26 漏 同步练习-2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 这份同步练习以“基础巩固—理解迁移—综合表达”为分层逻辑，覆盖字词句基础、课文与拓展阅读、习作表达，梯度清晰，适配新授课知识巩固与核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（40分）|拼音、字词（字形、读音、辨析）、句子基础|题型多样（看拼音写词、查字典等），聚焦语言运用基础，夯实语文根基| |理解层（30分）|课文内容理解、课内阅读、课外阅读|结合《漏》设题，通过对比阅读（《兔子和月亮的影子》等）培养思维能力| |应用层（30分）|叙事性习作|以“误会害怕”为情境，要求写出过程与幽默，融合语言运用与审美创造|

（三下）26.漏（综合练习） 班级： 姓名： 第一部分：基础知识与积累运用（40分）ɡ 1. 看拼音，写词语。（10分） lòu yǔ mò fēi lì hài zhān jiāo zéi rén （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lánɡ háo jiā bèi piān xīn jiè shū yōnɡ jǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。（4分） (1) 老婆婆倒（dào dǎo）了一杯水，不小心把杯子碰倒（dào dǎo）了。 (2) 老虎心想：“‘漏’（lòu lù）真厉害，我还是赶紧溜（liū liù）走吧。” (3) 爷爷种（zhǒnɡ zhònɡ）了一棵桃树，秋天结出了又大又甜的种（zhǒnɡ zhònɡ）子。 (4) 贼听到声音，吓得大气都不敢出（chū chù），可又想不出去处（chū chù）在哪里。 3. 选择正确的字形，将序号填在括号里。（4分） (1) A.历害 B.厉害 C.历书 D.日历 ( 正确选项： ) (2) A.莫非 B.莫明其妙 C.莫非 D.莫不关心 ( 正确选项： ) (3) A.粘胶 B.粘贴 C.粘住 D.粘年 ( 正确选项： ) (4) A.走郎 B.牛郎 C.郎诵 D.郎读 ( 正确选项： ) 4. 给加点的多音字注音。（3分） 看着（ ）窗外的大雨，妈妈眼里满是着（ ）急，她着（ ）手给我们找雨衣。 5. 形近字辨析，选字组词，再将词语填入句子中的括号里。（4分） 历（ ） 厉（ ） (1) 老公公说：“‘漏’真比我家的（ ）还要久远啊！” (2) 我们要时刻提醒自己，养成良好的习惯，因为坏习惯会带来（ ）的后果。 6. 查字典（填空题，不要表格式）。（4分） （1）“厉”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“厉”在字典中的解释有：①严格；②严肃，猛烈；③同“砺”，磨刀石。在“厉害”一词中应选解释（ ）。 （2）“漏”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，它是（ ）结构。 7. 选择加点字的正确意思，将序号填在括号里。（2分） 满： ①使满，斟满；②全部充实，达到容量的极点；③骄傲；④十分，完全。 (1) 老爷爷满不在乎地说：“不怕‘漏’！” （ ） (2) 他倒酒时，把杯子倒满了。 （ ） 8. 补充词语，并选择填空。（4分） ( )( )大笑 晕头( )( ) ( )( )并论 (1) 老虎和贼被吓得( ) ，分不清东西南北了。 (2) 这两个故事不能( ) ，因为它们讲述的道理完全不同。 9. 按要求完成句子练习。（5分） (1) 扩句：老公公说话。（至少扩两处） (2) 缩句：胖胖的棕熊在清清的溪水里慢悠悠地抓鱼。 (3) 仿写：这位“漏”真厉害，像胶一样，粘住我了。 ___________真___________，像___________一样，____________________。 (4) 用关联词“如果……就……”写一句话。 (5) 修改病句：通过这个故事，使我明白了遇到事情要冷静。 第二部分：课文与阅读（30分） 10. 根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分） (1) 《漏》是一篇寓言故事，告诉我们不要做坏事。 （ ） (2) 老虎和贼都以为“漏”是一种比自己还厉害的怪物。 （ ） (3) 故事中的老婆婆说的“漏”指的是屋顶漏雨。 （ ） (4) 最后老虎和贼都被“漏”吓得滚下山坡了。 （ ） 11. 课内阅读。（8分） 老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” 贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” 老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。 (1) 从选段中找出两个含有近义词的四字词语： 、 。（2分） (2) 画横线的句子运用了什么描写方法？表现了老虎和贼怎样的心理？（2分） (3) 贼从屋顶跌下来，摔到虎背上，老虎为什么认为是“‘漏’捉我来了”？（2分） (4) 你觉得老虎和贼害怕的“漏”到底是什么？这个故事让你明白了什么道理？（2分） 12. 课外阅读一：《兔子和月亮的影子》（8分） 夜晚，一只小兔子在森林里散步。月亮高高地挂在天上，把兔子的影子投在地上，又黑又长。 小兔子回头一看，吓了一跳：“天哪！这是什么东西？黑乎乎的，还一直跟着我！”它拼命地跑，那团黑影也跟着飞快地移动。小兔子更害怕了，一头钻进了一个树洞里，缩成一团，瑟瑟发抖。 树洞里住着一只小田鼠，被突然闯进来的小兔子吓了一大跳。小田鼠小心翼翼地探出头，看到洞口有一个巨大的、摇晃的黑影，也吓得吱吱叫：“不好了！一个可怕的怪物堵住我们家门口了！” 它们俩在洞里挤在一起，谁也不敢出去。这时，一阵风吹来，云朵遮住了月亮。洞口的黑影突然消失了。 小兔子和小田鼠探出头，发现外面什么都没有。它们抬头一看，月亮又从云朵后面露出脸来，那团黑影又出现了！小兔子这才恍然大悟：“哦，原来这是我的影子啊！”小田鼠也笑了：“原来是月亮的影子在跟我们开玩笑呢！” (1) 故事是按照什么顺序来写的？（ ）（1分） A. 时间顺序 B. 事情发展顺序 C. 地点变换顺序 (2) 小兔子一开始害怕的是___________，小田鼠害怕的是___________。（2分） (3) 文中“瑟瑟发抖”一词写出了小兔子___________的样子。请用“____”在文中画出描写小田鼠同样心情的句子。（2分） (4) 小兔子最后明白了什么？（2分） (5) 如果你是小兔子，在发现真相后，你会对躲在洞里的田鼠说什么？（1分） 13. 课外阅读二：《老虎的“新食谱”》。（10分） 森林里住着一只威风凛凛的老虎，它每天都要吃肉。可是有一天，森林里来了一群猎人，动物们都躲了起来，老虎好几天没找到食物，饿得肚子咕咕叫。 它想：“我不能再挑食了，也许可以试试吃点别的？”它看到草地上有一丛鲜嫩的蘑菇，就摘了一朵放进嘴里。“呸呸呸！又苦又涩，真难吃！”老虎吐掉了蘑菇。 它又走到河边，看到水里有绿油油的水草。“也许这个味道不错？”它捞起一把水草塞进嘴里。“哎呀！又滑又腥，难以下咽！”老虎皱着眉头，把水草也吐了出来。 最后，它看到树上挂着一些金黄色的野果，散发着甜甜的香味。老虎小心翼翼地咬了一口。“咦？甜甜的，还有点酸，味道真不错！”老虎高兴极了，一口气吃了很多。它觉得这是世界上最好吃的东西。 从那以后，老虎的食谱上多了一道美味的“菜”——野果。它还把这个好消息告诉了森林里的小伙伴们。小动物们起初都不相信，直到老虎当着它们的面吃下几个野果，大家才欢呼起来：“老虎改吃素啦！”森林里又恢复了往日的平静和欢乐。 (1) 老虎尝试了哪些新食物？请你按顺序写下来。（3分） ___________ → ___________ → ___________ (2) 文中画波浪线的句子运用了___________描写（动作/语言/神态），从中可以看出老虎觉得野果___________。（2分） (3) 老虎为什么说野果是“世界上最好吃的东西”？（2分） (4) 故事的结局是“森林里又恢复了往日的平静和欢乐”，这是为什么？（2分） (5) 你认为这只老虎是一只有什么特点的老虎？请结合故事内容说一说。（1分） 第三部分：习作（30分） 14. 习作表达。 小时候，你有没有因为误会特别害怕一样东西呢？也许是黑夜里一件挂着的衣服，也许是窗帘上晃动的影子，也许是某种声音……当时你是什么样子呢？后来你发现你害怕的东西值得你害怕吗？请你把这样的经历写成一个有趣的故事。 要求： （1）题目自拟。 （2）把害怕的原因、当时的表现和最后的结果写清楚。 （3）如果能像《漏》一样，写出一点幽默感就更好了。 （4）字数在250字以上。 参考答案 第一部分：基础知识与积累运用 1. 看拼音，写词语。 漏雨 莫非 厉害 粘胶 贼人 狼嚎 脊背 偏心 借书 拥挤 2. 选择正确读音。 (1) dào dǎo (2) lòu liū (3) zhònɡ zhǒnɡ (4) chū chù 3. 选择正确字形。 (1) B (2) C (3) A (4) B 4. 多音字填空。 看着（zhe） 着（zháo）急 着（zhuó）手 5. 形近字辨析。 严重 历史 (1) 历史 (2) 严重 6. 查字典。 1.L li 厂 3 ② 2.氵 11 左右 7. 一字多义。 (1) ④ (2) ① 8. 补充词语。 哈哈大笑 晕头转向 相提并论 (1) 晕头转向 (2) 相提并论 9. 按要求完成句子练习。 (1) （示例）年迈的老公公不紧不慢地说话。 (2) 棕熊抓鱼。 (3) （示例）夏天的太阳真热，像火炉一样，烤得人直冒汗。 (4) （示例）如果明天不下雨，我们就去公园玩。 (5) 修改病句：通过这个故事，我明白了遇到事情要冷静。 （或：这个故事使我明白了遇到事情要冷静。） 第二部分：课文与阅读 10. 课文内容判断。 (1) × （是民间故事） (2) √ (3) √ (4) × （是被吓得滚下山坡，但不是“漏”本身，是互相吓唬） 11. 课内阅读。 (1) 翻山越岭、走南闯北 (2) 心理描写。表现了老虎和贼对未知的“漏”的恐惧和紧张的心理。 (3) 因为老虎正处在极度恐惧之中，它认为“漏”是一个可怕的怪物，任何风吹草动都会让它联想到是“漏”来捉它了。贼正好摔到它背上，它便下意识地认为是“漏”捉住了它。 (4) 老虎和贼害怕的“漏”其实是老婆婆说的屋顶漏雨。道理：人们常常会因为未知和误会而感到恐惧，有时自己吓自己，闹出笑话。或者：做贼心虚，往往会被自己的恐惧打败。 12. 课外阅读一。 (1) B (2) 自己的影子 洞口的巨大黑影 (3) 非常害怕 小田鼠小心翼翼地探出头，看到洞口有一个巨大的、摇晃的黑影，也吓得吱吱叫 (4) 小兔子明白了那个黑影其实是月亮照出的自己的影子。 (5) （示例）小田鼠别怕，那只是我的影子，月亮一出来就有了，不是怪物。 13. 课外阅读二。 (1) 蘑菇 → 水草 → 野果 (2) 动作 味道不错/好吃 (3) 因为老虎饿了很久，吃了野果感觉味道甜甜的酸酸的，非常美味，解决了它的饥饿问题，所以觉得是最好吃的东西。 (4) 因为老虎改吃野果了，不再吃肉，所以小动物们不用担心被老虎吃掉，森林里没有了捕食的恐惧，所以恢复了平静和欢乐。 (5) 这是一只乐于尝试、不固执、能适应环境的老虎。因为它饿了没有坐以待毙，而是积极尝试新食物，并且最终找到了替代品。 第三部分：习作（30分） 题目：可怕的“怪物” 小时候，我最怕黑。每天晚上，关了灯的房间，在我眼里就像一个神秘的怪兽洞穴。 有一天晚上，我半夜醒来，迷迷糊糊地看向窗户。啊！窗帘上有一个巨大的、张牙舞爪的黑影，它还长着两只长长的耳朵！我吓得一下子缩进被子里，心“砰砰”直跳。我想喊妈妈，可是嗓子像被堵住了，发不出声音。我紧紧闭上眼睛，感觉那个“怪物”随时会扑过来吃掉我。我的后背直冒冷汗，连大气都不敢出。 就这样，我在被子里闷了好久，直到喘不过气来。我实在忍不住了，鼓起勇气，哆嗦着探出脑袋，飞快地伸手打开了床头灯。 灯光一亮，我再看窗户，忍不住“噗嗤”一声笑了出来。原来，妈妈把一只长耳朵兔子玩偶放在了窗台上，窗外路灯的光正好把它的影子投在窗帘上，那个“怪物”就是小兔子的影子啊！ 从那以后，我再也不怕黑了。我知道，很多时候，我们害怕的“怪物”，其实只是我们想象出来的。只要勇敢地去“开灯”看一看，就会发现它可能只是一个可爱的玩具。 【评分标准】 内容具体，想象丰富（12分） 语句通顺，表达清楚（10分） 结构完整，有真情实感（5分） 标点正确，书写工整（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $