广西昭平中学2025-2026学年高二下学期4月测试生物试题

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2026-04-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 贺州市
地区(区县) 昭平县
文件格式 ZIP
文件大小 2.66 MB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-13
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高二生物学参考答案 1.D【解析】乙醇不能在内环境中氧化分解,A项错误。抗利尿激素是由下丘脑合成、垂体后 叶释放的,B项错误。乙醇会抑制抗利尿激素的释放,灌胃适量乙醇后抗利尿激素含量减少, 尿量增加,半小时后甲组尿量大于乙组,C项错误。 2.A【解析】B细胞增殖、分化时,大部分分化成能分泌抗体的浆细胞,A项错误。 3.B【解析】保护濒危物种可以保护生物多样性,A项正确。因为存在环境阻力,鸟类B的种 群数量通常呈“S”形增长,B项错误。为保证鸟类B正常生存繁殖,放飞前需要考虑天敌、竞 争者、食物等因素,C项正确。保护鸟类B最有效的措施是通过建立自然保护区等来进行就 地保护,D项正确。 4.D【解析】菟丝子依靠宿主获取营养,对宿主造成伤害,种间关系为寄生,A项不符合题意 两种鸟类共享同一食物资源,种间关系为种间竞争,B项不符合题意。松鼠取食栎树种子,种 间关系为捕食,未被消耗的种子萌发成新植株是捕食行为的间接结果,并非互利共生,C项不 符合题意。真菌与藻类相互依存、彼此有利,种间关系为互利共生,D项符合题意。 5.C【解析】底部透气的主要目的是有利于微生物生长,A项错误。开水可能会杀死毛霉,B项 错误。家庭制作依赖混合菌种发酵的结果,D项错误。 6.D【解析】采取过滤、沉淀的方法获得的是菌体,不是青霉素,D项错误。 7.A【解析】配制培养基时,对操作者的衣着和手进行清洁和消毒处理,A项错误。 8.B【解析】若配制培养基需要调节pH,则应在灭菌之前进行,以防止培养基受到污染,B项 错误。 9.D【解析】外植体需要用体积分数为70%的乙醇和适宜浓度的次氯酸钠溶液进行充分消毒, A项错误。诱导外植体形成愈伤组织期间,一般不需要光照,B项错误。该方法主要利用促 进细胞生长的培养条件,促进细胞增殖,从而提高紫杉醇的总含量,C项错误 10.B【解析】植物体细胞杂交和动物细胞融合均打破了物种界限,实现了不同种生物细胞的 融合,A项不合理。动植物细胞融合的过程均利用了细胞膜的流动性,C项不合理。动物体 细胞融合后不能通过培养形成个体,D项不合理 11.C【解析】动物细胞培养所用的培养基通常是液体培养基,A项错误。动物细胞培养中 CO2的主要作用是维持培养液pH稳定,B项错误。胰蛋白酶可以用于分散组织以获得单 个细胞,D项错误。 12.B【解析】PS细胞可以分化为心肌细胞不能体现细胞全能性,B项错误。 13.B【解析】生长素通过抑制脱落酸的合成,间接抑制果实脱落;乙烯的产生会抑制生长素的 形成,而生长素会抑制脱落酸的合成,乙烯的产生会促进乙烯合成酶的合成,从而导致更多 的乙烯被合成,因此,该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于正反馈调 节。综上所述,B项错误。 14.C【解析】乳酸菌无氧呼吸不会产生CO2,A项错误。发酵初期,接种乳酸菌能降低发酵过 程中的亚硝酸盐含量,B项错误。接种量为4%时,发酵80h的泡菜达到安全食用标准,D 项错误 15.B【解析】连续划线操作可将聚集的菌种逐步稀释,A项错误。图甲对应方法不适合用于 【高二生物学·参考答案第1页(共3页)】 对细菌进行计数,C项错误。图乙中的一个菌落可能由两个或多个细菌生长发育而来,统计 结果用菌落数表示,D项错误。 16.A【解析】从卵巢中取出的卵母细胞需要培养到MⅡ期,才能作为核移植的受体细胞,A项 错误。根据题意推测,注入Kdm4d的mRNA可降低基因的甲基化程度,进行TSA处理能 提高基因的乙酰化程度,从而改变重构胚的表观遗传,使重构胚的与细胞分裂、分化相关基 因的表达增加,进入发育进程,D项正确。 17.(1)轴突一轴突突触(1分) (2)①神经元M的膜内电位出现了由负变正的过程(2分) ②特异性受体(1分)内流(1分)》 ③抑制性(1分) ④毒品代替脑啡肽长时间起作用后,自身脑啡肽释放减少或脑啡肽受体减少(2分),对突触 后神经元的抑制作用减弱,若停用毒品,疼痛的感觉就会增加(1分)(共3分) (3)刺激轴突1(1分)电表指针发生偏转(1分) 【解析】毒品有效成分与脑啡肽的结构和功能相似,长期使用时,毒品会替代脑啡肽与突触后 膜上的脑啡肽受体结合,可能导致机体自身的脑啡肽合成量与释放量减少,突触后膜上的脑 啡肽受体数量减少。停用后,自身脑啡肽和受体均不足,对突触后神经元的抑制作用大幅减 弱,痛觉信号易通过突触传递,因此患者痛觉增强,“痛不欲生”。 18.(1)群落(1分)物种(和遗传)(2分) (2)2(1分)生产者(2分) (3)间接(2分)负反馈调节(2分》 (4)A2-A1+A4(3分) 【解析】(1)物种丰富度是指一个群落中的物种数目,属于群落水平研究范畴。环境DNA (DNA)技术可通过检测环境样品中特异性基因序列来识别物种,冰川融水会将溪流沿岸 的无机盐和有机物残体等带入湖泊,因此©DNA结果可同时反映水体及周边陆地生态系统 的物种多样性。(2)据图2所示,冰川前缘有蓝细菌和硅藻、无脊椎动物,蓝细菌和硅藻均为 生产者,都为第一营养级,因此冰川前缘至少有2个营养级。(3)高寒草甸生态系统具有重 要的水源涵养、水土保持等功能,这体现了生物多样性的间接价值。高寒草甸生态系统比较 脆弱,但通过调节可以达到稳定,这种调节能力的基础是负反馈调节。(4)在无迁入和迁出、 无个体被捕食的条件下,这段时间内种群用于生长、发育和繁殖的总能量(即净生产量)可通 过存活种群生物量的净变化和死亡个体的损失能量来表示。A2一A1表示存活种群的能量 变化,A4是死亡个体所含有机物的总能量,代表死亡个体的损失能量,故这段时间内用于该 种群生长、发育和繁殖的总能量的表达式为A2一A1十A4。 19.(1)稀释涂布平板法(1分)3.8×101°(2分)大于(2分) (2)6(1分)第一次灼烧杀死接种环上原有的微生物,避免接种环上可能存在的微生物污 染菌种:中间灼烧杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种,使下一次划线时接种环上的菌 种直接来源于上一次划线的末端;最后灼烧及时杀死接种环上残留的菌种,避免菌种污染环 境和感染操作者(答出1点得2分,3分) (3)将等量的甲、乙、丙等各组的目的菌分别加入等浓度等体积的高浓度铵盐溶液中,一段时 间后,检测溶液中铵盐的减少(或铵盐浓度的下降)情况,铵盐减少量最多(或铵盐浓度下降 【高二生物学·参考答案第2页(共3页)】 最快)的一组所加入的目的菌即能高效降解铵盐的目的菌(合理即可,3分) 【解析】(1)在稀释涂布平板过程中,两个或多个细菌在一起形成一个菌落会导致计数所得的 菌落数目比实际细菌数目小。(3)该实验的自变量是甲、乙、丙等各组中不同的目的菌,因变量 是单位时间内的铵盐的降解程度。 20.(1)高(1分)纤维素酶和果胶(2分)聚乙二醇(或PEG)融合法、高Ca2+一高pH融合法 (2分) (2)3(2分)既有红色荧光又有绿色荧光(2分)一定的流动性(1分)》 (3)打破生殖隔离,实现远缘杂交育种(2分) 【解析】(1)用酶解法制备原生质体时,需要先用较高渗透压的溶液处理植物细胞,使细胞处 于微弱的质壁分离状态,然后用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,以获得原生质体。诱导植物 原生质体融合常用的化学方法是聚乙二醇(PEG)融合法。(2)利用红色荧光和绿色荧光分 别标记龙牙蕉和贡蕉的原生质体膜上的蛋白质,在只考虑细胞两两融合的情况下,由于融合 是随机的,最终在显微镜下可以观察到3种不同的原生质体,即只有红色荧光的龙牙蕉一龙 牙蕉融合原生质体,只有绿色荧光的贡蕉一贡蕉融合原生质体以及同时具有红色荧光和绿 色荧光的龙牙蕉一贡蕉融合原生质体。 21.(1)PSMA、CD28(2分) (2)多种(1分)抗原与抗体特异性结合(2分)在体外条件下进行培养或注射到小鼠腹腔 中(答出2点,2分)双特异性抗体PSMA×CD28既能结合PSMA,又能结合CD28,使 CD28在癌细胞与T细胞结合部位聚集,从而有效激活T细胞杀伤癌细胞(2分) (3)PSMA×CD28和PD1单抗联合使用能够显著激活T细胞,且在一定范围内激活作用 随抗体浓度的增加而增强(3分) 【解析】(1)本实验的目的是制备双特异性抗体PSMA×CD28,因此需要给小鼠注射特定抗 原即PSMA和CD28,小鼠体内会发生免疫反应,从而分别获得能产生特定抗体的B淋巴细 胞。与诱导植物原生质体相比,诱导动物细胞融合特有的诱导融合方法是灭活病毒诱导法。 (2)抗体都是由两条H链和两条L链组成的4条肽链对称结构,由于融合细胞会表达出两 种L链和两种H链,且L链和H链又能随机组合,因此杂交瘤细胞A×B会产生多种抗 体。(3)实验自变量是抗体种类,分析图丙可知,PSMA×CD28十PD1单抗联合使用能够显 著激活T细胞,且在一定范围内激活作用随抗体浓度的增加而增强;单独使用PSMA× CD28或PD1单抗都不能显著激活T细胞。 只织 【高二生物学·参考答案第3页(共3页)】 高二生物学 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:人教版选择性必修1、选择性必修2、选择性必修3第1章~第2章第2节。 一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.乙醇会抑制抗利尿激素的释放。为验证乙醇是通过抑制抗利尿激素的释放来影响尿量的,研究小组将若干实验大鼠随机均分成两组,甲组大鼠灌胃适量乙醇溶液,乙组大鼠灌胃等量蒸馏水,半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异。下列叙述正确的是 A.乙醇在内环境中氧化分解并为细胞供能 B.抗利尿激素是由垂体合成和分泌的 C.半小时后甲组的尿量小于乙组的尿量 D.实验中还需检测两组抗利尿激素含量 2.白细胞介素-1主要由活化的单核巨噬细胞产生,局部低浓度时协同刺激抗原呈递细胞(APC)等的活化,促进B细胞增殖、分化。下列叙述错误的是 A.B细胞增殖、分化时,仅少部分分化成能分泌抗体的浆细胞 B.白细胞介素-1与干扰素、肿瘤坏死因子等同属于细胞因子 C.APC包括树突状细胞、B细胞和巨噬细胞等 D.APC能摄取和加工处理抗原,并将抗原信息呈递给其他免疫细胞 3.鸟类B曾濒临灭绝。在某地发现7只野生鸟类B后,工作人员对其进行了保护,使其种群规模逐步扩大。下列有关叙述错误的是 A.保护鸟类B等濒危物种可以保护生物多样性 B.因为存在环境阻力,鸟类B的种群数量通常呈“J”形增长 C.放飞人工繁育的鸟类B前需要考虑天敌、竞争者、食物等因素 D.保护鸟类B最有效的措施是通过建立自然保护区等来进行就地保护 4.某温带落叶阔叶林群落中存在下列生物间的相互作用,其中种间关系为互利共生的是 A.菟丝子缠绕在豆科植物茎干上,吸取其汁液维持生存 B.森林中的灰喜鹊和大山雀均以树冠层的鳞翅目幼虫为主要食物 C.松鼠以栎树的种子为食,未被松鼠消耗的种子可萌发成新植株 D.地衣中的真菌与藻类共同生活,真菌为藻类提供无机盐等,藻类为真菌提供有机物 5.毛豆腐是用老豆腐经毛霉自然发酵制成的,成品表面覆盖白色菌丝,内部呈虎皮纹路,风味独特,制作流程如图所示。下列分析正确的是 A.底部透气的主要目的是使豆腐中的水分快速蒸发 B.①表示开水,使用开水处理豆腐可以防止杂菌污染 C.发酵过程中,豆腐中的蛋白质会被分解为小分子的肽和氨基酸 D.家庭制作的毛豆腐依赖毛霉单一菌种发酵的结果 6.青霉素是世界上第一个应用于临床的抗生素,是青霉菌发酵的产物,其工业生产流程如图所示。下列相关叙述错误的是 A.过程①中使用的青霉菌菌种可以是经过诱变育种或基因工程育种获得的高产菌株 B.过程③种子扩大培养的目的是增加菌种数量,缩短发酵罐中的发酵周期 C.过程④发酵罐发酵过程中,需要严格控制温度、pH、溶氧量等条件,并不断搅拌 D.过程⑥分离提取青霉素时,采取过滤、沉淀的方法获得纯净的青霉素晶体 7.消毒和灭菌是培养基配制时的必要措施。下列关于培养基配制的叙述,错误的是 A.对操作者的衣着和手进行消毒和灭菌处理 B.灭菌和消毒对微生物的杀伤程度是不同的 C.培养基中营养物质浓度过高可能不利于微生物的生长 D.通常用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌 8.部分纤维素分解细菌可以分泌抑菌物质,为了获取既能高效分解纤维素,又能分泌抑制金黄色葡萄球菌物质的细菌,科研人员配制培养基进行筛选。下列相关叙述错误的是 A.上述培养基应以纤维素为唯一碳源 B.若配制培养基需要调节pH,则应在灭菌之后进行 C.可将未接种的培养基在相同条件下进行培养以作为对照 D.可以向涂布好金黄色葡萄球菌的培养基上打个小孔接入目的菌液,观察抑菌圈并进行鉴定 9.紫杉醇是存在于珍稀植物红豆杉体内的一种高效抗癌物质。由于红豆杉是濒危植物,因此紫杉醇的供应严重不足。为满足临床需求,科学家尝试利用植物细胞工程生产紫杉醇。下列相关叙述正确的是 A.外植体需要用无水乙醇和适宜浓度的次氯酸钠溶液进行充分消毒 B.诱导外植体形成愈伤组织期间,每日需要用高光强的灯光进行照射 C.该方法主要利用促进细胞生长的培养条件,提高单个细胞中紫杉醇的含量 D.利用植物细胞工程生产紫杉醇,体现了生物多样性的直接价值 10.相比于植物体细胞杂交,下列动物细胞融合过程所体现出来的不同点中,合理的是 A.仅限于同种或近缘个体细胞的融合 B.可以使用灭活的病毒进行诱导融合 C.细胞融合的过程利用了细胞膜的选择透过性 D.体细胞融合后经过培养可以形成个体 11.动物细胞培养是动物细胞工程的基础。下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是 A.动物细胞培养所用的培养基通常是固体培养基 B.动物细胞培养需要CO2,CO2的主要作用是刺激细胞呼吸 C.动物细胞培养过程中,需要定期更换培养液以便清除代谢废物 D.动物细胞培养时,可以用胃蛋白酶将组织分散成单个细胞 12.诱导多能干细胞(iPS细胞)在医学领域上有广泛应用,iPS细胞的制备及分化如图所示。下列相关叙述错误的是 A.与经典的胚胎干细胞技术相比,iPS细胞不涉及伦理问题 B.iPS细胞可以分化为心肌细胞,这体现了细胞全能性 C.一般iPS细胞分化为神经细胞的过程是不可逆的 D.用患者自己的体细胞制备iPS细胞,理论上可以避免免疫排斥反应 13.果实成熟到一定程度会自动脱落,某植物果实脱落的调控过程如图所示。下列叙述错误的是 A.该果实的脱落受多种激素的调控 B.生长素通过抑制脱落酸的合成,间接促进果实脱落 C.若乙烯合成酶的活性下降,则会抑制果实中乙烯的生成与积累 D.该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于正反馈调节 14.在泡菜腌制过程中加入乳酸菌对亚硝酸盐的含量有一定的影响,某兴趣小组测得的结果如图所示。根据我国《食品安全国家标准 食品中污染物限量》规定,酱腌菜中亚硝酸盐含量应不超过20mg·kg-1。下列相关叙述正确的是 A.发酵过程中,乳酸菌发酵除了产生亚硝酸盐,还会产生乳酸和CO2 B.发酵初期,接种乳酸菌不能降低发酵过程中的亚硝酸盐含量 C.发酵后期,不同接种量组的亚硝酸盐含量均降至较低水平 D.接种量为4%时,发酵20h的泡菜已达到安全食用标准 15.为了调查某河流的水质情况,某研究小组利用两种不同方法对该河流水样中的细菌进行分离,结果分别如图甲、乙所示。下列叙述正确的是 A.图甲对应平板划线法,连续划线操作未将聚集的菌种稀释 B.图乙对应涂布平板法,若想要获得图乙所示结果,则一般要对水样进行稀释 C.若采用图甲对应方法对细菌进行计数,则应选择菌落数为30~300的平板进行统计 D.图乙中的一个菌落由一个活菌生长发育而来,统计结果用活菌数表示 16.科学家通过如图所示的方法将黑鼠的成纤维细胞诱导成iPS细胞,再将其细胞核移植到灰鼠的去核卵母细胞中,通过核移植技术获得克隆鼠。进一步研究发现,表观遗传修饰如DNA甲基化和组蛋白乙酰化在细胞重编程中起关键作用,利用Kdm4d的mRNA和TSA处理重构胚可显著提高胚胎的发育率和妊娠率。下列叙述错误的是 注:Kdm4d是组蛋白去甲基化酶,TSA是组蛋白脱乙酰酶抑制剂。 A.从卵巢中取出的卵母细胞可以直接作为核移植的受体细胞 B.可以通过显微操作去除卵母细胞的细胞核 C.可以用物理或化学方法激活重构胚,使其完成细胞分裂和发育进程 D.Kdm4d和TSA可以改变重构胚的表观遗传,从而提高胚胎发育率 二、非选择题:共60分。考生根据要求作答。 17.(11分)根据突触接触的部位,高等哺乳动物最主要的突触类型可以分为轴突—细胞体突触、轴突—树突突触和轴突—轴突突触。图1表示神经元M外的两个轴突的分布,图2和图3表示对特定的轴突进行一定强度的刺激后,通过连接在神经元M细胞膜内外的电表电极检测到的电位变化。回答下列问题: (1)图1中轴突2所处的突触类型为__________。 (2)为探究轴突1、2、3之间的关联,进行了以下实验: ①若给轴突1足够强度的刺激,则会引起神经元M兴奋,根据图2分析,判断依据是___________。 ②研究发现,出现图3所示结果,与轴突1膜内外氯离子的流动有关,推测该过程中轴突2释放的神经递质与突触后膜上的________结合,促进氯离子________(填“内流”或“外流”),使得动作电位更难产生。 ③神经递质包括兴奋性神经递质(提高突触后神经元兴奋性)和抑制性神经递质(降低突触后神经元兴奋性)。当伤害性刺激作用于人体时,人体会产生痛觉。人体内存在天然的镇痛系统,起重要作用的是可释放脑啡肽的神经元。推测脑啡肽属于____________(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质。 ④某些毒品中的有效成分与脑啡肽的结构和功能相似,可作为镇痛药物使用,但其具有极强的成瘾性,一旦停用,患者会“痛不欲生”。从神经递质及其受体的角度分析,毒品成瘾后停用会“痛不欲生”的原因可能是____________。 (3)欲探究刺激轴突1能否引起轴突2发生反应,进行了如下操作:将电表的两电极均连接在轴突2的膜外,__________,观察电表指针的偏转情况。 预期结果及结论:若___________,则刺激轴突1能引起轴突2发生反应;反之不能。 18.(13分)冰川融水会将溪流沿岸的无机盐和有机物残体等带入湖泊,如图1所示。环境DNA(eDNA)技术可通过检测环境样品中特异性基因序列来识别物种,利用该技术分析青藏高原某冰川前缘、溪流到下游湖泊的15个采样点的物种丰富度,如图2所示。回答下列问题: (1)物种丰富度属于____________水平研究范畴。从生物多样性的角度分析,eDNA结果可同时反映水体及周边陆地生态系统的___________多样性。 (2)冰川前缘至少有__________个营养级。蓝细菌属于生态系统组成成分中的___________。 (3)高寒草甸生态系统具有重要的水源涵养、水土保持等功能,这体现了生物多样性的___________价值。高寒草甸生态系统比较脆弱,但通过调节可以达到稳定,这种调节能力的基础是_____________。 (4)某时刻,湖泊生态系统中罗非鱼种群所有个体所含有机物的总能量为A1,一段时间后,该种群所有存活个体所含有机物的总能量为A2,该种群在这段时间内通过呼吸作用散失的总能量为A3,这段时间内死亡个体所含有机物的总能量为A4.该种群在此期间无迁入和迁出,无个体被捕食,估算这段时间内用于该种群生长、发育和繁殖的总能量时应使用的表达式为_____________。 19.(12分)高浓度的铵盐会造成养殖鱼、虾的死亡率升高,硝化细菌可以有效降低水体中铵盐的浓度。某研究小组欲筛选能高效降解铵盐的硝化细菌菌株,其过程如图所示,已知试管中均用9mL无菌水进行稀释,A、B均为培养基。回答下列问题: (1)A培养基的接种方式是____________。若3个A培养基中的平均菌落数为38个,则理论上锥形瓶中目的菌的数目大约为___________个,但一般来说,锥形瓶中细菌的实际数目__________(填“大于”或“小于”)该理论数目。 (2)在对B培养基进行接种的过程中需要对接种环灼烧_________次,灼烧的目的是_____________(答出2点)。 (3)欲设计实验从甲、乙、丙等各组中筛选出降解效率相对较高的菌种,请简单写出实验思路:___________。 20.(12分)龙牙蕉香味浓郁,但植株易感染枯萎病。某科研团队将贡蕉抗枯萎病的性状整合到龙牙蕉品种中,培育出抗病龙牙蕉新品种,部分技术流程如图所示。回答下列问题: (1)用酶解法制备原生质体时,需要先用较____________(填“高”或“低”)渗透压的溶液处理植物细胞,使细胞处于微弱的质壁分离状态,然后用________________酶去除细胞壁,以获得原生质体。诱导原生质体融合常用的化学方法有____________(答出2点)。 (2)科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记龙牙蕉和贡蕉的原生质体膜上的蛋白质,在鉴定杂种原生质体时,根据细胞膜表面荧光的不同,可观察到______________种不同的原生质体(只考虑细胞两两融合的情况),当观察到融合细胞的表面______________时,可判断该原生质体是由龙牙蕉细胞和贡蕉细胞融合而成的,该过程主要利用了生物膜具有_______________。 (3)与传统育种相比,植物体细胞杂交技术育种的优势主要是_____________。 21.(12分)某些种类的癌细胞表面有高表达的蛋白PSMA。CD28是T细胞表面受体,T细胞的有效激活依赖于CD28在癌细胞与T细胞结合部位的聚集。图甲表示科研人员尝试构建以PSMA×CD28为抗原的双特异性抗体的过程,图乙为该双特异性抗体的结构及作用机理图。回答下列问题: (1)双特异性抗体PSMA×CD28制备时,应先将_____________分别注射到不同小鼠体内,使其产生相应抗体,再分离出相应的B淋巴细胞。 (2)抗体都是由两条H链和两条L链组成的4条肽链对称结构,由于融合细胞会表达出两种L链和两种H链,且L链和H链又能随机组合,因此杂交瘤细胞A×B会产生___________(填“一种”或“多种”)抗体。筛选杂交瘤细胞A×B时,利用的生物学原理主要是_______________。为了获得大量的双特异性抗体,可以将杂交瘤细胞A×B____________(答出2点)。双特异性抗体PSMA×CD28协助杀伤癌细胞的机理是___________。 (3)为探究有效控制癌细胞的方案,科研人员将癌细胞和T细胞共同培养,加入不同抗体,比较不同抗体对T细胞活化的作用。实验各组中由活化T细胞产生的细胞因子IL-2的含量如图丙所示,实验结果说明___________。 学科网(北京)股份有限公司 $

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