河南省南阳市方城县2025年秋期期终文化素质调研小学五年级语文学科作业题

2025年秋期期终文化素质调研小学五年级 语文学科作业题 注意事项： 1．本试卷共6页，三大题，满分100分，考试时间100分钟。 2．本试卷不要答题，答案直接写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。选择题把答题卡的相应选项涂黑。 一、语言文字积累与运用(36分) 1．书写展示。请把下面句子正确、整洁地抄写在答题卡的相应田字格里，力求美观，且有一定的速度。(开头不用空格)(3分) 阅读，是理解世界，理解自己，理解他人的一种方式。 2．根据语言环境和拼音写词语，并写在答题卡的相应田字格里。(6分) 周末，老师先让我们用思维导图(shū lǐ)班级植物角的花草，然后我们(xié tiáo)分工，有的种植，有的浇水，有的剪枝，我们还把一些小石子摆成(jīnɡ zhì)的图案。阳光温柔地 (zhào yào)着花儿的叶片，露珠像珍珠般滚动。这时，我看到角落里有株不起眼的小草，用细细的茎顶着嫩黄的小花，那顽强的样子深深(chù dònɡ)了我。它没有玫瑰的艳丽，没有茉莉的芬芳，却带着(zhì pǔ)的力量，努力生长。原来，美不只是华丽的外表，更是认真生活的态度。 3．仔细辨析下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是( )。(2分) A．雏形(chú) 劳累(léi) 勤劳节俭(jiǎn) B．勉强(qiǎnɡ) 歧视(qí) 寝食不安(qǐn) C．区域(yù) 传奇(zhuàn) 抑扬顿挫(yì) D．蹊跷(rào) 出差(chāi) 呕心沥血(lì) 4．根据语言情景，把下列词语依次填入句中横线上，最恰当的一项是( )。(2分) 百年前的中国，国家______，人们______。在中国共产党的带领下，全国人民打败了侵略者和压迫者。如今，我们迎来了______，人民______，一派祥和安宁的景象。 A．生灵涂炭 流离失所 多事之秋 安居乐业 B．哀鸿遍野 兵荒马乱 多事之秋 政通人和 C．内忧外患 兵荒马乱 太平盛世 政通人和 D．内忧外患 流离失所 太平盛世 安居乐业 5．同学们在晨读朗诵，下面这句话朗读最恰当的一项是( )。(2分) 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ A．王华语调激昂有力，读出对青少年的无限感慨。 B．李蒙语调激昂有力，读出将来建设祖国，创造美好生活的信心和担当。 C．杨越语调低沉缓慢，读出满满的自豪感和胸有成竹的气势。 D．孙雷语调低沉缓慢，读出对祖国的热爱和决心振兴中华的担当。 6．华华很爱读书。学习了《我的“长生果”》一文后，她对课文中提到的巴金的《家》很感兴趣，便想找来读一读。下面对她这种找书读的方法说法最正确的一项是( )。(2分) A．读各种各样的书籍。 B．从自己感兴趣的题材找书读。 C．沿着课文找书读。 D．从读一篇文章到读整本书。 7．下面是同学兰兰摘抄的句子，其中与其他三句所运用的表达手法不同的一项是( )。(2分) A．书籍是全世界的营养品。 B．时间如流水一般，默然无声地悄悄逝去。 C．秋天像一个穿着金色衣服的仙女，把沉甸甸的果实奉献给人间。 D．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 8．几位同学把下面句子排成一段意思连贯的话，其中正确的一项是( )。(2分) ①它的茎像一根绿色的柱子，高高地挺立着。 ②最引人注目的是它的花，金黄色的，非常鲜艳。 ③向日葵是一种很受人们喜爱的植物。 ④叶子又大又绿，像一把把小扇子。 ⑤花盘会随着太阳的移动而转动，所以人们叫它“向日葵”。 A．③①④②⑤ B．③④①②⑤ C．③⑤②①④ D．⑤②①④③ 9．按要求写句子。(11分) (1)根据所给词语的不同意思写句子。(2分) 新鲜：(①东西没有变质)______________________________________________________ (②新颖，刚出现)____________________________________________________________ (2)看例子，体会作者是如何把一个画面写具体的，再用所给情景仿照写一写。(3分) 例：院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 眼前是一条清澈的小河。 ___________________________________________________________________________ (3)根据语言环境与提示，用积累知识填空。(6分) 古诗词内涵丰富，意义深远。古诗词中有谆谆的教诲：“盛年不重来，①__________”“一粥一饭，②__________；半丝半缕，③__________”；古诗词中有浓浓的思乡情：“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，④__________”；古诗词中有深深的爱国心：“死去元知万事空，⑤__________”；古诗词中更有勃发的灵感和深刻的道理：“问渠那得清如许？⑥__________”。我们要积累古诗词，传承中国优秀传统文化。 10．综合素质展示(4分) 五(1)班开展以“读书”为主题的谈论会，以下面《论语》中的语句为内容展开谈论。请你参与其中，完成任务。 敏而好学，不耻下问。 学如不及，犹恐失之。 知之为知之，不知为不知，是知也。 任务一：请写出你对画线这句话的理解。(1分) ___________________________________________________________________________ 任务二：上面孔子先生的言论，说到了关于读书、学习的态度和方法。请写出你从这些言论中得到的启示，分享给大家。(3分) ___________________________________________________________________________ 二、阅读与鉴赏(34分) (一)请快速阅读下面材料，然后按要求完成11—13题。(7分) 【材料一】王二小是儿童团员，他常常一边放牛，一边替八路军放哨。有一天，日寇来“扫荡”，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上当了，就杀害了小英雄王二小。 【材料二】当时涞源县青教会干部张世奎写了关于王二小壮烈牺牲的材料。《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、作曲家李劫夫根据这篇报道，在1942年创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌很快在晋察冀边区直至全国传唱开来，这一唱就是80多年。 【材料三】从1931年9月18日“九一八事变”抗日战争开始，中国军民同日寇进行了长达14年的浴血奋战，最终在1945年赢得抗战胜利。 11．同学们根据以上材料内容写一则宣传标语，其中不恰当的一项是( )。(2分) A．勿忘国耻，振兴中华！ B．求同存异，和谐共处！ C．历史不会忘记，永远的英雄王二小！ D．铭记英雄，不忘国耻！ 12．同学们又结合材料内容，发表了自己的看法，其中说法不正确的一项是( )。 (2分) A．王二小是一个机智勇敢的少年，是一名抗日小英雄。 B．王二小的事迹不仅当时在晋察冀边区直至全国传唱开来，而且会一直传唱下去。 C．王二小虽然勇敢，但不够聪明灵活，不会保护自己，所以才会牺牲。 D．抗日战争中军民团结一心，浴血奋战，最终取得胜利。 13．读完上面材料，联系自己生活实际，作为少年的我们应该怎么做呢？想一想，请简单写下来。(3分) ___________________________________________________________________________ (二)阅读文章，然后按要求完成第14—17题。(13分) 燕 子 ①燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。它的飞行速度很快，每小时约一百一十千米，大约是麻雀飞行速度的二至三倍。燕子的飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够突然间来个一百八十度大转弯，还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。 ②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来，燕子的两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动二十次左右，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。还有，燕子身体轻盈，重量约为四十三克，堪称是轻量级的飞行员。 ③燕子老是在飞，这是因为它的四个趾全朝前，无法在平坦的地面上直立。因此，它们要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂食，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。它们高超的飞行本领真是令人惊叹! ④燕子还是捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕八千多只虫子。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，称得上是人类的朋友。 14．根据要求填空。(6分) ◆阅读文章时，我们有很多提高阅读速度的方法。《燕子》这篇文章有411字，为了提高阅读速度，阅读这篇文章你大约需要_________分钟，你使用____________方法进行快速阅读的。(3分) ◆文章第①自然段中的画线句子作者运用了_______、_______的说明方法，目的是让我们_____________________________________________。(3分) 15．文中为什么说燕子是轻量级的飞行员？(2分) ___________________________________________________________________________ 16．根据文章内容，下面说法不正确的一项是( )(2分) A．燕子是人类的朋友。 B．燕子具有高强的飞行本领，仅仅因为它身体轻盈。 C．燕子的两只翅膀又窄又长，尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。 D．燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等，还能悬在空中给孩子喂食。 17．读了这篇文章，你对燕子有哪些方面的了解？(3分) ___________________________________________________________________________ (三)阅读文章，然后按要求完成第18—21题。(14分) 母 亲 ①世上有一部永远写不完的书，那便是母亲…… ②她是我的后母，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后母示威，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈!”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧!”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。 ③一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒在地上，大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，长大了可得好好孝顺她呀……”她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。“还疼?”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好!”回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。 ④没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲闺女嫁到了内蒙古。车站上，她一句话也没说，只在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，闺女大了，早寻个人家好啊，好!”她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子。望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿地往外涌。“妈妈!”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我，不敢相信是真的，我又叫一声“妈妈”，她竟呜的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了…… ⑤这一年，爸爸因病去世，母亲先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花、攫(jué)线头，她就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。我总是深情地望着她每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，不是亲娘又怎么样?! ⑥世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。 18．快速阅读文章，根据提示用简洁的语言概括母亲让“我”难忘的场景。(6分) (母亲不取下“我”亲娘的照片)→( ① )→( ② )→( ③ ) 19．文章的场景描写中，有很多让我们感动的细节。请品读文章第④自然段中的画线句子，作者主要从______和______这些方面进行描写，我们从中体会到_____________。(4分) 20．好的文章结尾，能给文章增加韵味。这篇文章的结尾很有特色，下面对它的作用说法最正确的一项是( )。(2分) A．饱含深情，意犹未尽 B．首尾相应，深化主题 C．总结全文，点明主题 D．运用修辞，充满诗意 21．读完这篇文章，请写出你对“母亲”的理解。(2分) ___________________________________________________________________________ 三、表达与交流(30分) 四时景物皆成趣。春之生机，夏之热烈，秋之丰收，冬之静谧，美在大自然中交相辉映，令人赞叹不已。请选择你家乡的一处美景写一写。可以写它的四季之美，也可以写它的一时之美。 注意先给习作定一个合适的题目，再按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化，使画面更加鲜活，表达出自己的喜爱之情。句子通顺，书写规范、整洁(有3分的卷面)；能正确使用标点符号，不少于400字。 ( 小 五 语文 第 5 页(共 6 页) ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期期终小学五年级语文测试 评分标准及参考答案 温馨提示：每一位评卷教师在评改试卷之前，请先对所评改试题及答案进行审定，若发现有不妥之处，修改后再评卷。试卷中部分试题属于开放性试题，没有给出标准答案，即使给出答案的也仅供参考，请阅卷教师根据题目要求和学生答题情况批改。建议每乡镇中心学校统一答案和评分标准后再评改。 一、积累与运用（36分） 1.答案略。（书写正确、干净、美观各1分，共3分。） 2.答案依次为：梳理 协调 精致 照耀 触动 质朴 （每一个字0.5分，共6分。） 3. B（2分） 4.D （2分） 5. B （2分） 6. C(2分） 7.D （2分） 8.A（2分） 9.（1）答案略。（2分） （2）答案略。（3分） （3）①一日难再晨 ②当思来之不易 ③恒念物力维艰 ④故园无此声 ⑤但悲不见九州同 ⑥为有源头活水来 （每一个空1分，，写错一个字扣0.5分，共6分。） 10.任务一：学习要有诚恳的态度，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。（意思接近即可。评卷老师注意最后一个“知”，是“智慧”的意思，若这一个字意思理解错误，不给分。1分。） 任务二：答案略，要体现出“虚心好学”这一主旨。（评卷老师灵活酌情给分。3分） 二、阅读与鉴赏（34分） 共7分。 11.B （2分） 12.C （2分） 13.答案不唯一，仅供参考。（意思接近即可，教师酌情给分。3分） 我们要铭记英雄，不忘国耻！现在好好学习，掌握本领，将来建设祖国，让我们的国家更加强大，抵御一切来犯之敌。 （二）共13分。 14. ◇1分钟（1分） 借助关键词语阅读/连词成句地阅读，不回读（两种方法都可以。2分） ◇列数字 （1分） 作比较（1分） 更加准确、形象地知道燕子的飞行速度很快。（1分） 15.因为燕子不仅飞行速度快，而且身体轻盈,重量约为四十三克。（2分） 16.B（2分） 17.知道燕子飞行本领高、燕子善飞的原因，还知道燕子是捕虫能手。（3分） 1. 共14分 18.① 母亲背“我”去医院 （2分） ② 母亲送走自己的亲闺女（2分） ③ 母亲挣钱供“我”和弟弟上学（2分） 19.语言 动作（神态）（写出其中两个即可。2分） “我”对母亲的感激和发自内心的喜爱以及母亲当时吃惊、激动的心情。（2分） 20.B （2分） 21.不管是亲娘还是后娘，只要是“母亲” 都拥有无私、博大、深厚的爱。（意思接近即可。（2分）） 三、表达与交流（30分） 一类文：27—30分，有一个合适的题目，能按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化，画面鲜活，能表达出自己的喜爱之情。句子通顺，书写规范、整洁（若书写不规范，卷面不干净在此基础酌情扣1-3分）；能正确使用标点符号，字数符合要求。 二类文：24—26分，有一个合适的题目，能按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化，画面鲜活，能表达出自己的喜爱之情。语言通顺连贯偶尔有语言错误，书写干净规范（若书写不规范，卷面不干净在此基础酌情扣1-3分），正确使用标点符号。字数符合要求。 三类文：21—23分，有一个合适的题目，能按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化，语言通顺连贯偶尔有语言错误，书写基本规范、干净；标点符号有个别错误。字数符合要求。 四类文：16—20分，有题目，内容大致符合要求，语句比较通顺，但内容简单，语言错误相当多。有错别字，书写不太规范，卷面不太干净。字数符合要求。 五类文，15分以下，有题目，偏离要求或描述不清或不足300字的习作。 说明：漏写题目在上面等级基础再扣1分。 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋期期终文化素质调研小学五年级 语文学科作业题（答题卡) 贴条码区 姓名 域 考生号 考场号 座号 1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信 填 正确填涂 注 息点。 涂 ■ 意 2选择题必须使用2B铅笔填涂：解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写， 样 错误填涂 事 不得用铅笔或圆珠笔作解答题：字体工整、笔迹清楚。 例 DE汇●] 项 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无 第一部分 选择题（每小题2分） 3.A0 [B][C]D] 4.CA][B][c][D]5.[A][B][C][D] 6.A][B][C][D] 7.A]B][C][D]8.A][B][C][D 11.[A][B][C][D]12.A][B][C][D] 16.N[B1[c1[D120.A1[B][cD1 第二部分书写题 一、语言文字积累与运用(36分) 1.(3分)阅读，是理解世界，理解自己，理解他人的一种方式。 2.(6分) shu li xie tiáo jing zhi zhàoyao chùdong zhipǔ 9.（11分)(1)(2分)新鲜：（①东西没有变质） ②新颖，刚出现) (2)(3分) (3)(6分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 10.(4分)任务一：(1分) 任务二：(3分) 二、阅读与鉴赏(34分) (一)(7分) 13.(3分) (一)(13分) 14.(6分)◆3分) ◆(3分) 15.(2分) 17.(3分) (三)(14分) 18.(6分)① ② ③ 19.(4分) 212分) 请在各颗日答题风城内作答.詔出答题又城的答客无效 日 三、 表达与交流(30分) F 土客州码凶蜡落州拌“荔功4啊凶蜡落日鳍岁女 请在各颗月答颗区域内作答，超出答颗区域的答案无效 ■ 请在各颗月答颗区域内作答，超出答颗区域的答案无效