文一第④自然段完整原句为“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”。故依次填入：长、短、白、黑。 【16题详解】 结合选文一第①自然段“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”和第②自然段“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”可知，运用了对比的修辞手法，通过将白鹤、朱鹭和苍鹭体型偏大、生硬、不寻常的特点与白鹭形成对照，反衬出白鹭色素配合、身段大小“一切都很适宜”的精巧之美，更突出了白鹭的独特魅力，也更强烈地表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情。 【17题详解】 选文二第①自然段介绍了白鹭的分布情况；第②自然段“白鹭以湿地为栖息地”点明了它的栖息地；第③自然段详细描述了白鹭“迈动长腿涉水漫步”“突然伸出长颈”“久立不动，伺机捕食”等行为，让我们了解到它的捕食方式。 【18题详解】 C．只有选文二第②自然段引用了“漠漠水田飞白鹭”“草长平湖白鹭飞”等唐宋诗词，选文一没有引用任何诗词，因此该说法错误。 课外阅读 笼屉里的暖 ①小时候，我最喜欢看妈妈做蒸肉。豫西的小城，一到秋冬，晨光还没漫过屋檐，家家户户的烟囱就冒出淡青色的烟，厨房里飘着或浓或淡的蒸肉香气，可我总觉得，谁也比不上妈妈做的那一碗。 ②妈妈做蒸肉，从选料到上锅，总有说不完的讲究。天刚蒙蒙亮，她就踩着路边的露水去集市，手里拎着个沉甸甸的竹篮，专挑薄皮肥瘦相间的五花肉。摊主见了她就笑：“又给娃做蒸肉哩！” ③回家后，妈妈把肉放在案板上，刀背轻轻拍过肉面，再切成薄片放进瓷盆，放上姜末、葱花、自家酿的料酒，撒上细盐和十三香，手指慢慢抓匀。她念叨着：“腌肉要耐心，料汁儿才能钻进每一丝肉缝里。”我蹲在灶台边的小板凳上，阳光透过窗棂，在她沾着调料香的手上投下细碎光斑。 ④处理粉条是妈妈的“独门秘籍”。她从橱柜瓷坛里拿出晒干的红薯粉条，温水泡软，拌上一勺热油，再和腌肉拌匀，撒上玉米淀粉轻轻翻动，让每片肉、每根粉条都裹上薄粉。这时妈妈额角渗出汗珠，她顾不上擦，转身拿起墙根的木材，添了一些柴火，灶膛里的火苗“噼啪”窜高。 ⑤蒸笼铺好笼布，妈妈把食材铺成一寸厚，盖上锅盖，边缘围上湿布防热气跑掉。接下来的四十分钟，我扒着灶台边盯挂钟，分针走得慢吞吞的。妈妈却不慌不忙，一边添柴，一边给我剥橘子，橘汁沾在指尖，灶火映着她柔和的脸。恍惚间，这温柔的时光一笔一划誊写进了我记忆的扉页里。 ⑥“熟了！”锅盖掀开，浓郁的香气扑面而来。金黄的肉片晶莹剔透，粉条吸饱肉汁，在蒸汽里微微颤动。妈妈先给我盛上满满一碗，挑出瘦肉塞进我嘴里：“慢点吃，别烫着。”她看着我狼吞虎咽，眉眼弯弯，自己的筷子却没碰过那碗肉，只说：“妈不爱吃肉，你多吃点。”后来我去外地求学，吃过不少粉蒸肉，米粉裹着肉块，香则香矣，却总少了点什么。再后来，妈妈永远离开了我，家里的灶台冷了许久，瓷盆和蒸笼被收进橱柜最深处。 ⑦前阵子刷到美食博主乌啦啦品尝洛宁蒸肉的视频，熟悉的香气似乎透过屏幕漫出，妈妈忙碌的身影瞬间在眼前回放。如今我也学会做蒸肉，步骤一丝不差，可尝起来终究差了几分。又一个黄昏，我又立在灶台边，笼屉腾起的白雾袅袅漫过窗棂，风从窗外溜进来，拂过案板上那袋没开封的玉米淀粉，袋口的褶皱里，还沾着一点旧日的面粉痕迹。 19. 给下列加点字注音。 沉甸甸（ ） 誊写（ ） 20. 下列对短文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开头描写豫西小城秋冬清晨的烟火气，为下文写妈妈做蒸肉做了铺垫 B. 妈妈给“我”剥橘子时，灶台上的蒸肉已经蒸好，可以直接端上桌享用 C. “我”后来学会了蒸肉的步骤，做出的味道和妈妈做的不完全一样 D. 妈妈做蒸肉的“独门秘籍”是处理粉条。 21. 妈妈做蒸肉“总有说不完的讲究”，从“选料、腌制、粉条处理、蒸制”四方面，用简洁的语言概括妈妈做蒸肉的“讲究”。 ______________________________ 22. 结合句子“后来我去外地求学，吃过不少粉蒸肉，米粉裹着肉块，香则香矣，却总少了点什么”，理解为什么“我”学会了做蒸肉，步骤一丝不差，可尝起来终究差了几分，差什么？ ______________________________ 23. 班级里要开展“家乡美食推介会”，同学都说，洛宁蒸肉做法独特，味道与众不同，应大力推荐，请结合文本和生活实际说说你推荐的理由。 ______________________________ 【答案】19. ①. diàn ②. téng 20. B 21. 选料：挑选薄皮肥瘦相间的五花肉；腌制：切薄片后加调料耐心抓匀腌制；粉条处理：红薯粉条温水泡软，拌油与肉拌匀，裹上玉米淀粉；蒸制：食材铺一寸厚，锅盖围湿布防漏气，慢火蒸制四十分钟。 22. 差的是妈妈的味道，差的是母亲对 “我” 深沉温暖的爱，差的是童年温馨的回忆与陪伴。 23. 洛宁蒸肉食材讲究，制作工艺独特，口感鲜香软糯；它承载着家乡的烟火气与亲情记忆，是家乡特色与温情的象征，值得大力推荐。 【解析】 【导语】这是一篇情感真挚的回忆性散文，以洛宁蒸肉为线索，串联起童年妈妈做蒸肉的温馨过往、长大后物是人非的深切怀念。作者将寻常家乡美食与深沉母爱、故土乡愁糅合，细节细腻鲜活，烟火气里藏着软和的思念，以小见大，平易动人。 【19题详解】 注意“甸”“誊”的读音易读错。 【20题详解】 由第⑤段“蒸笼铺好笼布，妈妈把食材铺成一寸厚，盖上锅盖，边缘围上湿布防热气跑掉。接下来的四十分钟，我扒着灶台边盯挂钟，分针走得慢吞吞的。妈妈却不慌不忙，一边添柴，一边给我剥橘子”可知，妈妈给“我”剥橘子时，蒸肉刚上锅，还需要四十分钟才能蒸熟，并非已经蒸好可以直接享用，因此B项错误。 【21题详解】 由第②段“天刚蒙蒙亮，她就踩着路边的露水去集市，手里拎着个沉甸甸的竹篮，专挑薄皮肥瘦相间的五花肉”可知，选料上妈妈讲究挑选薄皮肥瘦相间的五花肉。 由第③段“回家后，妈妈把肉放在案板上，刀背轻轻拍过肉面，再切成薄片放进瓷盆，放上姜末、葱花、自家酿的料酒，撒上细盐和十三香，手指慢慢抓匀”可知，腌制时妈妈讲究将肉切片，搭配姜末、葱花等调料并抓匀，耐心让料汁渗入肉缝。 由第④段“她从橱柜瓷坛里拿出晒干的红薯粉条，温水泡软，拌上一勺热油，再和腌肉拌匀，撒上玉米淀粉轻轻翻动”可知，粉条处理上妈妈有“独门秘籍”，需温水泡软、拌热油再与腌肉、淀粉拌匀。 由第⑤段“蒸笼铺好笼布，妈妈把食材铺成一寸厚，盖上锅盖，边缘围上湿布防热气跑掉”可知，蒸制时妈妈讲究铺好笼布、食材铺至一寸厚，并用湿布围住锅盖防止热气流失。 【22题详解】 从文中第⑥段“妈妈先给我盛上满满一碗，挑出瘦肉塞进我嘴里：‘慢点吃，别烫着。’她看着我狼吞虎咽，眉眼弯弯，自己的筷子却没碰过那碗肉，只说：‘妈不爱吃肉，你多吃点。’”可知，差的是妈妈对“我”无微不至的关爱；从文中第③～⑤段妈妈精心选料、耐心腌制、细心处理粉条、温柔陪伴“我”等待蒸肉出锅的细节可知，差的是妈妈制作时的用心与童年温馨的陪伴时光，这些饱含深情的滋味是单纯复刻步骤无法拥有的。 【23题详解】 先明确推荐核心（做法、味道、情感），再结合文本中蒸肉的制作细节，搭配生活中食用的真实感受，用通俗语言阐述推荐理由，无需分点，突出“独特性”和“感染力”。 示例：从文中可知，洛宁蒸肉选料精细，要挑肥瘦相间的五花肉，粉条处理有独门秘籍，蒸制时讲究火候与密封，口感鲜香软糯，做法独特。在生活中，它是豫西地区秋冬时节的特色美食，承载着家乡的烟火气息与亲情回忆，就像过年时家人一起制作蒸肉、围坐分享的温馨场景，既代表家乡风味，又饱含温暖情感，值得大力推荐。 活动三：练习作，畅所欲言 五、习作表达 24. 本学期就要结束了，又适逢春节，我们心里肯定藏了许多话想对亲人说，可能是藏在心底的感谢，可能是希望得到理解的倾诉，也可能是成长的感悟，等等。 请以“______，我想对您说”为题，把你想说的话大胆说出来。 要求：感情真挚、主题积极、思想正确；内容具体，详略得当；书写工整，卷面整齐，不少于450字。（文中不能出现真实姓名和学校） 【答案】例文： 妈妈，我想对您说 妈妈，我想对您说，藏在我心底的感谢，像春天里悄悄萌发的新芽，在这个学期结束、春节将至的日子里，终于忍不住要破土而出。 还记得这学期期中考试前，我因为数学成绩一直提不上去，每天晚上都躲在房间里哭。您没有像爸爸那样催我刷题，而是端着一杯热牛奶走进来，坐在我身边，轻轻擦掉我的眼泪说：“没关系，咱们慢慢来，妈妈陪你一起啃下这块硬骨头。”从那以后，每天晚上您都放下手机，坐在我旁边，陪我一道题一道题地分析错题。遇到您也不懂的，您就戴着老花镜，对着手机上的教学视频反复看，直到弄懂了再讲给我听。有一次您为了给我讲清楚一道几何题，在草稿纸上画了十几遍图，直到我恍然大悟，您才露出欣慰的笑容。那时候我看着您眼角的皱纹，突然明白，您的爱从来都不是惊天动地的大事，而是藏在这日复一日的陪伴里。 妈妈，我还想对您说，其实我已经长大了。每次您把我换下的衣服悄悄洗好叠整齐，每次您把削好的苹果放在我书桌前，每次您因为我晚回家而在小区门口焦急地张望，我都看在眼里，记在心里。这个学期我学会了自己洗衣服，学会了煮简单的饭菜，上次您加班到很晚，我煮了一碗面条放在桌上，您回来的时候眼睛都红了。您看，我已经能照顾好自己，也能照顾您了。 春节就要到了，我知道您又要忙着打扫卫生、准备年货，忙得脚不沾地。妈妈，今年让我帮您分担吧，我可以擦窗户、贴春联，还可以和您一起包饺子。我想告诉您，您的辛苦我都懂，您的爱我会用一辈子去回报。 妈妈，千言万语汇成一句话：谢谢您，我爱您！ 【解析】 【详解】一、审题。 这是半命题作文，先补充称呼，围绕对亲人说心里话写作，要求感情真挚、内容具体、详略得当，不少于450字，不出现真实信息。 二、立意。 表达对亲人的感恩、理解、歉意或成长感悟，传递亲情与温暖。 三、写作思路。 开头：补全题目，直接点明想对亲人说的话。 中间：选取具体事例，写出事情经过与内心感受，突出重点。 结尾：总结情感，表达祝福或心愿。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第一学期期末学情调研 五年级语文试卷 注意事项： 1．试卷共6页，五大题24个小题，满分100分，时间90分钟，闭卷考试。 2．试题卷上不要答题，请把答案写在答题卡上，答在试题卷上答案无效。 3．请做到书写工整，答题卡整洁。 导语：同学们，能坐在明亮的教室里学习，是世间最幸福的事之一。时光匆匆，一学期的语文学习之旅即将结束，让我们跟着下面的内容，回顾这学期的读书历程。现在，请运用所学的知识，为自己的期末交出一份满意的答卷吧！ 活动一：读课本，日积月累 一、汉字的力量 1. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 这是一座古老的艺术diàn táng（ ），里面珍品琳琅满目，让人yìng jiē bù xiá（ ）。即便窗外是kù shǔ（ ）难耐的天气，馆内依旧清凉安静。角落里，一个dǎn qiè（ ）的少年正驻足欣赏一幅古画，他想起祖辈曾受画主人的ēn huì（ ），却因家境窘迫未能好好chóu xiè（ ），便立下誓言要守护这些文化瑰宝。旁人笑他不自量力，说他的梦想太过huāng táng（ ），何必miǎn qiǎng（ ）自己，可他眼神坚定，从未动摇过内心的信念。 二、文化中的智慧 2. 下面加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 嗜好（shì） 默而识之（shí） 铿锵（kēng qiāng） B. 冠军（guàn） 悄无声息（qiǎo） 垂蔓（màn） C. 耽误（dān） 玲珑剔透（tī） 嫉妒（jì） D. 发酵（xiào） 半夜三更（gēng） 狭窄（zhǎi） 3. 对加点字的解释有误的一项是（ ） A. 余尝谓读书有三到（曾经） B. 诲人不倦（教诲） C. 敏而好学（聪敏） D. 心到最急（着急） 4. “这真是初生牛犊不怕虎的勇气！”应放入哪一处？（ ） 李白年少时，写下诗句：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。①其父李客看见后，却担心他小小年纪心高气傲，眼高手低。②于是，李客特意带他拜访当地名士，让他见识天外有天。③李白见了，收敛了傲气，更加虚心求学。④终于成为了名传千古的“诗仙”。 A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 5. 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 通过这次实践活动，使我们掌握了一些生活本领。 B. 班会上，同学们讨论并听取了班长的发言。 C. 同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生危险事故。 D. 冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式。 6. 下列句子中画横线部分，不能用括号中的词语替换的是（ ） A. 农民伯伯盼星星盼月亮，就盼着秋天能有个好收成。（望眼欲穿） B. 你是不是出了什么事？怎么老是一副前怕狼后怕虎的样子？（畏首畏尾） C. 他性格耿直，喜欢打开天窗说亮话，您别见怪！（喋喋不休） D. 前人种树，后人乘凉，我们应当吃水不忘挖井人，爱护这片青山绿水。（饮水思源） 7. 下列说法完全正确的一项是（　　） A. 为了提高阅读的速度，我们要集中注意力连词成句地读，不必在意对内容的理解。 B. 在写作时，作者往往会将自己的感情融入场景之中，有时又会藏在细节之中。品味印象深刻的场景和细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。 C. 说明文的语言风格可以平实，如《松鼠》；也可以活泼，如《太阳》。无论哪种风格，都应当将“说明白了”作为成功的标准。 D. 在复述课文时，为了让故事更有新鲜感，我们可以把自己想象成故事中的人物，也可以增加合理的情节，但不要变换情节的顺序。 三、积累与运用 8. 根据本学期所学习的课文内容，完成表格 类型 根据课文内容填空 爱国 死去元知万事空，__________。 我劝天公重抖擞，__________。 景色 月落乌啼霜满天，__________。 __________，清泉石上流。 学习 敏而好学，__________。 __________？为有源头活水来。 惜时 莫等闲，__________，空悲切。 相思 风一更，雪一更，__________，故园无声。 书法 欧阳询的书法用笔方整，笔力刚劲，整体风格既__________，又险劲生动；他的代表作是《九成宫醴泉铭》，此中“铭”的意思（ ） A．与字帖有关 B．与碑文有关 C．与酒有关 D．与书法有关 9. 下面是同学们摘抄的新闻内容，请你写出下面句子的主要意思。 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 ________________________ 10. 在“我最喜欢的人物形象”交流会上，同学们畅所欲言。结合本学期你阅读过的文学作品，将你喜欢的人物介绍给大家。 李江：我最喜欢动画片《哪吒闹海》中的哪吒，他年纪小，但武功高强，见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。 我：_______________________________________________________________ 活动二：多阅读，学以致用 四、阅读 小古文 曾国藩谈读书 盖①士人②读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流③；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事，此三者缺一不可。 【注释】①盖：句首发语词，无实义。②士人：泛指有知识的人。③下流：下等，平庸。 11. 给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 （1）有志则断不甘为下流（ ） A．断开 B．绝对 C．判断 （2）不敢以一得自足（ ） A．收获 B．得到 C．得意 12. “有恒则断无不成之事”。下列翻译正确的一项是（ ） A. 有恒心就绝对没有做不成的事。 B. 有恒心也有做不成的事。 13. 曾国藩认为读书人有哪三个重要的品质？请用原文中的句子回答。 ______________________________ 14. 关于读书冰心在《忆读书》中也曾提出建议：__________。 对比阅读。 【选文一】 ①色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ②白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ③然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 ④那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。 【选文二】 ①白鹭，国家二级重点保护动物，在世界各地均有分布，中国、俄罗斯、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。 ②白鹭以湿地为栖息地。在海滩、湖泊、溪流、水稻田和沼泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。 ③白鹭捕食时，迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。有时也久立不动，伺机捕食过往的鱼虾。 15. 依次填入选文一第④段中四个括号里最恰当的一组词是（ ） A. 黑 白 长 短 B. 长 白 短 黑 C. 长 短 白 黑 D. 黑 短 白 长 16. 选文一重点是赞美白鹭，为什么要在文中写白鹤、朱鹭和苍鹭呢？ ______________________________ 17. 阅读选文二，我们可以了解到白鹭的分布情况、__________、__________等信息。 18. 下列关于两篇选文的说法，不正确的一项是（ ） A. 选文一侧重描写白鹭的外形之美，突出其身段、色素搭配的适宜。 B. 选文二介绍了白鹭的保护级别、分布范围、栖息地和捕食方式。 C. 两篇选文都引用了唐宋诗词，展现了白鹭在文学作品中的美好形象。 D. 白鹭捕食时既会涉水漫步主动寻找猎物，也会静立等候伺机捕食。 课外阅读 笼屉里的暖 ①小时候，我最喜欢看妈妈做蒸肉。豫西的小城，一到秋冬，晨光还没漫过屋檐，家家户户的烟囱就冒出淡青色的烟，厨房里飘着或浓或淡的蒸肉香气，可我总觉得，谁也比不上妈妈做的那一碗。 ②妈妈做蒸肉，从选料到上锅，总有说不完的讲究。天刚蒙蒙亮，她就踩着路边的露水去集市，手里拎着个沉甸甸的竹篮，专挑薄皮肥瘦相间的五花肉。摊主见了她就笑：“又给娃做蒸肉哩！” ③回家后，妈妈把肉放在案板上，刀背轻轻拍过肉面，再切成薄片放进瓷盆，放上姜末、葱花、自家酿的料酒，撒上细盐和十三香，手指慢慢抓匀。她念叨着：“腌肉要耐心，料汁儿才能钻进每一丝肉缝里。”我蹲在灶台边的小板凳上，阳光透过窗棂，在她沾着调料香的手上投下细碎光斑。 ④处理粉条是妈妈的“独门秘籍”。她从橱柜瓷坛里拿出晒干的红薯粉条，温水泡软，拌上一勺热油，再和腌肉拌匀，撒上玉米淀粉轻轻翻动，让每片肉、每根粉条都裹上薄粉。这时妈妈额角渗出汗珠，她顾不上擦，转身拿起墙根的木材，添了一些柴火，灶膛里的火苗“噼啪”窜高。 ⑤蒸笼铺好笼布，妈妈把食材铺成一寸厚，盖上锅盖，边缘围上湿布防热气跑掉。接下来的四十分钟，我扒着灶台边盯挂钟，分针走得慢吞吞的。妈妈却不慌不忙，一边添柴，一边给我剥橘子，橘汁沾在指尖，灶火映着她柔和的脸。恍惚间，这温柔的时光一笔一划誊写进了我记忆的扉页里。 ⑥“熟了！”锅盖掀开，浓郁的香气扑面而来。金黄的肉片晶莹剔透，粉条吸饱肉汁，在蒸汽里微微颤动。妈妈先给我盛上满满一碗，挑出瘦肉塞进我嘴里：“慢点吃，别烫着。”她看着我狼吞虎咽，眉眼弯弯，自己的筷子却没碰过那碗肉，只说：“妈不爱吃肉，你多吃点。”后来我去外地求学，吃过不少粉蒸肉，米粉裹着肉块，香则香矣，却总少了点什么。再后来，妈妈永远离开了我，家里的灶台冷了许久，瓷盆和蒸笼被收进橱柜最深处。 ⑦前阵子刷到美食博主乌啦啦品尝洛宁蒸肉的视频，熟悉的香气似乎透过屏幕漫出，妈妈忙碌的身影瞬间在眼前回放。如今我也学会做蒸肉，步骤一丝不差，可尝起来终究差了几分。又一个黄昏，我又立在灶台边，笼屉腾起的白雾袅袅漫过窗棂，风从窗外溜进来，拂过案板上那袋没开封的玉米淀粉，袋口的褶皱里，还沾着一点旧日的面粉痕迹。 19. 给下列加点字注音。 沉甸甸（ ） 誊写（ ） 20. 下列对短文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开头描写豫西小城秋冬清晨的烟火气，为下文写妈妈做蒸肉做了铺垫 B. 妈妈给“我”剥橘子时，灶台上的蒸肉已经蒸好，可以直接端上桌享用 C. “我”后来学会了蒸肉的步骤，做出的味道和妈妈做的不完全一样 D. 妈妈做蒸肉的“独门秘籍”是处理粉条。 21. 妈妈做蒸肉“总有说不完的讲究”，从“选料、腌制、粉条处理、蒸制”四方面，用简洁的语言概括妈妈做蒸肉的“讲究”。 ______________________________ 22. 结合句子“后来我去外地求学，吃过不少粉蒸肉，米粉裹着肉块，香则香矣，却总少了点什么”，理解为什么“我”学会了做蒸肉，步骤一丝不差，可尝起来终究差了几分，差什么？ ______________________________ 23. 班级里要开展“家乡美食推介会”，同学都说，洛宁蒸肉做法独特，味道与众不同，应大力推荐，请结合文本和生活实际说说你推荐的理由。 ______________________________ 活动三：练习作，畅所欲言 五、习作表达 24. 本学期就要结束了，又适逢春节，我们心里肯定藏了许多话想对亲人说，可能是藏在心底的感谢，可能是希望得到理解的倾诉，也可能是成长的感悟，等等。 请以“______，我想对您说”为题，把你想说的话大胆说出来。 要求：感情真挚、主题积极、思想正确；内容具体，详略得当；书写工整，卷面整齐，不少于450字。（文中不能出现真实姓名和学校） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $