精品解析：2025-2026学年山东省德州市宁津县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年第一学期末六年级教学质量检测 语文试题 注意事项： 1．本试卷共三页，满分100分，考试时间90分钟。 2．答卷前务必将自己的姓名、考号等考生信息涂写在答题卡上。考试结束后，上交答题卡，写在本试卷上无效。 不负韶华，逐梦前行！学校开展的“追梦人—新时代好少年”主题系列活动即将启动，邀你一同奔赴这场成长盛会。 活动一：基础知识大比拼 【情境一】字词句 什么是梦想？梦想是“新时代好少年”李悦在实验室里度过的一个个不眠之夜，是克服重重①kùn nán也要实现“科技强国，少年当先”的②háo mài誓言；是环保小卫士王小雨在社区垃圾分类活动中看到成果时③xǐ yuè的笑脸；是“红领巾讲解员”陈亮在纪念馆里讲述英烈故事时④zhǎn dīng jié tiě的坚定；是山区“小发明家”刘阳在简陋工棚里创新思维的⑤bào fā；是“小小宇航员”社团成员仰望星空时充满向往的目光……每一个追逐梦想的好少年都是时代最（ ）的星星，我们要用最（ ）的掌声鼓励他们，要用最（ ）的怀抱支持他们，要用最真诚的心意赞美他们。 1. 根据文段中的拼音在答题卡对应位置写出词语，注意把字写美观。 2. 文中“空”是多音字。“星空”中的“空”读______，它的意思是______；当表示“闲着、没被利用”的意思时，读______，请写一句此字使用该读音时的话：______ 3. 文段括号里依次填入的词语最恰当的一项是（ ） A. 闪亮 响亮 温暖 B. 明亮 嘹亮 宽广 C. 耀眼 洪亮 博大 D. 耀眼 高亢 开阔 4. 短文中加点词使用的修辞手法是（ ） A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反复 写一个使用这种修辞手法的句子：______________________________ 5. 奋斗者的故事令我们感动，以下各句中，画线的成语使用有误的一项是（ ） A. 东京奥运会上，陈梦技高一筹，战胜队友，获得乒乓球女单冠军。 B. 胡双钱老谋深算，创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录，不愧是“大国工匠”。 C. 他写的这篇歌颂先进个人的文章如行云流水，结构层次分明。 D. 黄文秀担任驻村第一书记期间，工作时总是全神贯注，乡亲们赞不绝口。 6. 阅读搜集来的文章时，应该怎样把握其主要内容？下面说法有误的一项是（ ） A. 只看文章标题就可了解主要内容。 B. 找关键句可以帮助理解主要内容。 C. 可以理清事情的起因、经过、结果。 D. 可以列提纲串联文章各部分内容。 【情境二】文学常识 百年来，无数中华儿女怀揣理想踏上奋斗征程。两万里长征中，红军战士凭着钢铁般的意志，高唱着“红军不怕远征难，①______。”的战歌，跨越雪山草地；革命英烈们为了民族独立与解放，用热血践行“捐躯赴国难，②______。”的誓言；中华人民共和国成立后，建设者们牢记鲁迅先生的箴言——“③______，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”扎根岗位埋头苦干；改革开放时期，开拓者们大胆创新、锐意进取，国家经济蓬勃发展，处处是朱熹《春日》里“④______，______。”的繁荣图景；如今，脱贫攻坚战取得全面胜利，春日走进乡村，能邂逅“⑤______，两山排闼送青来。”的秀美风光，夏夜漫步田野，耳边会传来“⑥______，听取蛙声一片。”的悦耳蛙鸣。 7. 根据语境和提示，在横线上填写恰当的诗词名句或名言警句。 8. 如今乡村风光秀美，请围绕“守护乡村绿色家园”这一中心，写一条环保宣传语。 _____________________________ 【情境三】口语交际 9. 学校美术馆正在举办“书法珍品展”，其中就有课本里提到的《兰亭集序》（冯承素摹本）。现在你作为志愿讲解员，需要给参观的低年级同学介绍这幅作品，完成以下任务： 先简单介绍这幅作品：作者是谁？它是什么字体，这种字体看起来有什么特点？