山东省德州市宁津县期末卷-【黄冈名卷·山东德州期末】2024-2025学年六年级上学期语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第一学期期末考试（宁津县）》 作为资料组筹备人员，请你按要求完成3~11题，将自 (3)亲爱的同学们，用心读书吧！读王安石的诗句“ 六年级语文 己的积累示出来吧。(28分) ”所赋予景物拟人 3.请你帮演讲组选出加点字的读音完全正确的一项( 化的动态，表达对湖阴先生的欣赏之情：读黄沙道中 (时间：90分钟满分：100分) (2分) ”的稻香和蛙 宁津县教研室命题 A.礼券(iudn)参差(ci) 记载(zdi) 点缀(chuò) 鸣…读祖国的锦绣山川，灿烂文化，立志成为强国 B.气氛(fēn)笨拙(zhuo)颠簸(bi) 谬(mi心)论 少年。 题号 总 分 C.驰骋(cheng)鸣喵(hun)恬(tin)静 勉强(giang) 8.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）(1分) 得分 D.投掷(zhi)黧(i)黑 苍劲(jin) 流窜(cudn) 2024年是中华人民共和国成立.75周年，学校组织了以 4.下列句子中加点成语使用有误的一项是( ).(2分) 9.试着写一句话，不用“说”字，表达“说”的意思。(2分) “铭记历史，歌颂祖国”为主题的语文实践活动，特邀你来参与。 A,他的声音高低起伏，又戛然而止，然后他征任地望着 例：班长王大志俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急： 一、积累与运用一明历史，知奋进。(46分) 我们。 “你的眼晴怎么肿了？” 1.制作书签。妙妙想请你将《七律·长征》中总领全诗，高 B.他居高临下从高处看向敌人，然后宣布这场战役到此 度体现红军长征大无畏革命精神的一句话书写在下面。 结束。 10.仿照下面表达内心感受的方法，写一写。(4分》 注意：行款整齐，布局合理，书写正确。(4分) C.我们即使在知识的海洋里遨游一辈子，学到的仍只是 [示例]情境：走在上学路上 心情：愉快 沧海，粟。 句子：清晨，我走在上学路上，微风拂面，路旁的小树也 D.我们读书一定要伴随着思考，千万不要阿囵吞枣。 跟着我的笑声开心地舒展着绿叶。 5.下列句子中加点字词解释有误的一项是( ）.(2分) [仿写]情境： 心情： 2.请你为此次活动补充演讲稿。(14分) A.明月别枝惊鹊（横斜的树枝） 句子： 历史上，无数革命志士英勇fen zhan( ),锲而 B.志在太山（心志，情志） 不舍地pǔx伯()出了一首首可歌可泣的英雄赞 C.浪淘风簸自天涯（颠簸 11.红色故事激励了我们成长，经典书籍亦可催人奋进，请 歌。而今，巴黎奥运会上一个个中国运动健儿sǎtu6 D.今乃掉尾而斗（落下，掉下） 你为同学们推荐一本经典书籍，并选择书籍中的一个人 ( )的身姿令人振奋！其中，游派运动员潘展乐最后一 6.在演讲的时候，最需要注意的是哪一项？( )。(2分) 物，结合书中的情节来说明推荐理由。(3分) 棒实现逆转，观众席暴发出pai shan da0hdi( A.照者演讲稿背，必须一字不差。 B.要注意礼仪，与观众积极互动。 书籍： 人物： 的掌声，展现出新时代的中国力量，使我们内心凶涌 推荐理由： peng pai( )。当然，我们也要牢记历史，秉承先烈 C.演讲时语气、语调适当，姿态大方。 遗志，在知识上不断pan deng( ),做强国少年。请 D.演讲要一气呵成，不要打手势或用动作。 你时刻铭记：祖国是我们成长的yao lan( ),是我 7.“表白祖国”环节，你想通过下面这些寄语，表达对革命先 二、阅读与鉴赏—颂经典，悟成长。(24分) 们最坚强的后盾。 辈的敏佩以及对祖国的期望和对同学们的祝福，请先将 歌颂祖国主题分享环节，活动筹备组拟分别从课内和 (1)写演讲稿时，妙妙有儿个字记得不太准确，请你根据 内容补充完整。(10分) 课外精选适合同学们阅读的“美文”并张贴，请说一说你的 拼音补全。(8分) (1)【秉古代诗人爱国情怀】 ”是诗人 发现。 (2)请你用“√”给加点字选择正确的读音，帮妙妙解决阅 陆游即使被贬，也不忘忧心国家命运的责任与担当。 (一)非连续性文本。(9分) 读时读音不准的问题。(2分) 4 ,不可以尺寸 【材料一】 锲(qiqiè)而不舍 秉(ding bing)承 与人，”这是南宋诗人李纲对祖国山河的热爱和可贵 “智能字装”功能，依托语音识别技术，结合神经网络算 (3)文稿中出现了两个错别字，请你找出并帮妙妙改正。 的民族气节 法，应用体育垂直场景的实时纠错自然语义能力，在国内首 (2分) (2)【承现代志士革命热血】“金沙水拍云岸暖， 次实现大型国际赛事超高清直橋的实时中英双语字慕创新 ”,毛泽东的诗句彰显了革命乐观主义精神。 规模化商用，满足不同国家和地区的用户观看直播的需求。 (4)演讲活动主题拟定为“①岁月如歌”或“②铭记历史， 鲁迅以笔代戈，展现了民族魂：“我们从古以来，就有 【材料二】 强国有我”，老师请你即兴发言说一说，你推荐哪一种 埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有 在物流自动化行业的热潮中，“无人又车机器人”是近 主题。(2分) 的人，有 的人……这就是中国的 几年兴起的非常重要的方向。与传统的人力叉车，自动叉 脊梁。” 车相比，捷象灵越自主研发的全球首创“无人叉车机器人” 第1页（共4页） 第2页（共4页） 有多项业界独有的底层创新，具有无盲区、更灵活、更安全 中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。日 19.“偷偷地”和“悄悄地”意思相近，但在文章中的语义色彩 的特性，意味着无人叉车行业迈向了3.0时代。中国正推 寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的 却截然不同：第①自然段中“偷偷地"揭示了日本军队的 动世界走向智能“智”造，下一代智慧物流将是中国保障经 东门和西门被炸开了。日本鬼子端者上了刺刀的步枪，“哇 ,表达了作者的 之情：而第 济内循环，引领全球工业4,0苹命的核心竟争力。 哇”吼叫着，藏狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃 ④自然段中的“悄悄地”则展现了我国守军 12.你从两则材料中感受到了什么？请用一句话概括。(2分) 晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向 的形象，表达了作者的 之情。 鬼子们的头上欧去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和 (4分) 13.科技馆讲解员在讲解“无人叉车机器人”时，一向对机器 火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。 20.下列关于选文内容说法不正确的一项是()。(2分) 人感兴趣的聪聪听得很入迷，请你将他人迷的样子用文 ④当天豌上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又梢 A.第①自然段告诉我们“卢沟桥烽火”是由中国守军造 字记录下来。(2分) 悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小 成日本士兵失踪而引起的。 鬼子，看刀！”日寇粹不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。 B.第③自然段写了中国守军同仇敌忾、奋勇杀敌的斗争 14.科技馆位于“阳光路”（详见图1），请你为路牌标注上拼 这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇 场面，非常振奋人心。 音，注意地名拼写规则。(1分) 鬼哭狼壕，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头 C.第④自然段写“日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜”，反衬出大 的日军全部被歼，卢沟桥重又回到了中国军队的手中。 刀队员们战略的成功。 阳光路 西 86路 温泉镇一凯旋路 ⑤但是，日寇亡我之心不死，继续向平津一带调集兵力，不 百班年时间：0的8闭未车时间：210 D.卢沟桥事变后，人民迅速响应中央的号召，自此，拉开 1234567891011 断对中国军队发起攻击。中华民族处在生死存亡的关头。 了全面抗战的序幕。 西温科为健四桐青文红怡凯东 ⑥卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声 21.作者在描写战争场面时用到了点面结合的方法，请结合 密 泉技公康通荫龙化沙 旋 疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”号召全国军 这一方法对文中画“ ”部分进行赏析。(3分) 镇馆村街桥街湾路沟园路 民团结一致，把日本侵略者赶出中国。。 一一制价一元 ⑦全国人民迅速行动起来。北平市民成群结队地前往 图 图2 部队慰劳，长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工 事。各地民众、海外华侨也纷纷来电声援，并送来了大批慰 三、习作与表达一爱交流，会表达。(30分) 15.聪聪在科技馆等车时，一位老爷爷问他如何去“怡园”，请你 问品。 从以下两个题目中选挥自已感兴趣的一个，为校刊投 说说该如何乘车。（注意车行的方向）（详见图2）(2分) ⑧卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从 稿。文中不要出现真实的校名和人名。 此，一场伟大的抗日战争便如火如茶地展开了。 【习作一】 16.宁宁今年12岁，她想说服妈妈陪她一起去科技馆。她 (选文有删改) 跳舞、唱歌、画画、做航模、玩魔方、炒菜、剪纸…十八线 可以怎么说？最少写两条。(2分) 17.题日中的“烽火”原指古时边防报警点燃的烟火，在这里 般武艺，样样是好戏。你的拿手好戏是什么？请你写一写， 指 。(1分) 重点部分要写具体。要求：有中心，有条理、有真情实感，写 (二)阅读传颂经典，赓续红色血脉。(15分) 18.读文章，梳理主要事件，完成思维导图。(5分) 清楚，题日自拟，不少于500字。 卢沟桥烽火 【习作二】 ①1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全 1937年7月7日深夜 作家笔尖流出的故事，大多是虚构的，但又有生活的影 制武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥 子。让我们展开丰富的想象，根据以下环境和人物因素，创 的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日 日军① 编故事。 本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城 卢沟桥烽火 内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑蜂行为。面对敌人的 中国守军暂时退守 环境：寒风凛冽的操场 人物：不爱运动的王明认真负责的体育委员孟飞 无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。 第二天晚上 幽默的体育老师 ②日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒 要求：①故事要围绕主要人物展开。②把故事写完整， 嗒…”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守 情节尽可能吸引人。③试着写出故事发生的环境，还可以 军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只 中国守军 中国守军⑤ 写一写人物心理活动。④书写要工整。题目自拟，不少于 得暂时退守大桥东头的宛平县城。 甘军④ 日军全部被歼 500字. ③第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的 第3页（共4页） 第4页（共4页）贵的(3)一一缕轻秒就的微云卷起了巨浪 (4)示例：贴春联放维炮年年吃饺子挂灯笼穿 宝，它承载着文化内，有助于个人专注力和前心的培 19,阴谋诡计慎怒和谴责机智勇收赞美和敬佩 12.(示例)普通市民：我认为应该燃放烟花煤竹。燃放解花 衣 择，能小的提开，可也量个人面的原是，在 20. 退竹回以婚加年使，计所年镇相 (5)示例：①作为青少年，我们可以开展写春联活动，组织 十今开发有挎获登义 21示例：这段文字慨描述了整个战斗的意烈场面（面的 环卫工人，我认为不应该燃放烟花爆竹。每到新年，烟 热爱书法的少年写春联，送春联。②我们还可以走进刊 6.A7.D8.C9.B10.C1L.D12D13C 描写)，又具体描写了中国守军莫杀敌的衡节 点 花爆竹燃放后的碎屑遍布大街小巷，不但清理起来麻 区，宣传春节文化 14.《1)①又想坐下低跨一首奇丽的小诗四以为世无 的描写)。通过“刀光闪闪，鲜血四藏”等细节描写 ，雨且还污染了环境。 16.(1)- (2)①上方插枝条②顶端透行装饰 足复为鼓华者③明月别枝惊筋 ④江清月近人 g了的范所和正想，同时后片出图 清所队员：我认为不应该燃放州花爆竹。每到新年，由 ③巾问穿过杠杆(3)C ③浪泡风簧自天鞋(2)①今日长绥在手②人闹 的腹积和失败。这种点面结合的描写方法，使得战 于燃放烟花爆竹造成火灾或者人员伤亡的事件样别多 任务四 正道是沧桑半清磨①花枝销须晴日 斗场面更加生动，具体，增强了文章的感染力 安金隐患极高。 17.3 15,《1)示例：妈妈接到电话，一蹭三丈高，情不自禁地欢 三、 任务二 2024~2025学年第一学期期末考试 呼起米：“太好了，我载奖了，” 2024~2025学年第一学期期末考试 13.形状颜色习性14.有的只有 庆 云县) (2)我们在391高地的山坳里，找了一条比较意 (临邑县 15.品行高洁，不畏严寒 一、1，干燥束缚澄碧 磷目 的山沟潜伏起米 动 16.示例：熙然不足为奇 被 2.描风3.A4.B5,A 17,冬天上山拉柴火：在山里烤火并烤土豆吃 二、（一）1.高尔基阿廖沙2.对比 之 18.美在洁白的雪地上跳跃着一橘黄色的火焰，以及“我” 6.(1)《三国演义》是中国古典四大名若 良3C4,人物关系故事情节 相奶奶泰上去烤火利场景 作者是罗贯中写的 (二)1，糊纸袋补花扫院子夜读报纸2.C 19.C 3,B“凑”是接近的意思，表现了奶奶小心谨慎的样子， (2)(示例)张慧很平静“妈妈，您就让我参加春游吧 20,表达了作者对生活的热爱和积极乐观的人生态度 传神他表达奶奶对用只的求 好处可多呢。首先，春游是老师要求我们参加的集体 刘禹锡诗 21.对比22.B23.C24.A25.D 4.第一次呼唤写出了“我”有点不安，如道伤了奶奶的心 曲黄河万里沙 浪沟沙 活动，我不想当·逃兵”，不去的话会没面子的：其次 任务三 的心理：第二次呼唤写出了“我”急于想得到奶奶原琼 春游可以开圆视野，增长见识，还可以银炼身体：最 26.略 自己的心理：第三次呼唤写出了“我”襄求奶奶原谅自 后，春游还是一种让我们同归自然、放松心情的活动 2024~2025学年第一学期期末考试 己的限 形式” 2.沮丧 胸襟 馨登 拥成 (武城县) 5,示例：对老人多些关爱，多些耐心，让他们越觉到自己 3.4.115 (3)示例：如果用有一片绿洲，我就用我的汗水去浇灌 任务一 是百H的+整石秋少的. 它：如果拥有一片绿洲，我就用我的心去改造它： 6.(1)反同句：句土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我 1.(1》①豪迈四排伟③无媚①爆发⑤荡漾 三、略 果拥有一片绿洲，我就用我的智慧去开垦它 往常的图友所不加道的，雄道不让我羡慕妈？ 举杯⑦间谐写(2)： 7.(1)时何酒满了银光 镜一镂轻纱似的微 2024~2025学年第一学期期末考试 双重否定句：创土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我 2.A3.B4.D5.C6.B 住常的左所不知道的，不能不让我 任务二 (2)大渡桥横铁索寒(3)路转溪桥忽见 一，1.红军不远征难，方水干击等。 (4)茅檐长扫净无苔花木成雕手自 (2)示例：阵阵松祷声 哗哗的深布声和山鸟的鸣叫声 2.(1)奋战谱写酒税排山倒海毖再攀登据 7.(1)推持彩练当空舞 白雨跳珠乱人船万誓干红总是 5)求到封边公合青形外 (2)gi0bing (3)显发→爆发内涌→潮涌 明月别枝惊鹊 (6)同君能有几多愁恰似一江春水向东流 (4)示例一，推荐①“岁月如歌”。该主题富有诗意，将 海风 九曲黄河万里 (2)不可以尺寸与人红军不怕远征雅 (7)示例，苟利国家生死以岂因祸福避趋之林则徐 历史比作歌曲，寓意历史如同一首波端壮圆的歌，能 (3)笑问客从何处米 既使人惊叹 又叫人舒服又想 刘禹锡诗 8.示例：先在和平路站乘105路，到华西路口站转乘7石 路下氏号首春解的小寺 簸自天涯 引发同学们对历史的同忆与思考，也体现了历史的丰 路，到凯旋路站下车 高写重 机：推2“名记力，国有里” 8。戏曲耳去影宠前 9C H 这个主题直接点明了话动的目的，强铭记历史的重 9.示例：妈妈，参加社团可以培养我的兴趣爱好，提高我的 10.(1)开头称呼没有顶格写。《或：开头称辱不应该空 要性和我们肩负的强国使命，更具感染力和号石力， 市美能力，扩大我的加识而。我会处理好爱好和学习之 两格，)(2》、：(3》提示：按格式填写即可 激发同学们的爱国热情和责任感， 间的关系，请妈妈支持我参加社团 8.(1)①胜日寻芳酒水滨 ②无边光景一时新 南朝四 二、( )11.(1)一会儿.不久(2)摇着尾巴 3.B4.H5,)6. 10.(1)D(2)F(3)BH(4C(5G(6E(7)A 百八十等①多少楼台烟雨中⑤更喜眠山1千里雪 123 7.(1)位未敢忧国 粗宗霸土当以死守 活动二 三军过后尽开颜 13.认为世上再没有偵得他为之弹琴的人了 (2)大護桥横铁常寒 为民请命金身求法 (一)11，标示名 (2)示例，⑦天门中断楚江开⑧③开轩面场圆 14.示例：伯牙绝弦“伯牙绝弦”是这篇文章事件的结 (3》一水用客 两山排闼送青来稻花香里说 被应用于书画鉴置.出现闲章，艺术性大增 9.示例：只见老师聚精会神地看着台上的小演员们，地时 果，与文章结尾相呼应，可以很好总结文章内容，引 丰年 听取蛀尚 为明清起的印章流派，刻学的发展览定了基础 而微笑，时而点头，时面跟着节拍为大家鼓拿，直到音乐结 起读者阅读兴厘， 8.这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？ 12.篆书红军不怕远征推三军过后尽开颜毛泽东 束很久，老每才回过神来 15.非牛不闻，不合其耳也示例：与人交流，要找到懂 9。示例：妹蛛跑到我面前，眨限睛，一隐无章：“姐姐 13.AC 10.老师说，让我把灯光紧焦到舞台中央，他（地）看一下 自已己的对象：做事要契合受众，不然即使精心准备， 我不小心把你的玩具弄坏了，” (二)14.(1)月四(2)① 效果 更能挂劳无功 10.示倒：奔胞在野上快奔胞在田野上，阳光西 15.动作神态战士门：抗敌人的英勇顾强和满整怒火 11,示例：爸爸，参加新春晚会既能欣置桔彩的节目，也能让 16,示倒：的牙对看老牛弹琴，可眼前老牛只顺草，偶 在我的身上，春风轻抚着我的头发，小鸟在我身旁飞 16.点而结合①②③④⑤既能展示出全体战士的 您在忙绿的工作之余得到放松，还能陪我一起参与亲子 尔粉眼，眼神情懂，对这天籁毫无德动。伯牙见状， 来飞去，明着欢快的歌 英勇无畏，丈能突出个体的鲜明形象，使情节更加生动 话动，请您抽空暗我一起去吧！ 无奈停手，叹如音难觅，纵妙音也枉然， 11.示例：《童年》外相健外祖，给阿廖沙讲故事，教给 且索 12.B (二)17.B 阿廛沙为人处世的道理，在外祖母的难有下，阿密沙生 17.不能。因为这两句进一步展示了战士们战斗的艰辛，强 任务三 18.点语言不只像其他人一样救火，还在指挥救火， 成了一善思是非分明，敢爱敢的灵瑰。 调了战斗的藏烈，也反陕出了战士们最后的胜利成果 13.①童年四高尔基③阿摩沙 呼吁街坊邻居教火，足见其临危不机的品质。 二、（一）2，智能化技术在我国多领域兴起 能信曲重者亚子柜理解和受子到七们切无楼的 ①示例：三位小主人公都是著良，勇收的人 19,环境承上启下，极写火势之大，为后文人物的慌张 13.示例：聪聪专心致志地听着讲解，他两具眼睛饲炯有 精神 14.(1D陈祥格祖宗都土，当以死守，不可以尺寸与人 作铺护，突出了外祖母临危不乱的品质。 地看着限前的”无人义车机器人”，有时若有所思地点点 (三)18.示例：英维无名 9用火车得到翻毛 (2)①昆仑山巍峨高大，是我回的边重地，我儿子抵 20.示例：外相母给“我”带米了生活的希望，使“我”充满 头，有时拿出笔记本做笔记 抗外敌的时候，勇啦吗？ 了坚强的力量以成对困苦的生活，抽数火时的果数 20.征用火车伤病员们无法及时同到后方得到教治 14.YANGGUANG LU ②特军问答说：“我们心爱的将士样榕，是军队耳最勇敢 和冷静情简理在幼小的~我“的心里，影响了“我” 15.示例：爷爷，您可以乘坐86路公交车，从科技馆站上 不征用火车无法在限定的时呵内将军用物资送到前线 最勇的！” 21.D0 21.D 是为材托外粗母临危不、沿事沉着冷静的 车，坐8站，到恰园站下车 15.(1)①是对中华优秀传统文化的高度认可与赞誉：②具 品质服务的。 16,示例：①妈妈，科技馆里有很多有趣的展览，我门可 22.示例：有的伤员佃匐着来到车幅门口艰难爬下了火车 有重婴的时代价值：③更是对全球文化多样性的尊重与 三、22.略 23.示例：千千万万的志愿军战士因为战争尚柄性，身份无法湖 以一起学习新知识。②团妈妈，我长大了，想去科技馆 识，大伯不要立碑是缅怀战友的 种方式，在大伯心中， 指t 2024~2025学年第一学期期末考试 探索科学奥秘，您陪我去吧！ 要的不是留名，而是为祖国无私奉献的精神。 (2)C(3)示例：在卷节，无论身处何方，人门都会跨感 (夏津县) (二)17.战 活动三 千山万水，同到粗同怀抱。在外的案人也会同家与亲人 =.1.D2.03.A4.B 18.①偷袭卢海桥②第二天凌晨③奋勇反击 24.略. 州聚，幸福热地过春节 5.我认为这种说法是错误的，书法是中国传统文化的瑰 第3页 第4页