精品解析：2024-2025学年河南省洛阳市洛宁县统编版五年级上册期末考试语文试卷

洛宁县2024-2025学年第一学期期末质量检测 五年级语文试卷 书写展示 1. 书写提醒：同学们，把下列古诗抄写到横格上，把字写工整、美观，保持整洁！注意每一行诗句都居中写，上下、左右文字要对齐，注意笔画、结构等细节。 观书有感 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 积累与运用。 2. 语言情境填空。根据拼音在田字格中依次规范地写词语。 本学期的语文学习，我们欣赏了shī qíng huà yì的月夜，知道了陆地上跑得最快的动物是liè bào，还结识了guāi qiǎo的sōng shǔ。在圆明园，我们见证了它昔日的huī huáng；走乡间搭石，悟xié tiáo之美；讲民间故事，享表达之趣……这一切，是多么值得回味呀！ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3. 下列选项中，每组句子加点词语意思完全相同的一项是（ ） A. 这棵古槐姿态优美，吸引了游客驻足观赏。台上的舞者身体轻盈，姿态优美。 B. 走搭石的时候，走得快才容易保持平衡。老师说，同学们要平衡好学习与玩乐的关系。 C. 展览会上，各式各样约物品让我们的眼睛应接不暇。应接不暇的工作让哥哥感到有些劳累，但的确锻炼了他的能力。 D. 绿色食品越来越受到人们的欢迎。医院为老年患者开辟了绿色通道。 4. 写出下列句子所用的描写方法。 （1）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（ ） （2）织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。（ ） （3）母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的。 （ ） （4）我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。（ ） 5. 下面对语文知识理解有误的一项是（ ） A. 作者的情感往往蕴含在场景和细节的描写中，关注场景和细节描写，有助于我们深入理解课文内容。 B. 阅读中我们要尽可能提高阅读的速度，所以只要读得快就可以，对于文章的内容可以一知半解。 C. 写说明性文章，语言可以平实，也可以生动活泼，但是无论哪种风格，对事物的描述都要准确、清楚，不能言过其实。 D. 朗读不同于默读，朗读时可以通过调整语速、语调和节奏把课文中或低沉或激昂，或痛惜或豪壮的情感表达出来。 6. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 不开花时，只见到满树的叶子；开花时，细寻才能看到那些小花。 B. “爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？” C. 参加这次献爱心活动的有医生，警察，教师等社会各界人士。 D. 读了法布尔的《昆虫记》，我对有关介绍动物的书很感兴趣。 7. 用“续”字组成恰当的词语，填在括号里。 (不能重复) （1）　（ ）几天的阴雨天气，让人感到心情烦闷。 （2）这两个地区经济和文化交流已经（ ）了很多年。 （3）他如果能（ ）保持这种良好的状态，必将取得巨大的进步。 （4）每当植树节到来之际，全国各地就（ ）掀起植树造林的热潮。 8. 根据所学知识填空。 （1）诗中有情，真挚动人。王维“______________________，王孙自可留”，流露出对田园生活的热爱和眷恋；纳兰性德“风一更，雪一更，______________________，故园无此声”，在行军途中的思乡情怀让人动容。 （2）诗文中的家国情怀令人感动。陆游临终交代儿子：“王师北定中原日，______________________？”龚自珍这样表达热切的希望：“______________________，不拘一格降人材。”今天，我们要牢记梁启超先生的嘱托：“故今日之责任，不在他人，______________________。” （3）从古人的话语里我们总能获得启示。《论语》告诉我们：“学如不及，___________”。朱熹认为读书有三到，“三到之中，心到最急。心既到矣，______________________？”朱用纯告诉我们“___________，___________；半丝半缕，恒念物力维艰。” 根据要求写句子。 9. “结实”这个词有两种意思，请你根据两种解释，用“结实”分别写句子。 ①坚固，牢固：____ ②健壮：____ 10. 这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。（用相同的说明方法介绍身边的一种事物。） ________________________________________________________________________________________ 11. 用乡亲们的口吻来说一说这句话。（改为转述句） 海力布说：“我说的话千真万确，相信我的话吧，赶快搬走！” ____ 12. 以下关于民间故事的说法，有误的一项是（　　） A. 民间故事寄托着人们朴素的愿望。 B. 民间故事大多年代久远，口耳相传，代代传诵。 C. 很多民间故事的主人公都有相似的特点：善良弱小，总被对手打败。 D. 民间故事是一种口头艺术，有固定的类型和重复的段落，是为了在讲述中方便记忆。 13. 中国民间故事中有许多个性鲜明的人物形象，如田螺姑娘、鲁班、刘三姐、徐文长等，你最喜欢的人物是谁？请结合故事情节说明你喜欢他（她）的理由。 _____________________________________________________________________________ 阅读理解。 课内阅读 《父爱之舟》片段 老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！ 14. “老天不负苦心人，他的儿子考取了。”这句话中“他的儿子”指谁？联系全文看，用这一词表现出作者当时怎样的心情？ ___________________________________________________________________________ 15. 文段中哪个场景让你读后印象最为深刻？为什么？ ___________________________________________________________________________ 16. 作者写父亲为我缝补棉被的背影时专门写到了朱自清先生的《背影》，又将姑爹的小船与鲁迅笔底的乌篷船联系起来，这样写有什么作用？ ___________________________________________________________________________ 17. “我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”这句话在全文中有什么作用？ ___________________________________________________________________________ 阅读非连续性文本，完成练习。 【媒体信息】 4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：由于书店入不敷出，将于五一节后关门谢幕，书店文化在宁波乃至在全国都逐渐衰弱。 【权威调查】 2023年我国18~70周岁国民每日阅读时间调查摘要 纸质书 16.78分钟 手机 84.87分钟 互联网 65.12分钟 电子阅读器 10.70分钟 【百家争鸣】 碎片化阅读的“美丽”与“忧愁” ①近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 ②不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是经典名作还是冷门知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头纸质书，它的阅读成本更低。 ③也有人对此表示担忧，碎片化阅读导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读。 18. 请用一句话概括什么是碎片化阅读。 ___________________________________ 19. 下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）碎片化阅读没有任何好处，我们应该阅读大部头书籍。（ ） （2）2023年我国18~70周岁国民每日数字化阅读时间远超纸质书阅读时间。（ ） 20. 请结合以上三则材料，梳理书店走向衰弱的两条原因。 ___________________________________ 课外阅读 石墨烯 ①和金刚石一样，石墨是碳元素的一种存在形式。不同的是，由于原子结构差异，金刚石是地球上最坚硬的东西之一，石墨则是极软的矿物之一，常被做成石墨棒和铅笔芯。石墨烯就是从石墨材料中剥离出来的，由一层碳原子在平面上构成的薄片。 ②石墨烯堪称目前世界上最薄的材料，约0．3纳米，约是一张A4纸厚度的十万分之一、一根头发丝直径的五十万分之一。虽然薄，但石墨烯的硬度比钢铁还要高几百倍。石墨烯能导电，电子在石墨烯中的运动速度达1000千米／秒，几乎是光速的1／300。 ③石墨烯的应用能给我们的生活带来惊喜。手机充电可以“秒充”，手机屏幕能轻易弯曲甚至折叠，汽车可以使用石墨烯导静电轮胎，避免摩擦起电发生爆燃……从航空航天、电子信息到节能环保，利用石墨烯的特性，很多领域可能会发生巨大变化。 21. 读第②段可知，石墨烯具有______________、______________和______________三大特点。 22. 画“ ”的句子运用了______________、______________的说明方法，这样写的好处是____________________________。 23. 根据短文内容，下列说法不正确一项是（ ） A. 虽然石墨和金刚石都是碳元素的存在形式，但是石墨比金刚石硬得多。 B. “手机充电可以“秒充””，“秒充”突出了石墨烯的导电速度之快。 C. 石墨烯的应用十分广泛，汽车使用石墨烯导静电轮胎，能避免摩擦起电发生爆燃。 24. 画“ ”句子中的“几乎”能不能删去？为什么？ ____________________________________________________________________________________ 习作。 25. 习作表达【30分】 以下两题请任选一题完成习作。 1 真值得读 课余时间，你一定读过一些拨动你心弦，给你留下深刻印象的书，请你择一本，把1. 它推荐给同学们吧！ 要求：①把题目补充完整：②书写正确、规范、美观，不少于400字；③语句流畅，表述清楚，推荐理由具体。 2.爸爸（妈妈），我想对您说 要求：①选择一个倾诉对象，以书信格式完成本次习作；②书写正确、规范、美观，不少于400字；③语句流畅，感情真挚，内容具体，可以通过场景描写刻画父母对自己教育方法或生活点滴，也可评价父母爱自己的方式是否合适。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 洛宁县2024-2025学年第一学期期末质量检测 五年级语文试卷 书写展示 1. 书写提醒：同学们，把下列古诗抄写到横格上，把字写工整、美观，保持整洁！注意每一行诗句都居中写，上下、左右文字要对齐，注意笔画、结构等细节。 观书有感 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字抄写时要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“感、鉴、徊、渠、源”等易错字，注意这些字的笔画、结构，注意每一行诗句都居中写，上下、左右文字要对齐，做到规范、正确和美观。 积累与运用。 2. 语言情境填空。根据拼音在田字格中依次规范地写词语。 本学期的语文学习，我们欣赏了shī qíng huà yì的月夜，知道了陆地上跑得最快的动物是liè bào，还结识了guāi qiǎo的sōng shǔ。在圆明园，我们见证了它昔日的huī huáng；走乡间搭石，悟xié tiáo之美；讲民间故事，享表达之趣……这一切，是多么值得回味呀！ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 【答案】①②③ ④⑤⑥ 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“情”“意”“豹”“鼠”“煌”“调”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 下列选项中，每组句子加点词语意思完全相同的一项是（ ） A. 这棵古槐姿态优美，吸引了游客驻足观赏。台上的舞者身体轻盈，姿态优美。 B. 走搭石的时候，走得快才容易保持平衡。老师说，同学们要平衡好学习与玩乐的关系。 C. 展览会上，各式各样约物品让我们的眼睛应接不暇。应接不暇的工作让哥哥感到有些劳累，但的确锻炼了他的能力。 D. 绿色食品越来越受到人们的欢迎。医院为老年患者开辟了绿色通道。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．姿态：都是“呈现的样子”的意思。 B．平衡：身体稳定/协调与均衡。 C．应接不暇：景物繁多，来不及观赏/事情繁多，来不及处理。 D．绿色：环保、健康的食品/便捷、优先、无障碍。 故选A。 4. 写出下列句子所用的描写方法。 （1）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（ ） （2）织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。（ ） （3）母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的。 （ ） （4）我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。（ ） 【答案】 ①. 语言描写 ②. 动作描写 ③. 神态描写 ④. 心理描写 【解析】 【详解】本题考查了描写手法。 （1）结合“蔺相如说”和说的内容“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”可知该句是对“蔺相如”语言描写。 （2）结合“拍拍”“挨挨”这两个动作的词语，可知该句是对“织女”的动作描写。 （3）结合“母亲眼睛亮亮的”，可知该句是对“母亲”的神态描写。 （4）结合“我想”，可知该句是对“我”的心理描写。 5. 下面对语文知识理解有误的一项是（ ） A. 作者的情感往往蕴含在场景和细节的描写中，关注场景和细节描写，有助于我们深入理解课文内容。 B. 阅读中我们要尽可能提高阅读的速度，所以只要读得快就可以，对于文章的内容可以一知半解。 C. 写说明性的文章，语言可以平实，也可以生动活泼，但是无论哪种风格，对事物的描述都要准确、清楚，不能言过其实。 D. 朗读不同于默读，朗读时可以通过调整语速、语调和节奏把课文中或低沉或激昂，或痛惜或豪壮的情感表达出来。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查阅读方法、习作方法和朗读句子。 B．有误。阅读不仅仅是为了提高速度，更重要的是理解和吸收文章的内容。快速阅读固然重要，但如果对文章内容一知半解，就无法深入理解作者的思想和情感。有效的阅读应该兼顾速度和理解，确保在提高阅读效率的同时，也能准确把握文章的主旨和细节。 故选B。 6. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 不开花时，只见到满树的叶子；开花时，细寻才能看到那些小花。 B. “爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？” C. 参加这次献爱心活动的有医生，警察，教师等社会各界人士。 D. 读了法布尔的《昆虫记》，我对有关介绍动物的书很感兴趣。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 C．“参加这次献爱心活动的有医生，警察，教师等社会各界人士。”这句话中标点符号使用不正确。在列举的并列词语之间，通常应该使用顿号来分隔，而不是逗号。因此，正确的写法应该是“参加这次献爱心活动的有医生、警察、教师等社会各界人士。” 故选C。 7. 用“续”字组成恰当的词语，填在括号里。 (不能重复) （1）　（ ）几天的阴雨天气，让人感到心情烦闷。 （2）这两个地区经济和文化的交流已经（ ）了很多年。 （3）他如果能（ ）保持这种良好的状态，必将取得巨大的进步。 （4）每当植树节到来之际，全国各地就（ ）掀起植树造林的热潮。 【答案】 ①. 连续 ②. 持续 ③. 继续 ④. 陆续 【解析】 【详解】本题考查了组词和选词填空。 （1）结合句意，“阴天下雨”和“让人感到心情烦闷”可知，已经下了好几天雨，导致心情不好。故用“连续”意思是一个接一个；一次连一次。 （2）结合句意，“这两个地区经济和文化交流”和“很多年”可知，这两个地区这几年，在经济和文化的交流上没有间断。故用“持续”意思是无间隔，连续不断。 （3）结合句意，“保持这种状态”和“必将取得巨大进步”可知，接着保持这种状态，必将取得巨大进步。故用“继续”意思是连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。 （4）结合句意，“每当植树节到来之际”和“掀起植树造林的热潮。”可知，每当植树节到来之际，同一时间段内纷纷开展掀起植树造林的活动。故用“陆续”意思是表示有先有后，时断时续。 8. 根据所学知识填空。 （1）诗中有情，真挚动人。王维“______________________，王孙自可留”，流露出对田园生活的热爱和眷恋；纳兰性德“风一更，雪一更，______________________，故园无此声”，在行军途中的思乡情怀让人动容。 （2）诗文中的家国情怀令人感动。陆游临终交代儿子：“王师北定中原日，______________________？”龚自珍这样表达热切的希望：“______________________，不拘一格降人材。”今天，我们要牢记梁启超先生的嘱托：“故今日之责任，不在他人，______________________。” （3）从古人的话语里我们总能获得启示。《论语》告诉我们：“学如不及，___________”。朱熹认为读书有三到，“三到之中，心到最急。心既到矣，______________________？”朱用纯告诉我们“___________，___________；半丝半缕，恒念物力维艰。” 【答案】 ①. 随意春芳歇 ②. 聒碎乡心梦不成 ③. 家祭无忘告乃翁 ④. 我劝天公重抖擞 ⑤. 而全在我少年 ⑥. 犹恐失之 ⑦. 眼口岂不到乎 ⑧. 一粥一饭 ⑨. 当思来处不易 【解析】 【详解】本题考查诗词名言默写。 （1）书写时注意“随”“意”“歇”“碎”的正确写法。 （2）书写时注意“祭”“翁”“擞”“重”的正确写法。 （3）书写时注意“恐”“犹”“岂”“粥”的正确写法。 根据要求写句子。 9. “结实”这个词有两种意思，请你根据两种解释，用“结实”分别写句子。 ①坚固，牢固：____ ②健壮：____ 【答案】 ①. 这张凳子真结实，能放200斤重的物体。 ②. 弟弟天天跑步锻炼，长得很结实。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 对于“结实”表示“坚固，牢固”意思，要思考生活中哪些事物具有坚固牢固的特性，可以用“结实”来形容其结构或质地。比如建筑、工具、材料等方面。 示例：这座桥是用钢筋混凝土建造的，非常结实，历经几十年的风雨依然稳固如初。 对于“结实”表示“健壮”的意思，要联想到形容人的身体状态，考虑如何描述一个人身体强壮、健康有活力的形象并使用“结实”这个词。 示例：那个小伙子长得很结实，浑身都是肌肉，一看就是经常锻炼的。 10. 这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。（用相同的说明方法介绍身边的一种事物。） ________________________________________________________________________________________ 【答案】这头鲸近四十吨重，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 观察例句可知，例句中“高368米”“120层”用了列数字的说明方法；“有120层楼那么高”用了作比较的说明方法；“像一个待发射的火箭”用了打比方的说明方法。该句用了多种说明方法介绍电视塔的特征。仿写时，选择一种熟悉的事物，运用多种说明方法说明它的特点即可。 示例：这棵杨树高约30米，大约有10层楼那么高。笔直的树干擎着巨大的树冠，仿佛一柄张开的大伞。 11. 用乡亲们的口吻来说一说这句话。（改为转述句） 海力布说：“我说的话千真万确，相信我的话吧，赶快搬走！” ____ 【答案】海力布说，他说的话千真万确。相信他的话，赶快搬走！ 【解析】 【详解】本题考查句式转换。 首先，明确转述句是将直接引用的话转换为第三者的转述。在本题中，要从乡亲们的角度来转述海力布的话。然后，把原句中的“海力布说”改为 “海力布告诉我们”，因为是乡亲们在传达海力布的话语内容。接着，将直接引语里海力布自称的“我”改为“他”，这样就从乡亲们转述他人话语的视角来表述了。最后，去掉原句的双引号，将冒号改为逗号，使句子成为通顺的转述句形式。 示例：海力布说，他说的话千真万确。相信他的话，赶快搬走！ 12. 以下关于民间故事的说法，有误的一项是（　　） A. 民间故事寄托着人们朴素的愿望。 B. 民间故事大多年代久远，口耳相传，代代传诵。 C. 很多民间故事的主人公都有相似的特点：善良弱小，总被对手打败。 D. 民间故事是一种口头艺术，有固定的类型和重复的段落，是为了在讲述中方便记忆。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对民间故事特点的理解。 C．很多民间故事的主人公虽然可能善良弱小，但最终往往会凭借智慧、勇气或者其他力量战胜对手。例如《神笔马良》中的马良，他是一个善良的孩子，面对坏人的压迫，他用自己的神笔惩罚了坏人，而不是总被对手打败。所以该说法错误。 故选C。 13. 中国民间故事中有许多个性鲜明的人物形象，如田螺姑娘、鲁班、刘三姐、徐文长等，你最喜欢的人物是谁？请结合故事情节说明你喜欢他（她）的理由。 _____________________________________________________________________________ 【答案】刘三姐。刘三姐擅长唱山歌而且勤劳机智，她不畏强暴，用唱山歌的方式智斗坏财主，令我敬佩不已。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 本题中要选择中国民间故事中的一个性鲜明的人物，并说明喜欢该人物的理由，同时需要结合故事情节进行阐述。这些理由可以包括人物的智慧、勇敢、善良、勤劳、坚韧不拔等品质，以及他们在故事中展现出的积极精神和正面影响。 示例：我最喜欢的人物是田螺姑娘。她勤劳善良，每天默默为农夫做饭、打扫，不求回报。她的故事让我感受到了无私的爱与付出，这种默默奉献的精神深深打动了我。田螺姑娘的美丽与善良，让我相信世间仍有真挚的情感和美好的人性。 我最喜欢的人物是鲁班。他不仅是杰出的工匠，更是创新精神的化身。传说中，他发明了锯子、云梯等工具，极大地推动了生产和生活的发展。鲁班的勤奋好学、勇于探索的精神，以及他对人类文明的贡献，让我深感敬佩，因此他成为了我最喜爱的人物。 阅读理解。 课内阅读 《父爱之舟》片段 老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！ 14. “老天不负苦心人，他的儿子考取了。”这句话中“他的儿子”指谁？联系全文看，用这一词表现出作者当时怎样的心情？ ___________________________________________________________________________ 15. 文段中哪个场景让你读后印象最为深刻？为什么？ ___________________________________________________________________________ 16. 作者写父亲为我缝补棉被的背影时专门写到了朱自清先生的《背影》，又将姑爹的小船与鲁迅笔底的乌篷船联系起来，这样写有什么作用？ ___________________________________________________________________________ 17. “我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”这句话在全文中有什么作用？ ___________________________________________________________________________ 【答案】14. 指作者“我”；表现出作者考取无锡师范后，觉得总算没有辜负父亲对自己的辛苦付出和殷切期望，因此内心无比喜悦、自豪的心情。 15. 父亲不摇橹时为我低头弯腰缝补棉被的场景。因为这一场景写出了父爱细腻、深沉、体贴入微的一面，读来令人感动。 16. 用朱自清笔下令读者印象深刻、且深深感动的父亲的“背影”与这船舱里低头弯腰为我缝补棉被的父亲的背影相互映衬，更好地表现了父亲背影在我心中印象分明，永难磨灭。用鲁迅笔下的亲切而富有情味的乌篷船与姑爹的小渔船相映衬，更好地表现出姑爹的小渔船虽然破旧简陋，但同样亲切，令我难忘。 17. 点明题目，以“父爱的小船”照应题目“父爱之舟”；揭示主题，表达了对父亲的怀念和对父爱的赞扬与感激。 【解析】 【导语】《父爱之舟》是描写父爱与亲情的感人文章。作者通过描绘父亲在小船上为自己缝补棉被的细节，体现出深沉的父爱。文中将自己的经历与朱自清的《背影》、鲁迅的乌篷船作比较，增强了文章的情感共鸣与文学品味。尤其结尾表达了作者对用笔记录父爱感动之事的愿望，深化了主题，突显出父亲形象的伟大与无私。整体语言生动细腻，情感朴实真挚，引发读者共鸣。 【14题详解】 本题考查的是句子的理解。 从文章来看，“老天不负苦心人，他的儿子考取了”中的“他的儿子”指的是作者自己。结合全文，作者家境贫困，父亲为了供他上学，付出了诸多艰辛。比如送“我”考学的时候，住最便宜的客栈，为省饭钱带了粽子，在船上还抓紧时间为 “我”缝补棉被等，这些都体现了父亲为“我”的成长和学业所做的辛苦付出以及对 “我”的殷切期望。所以当“我”考取无锡师范后，用“他的儿子”这种表述，更像是站在父亲的角度，以父亲的欣慰来侧面反映自己的心情，表现出“我”觉得自己终于没有辜负父亲的付出和期望，内心充满了喜悦与自豪，同时也有对未来的憧憬，是一种经过努力后达成目标的如释重负和兴奋。 【15题详解】 本题考查的是表达能力。 写出文段中让你印象最为深刻的场景，说明理由，答案并不唯一，言之有理即可。 示例：文段中“送我入学，依旧是那只小船，姑爹和父亲轮换摇船” 的场景令我印象深刻。因为“依旧”凸显场景的延续，小船承载无数回忆，是父爱的象征。父亲与姑爹不辞辛劳轮换摇船，在艰苦条件下送“我”逐梦，展现家人关爱与期待，饱含深情。 【16题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 在文中，作者看到父亲在船舱里弯腰低头缝补棉被的背影，这与朱自清先生《背影》中父亲的背影有异曲同工之妙。《背影》中父亲攀爬月台为儿子买橘子的背影，是父爱的经典写照，深深打动着读者。而本文中父亲缝补棉被的背影，同样传递出深沉的父爱。作者将两者联系起来，是因为这两个背影都饱含着父亲对儿子无微不至的关怀。通过这种映衬，让读者更能感受到作者父亲的背影给自己带来的触动之深，也说明这种父爱具有普遍性和共通性，它不是个例，而是天下父亲对子女深沉情感的体现，从而强化了父亲背影在作者心中的深刻印象，使其永难磨灭。 鲁迅笔底的乌篷船是富有江南水乡特色、亲切而富有情味的意象。而作者提到姑爹的小船，虽然它只是一只破旧的小渔船，盖的是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但在作者心中同样亲切、难忘。将姑爹的小船与鲁迅笔下的乌篷船相联系、映衬，是以乌篷船的美好来衬托姑爹小船的独特意义。因为这只小船承载着父亲对作者的爱，它是作者成长过程中父爱的载体，所以即使它破旧简陋，却依然在作者心中有着不可替代的地位，突出了作者对这只小船以及背后所承载的父爱的深深眷恋。 【17题详解】 本题考查的是句子的理解。 文章以“父爱之舟”为标题，而这句话中直接提到了“载着父爱的小船”，与题目形成了直接的呼应。在文中，作者围绕着与父亲相关的种种回忆展开叙述，如送“我”上学、带“我”报考等场景都与这只小船紧密相连。小船贯穿全文，是父爱的象征和载体，通过这句话再次强调“载着父爱的小船”，明确地点出了题目，使文章的主题更加聚焦，让读者清晰地感受到“父爱之舟”这一核心意象在文中的重要地位。 从文章内容来看，作者回忆了成长过程中父亲为自己所做的点点滴滴，父亲的爱总是与这只小船相伴。比如父亲在小船上为“我”缝补棉被，在小船上送“我”去考试等场景，都体现了父爱的深沉与细腻。而作者想要用笔画出这只小船，其实就是想要把父亲对自己的爱通过这样一种方式永远地记录下来、展现出来，表达了作者对父亲深深的怀念之情，同时也是对父爱的高度赞扬与感激，揭示了文章歌颂父爱这一主题，升华了文章的情感，让读者能够深刻地感受到作者内心深处对父亲的那份深情。 故这句话在全文中的作用是：点明题目，以“父爱的小船”照应题目“父爱之舟”；揭示主题，表达了作者对父亲的无限感激之情。 阅读非连续性文本，完成练习。 【媒体信息】 4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：由于书店入不敷出，将于五一节后关门谢幕，书店文化在宁波乃至在全国都逐渐衰弱。 【权威调查】 2023年我国18~70周岁国民每日阅读时间调查摘要 纸质书 16.78分钟 手机 84.87分钟 互联网 65.12分钟 电子阅读器 10.70分钟 【百家争鸣】 碎片化阅读的“美丽”与“忧愁” ①近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 ②不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是经典名作还是冷门知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头纸质书，它的阅读成本更低。 ③也有人对此表示担忧，碎片化阅读导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读。 18. 请用一句话概括什么是碎片化阅读。 ___________________________________ 19. 下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）碎片化阅读没有任何好处，我们应该阅读大部头书籍。（ ） （2）2023年我国18~70周岁国民每日数字化阅读时间远超纸质书阅读时间。（ ） 20. 请结合以上三则材料，梳理书店走向衰弱的两条原因。 ___________________________________ 【答案】18. 碎片化阅读就是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读。 19. ①. × ②. √ 20. ①国民每日纸质书阅读的时间在减少。②人们习惯了通过电子产品进行碎片化阅读的方式获取知识。 【解析】 【导语】这篇文章围绕书店衰退与阅读习惯的变迁进行了探讨。通过媒体信息、权威调查和多角度观点，呈现了书店经营的困境与读者阅读方式的变化。碎片化阅读的兴起，显著影响了纸质书的销售，电子设备逐步占据了休闲阅读的主流地位，反映出人们对快速、低成本获取信息的偏好。与此同时，对碎片化阅读浅尝辄止的担忧也在持续发酵。文章通过对比传统与现代阅读行为，揭示了文化消费观念的转变与随之而来的实体书店经营挑战。 【18题详解】 本题考查文章内容概括和理解 根据【百家争鸣】中第①段“近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。”可知，碎片化阅读是指近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）从【百家争鸣】中第②段的“不少人觉得碎片化阅读是‘美丽’的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是经典名作还是冷门知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头纸质书，它的阅读成本更低”可知，碎片化阅读是有好处的，它能够让人们快速获取各种知识，并且阅读成本比较低。故此项判断为错误。 （2）从文中【权威调查】显示2023年我国18-70周岁国民每日阅读时间，纸质书是16.78分钟，而数字化阅读包括手机（84.87分钟）、互联网（65.12分钟）、电子阅读器（10.70分钟）可知，将数字化阅读的时间相加，远远超过纸质书阅读时间。因此，国民每日数字化阅读时间远超纸质书阅读时间。故此项判断为正确。 【20题详解】 本题考查文章内容理解与概括。 根据【媒体信息】中“左岸书店”店主发微博宣布由于书店入不敷出，将于五一节后关门谢幕。这说明书店的经营成本较高，如房租、书籍采购成本、员工工资等。而随着阅读方式的变化，书店的顾客可能逐渐减少，书籍销售收益难以维持书店的正常运营，导致书店在经济上难以支撑，最终走向衰弱。 从【权威调查】可以看出，国民每日阅读时间中，纸质书阅读时间仅有16.78分钟，而手机阅读时间达到84.87分钟、互联网阅读时间为65.12分钟、电子阅读器阅读时间是10.70分钟。这表明人们越来越倾向于数字化阅读方式，通过手机、互联网等工具进行碎片化阅读。这种阅读习惯的改变使得人们对实体书店的依赖降低，因为碎片化阅读主要是通过电子设备在网络环境下进行，不需要像以往一样频繁地光顾书店购买纸质书籍。 从【百家争鸣】可以了解到，碎片化阅读盛行，是因为这种阅读方式有成本低、获取信息快速等优点，使得人们更愿意选择碎片化阅读，进一步减少了对纸质书的需求，从而导致书店生意越来越差，走向衰弱。 课外阅读 石墨烯 ①和金刚石一样，石墨是碳元素的一种存在形式。不同的是，由于原子结构差异，金刚石是地球上最坚硬的东西之一，石墨则是极软的矿物之一，常被做成石墨棒和铅笔芯。石墨烯就是从石墨材料中剥离出来的，由一层碳原子在平面上构成的薄片。 ②石墨烯堪称目前世界上最薄的材料，约0．3纳米，约是一张A4纸厚度的十万分之一、一根头发丝直径的五十万分之一。虽然薄，但石墨烯的硬度比钢铁还要高几百倍。石墨烯能导电，电子在石墨烯中的运动速度达1000千米／秒，几乎是光速的1／300。 ③石墨烯的应用能给我们的生活带来惊喜。手机充电可以“秒充”，手机屏幕能轻易弯曲甚至折叠，汽车可以使用石墨烯导静电轮胎，避免摩擦起电发生爆燃……从航空航天、电子信息到节能环保，利用石墨烯的特性，很多领域可能会发生巨大变化。 21. 读第②段可知，石墨烯具有______________、______________和______________三大特点。 22. 画“ ”的句子运用了______________、______________的说明方法，这样写的好处是____________________________。 23. 根据短文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 虽然石墨和金刚石都是碳元素的存在形式，但是石墨比金刚石硬得多。 B. “手机充电可以“秒充””，“秒充”突出了石墨烯的导电速度之快。 C. 石墨烯的应用十分广泛，汽车使用石墨烯导静电轮胎，能避免摩擦起电发生爆燃。 24. 画“ ”句子中的“几乎”能不能删去？为什么？ ____________________________________________________________________________________ 【答案】21. ①. 薄 ②. 硬度高 ③. 能导电 22. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 用数字具体说明了石墨烯的厚度，且把石墨烯的厚度和A4纸的厚度、头发丝的直径作比较，让人能更加具体直观地感受到石墨烯薄的程度。 23. A 24. 不能。“几乎”是接近的意思，在句中说明电子在石墨烯中的运动速度非常快，接近光速的1/300，体现了说明文语言的准确性。去掉后句子意思与实际情况不符，因此不能删去。 【解析】 【导语】这篇文章简洁明了地介绍了石墨烯的基本特性及其应用前景。文章通过比较石墨与金刚石，突出石墨烯的独特性，并详细列举了石墨烯的薄、硬及优良导电性等特点。通过具体的应用实例，如秒充手机、可弯曲屏幕等，展示了石墨烯在未来生活中的潜力。文章逻辑清晰，信息密集，既有科学知识的普及，又有对未来科技应用的展望，令人印象深刻。 【21题详解】 本题考查短文内容理解。 第②段“石墨烯堪称目前世界上最薄的材料，约0.3纳米”说明石墨烯极薄的特点。 第②段“虽然薄，但石墨烯的硬度比钢铁还要高几百倍” 说明石墨烯硬度极高的特点。 第②段“石墨烯能导电，电子在石墨烯中的运动速度达1000千米／秒”说明石墨烯导电性好的特点。 【22题详解】 本题考查说明方法和分析句子含义。 第②段“石墨烯堪称目前世界上最薄的材料，约0．3纳米，约是一张A4纸厚度的十万分之一、一根头发丝直径的五十万分之一。”运用了列数字、作比较的说明方法。通过列出具体的数字（0.3纳米、十万分之一、五十万分之一），让读者对石墨烯的厚度有了直观、准确的了解；同时，通过将石墨烯的厚度与A4纸的厚度和头发丝的直径进行比较，进一步突出了石墨烯极薄的特点，使得说明更加生动形象，易于理解。 【23题详解】 本题考查短文内容理解。 A．第①段“和金刚石一样，石墨是碳元素的一种存在形式。”这句话说明石墨和金刚石都是碳元素的不同存在形式。第①段“不同的是，由于原子结构差异，金刚石是地球上最坚硬的东西之一，石墨则是极软的矿物之一……”这句话明确指出金刚石坚硬而石墨极软，与选项中的“石墨比金刚石硬得多”相矛盾。 故选A。 【24题详解】 本题考查分析句子含义。 文中第②段“石墨烯能导电，电子在石墨烯中的运动速度达1000千米／秒，几乎是光速的1／300。”中的“几乎”不能删去。“几乎”这个词表示电子在石墨烯中的运动速度接近光速的1/300，但并非完全等于这个比例。科学表述需要严谨性，使用“几乎”可以准确地传达出这一速度接近但略低于光速1/300的信息，避免了绝对化的表述。如果删去“几乎”，就会变成电子在石墨烯中的运动速度完全等于光速的1/300，这与实际情况不符。因此，“几乎”这个词的使用体现了说明文语言的准确性和科学性。 习作。 25. 习作表达30分】 以下两题请任选一题完成习作。 1. 真值得读 课余时间，你一定读过一些拨动你心弦，给你留下深刻印象的书，请你择一本，把1. 它推荐给同学们吧！ 要求：①把题目补充完整：②书写正确、规范、美观，不少于400字；③语句流畅，表述清楚，推荐理由具体。 2.爸爸（妈妈），我想对您说 要求：①选择一个倾诉对象，以书信格式完成本次习作；②书写正确、规范、美观，不少于400字；③语句流畅，感情真挚，内容具体，可以通过场景描写刻画父母对自己的教育方法或生活点滴，也可评价父母爱自己的方式是否合适。 【答案】例文一： 《假如给我三天光明》真值得读 我要向大家推荐一《假如给我三天光明》，这本书真的值得我们去读。 这本书的作者是美国作家海伦·凯勒。海伦凯勒在这本书记录了自己如何在无光无声的黑暗里，坚强面对困难，迎接生的挑战，创造生命的奇迹。虽然拥有三天光明是一个永远不会实现的梦，但海伦·凯勒真实、伟大的一生，却给全世界成千上万人带来感动。 海伦·凯勒是一个哑、盲、聋三种病集于一身的普通人，她十九个月大时因一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。她只能生活在一个黑暗、寂寞的世界里，再也不能像我们正常人一样快乐、自由地生活。面临这样的惨剧，一个正常人都很难做到真正去面对困难，更何况是一个残疾女孩呢?但是，海伦凯勒是幸运的，遇到了那位改变一生的家教老师莎莉文小姐。在莎莉文小姐的悉心陪伴下，海伦·凯勒克服种种困难，凭借顽强的毅力，以优秀的成绩大学毕业，体会到丰富多彩的生活以及积极参与各类的慈善活动，演绎出不平凡的人生。 阅读完最后一章《假如给我三天光明》时，我流下了激动的眼泪。一个残疾人，面对生活的不公，没有放弃，而是选择继续开心、幸福、乐观地活下去，这需要多么大的勇气啊！“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”这是海伦·凯勒在书的结尾写给每一位读者的话。她让我们知道：我们要珍惜自己所拥有的一切，不要贪图本不属于自己的东西，要懂得满足。我们真的需要读一读《假如给我三天光明》，来滋润我们的心灵，鼓舞我们勇敢前行。 例文二： 妈妈，我想对您说 亲爱妈妈：         您好！         今天写这封信是为了向您表示我心里感激之情。感谢您这些年在我学习成长过程中给予了我无微不至的帮助和关怀。         每天放学，当我走进家门，一阵香气扑面而来，您做的美味饭菜总能让我差点流口水。家里有好吃的东西，您第一个想到的就是我。为了让我能穿得漂漂亮亮的，您总是给我买许多衣服和鞋子，而您自己却穿着那么朴素，舍不得买一件时髦一点的衣服。妈妈，您的爱是温暖的。           新学期开始了，为了能让我考出好成绩，您给我买了各科模拟卷；为了让我写好作文，您帮我报名参加了作文提高班。我喜欢看书，为此您也大力支持我，给我买来我喜欢的书时还帮我借了许多阅读杂志。妈妈，您的爱是无私的。         在我成长的道路上，是您陪伴着我度过的。在我获得成功时，您为我高兴；当我遇到挫折时，您鼓励我；当我受委屈时，您安慰我；当我生病时，您照顾我。妈妈，您的爱是幸福的。         您常教育我从小要学会独立，从来不宠着我。每次我去参加活动，您总是让我一个人去，我知道这是您为了锻炼我的独立生活的能力。您对我是严格的，犯了错误一定会严厉批评，让我接受教训。妈妈，您的爱是严厉的。         妈妈，谢谢您给我的爱，再过几天就是“三八妇女节”了，我真诚地对您说一声：“妈妈，我爱您！” 祝 身体健康，天天快乐，越活越美丽年轻！ 您的女儿 2024年1月16日 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力 1.题目要求推荐一本好书，同学们根据自己的阅读经历选出一本最想推荐的书，思考你推荐的理由和阅读时的感受，整理写作思路并写作，记得要定好题目。选材方向：推荐书本的类型：内容健康向上、生动有趣的：名著类、校园文学、童话。语言优美的，启迪智慧的：散文集、诗歌集。图文并茂，能给人美感的：绘本、连环画。富含科学知识的：科普类、寓言类、百科全书、十万个为什么。教人做人道理的，帮助人进步、发展的：名人传记、爱的教育写作时要注意写清。要介绍所推荐的书的基本信息，如书名、作者、出版社等。重点写你推荐这本书的理由或者你与这本书的故事。要表达出你的阅读感受和收获。 开头：简要介绍自己推荐的书。 中间：重点介绍推荐这本书的理由，可以结合书中的内容来说明理由，也可以引用别人对这本书的评价。 结尾：写出读书的收获和号召大家阅读这本书。 2.本文要求以书信的形式，书信由六个部分构成，称呼是要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后再在后面加上冒号，表示下面有话要说，问候语写在称呼的下一行并空两格，正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分，每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔，祝颂语可以紧接着正文写，也可以独占一行，写完信之后，要写上署名和日期。 写写自己的心里话。生活中，我们总会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会做贡献的人表达敬佩之情……此刻，你想对谁说什么?确定好写作内容后，将题目补充完整。写作时，首先要注意要以第一人称“我”与第二人称“你”进行写作。想好开头与结尾。还要注意书信的格式。 开头：可以点明自己的写作对象。或者写清楚原因。 中间：具体写自己想要说的话，写的时候注意修辞手法的运用，写作文重要的是真实情感，不要有应付心理，这样才能写好。叙述事情时注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节。 结尾：可照应前文或表达情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$