（结合《兰亭集序》的图片细节（比如字迹的流畅感）来介绍）；再讲一个和作者相关的书法小故事（比如“入木三分”“东床快婿”），让低年级同学觉得有趣。并结合自己的体验，告诉大家练习书法有什么好处。 《兰亭集序》（冯承素摹本） ___________________________________________ 活动二：乐阅读 阅读下面的材料，完成练习。 南京大屠杀 【材料一】2018年12月13日是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10点，凄厉的防空警报声响彻南京城，全城集体默哀一分钟，悼念在大屠杀中遇难的同胞。 1937年12月13日，侵华日军侵入南京，一场举世震惊的血腥大屠杀降临在了中国同胞的身上。40多天惨绝人寰的大屠杀，30万生灵横尸遍地，血流没踝，扬子江水血浪翻滚，六朝古都昔日繁华化为灰烬，立成人间地狱。这是人类历史上十分黑暗的一页，是中华民族永远的伤痛。 10点整，低沉凄厉的防空警报声从举办侵华日军南京大屠杀死难者国家公祭仪式的主会场——侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆响起。 南京全城仿佛一张被按下快门的照片，匆匆赶路的车辆与人流缓缓停下。交通信号灯全部转为红灯，行人摘下帽子，默默伫立。不少车辆响起了喇叭，应和着凄厉的警报；也有一些司机走下汽车，站在凛冽的寒风中和行人一起哀悼。 【材料二】南京大屠杀八十周年祭文选文 屋坍梁折，百镇荡平，千乡闻哭，遍地哀鸣。刀亡枪杀，不论军民，奸淫掳掠，丧尽良心。朗朗书声，为之顿绝，哀哀母号，泪有血痕。夫妻骤离，邻家同死，妇孺无别，老幼无分。剜目斩首，剖腹流肠，举火而焚，掘土以坑。 10. 国家公祭日初始于__________年。第五个国家公祭日是从上午__________点开始，地点在_______________。 11. 材料二从____________和_____________两个角度来描写南京遭受浩劫的情景。 12. 材料一中不能概括材料二所描写的情景的词语是(　　) A. 惨绝人寰。 B. 凄厉。 C. 横尸遍地。 D. 人间地狱。 13. 下面哪个词语最能表达祭文所包含的情感？(　　) A. 悲痛。 B. 悲壮。 C. 悲哀。 D. 悲惨。 14. 你怎么理解“这是人类历史上十分黑暗的一页，是中华民族永远的伤痛”这句话。 _____________________________________ 阅读经典 片段一 正走处，不觉天晚。三藏道：“徒弟，如今天色又晚，却往那里安歇？”行者道：“师父说话差了，出家人餐风宿水，卧月绵霜，随处是家。又问那里安歇，何也？”猪八戒道：“哥啊，你只知道你走路轻省，那里管别人累坠？自过了流沙河，这一向爬山过岭，身挑着重担，老大难挨也！须是寻个人家，一则化些茶饭，二则养养精神，才是个道理。”行者道：“呆子，你这般言语，似有报怨之心。还象在高老庄，倚懒不求福的自在，恐不能也。既是秉正沙门，须是要吃辛受苦，才做得徒弟哩。” ——《西游记》节选 片段二 师徒们入此山，正行到嵯峨之处，三藏道：“悟空，我这一日，肚中饥了，你去那里化些斋吃？”行者陪笑道：“师父好不聪明。这等半山之中，前不巴村，后不着店，有钱也没买处，敢往那里寻斋？”三藏心中不快，口里骂道：“你这猴子！想你在两界山，被如来压在石匣之内，口能言，足不能行，也亏我救你性命，摩顶受戒，做了我的徒弟。怎么不肯努力，常怀懒惰之心！”行者道：“弟子亦颇殷勤，何尝懒惰？”三藏道：“你既殷勤，何不化斋我吃？我肚饥怎行？况此地山岚瘴气，怎么得上雷音？”行者道：“师父休怪，少要言语。我知你尊性高傲，十分违慢了你，便要念那话儿咒。你下马稳坐，等我寻那里有人家处化斋去。” ——《西游记》节选 片段三 那樵子止不住呵呵冷笑道：“你这个风波和尚，想是在方上云游，学了些书符咒水的法术，只可驱邪缚鬼，还不曾撞见这等狠毒的怪哩。”行者道：“怎见他狠毒？”樵子道：“此山径过有六百里远近，名唤平顶山。山中有一洞，名唤莲花洞。洞里有两个魔头，他画影图形，要捉和尚；抄名访姓，要吃唐僧。你若别处来的还好，但犯了一个唐字儿，莫想去得去得！”行者道：“我们正是唐朝来的。”樵子道：“他正要吃你们哩。”行者道：“造化！造化！但不知他怎的样吃哩？”樵子道：“你要他怎的吃？”行者道：“若是先吃头，还好耍子；若是先吃脚，就难为了。”樵子道：“先吃头怎么说？先吃脚怎么说？”行者道：“你不曾经着哩。若是先吃头，一口将他咬下，我已死了，凭他怎么煎炒熬煮，我也不知疼痛；若是先吃脚，他啃了孤拐，嚼了腿亭，吃到腰截骨，我还急忙不死，却不是零零碎碎受苦？此所以难为也。”樵子道：“和尚，他那里有这许多工夫？只是把你拿住，捆在笼里，囫囵蒸吃了。”行者笑道：“这个更好！更好！疼倒不忍疼，只是受些闷气罢了。”樵子道：“和尚不要调嘴。那妖怪随身有五件宝贝，神通极大极广。就是擎天的玉柱，架海的金梁，若保得唐朝和尚去，也须要发发昏是。”行者道：“发几个昏么？”樵子道：“要发三四个昏是。”行者道：“不打紧，不打紧。我们一年，常发七八百个昏儿，这三四个昏儿易得发，发发儿就过去了。” ——《西游记》节选 15. 结合三个片段的内容，下列分析有误的一项是（ ） A. 片段一中，孙悟空反驳猪八戒，体现了他吃苦耐劳的取经信念。 B. 片段二中，唐僧一怒就想念紧箍咒，说明他性格固执、容易急躁。 C. 片段三中，孙悟空和樵子调侃妖怪吃法，是因为他真的不怕被吃掉。 D. 三个片段都通过师徒对话，展现了取经路上的矛盾与考验。 16. 小明想快速知道“平顶山妖怪的厉害之处”，他在阅读片段三时，最有效的做法是（ ） A. 逐句朗读孙悟空和樵子的对话，体会情感。 B. 圈画出描写妖怪本领、法宝的关键词句。 C. 反复阅读樵子说的关于妖怪的每一句话。 D. 摘抄孙悟空调侃妖怪的所有俏皮话。 17. 对比片段一和片段二中孙悟空的表现，说说他在面对师父的质疑时，态度有什么不同？为什么会有这样的不同？ 片段 片段一：孙悟空面对猪八戒的抱怨 片段二：面对师父的指责 态度 ① _______________ 委婉顺从 做法 直接反驳八戒贪图安逸 ②_______________ 原因 ③_______________ ④_______________ 18. 片段一中，猪八戒抱怨爬山过岭太累，如果你是孙悟空，你会怎样劝说猪八戒继续赶路？请写一段50字左右的劝说语。 ______________________________ 活动三 善表达 19. 【习作一】小语同学收到一个漂流瓶（内容如左下图），请你以小语的视角，从下面右侧选两三个关键词，结合具体事例写一篇文章，向先辈们展现如今中国的崭新面貌。 百年后的中国是什么样的？先生告诉我们一定是没有战争、没有饥饿、没有阶级、没有列强的伟大时代！真的吗？ ——1925年的×× 爱国 文明 民主 富强 科技 平等 友善 法治 要求：字迹工整，有条理，语句通顺，能用具体事例表达自己的观点，写的时候注意正确使用标点符号，题目自拟，字数不低于500字。 【习作二】“精彩”在一些人眼中，是属于那些有作为的人的，其实不然，每个人都可以有属于自己的精彩时刻，都能绽放属于自己的光芒。请以“我的精彩”为题目，写一篇习作。 要求：字迹工整，语句通顺，用具体事例表达自己的真情实感，突出主题，写的时候注意正确使用标点符号，字数不低于500字。 注意：以上二选一进行写作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期末六年级教学质量检测 语文试题 注意事项： 1．本试卷共三页，满分100分，考试时间90分钟。 2．答卷前务必将自己的姓名、考号等考生信息涂写在答题卡上。考试结束后，上交答题卡，写在本试卷上无效。 不负韶华，逐梦前行！学校开展的“追梦人—新时代好少年”主题系列活动即将启动，邀你一同奔赴这场成长盛会。 活动一：基础知识大比拼 【情境一】字词句 什么是梦想？梦想是“新时代好少年”李悦在实验室里度过的一个个不眠之夜，是克服重重①kùn nán也要实现“科技强国，少年当先”的②háo mài誓言；是环保小卫士王小雨在社区垃圾分类活动中看到成果时③xǐ yuè的笑脸；是“红领巾讲解员”陈亮在纪念馆里讲述英烈故事时④zhǎn dīng jié tiě的坚定；是山区“小发明家”刘阳在简陋工棚里创新思维的⑤bào fā；是“小小宇航员”社团成员仰望星空时充满向往的目光……每一个追逐梦想的好少年都是时代最（ ）的星星，我们要用最（ ）的掌声鼓励他们，要用最（ ）的怀抱支持他们，要用最真诚的心意赞美他们。 1. 根据文段中的拼音在答题卡对应位置写出词语，注意把字写美观。 2. 文中“空”是多音字。“星空”中的“空”读______，它的意思是______；当表示“闲着、没被利用”的意思时，读______，请写一句此字使用该读音时的话：______ 3. 文段括号里依次填入的词语最恰当的一项是（ ） A. 闪亮 响亮 温暖 B. 明亮 嘹亮 宽广 C. 耀眼 洪亮 博大 D. 耀眼 高亢 开阔 4. 短文中加点词使用的修辞手法是（ ） A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反复 写一个使用这种修辞手法的句子：______________________________ 5. 奋斗者的故事令我们感动，以下各句中，画线的成语使用有误的一项是（ ） A. 东京奥运会上，陈梦技高一筹，战胜队友，获得乒乓球女单冠军。 B. 胡双钱老谋深算，创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录，不愧是“大国工匠”。 C. 他写的这篇歌颂先进个人的文章如行云流水，结构层次分明。 D. 黄文秀担任驻村第一书记期间，工作时总是全神贯注，乡亲们赞不绝口。 6. 阅读搜集来的文章时，应该怎样把握其主要内容？下面说法有误的一项是（ ） A. 只看文章标题就可了解主要内容。 B. 找关键句可以帮助理解主要内容。 C. 可以理清事情的起因、经过、结果。 D. 可以列提纲串联文章各部分内容。 【答案】1. ①困难 ②豪迈 ③喜悦 ④斩钉截铁 ⑤爆发 2. ①. kōng ②. 天空 ③. kòng ④. 我把座位空出来给老奶奶坐。 3. A 4. ①. C ②. 幸福是妈妈温暖的怀抱，幸福是朋友贴心的陪伴，幸福是老师赞许的目光。 5. B 6. A 【解析】 【1题详解】 书写时注意“难、豪、截、爆”的正确写法。 【2题详解】 “空”是多音字，有kōng和kòng两种读音。结合“星空”的词义，判断这里指天空，应读kōng；再根据 “闲着、没被利用”的释义，确定此时读kòng，最后按该读音结合生活场景造一句通顺的话即可。 示例：教室里还有几个空座位。 【3题详解】 闪亮：明亮发光，光彩耀眼。 响亮：声音宏大。 温暖：暖和，亲切有温情。 明亮：光线足、清晰。 嘹亮：声音清脆响亮。 宽广：面积或范围大。 耀眼：光线强烈，引人注目。 洪亮：声音大而响亮。 博大：宽广丰富，多形容胸怀、学识。 高亢：声音高昂激烈。 开阔：宽敞，思路开朗。 第一空修饰“星星”，应选形容发光引人注目的“闪亮”；第二空搭配“掌声”，用形容声音宏大的“响亮”最合适；第三空修饰“怀抱”，选体现亲切温情的“温暖”最贴切。 【4题详解】 句子连续使用三个结构相似、意思相关、语气一致的“要用……”句式，增强了语势，条理清晰，属于排比的修辞手法。 仿写时，先确定主题，再用结构相似、意思相关、语气一致的三个或更多分句排列，增强语势。 示例：我们要用心读书，要认真思考，要积极实践，才能不断进步。 【5题详解】 B．老谋深算：指人办事老练、算计周密，多含贬义。用来赞美大国工匠，感情色彩不当，使用有误。 【6题详解】 A．文章标题通常简洁概括，不能完整反映全文主要内容，必须结合正文阅读才能准确把握。 【情境二】文学常识 百年来，无数中华儿女怀揣理想踏上奋斗征程。两万里长征中，红军战士凭着钢铁般的意志，高唱着“红军不怕远征难，①______。”的战歌，跨越雪山草地；革命英烈们为了民族独立与解放，用热血践行“捐躯赴国难，②______。”的誓言；中华人民共和国成立后，建设者们牢记鲁迅先生的箴言——“③______，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”扎根岗位埋头苦干；改革开放时期，开拓者们大胆创新、锐意进取，国家经济蓬勃发展，处处是朱熹《春日》里“④______，______。”的繁荣图景；如今，脱贫攻坚战取得全面胜利，春日走进乡村，能邂逅“⑤______，两山排闼送青来。”的秀美风光，夏夜漫步田野，耳边会传来“⑥______，听取蛙声一片。”的悦耳蛙鸣。 7. 根据语境和提示，在横线上填写恰当的诗词名句或名言警句。 8. 如今乡村风光秀美，请围绕“守护乡村绿色家园”这一中心，写一条环保宣传语。 _____________________________ 【答案】7. ①万水千山只等闲 ②视死忽如归 ③惟有民魂是值得宝贵的 ④等闲识得东风面 万紫千红总是春 ⑤一水护田将绿绕 ⑥稻花香里说丰年 8. 守护乡村绿水青山，共建美好绿色家园 【解析】 【7题详解】 书写时注意“等”“死”“忽”“惟”“魂”“值”“贵”“绿”“稻”的写法。 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”体现从感知到呈现繁荣的过程。 【8题详解】 宣传语需要紧扣“守护乡村绿色家园”的中心，简洁好记即可，答案不是唯一。 示例：留住乡村绿水青山，共建幸福美好家园 【情境三】口语交际 9. 学校美术馆正在举办“书法珍品展”，其中就有课本里提到的《兰亭集序》（冯承素摹本）。现在你作为志愿讲解员，需要给参观的低年级同学介绍这幅作品，完成以下任务： 先简单介绍这幅作品：作者是谁？它是什么字体，这种字体看起来有什么特点？（结合《兰亭集序》的图片细节（比如字迹的流畅感）来介绍）；再讲一个和作者相关的书法小故事（比如“入木三分”“东床快婿”），让低年级同学觉得有趣。并结合自己的体验，告诉大家练习书法有什么好处。 《兰亭集序》（冯承素摹本） ___________________________________________ 【答案】《兰亭集序》出自王羲之，图为冯承素行书摹本，字体潇洒流畅，字形多变舒展。太尉选女婿时，别人拘谨，只有王羲之坦腹东床，反而被选中，成了“东床快婿”。练习书法能锻炼耐心，培养审美，让我们更懂传统文化。 【解析】 【详解】先点明《兰亭集序》作者为王羲之，图为冯承素行书摹本；再结合图中字迹流畅、笔画连带的特点说明行书风貌；接着讲一个趣味书法小故事；最后简述练书法的益处，串联成简洁介绍。 示例：《兰亭集序》作者是东晋王羲之，图中是冯承素摹的行书，字迹流畅灵动，笔画自然连带。传说王羲之笔力强劲，写的祝版墨迹渗入木头三分深，这就是“入木三分”的故事。练习书法能让我们静心专注，感受汉字之美。 活动二：乐阅读 阅读下面的材料，完成练习。 南京大屠杀 【材料一】2018年12月13日是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10点，凄厉的防空警报声响彻南京城，全城集体默哀一分钟，悼念在大屠杀中遇难的同胞。 1937年12月13日，侵华日军侵入南京，一场举世震惊的血腥大屠杀降临在了中国同胞的身上。40多天惨绝人寰的大屠杀，30万生灵横尸遍地，血流没踝，扬子江水血浪翻滚，六朝古都昔日繁华化为灰烬，立成人间地狱。这是人类历史上十分黑暗的一页，是中华民族永远的伤痛。 10点整，低沉凄厉的防空警报声从举办侵华日军南京大屠杀死难者国家公祭仪式的主会场——侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆响起。 南京全城仿佛一张被按下快门的照片，匆匆赶路的车辆与人流缓缓停下。交通信号灯全部转为红灯，行人摘下帽子，默默伫立。不少车辆响起了喇叭，应和着凄厉的警报；也有一些司机走下汽车，站在凛冽的寒风中和行人一起哀悼。 【材料二】南京大屠杀八十周年祭文选文 屋坍梁折，百镇荡平，千乡闻哭，遍地哀鸣。刀亡枪杀，不论军民，奸淫掳掠，丧尽良心。朗朗书声，为之顿绝，哀哀母号，泪有血痕。夫妻骤离，邻家同死，妇孺无别，老幼无分。剜目斩首，剖腹流肠，举火而焚，掘土以坑。 10. 国家公祭日初始于__________年。第五个国家公祭日是从上午__________点开始，地点在_______________。 11. 材料二从____________和_____________两个角度来描写南京遭受浩劫的情景。 12. 材料一中不能概括材料二所描写的情景的词语是(　　) A. 惨绝人寰。 B. 凄厉。 C. 横尸遍地。 D. 人间地狱。 13. 下面哪个词语最能表达祭文所包含的情感？(　　) A. 悲痛。 B. 悲壮。 C. 悲哀。 D. 悲惨。 14. 你怎么理解“这是人类历史上十分黑暗的一页，是中华民族永远的伤痛”这句话。 _____________________________________ 【答案】10. ①. 2014 ②. 10 ③. 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 11. ①. 城市建筑遭受毁坏 ②. 市民惨被杀害 12. B 13. A 14. 示例：侵华日军的反人类罪行，给中国人民带来了巨大的伤害，给中华民族带来了深重的灾难。 阅读经典 片段一 正走处，不觉天晚。三藏道：“徒弟，如今天色又晚，却往那里安歇？”行者道：“师父说话差了，出家人餐风宿水，卧月绵霜，随处是家。又问那里安歇，何也？”猪八戒道：“哥啊，你只知道你走路轻省，那里管别人累坠？自过了流沙河，这一向爬山过岭，身挑着重担，老大难挨也！须是寻个人家，一则化些茶饭，二则养养精神，才是个道理。”行者道：“呆子，你这般言语，似有报怨之心。还象在高老庄，倚懒不求福的自在，恐不能也。既是秉正沙门，须是要吃辛受苦，才做得徒弟哩。” ——《西游记》节选 片段二 师徒们入此山，正行到嵯峨之处，三藏道：“悟空，我这一日，肚中饥了，你去那里化些斋吃？”行者陪笑道：“师父好不聪明。这等半山之中，前不巴村，后不着店，有钱也没买处，敢往那里寻斋？”三藏心中不快，口里骂道：“你这猴子！想你在两界山，被如来压在石匣之内，口能言，足不能行，也亏我救你性命，摩顶受戒，做了我的徒弟。怎么不肯努力，常怀懒惰之心！”行者道：“弟子亦颇殷勤，何尝懒惰？”三藏道：“你既殷勤，何不化斋我吃？我肚饥怎行？况此地山岚瘴气，怎么得上雷音？”行者道：“师父休怪，少要言语。我知你尊性高傲，十分违慢了你，便要念那话儿咒。你下马稳坐，等我寻那里有人家处化斋去。” ——《西游记》节选 片段三 那樵子止不住呵呵冷笑道：“你这个风波和尚，想是在方上云游，学了些书符咒水的法术，只可驱邪缚鬼，还不曾撞见这等狠毒的怪哩。”行者道：“怎见他狠毒？”樵子道：“此山径过有六百里远近，名唤平顶山。山中有一洞，名唤莲花洞。洞里有两个魔头，他画影图形，要捉和尚；抄名访姓，要吃唐僧。你若别处来的还好，但犯了一个唐字儿，莫想去得去得！”行者道：“我们正是唐朝来的。”樵子道：“他正要吃你们哩。”行者道：“造化！造化！但不知他怎的样吃哩？”樵子道：“你要他怎的吃？”行者道：“若是先吃头，还好耍子；若是先吃脚，就难为了。”樵子道：“先吃头怎么说？先吃脚怎么说？”行者道：“你不曾经着哩。若是先吃头，一口将他咬下，我已死了，凭他怎么煎炒熬煮，我也不知疼痛；若是先吃脚，他啃了孤拐，嚼了腿亭，吃到腰截骨，我还急忙不死，却不是零零碎碎受苦？此所以难为也。”樵子道：“和尚，他那里有这许多工夫？只是把你拿住，捆在笼里，囫囵蒸吃了。”行者笑道：“这个更好！更好！疼倒不忍疼，只是受些闷气罢了。”樵子道：“和尚不要调嘴。那妖怪随身有五件宝贝，神通极大极广。就是擎天的玉柱，架海的金梁，若保得唐朝和尚去，也须要发发昏是。”行者道：“发几个昏么？”樵子道：“要发三四个昏是。”行者道：“不打紧，不打紧。我们一年，常发七八百个昏儿，这三四个昏儿易得发，发发儿就过去了。” ——《西游记》节选 15. 结合三个片段的内容，下列分析有误的一项是（ ） A. 片段一中，孙悟空反驳猪八戒，体现了他吃苦耐劳的取经信念。 B. 片段二中，唐僧一怒就想念紧箍咒，说明他性格固执、容易急躁。 C. 片段三中，孙悟空和樵子调侃妖怪吃法，是因为他真的不怕被吃掉。 D. 三个片段都通过师徒对话，展现了取经路上的矛盾与考验。 16. 小明想快速知道“平顶山妖怪的厉害之处”，他在阅读片段三时，最有效的做法是（ ） A. 逐句朗读孙悟空和樵子的对话，体会情感。 B. 圈画出描写妖怪本领、法宝的关键词句。 C. 反复阅读樵子说的关于妖怪的每一句话。 D. 摘抄孙悟空调侃妖怪的所有俏皮话。 17. 对比片段一和片段二中孙悟空的表现，说说他在面对师父的质疑时，态度有什么不同？为什么会有这样的不同？ 片段 片段一：孙悟空面对猪八戒的抱怨 片段二：面对师父的指责 态度 ① _______________ 委婉顺从 做法 直接反驳八戒贪图安逸 ②_______________ 原因 ③_______________ ④_______________ 18. 片段一中，猪八戒抱怨爬山过岭太累，如果你是孙悟空，你会怎样劝说猪八戒继续赶路？请写一段50字左右的劝说语。 ______________________________ 【答案】15. C 16. B 17. ①. 强硬直接 ②. 先辩解自己并不懒惰，怕师父念紧箍咒，顺从答应前去化斋 ③. 八戒是同辈师弟，悟空坚信取经需要吃苦，不认同八戒贪图安逸 ④. 唐僧是自己的恩人师父，紧箍咒可以约束自己，因此选择顺从 18. 八戒，既然入了沙门走取经路，哪能像高老庄那般偷懒自在？咬咬牙赶完这段路，寻到人家再饱餐歇脚不好？ 【解析】 【导语】这三则《西游记》节选以生活化的人物对话撑起内容，寥寥数笔就将人物性格勾勒得鲜活分明：悟空的机敏跳脱、八戒的慵怠惫懒、唐僧的固执急躁，全都跃然纸上。选文截取取经途中小片段，在细碎日常里写出西行修行的磨折，尽显原著诙谐生动的语言风格。 【15题详解】 A．正确，片段一中孙悟空反驳八戒“吃辛受苦，才做得徒弟”，体现他吃苦耐劳的信念。 B．正确，片段二中唐僧说“怎么不肯努力，常怀懒惰之心”，并想用紧箍咒，说明他性格固执、急躁。 C．错误，片段三中孙悟空调侃吃法，不是为了表达“他真的不怕被吃掉”，而是用幽默的方式表现自己机智、不畏困难，实际上妖怪很强，他知道厉害，只是嘴上不示弱。 D．正确，三个片段都有师徒（或师兄弟）对话，表现了取经中的矛盾与考验。 【16题详解】 题目要求“快速知道妖怪的厉害之处”，属于提取特定信息，最有效的方法是直接圈画描写妖怪本领、法宝的关键词句，其余选项要么效率低，要么找错了信息方向。 【17题详解】 片段一中，孙悟空面对猪八戒的抱怨，态度强硬，直接批评八戒贪图安逸，这是因为两人是同门师兄弟，地位平等，他可以直言不讳。而片段二中，孙悟空面对师父唐僧的指责，态度委婉顺从，主动妥协去化斋，这是因为唐僧是师父，又掌握紧箍咒，他不敢顶撞，只能隐忍服从。 【18题详解】 符合孙悟空直率的性格，劝说合情合理，字数符合要求即可，示例贴合人物身份，逻辑通顺。 示例：八戒，咱们既入了沙门，就不能再图安逸了。师父目标坚定，我们做徒弟的，正该吃苦耐劳，互相帮衬。咬咬牙，走完这程，我帮你多担会儿担子！ 活动三 善表达 19. 【习作一】小语同学收到一个漂流瓶（内容如左下图），请你以小语的视角，从下面右侧选两三个关键词，结合具体事例写一篇文章，向先辈们展现如今中国的崭新面貌。 百年后的中国是什么样的？先生告诉我们一定是没有战争、没有饥饿、没有阶级、没有列强的伟大时代！真的吗？ ——1925年的×× 爱国 文明 民主 富强 科技 平等 友善 法治 要求：字迹工整，有条理，语句通顺，能用具体事例表达自己的观点，写的时候注意正确使用标点符号，题目自拟，字数不低于500字。 【习作二】“精彩”在一些人眼中，是属于那些有作为的人的，其实不然，每个人都可以有属于自己的精彩时刻，都能绽放属于自己的光芒。请以“我的精彩”为题目，写一篇习作。 要求：字迹工整，语句通顺，用具体事例表达自己的真情实感，突出主题，写的时候注意正确使用标点符号，字数不低于500字。 注意：以上二选一进行写作。 【答案】例文一： 给1925年漂流瓶投放者的回信 尊敬的先辈： 展信安！ 当我拾起这个跨越百年的漂流瓶，读到您对百年后中国的憧憬与疑问，心中满是感动与敬意。您期盼的没有战争、没有饥饿、没有阶级、没有列强的伟大时代，如今已然成为现实。今天，我想通过“富强”“平等”“文明”三个关键词，向您描绘如今的中国模样。 “富强”是如今中国最鲜明的底色。曾经山河破碎、国力孱弱的中国，如今已成长为世界第二大经济体，科技实力持续领跑。我们不再受列强欺凌，拥有强大的国防力量守护家国安宁，更以负责任的大国姿态参与国际事务。从衣食住行到国家建设，处处彰显着物质的丰裕与精神的富足，再也没有忍饥挨饿的百姓，每个人都能在安定的环境中追求幸福生活。 “平等”早已融入社会的方方面面。您担忧的阶级隔阂不复存在，如今的中国，人人享有平等的权利与机会。无论出身、性别、地域，每个人都能平等地接受教育、参与工作、追求梦想，社会保障体系不断完善，弱势群体得到充分关怀，公平正义如同阳光，照耀着每一个人的生活。 “文明”是如今中国的生动注脚。社会风气愈发和谐友善，人们遵守规则、尊重他人，邻里互助、诚信相待成为常态。从城市到乡村，整洁的环境、文明的言行随处可见，我们传承着中华优秀传统文化，也包容着多元的现代文明，整个社会充满着温暖与向上的力量。 先辈，您当年的理想，早已在一代代中国人的奋斗中变为现实。如今的中国，正是您心中期盼的伟大时代。我们会永远铭记先辈们的牺牲与坚守，带着这份理想与荣光，在复兴之路上继续奋勇前行，让中国的明天更加美好！ 此致 敬礼！ 小语 2026年3月29日 例文二： 我的精彩 曾经我以为，精彩是舞台上的万众瞩目，是别人口中的啧啧称赞。直到那次班级读书分享会，我才明白，平凡日子里的勇敢突破，就是属于自己的精彩。 上学期，班主任发起读书分享活动，要求每个人上台推荐一本喜欢的书。看着同学们踊跃报名，我却躲在座位上忐忑不安。我性格内向，平时连举手发言都紧张，更别说站在讲台前面对全班同学演讲了。但看着书架上那本被我翻得卷了边的《昆虫记》，我又忍不住心动——法布尔笔下的小昆虫太有趣了，我多想把这份快乐分享给大家。 报名后的几天，我每天放学都对着镜子练习。一开始，我声音小得像蚊子叫，眼神不敢直视前方，念到一半还会忘词。妈妈鼓励我：“把镜子里的自己当成好朋友，慢慢说就好。”我照着妈妈的话做，一遍遍地调整语气、梳理思路，把书中有趣的情节用通俗的话讲出来，还特意画了几只昆虫小漫画当辅助。 分享会那天，轮到我上台时，我的手心全是汗。但当我看到台下老师鼓励的眼神，想起自己反复练习的场景，深吸一口气开始讲述。我讲到法布尔如何耐心观察蝉的蜕变，讲到小蚂蚁齐心协力搬运食物的样子，还举起漫画给大家看。渐渐地，我不再紧张，声音越来越响亮，还忍不住分享起自己观察蚂蚁的经历。 下台时，同学们的掌声让我心头一暖。老师笑着说：“这是最真诚的分享，太精彩了！”原来，精彩从来不是天生的本领，而是鼓起勇气后的全力以赴。那次分享会，我不仅战胜了胆怯，更找到了属于自己的光芒。往后的日子里，我更加勇敢地尝试新事物，因为我知道，每个人都能绽放独特的精彩，而我的精彩，就藏在每一次勇敢突破的瞬间里。 【解析】 【详解】选文一： 审题：本题要求写一封信，明确写作对象为1925年漂流瓶的投放者，核心任务是通过“爱国、文明、民主、富强、平等、友善、法治、科技”中选两三个关键词，以书信形式回应其对百年后中国的疑问，展现如今中国无战争、无饥饿、平等富强的面貌，同时注意书信格式正确，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六部分，信中人物不得使用真实姓名。 立意：以“回应先辈期许，展现中国如今的文明、富强与平等”为核心，通过关键词对应的时代面貌，传递对先辈的告慰与对祖国的自豪，凸显理想照亮复兴之路的主题。 思路： 开头：顶格写称呼，问候语，直接告知百年后的中国已然实现他们的憧憬，点明将通过几个关键词展现如今的面貌，引出下文。 中间：分别围绕每个关键词阐述如今中国的具体状态，体现无战争、无饥饿、人人平等的时代特征，让先辈清晰感知中国的巨变。 结尾：总结全文，表达对先辈奋斗的感恩，以及当代青年传承理想、续写辉煌的决心，呼应开头，升华主题。最后按书信格式写祝福语，署名并写上日期。 选文二： 审题：明确题目为“我的精彩”，核心是展现属于自己的精彩时刻，需通过具体事例表达真情实感，突出“每个人都能绽放自身光芒”的主旨，要求语句通顺、标点正确。 立意：以自身经历为切入点，传递“精彩不必惊天动地，平凡生活中的坚持、突破与成长，便是专属自己的精彩”的理念，凸显自信与对自我价值的认可。 思路： 开头：开头直接点明对“精彩”的理解，打破“精彩只属于有作为的人”的固有认知，引出自己的精彩时刻，奠定全文的情感基调。 中间：聚焦一个具体场景，详细描述事件的起因、经过，着重刻画自己在过程中的心理变化、付出的努力以及面临的挑战，通过细节描写展现突破自我的过程，体现精彩的内涵。 结尾：总结这次经历带来的感悟，呼应开头的观点，强调平凡中的精彩同样值得珍视，表达对未来继续绽放光芒的期许。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $